phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000
... ăToán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Phép tính nào có kết quả là 120390 - 270360 - 250592 - 471 Luyện tập :Bài 1(158) Tính :- ---- --Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 -484241243586253333497125372925420505590470120693152541764751013995 ... ThắngGiáo vi n: Phạm Thị Huệ Th hai ngày 16 tháng 4 n m 2007ứ ăToán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1.. 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2.. 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4.635 ... c¸c em ®· lµm bµi ®óng63 - 21 6321 42 -5 4 Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Bài 4(158)Luyện tập :B i gi ià ả Đàn gà có s con là :ố183 – 121 = 62...
- 8
- 1,697
- 13
Toan (lop 2): Phep tru (khong nho) trong pham vi 1000
... 2009Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1.. 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2.. 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4.635 – 214 = 421635 214– =635-124?412- Đặt tính: Vi t trăm ... Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009. 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1.. 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2.. 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4.635-124412Bài ... 300 = 600 - 400 = 1000 - 400 =900 - 300 = 800 - 500 = 1000 - 500 =600 100 = – 1000 200 = 800–b)400 600500200300600 500Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21...
- 8
- 2,462
- 9
PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1.000
... Cộng từ phải sang trái Tính:– – đơn vị cộng đơn vị, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, chục cộng chục, trăm cộng trăm.trăm cộng trăm. Bài :Phép cộng ( Không nhớ ) trong phạm vi 1000. *Thực ... phạm vi 1000. Bài :Phép cộng ( Không nhớ ) trong phạm vi 1000. *Hướng dẫn về nhà:*Xem trước bài : Luyện tập Bài :Phép cộng ( Không nhớ ) trong phạm vi 1000. *Thực hành:2)*Đặt tính rồi ... 5, vi t 5.326 + 253 = 579 PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐỒNG XUÂNTRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1Giáo vi n : Nguyên Thị Hồng VânBài :Phép cộng ( Không nhớ ) trong phạm vi 1000. Bài :Phép cộng...
- 9
- 666
- 0
Phép Trừ không nhớ trong phạm vi 1000( GA đạt giải II cấp Tỉnh )
... Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 ____635 214– 421Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 925 – 420 925 420– ____505Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 ... 3: Tính nhẩm (theo mẫu) a. 500 – 200 =b. 1000 – 200 =300800Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 - Đặt số trừ dưới số bị trừ sao cho các ... Tính590470-____693152-____764751-____99585-____Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Hoạt động 2: Luyện tậpToán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Bài 2: Đặt tính rồi tính732 – 201 395...
- 22
- 1,011
- 2
Phép cộng các số trong phạm vi 1000
... HIỂU KIẾN THỨC3526 + 2759 = ?3526+27596285. 6+9 =15, vi t5 nhớ 1.2+5=7.thêm 1bằng 8, vi t 8..5+7=12, vi t 2 nhớ1 ..3+2=5, thêm1=6, vi t 6.3526 + 2759 = 6285 HOẠT ĐÔNG 4: BÀI TẬP 33) Một ... lớn><=>>> >=<<<4082; 4208; 4280; 4802. CỦNG CỐKhi đặt tính cộng các em cần chú ý điều gì?Rèn luyện tính cộng, đặt tính đúng và chuẩn bị bai “Luyện tập” ( trang 103) (SGK TRANG ... là:-Trung điểm của cậnh DA là:MNPQ 1) a) 7766…7676 b) 1000g…1kg8453…8435 950g…1kg9102…9120 1km…1200m5005…4905 100phút…1giờ30phút2) Vi t các số: 4208; 4802; 4280; 4082Theo thứ tự từ bé đến...
- 11
- 1,171
- 0
Phép trừ không nhớ trong phạm vi 100
... 2009Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 . 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1.. 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2.. 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4.635 – 214 = 421635 214– =635-124?412- Đặt tính: Vi t trăm ... Đáp số : 62 con gà.Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009. 5 trừ 4 bằng 1 , vi t 1.. 3 trừ 1 bằng 2 , vi t 2.. 6 trừ 2 bằng 4 , vi t 4.635-124412635 ... 300 = 600 - 400 = 1000 - 400 =900 - 300 = 800 - 500 = 1000 - 500 =600 100 = – 1000 200 = 800–b)400 600500200300600 500Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Thứ ba ngày 21...
- 8
- 1,294
- 6
Kinh nghiệm dạy học toán "phép cộng có nhớ trong phạm vi 100"
... 10 thi phần nhớ đợc cộng sang kết quả lần cộng hàng tiếp theo đó là trờng hợp cộng có nhớ . Trong trờng hợp này cần khắc sâu chohọc sinh, vì các em thờng quên không nhớ, hoặc vi t luôn cả ... học sinh nhớ lại ( không giảng lại)Bài mới : Ví dụ : Minh hoạ cộng, ( có nhớ ) trong phạm vi 100 Ví dụ : Kế hoạch bài dạy tiết 26 ( bài 47 + 5)I. Mục tiêu : Biết thực hiện phép cộng dạng ... duytoán học Kinh nghiệm về hướng dẫn cộng có nhớ trong phạm vi 100Kinh nghim v hng dn cng cú nh trong phm vi 1003/ Biện pháp 3: Sự chuẩn bị đồ dùng, không gian phòng học Tôi luôn sử dụng...
