phương pháp giáo dục trẻ em
Tăng cường công tác quản lý Nhà nước về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục Trẻ em có hoàn cảnh đặc biện khó khăn.doc
Ngày tải lên :
05/10/2012, 16:46
... nhóm trẻ ta có thể chia TEHCĐBKK
thành 8 nhóm sau:
1. Trẻ mồ côi.
2. Trẻ em khuyết tật.
3. Trẻ em lang thang.
4. Trẻ em bị xâm hại tình dục.
5. Lao động trẻ em.
6. Trẻ em nghiện ma tuý.
7. Trẻ em ... nhóm trẻ em làm trái pháp luật, lao động trẻ em, trẻ em bị xâm hại tình
dục, nghiện hút tỷ lệ còn bố mẹ, có gia đình cao hơn nhóm trẻ em lang thang và trẻ
em mồ côi. Kết quả khảo sát trẻ em làm ... trẻ em làm thuê, Trung tâm thông tin, Bộ LĐTBXH).
- Đối với trẻ em nghiện ma tuý, trẻ em làm trái pháp luật, trẻ em bị xâm hại tình dục
phần lớn cũng có trình độ văn hoá thấp hơn những trẻ em...
- 67
- 2K
- 11
Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo
Ngày tải lên :
23/02/2013, 17:12
... nào. Sách giáo khoa và thư viện điện tử đã góp
phần rất quan trọng vào việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượ
ng giáo dục đào
tạo.
2.3. Công nghệ Mạng đổi mới phương thức ... đang nỗ lực
đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục- đào tạo với nhiều mô hình, biện pháp khác nhau nhằm mở rộng qui
mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục - đào tạo. Ngày 17-10-2000, Bộ ... PM
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ VIỆC ĐỔI MỚI
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
GS. HOÀNG KIẾM, Dr. - GĐ Trung tâm Phát triển CNTT, ĐHQG TP. HCM
I. Đặt vấn đề
Giáo dục và đào tạo đang là vấn đề thách thức...
- 2
- 438
- 0
Đề cương Lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất
Ngày tải lên :
04/03/2013, 11:42
... thái
thể lực của cơ thể người tập.
2. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT
2.1 Nhóm phương pháp sử dụng lời và phương pháp trực quan
Nhóm các phương pháp này có nhiệm vụ là truyền đạt cách thức ... cường
phương pháp thông tin cấp tốc
34
Ðề cương môn LL&PP GDTC- HỆ VHVL – GV Lâm Tuyết Thúy
CHƯƠNG 5
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT
1. CƠ SỞ CẤU TRÚC CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ ... đến một năng lực riêng biệt
nào đó.
Phương pháp thi đấu: Thi đấu có hai dạng: thi đấu vơi tư cách là một phương
pháp, một phương tiện của một buổi tập giáo dục thể chất và là một hoạt động
tương...
- 54
- 51.7K
- 212
giáo dục trẻ em trong trường học và cộng đồng ở đồng bằng sông Cửu Long
Ngày tải lên :
14/03/2013, 14:28
... Dung
Điều phối viên Dự án
Home
Previous
Next
Help
PHƯƠNG PHÁP TRIỂN KHAI DỰ ÁN
PHƯƠNG PHÁP TRIỂN KHAI DỰ ÁN
Triệt để tận dụng các hình thức giáo dục
ngoài giờ lên lớp, tạo ra một sân chơi mới ... học giáo dục theo hướng hiện đại và hoà
nhập.
Từ 1994 đến 2004, Trung tâm là đơn vị trực thuộc
Bộ GD&ĐT.
Tháng 4/2008, Trung tâm là đơn vị nghiên cứu trực
thuộc Viện Khoa học Giáo dục ... Hoá
Home
Previous
Next
Help
Triển khai thực hiện
Tổ chức khảo sát tại
Tổ chức khảo sát tại
địa phương
địa phương
Home
Previous
Next
Help
MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM
MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM
lồng ghép nội dung...
