phuong trinh logarit dua ve cung co so

Bài tập về hàm số mũ - phương trình logarit

Bài tập về hàm số mũ - phương trình logarit

... đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 9) 2 2 x x 2 x 1 x 2 4 5.2 6 0 + − − + − − − = 10) 3 2cosx 1 cosx 4 7.4 2 0 + + − − = Bài tập rèn luyện: 1) 4)32()32( =−++ xx ( 1±x ) 2) xxx 27.2188 ... 0 x 8 x 4 So với điều kiện ta được nghiệm của bpt(1) là − < < −   >   4 x 3 x 8 186 Chun đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn VI. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT THƯỜNG ... 4.5 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 x y y=2 x y= 1 x y y x 1 O O Chun đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn IV. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT THƯỜNG SỬ DỤNG: Dạng bản: a log x m= (1) • m∀ ∈¡ : m a log x m x a= ⇔ = 1. Phương...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 14:48

20 1,3K 36
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

... truyện là “ Mụ vợ ông lão đánh cá và con cá vàng” 2. Hãy viết một kết thúc khác cho truyện. b. Văn bản: THÁNH GIÓNG ( 2 tiết) Người so n Thạc sĩ: Lê Xuân Soan Giảng viên Khoa KHXH - ĐH Hồng ... thuật: So sánh +Tác dụng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ HĐVI -H:Lần thứ 3 thức dậy anh đội viên thấy Bác như thế nào? -H: Chứng kiến điều đó tâm trạng anh đội viên như thế nào? -H: So ... 0918.775.368 Trước vấn đề so n giáo án cần phải một nhận thức đúng đắn, đầy đủ là người giáo viên nói chung và người giáo viên giảng dạy Văn học nói riêng phải rèn luyện cho mình kỹ năng so n giáo án...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

38 4,8K 7
Bài tham luận về củng cố và phát triển cơ sở Đoàn

Bài tham luận về củng cố và phát triển cơ sở Đoàn

... thi mỗi ĐV,TN sẽ đợc làm giàu thêm kiến thức lịch sử, địa lý và đất nớc mình, tạo hành trang cho con đờng tơng lai, nh ý kiến đà nhận định: Một ngời giỏi kinh doanh không những cần phải giỏi...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

5 3,5K 59
Phương pháp giải toán về  sự truyền sóng cơ học , giao thoa sóng, sóng dừng, sóng âm

Phương pháp giải toán về sự truyền sóng cơ học , giao thoa sóng, sóng dừng, sóng âm

... THPT - Phong Điền chiều cao h là S =2πRh Ta có: h = R − R cos α ,vậyS =2πR 2 (1 − cos α) Vậy, công suất của nguồn âm: P = I.2πR 2 (1 − cos α) 3.Độ to của âm: Tùy tần số, mỗi âm một ngưỡng nghe ... M: u M = u 1 +u 2 , thay vào, áp dụng công thức: sin p+sin q = 2 sin p + q 2 cos p − q 2 Cuối cùng ta được: u M =2a cos π λ (d 2 − d 1 ) sin  ωt − π λ  d 2 + d 1   (*) Phương trình (*) là ... (cm) Sóng tryền từ S 1 đến M:sóng tại M trễ pha 2π λ d 1 so với S 1 :u 1 = a sin(ωt− 2π λ d 1 )(cm) Sóng tryền từ S 2 đến M:sóng tại M trễ pha 2π λ d 2 so với S 2 :u 2 = a sin(ωt− 2π λ d 2 )(cm) Sóng...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 22:20

7 1,2K 25
Báo cáo "Một số vấn đề đặt ra đối với chính sách đối ngoại nhằm bảo vệ, củng cố độc lập dân tộc của các nước đang phát triển hiện nay. " potx

Báo cáo "Một số vấn đề đặt ra đối với chính sách đối ngoại nhằm bảo vệ, củng cố độc lập dân tộc của các nước đang phát triển hiện nay. " potx

... Alain Pellet, State soverignty and the protection of fundamenter humanrights: an Internationnal lawperspective, Beck Ulrich. Politicheskaja dinamika golobal nom obshchestve riska. “ ME i MO”, ... Chính trị quốc gia, Hà Nội. 5. Timothy W.Luke, Nationality and Sovereignty in the New World, Department of Politics at Victoria University of Wellington, March /21/1996. 6. Đỗ Thế Tùng, Xu thế ... im rt khỏc bit v lch s, ch chớnh tr - xó hi, tụn giỏo song cỏc quc gia dõn tc ny vi tờn gi chung l cỏc nc ang phỏt trin (Developing Coutries). Trong bi cnh lch s mi vi nhng thỏch thc mi...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 00:20