- 16
- 8,923
- 67
Gián án phep cong tru khong nho trong pham vi 100
... To ánC ng, tr (không nh ) trong ộ ừ ớph m vi 100ạ Bài 1(160) t tính r i tính:Đặ ồ 36+ 12 48 - 3648 1236...
- 7
- 1,077
- 6
Bài : Cộng (Trừ) không nhớ trong phạm vi 100
... 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính 1MÔN TOÁN: LỚP 1Giáo vi n: Nguyễn Thị Kim HoáBÀI: CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 55Bài 2Bài 2: : Đặt tính rồi tínhĐặt tính ... 2I/. Bài cũ:- Một tuần lễ có mấy ngày ?- Hãy kể tên các ngày trong tuần ? Có 7 ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật 77BÀI...
- 9
- 3,858
- 30
Cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100
... 3648 - 1265 + 2287 - 6587 - 2236 + 12Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009Toán Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009 22I/. ... tính:48 - 3648 - 1265 + 2287 - 6587 - 2236 + 12Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009 Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 88BÀI 4 : Hà và Lan hái được 68 bông hoa, riêng Hà hái được 34 ... =90108070403085805BÀI 1: Tính nhẩm:Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009Toán Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 553612+36 + 12...
- 9
- 1,572
- 6
Bài: Cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
... 1248 - 3648 - 1265 + 2287 - 6587 - 22 1MÔN TOÁN: LỚP 1Giáo vi n: Nguy n Kim Hễ ảiBÀI: CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 66Bài 2Bài 2: : Đặt tính rồi tínhĐặt tính rồi ... 2I/. Bài cũ:- Một tuần lễ có mấy ngày ?- Hãy kể tên các ngày trong tuần ? Có 7 ngày: thứ hai, thứ ba, thứ tư thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật 55Bài...
- 10
- 2,523
- 11
Phep tru cac so trong pham vi 1000
... sè trong ph¹m vi 10 000To¸n: 8 6 5 2_3 9 1 7 = ?3 9 1 71 Nhớ 8652 - 3917 = 4735_* 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, vi t 5 nhớ 1.2* 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3, vi t ... trừ 2 bằng 3, vi t 3.5* 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, vi t 7 nhớ 1.6* 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4 vi t 4.8Nêu cách đặt tính ? Vi t số bị trừ rồi vi t số trừ xuống dưới sao ... định trung điểm O của đoạn thẳng đó.A..b.oThứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Phép trừ các số trong phạm vi 10 000Toán: 2§Æt tÝnh råi tÝnh:65 482-1 9568 695-2 7729 996-6 6692...
- 9
- 865
- 1
Phép trừ các số trong phạm vi 10000-tOÁN 3
... ngày 15 tháng 1 năm 2009Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009ToánToán Phép trừ các số trong phạm vi 10 000Bài 4: a, Đo độ dài rồi vi t tiếp vào chỗ chấm:- Độ dài cạnh AB là: - Độ dài cạnh AC là: ... đường, đà bán được1935 kg đường. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam đường? Phép trừ các số trong phạm vi 10 000Bài giải Cửa hàng còn lại số ki-lô-gam đường là: 4550 1935 = 2615 ... c¸c sè trong ph¹m vi 10 000652 17635_398 8652 – 3917 = ?86523917_4537Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2009Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2009To¸nTo¸nPhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10...
- 9
- 1,512
- 2
Bài giảng Toan 3:phep cong cac so trong pham vi 10 000
... 2011TOÁN Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 3 526 + 2 759 = ?3 5262 759 1Nhớ 3 526 + 2 759 = 6 285+* 6 cộng 9 bằng 15, vi t 5 nhớ 1.5* 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8.8* 5 cộng ... 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8.8* 5 cộng 7 bằng 12, vi t 2 nhớ 1.2* 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, vi t 6.6Nêu cách đặt tính ? Vi t số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số cùng ... Gi¸o vi n thùc hiƯn : ngun thÞ kiªnGi¸o vi n thùc hiƯn : ngun thÞ kiªn ỪQUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 3D Phßng...
- 14
- 870
- 4
- phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- phép cộng các số trong phạm vi 10000
- phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000
- phép cộng có nhớ trong phạm vi 1000
- giáo án phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
- giáo án phép cộng các số trong phạm vi 10000
- phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
- phép trừ không nhớ trong phạm vi 100
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25