- 87
- 413
- 0
Phương pháp giáo dục ảnh hưởng đến sự thiếu tự tin với bản thân của sinh viên.
Ngày tải lên :
18/03/2013, 14:22
... sinh viên Việt
Nam đó là ở ngay cách giáo dục trong nhà trường. Từ khi còn bé, các em học sinh
được giáo dục theo kiểu “răm rắp nghe theo lời thầy cô giáo và bởi vậy hình thành
khoảng cách ... học hỏi của mỗi người. Do đó giáo dục đóng một vai trò quan
trọng giúp cho những người trẻ có được hành trang tốt để bước vào đời.
Website:
http://www.docs.vn
Email :
lienhe@docs.vn
Tel ...
năng lực sống cho chính bản thân mình. Nói ngắn gọn là giáo dục con người.
Sự tự tin bản thân trở thành một yếu tố quan trọng đối với các bạn trẻ. Đặc
biệt trong thời đại phát triển ngày nay luôn...
- 3
- 1.2K
- 3
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An
Ngày tải lên :
02/04/2013, 21:26
... giảng giải
- Phương pháp giao nhiệm vụ cụ thể
- Phương pháp bồi dưỡng, huấn luyện
- Phương pháp tạo tình huống giáo dục
- Phương pháp cố vấn hoạt động
Và một số phương pháp khác để các giáo viên ... các giáo
viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm không, các em có sáng kiến hay phương
pháp gì giúp giáo viên chủ nhiệm có thể quản lí lớp ngày càng đi lên hay
không?
- Quan sát : Đây là phương pháp ... chất lượng giáo dục toàn diện. Và thiết lập
và phát triển các mối quan hệ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà
trường để giáo dục học sinh
II. Yêu cầu sư phạm đối với người giáo viên...
- 63
- 3.6K
- 13
Phương pháp giáo dục môi trường tại lớp 12 THPT
Ngày tải lên :
28/04/2013, 08:08
... chỉång trçnh l âëa l kinh tãú x häüi
Viãût Nam. Viãûc giạo dủc mäi trỉåìng âãø trang bë cho cạc em vãư
màût hiãøu biãút âãø hçnh thnh thại âäü, hnh vi v nhàịm thỉûc
hiãûn täút nhiãûm vủ ca ngỉåìi...
- 6
- 347
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
... đợc quan tâm giáo dục dạy bảo đầy đủ
hoặc thiếu phơng pháp giáo dục đà dẫn đến tình trạng học sinh h hỏng ngày càng
nhiều .
Giáo dục đạo đức tốt sẽ là cơ sở nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện ... xà hội của từng đội viên.
Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn
4
Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS.
Một số phơng pháp giáo dục
đạo đức học sinh trong trờng THCS
a. ... Phơng pháp quan sát
- Phơng pháp phân tích các đối tợng tác động
- Phơng pháp tổng hợp rút kinh nghiệm.
V. Thời gian nghiên cứu.
Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn
2
Một số phơng pháp giáo dục...
- 4
- 2.7K
- 87
Phương pháp giáo dục thực tiễn của Hirakv
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:26
... sách giáo dục học của ông bao quát từ giai
đoạn thai nhi cho đến giáo dục tiểu học, từ giáo dục tâm lý đến các hành động giáo dục cụ thể, xứng
đáng được coi là "bách khoa thư về giáo dục trẻ ... bố mẹ xem, nếu như chúng ta không cố xem bằng được bảng điểm của
trẻ khi trẻ không chủ động đưa cho bố mẹ xem thì chắc chắn trẻ sẽ tự nguyện để chúng ta xem bảng
điểm.
15
Phương pháp giáo dục thực ... việc giáo dục đạt được thành công, bố mẹ còn phải hết sức chú ý tới vấn đề thực
tiễn trong giáo dục, tức là những hành động giáo dục thực tiễn, vấn đề nghệ thuật và kỹ năng giáo
dục đối với con trẻ.
Trong...
- 31
- 626
- 3
Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em năm 2004
Ngày tải lên :
29/08/2013, 07:12
... 40. Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt
Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt bao gồm trẻ em mồ côi không nơi nương tựa,
trẻ em bị bỏ rơi; trẻ em khuyết tật, tàn tật; trẻ em là nạn nhân của chất độc hoá học;
trẻ ... nhà trường và xã hội để giáo dục đối với những trẻ
em có hành vi vi phạm pháp luật.
3. Việc xử lý trẻ em có hành vi vi phạm pháp luật chủ yếu nhằm giáo dục, giúp
đỡ để trẻ em nhận thấy sai lầm, ... vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
2. Nhà nước có chính sách tạo điều kiện cho trẻ em là con thương binh, liệt sỹ,
người có công, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em của hộ nghèo, trẻ em cư trú ở vùng
có...
- 15
- 854
- 0
LUẬT BẢO VỆ CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM 2004
Ngày tải lên :
29/08/2013, 12:11
... 40. Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt
Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt bao gồm trẻ em mồ côi không nơi nương tựa,
trẻ em bị bỏ rơi; trẻ em khuyết tật, tàn tật; trẻ em là nạn nhân của chất độc hoá học;
trẻ ... học;
trẻ em nhiễm HIV/AIDS; trẻ em phải làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với
chất độc hại; trẻ em phải làm việc xa gia đình; trẻ em lang thang; trẻ em bị xâm hại
tình dục; trẻ em nghiện ... trẻ
em có hoàn cảnh đặc biệt.
4. Cơ sở trợ giúp trẻ em là tổ chức được thành lập để bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
Điều 4. Không phân biệt đối xử với trẻ em
Trẻ em, ...
- 15
- 1.1K
- 0
Đổi mới phuơng pháp giáo dục môn Sinh
Ngày tải lên :
09/09/2013, 10:10
...
3
Đổi mới phơng pháp giáo dục với
môn sinh học lớp 6
GV:Quách Văn Sum
Trờng THCS Đại An- S.Trăng
1. Nhng thay i c bn trong môn sinh hc 6.
a. Thay i v ni dung v hình th c ca sách giáo khoa mi.
So ... thêm mc Em có bit, b i th c h nh v
các b i t p trong ó có mt s câu hi ánh du (*). Các câu hi cui b i th c cht l
câu hi cng c các kin thc à hc.
b. i mi phng pháp ging dy.
i mi phng pháp ging ...
việc em c©y từ nơi n y à đến nơi kh¸c
trồng.
- GV cho HS ghi đ¸p ¸n của b i tà ập 3 v oà
vở.
t¸n ( em quả hạt từ nơi n y à đến nơi
kh¸c trồng)
- HS ghi b i tà ập 3 v o và ở
Trong thực tế phương...
- 4
- 1.4K
- 15
- "Chia sẻ kinh nghiệm áp dụng Phương pháp Giáo dục Tích cực (ALM) giữa nhân viên và đối tác"
Ngày tải lên :
15/09/2013, 18:10
... TNTG)
+ Khó khăn và giải pháp :
Khó khăn Giải pháp
- Giáo viên đã quen với phương
pháp dạy truyền thống; kho
chuyển sang phương pháp dạy
học mới
- Tập huấn về phương pháp mới; cách làm, sử dụng ...
5
- Giáo viên được hỗ trợ rất đầy đủ về Phương pháp Giáo dục tích cực
- Được tập huấn và có kỹ năng làm, sử dụng và bảo quản đồ dùng dạy học
- Học sinh tự tin, mạnh dạn; Giáo viên nắm vững phương ... giáo
viên.
- Được sự hỗ trợ của ngành và của TNTG
- Tất cả đồ dùng chỉ là phương tiện, đối tượng chính vẫn là
con người
- Một số phụ huynh chưa hiểu
phương pháp, họ băn khoăn
khi thấy con em...
- 8
- 941
- 2