6 689 2
CƠ SỞ DỮ LIỆUGiới thiệu Mô hình dữ liệu NCBI (tuần 1) Cơ sở dữ liệu trình tự GenBank (tuần 2) Cơ sở dữ liệu về cấu trúc (tuần 3) Cơ sở dữ liệu bản đồ genom (tuần 4).Các cơ sở dữ liệuCơ sở dữ liệu NCBI (National Center forBiotechnology Information) C docx

CƠ SỞ DỮ LIỆUGiới thiệu Mô hình dữ liệu NCBI (tuần 1) Cơ sở dữ liệu trình tự GenBank (tuần 2) Cơ sở dữ liệu về cấu trúc (tuần 3) Cơ sở dữ liệu bản đồ genom (tuần 4).Các cơ sở dữ liệuCơ sở dữ liệu NCBI (National Center forBiotechnology Information) C docx

... Mô hình dữ liệu NCBI: Yếu tố nhận dạng trình tự (SEQ-Ids)  Locus name: Nhằm cung cấp yếu tố nhận dạng duy nhất - trong GenBank, EMBL và DDBJ - Gồm một số số (<=10) và...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 00:20

6 1,5K 5
Tiểu luận về phương pháp giải toán phương trình, bất phương trình logarit

Tiểu luận về phương pháp giải toán phương trình, bất phương trình logarit

... ( ) ( ) 02coscoslogsincoslog 1 = + + − xxxx x x Giải: Điều kiện: ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ >+ >− ≠ > 02coscos 0sincos 1 0 xx xx x x Khi đó phương trình đã cho tương đương: () ( ) 02coscoslogsincoslog 1 = + + − − xxxx x x ... GIẢNG DẠY MÔN TOÁN CẤP THPT 31 ⇔ () ( ) xxxx xx 2coscoslogsincoslog + = − ⇔ xxxx 2coscossincos + = − ⇔ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ +=−= 2 cossin2cos π xxx ⇔ () Zk kxx kxx ∈ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ +−−= ++= π π π π 2 2 2 2 2 2 ... trình đã cho tương đương: () ( ) 02coscoslogsincoslog 1 = + + − − xxxx x x ⇔ () ( ) 02coscoslogsincoslog = + − − xxxx xx TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HỒNG NGỰ I – TỔ TOÁN THAM LUẬN NÂNG...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 13:01

73 1,1K 0
luận văn   tìm hiểu về cơ sở dữ liệu đa phương tiện và hệ quản trị cơ sở dữ liệu đa phương tiện từ đó xây dựng mô phỏng một cơ sở dữ liệu đa phương tiện

luận văn tìm hiểu về cơ sở dữ liệu đa phương tiện và hệ quản trị cơ sở dữ liệu đa phương tiện từ đó xây dựng mô phỏng một cơ sở dữ liệu đa phương tiện

... %6*6O3%H*^%IO&T>%3U,ˆV)6(?&LH%c3 A;>[{"b&m%$3H"b|8Fz?.b86*!‹!T>(]̀% %3(?&L6X+A`y36C39%(?I9F.(AG6A%YFT˜(7(V m‡,ˆ8$3AP(?&LA]%O6*!‹!AY(IF(L(6OIO(?*AZF.( +4%<L(%{%OA`?:F.(F9OImage&!H9OPersonA+R6 <)6A`(?+ 6|V bddF œo"F3Q$F8xQ?$*$! ¹ddF6*(3%$! 2V0V0Vf5)"3?$ '6C;HA`36J6)66D6C36)6U,ˆ6*!*!=] .%,[y3VD;((?*$\'!ˆ(.6&S(%6’"xdF ... %9%(AD(%6Z%)(?` 1VU6HT†%AD(%6Z,^11111111&T†%6\%6@$ºH 12222222V Mã Unicode$_,ˆ2ƒ9%(AYF#Z36)6T†%AZF#Z3ƒpVpfƒ {0 2ƒ |V)6!DT)636C39.F#A+R6!P6%3AYF#Z36)6T† %6C36)6>[T)63(?(;% ... %8F.(!D6WH^%A+R6,@AY F#Z36)6T†%AŠ'3&6)6T†%AG69%(V Mã ISO*(a6U6ob{Q(Q?3(%*3Ho?3%–3(%*‰*?b(3,3?,%–3(%*| AS<L(¾b_,ˆf09%(AYF#Z36)6T†%8P(a$\T†%A+R6F# Z3H}V0u}Vuƒ‚V0uƒ{0 f0 |8ACAYF#Z3F'%T†%6C36)6>[(? (;%...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 11:08

91 2,2K 2
Xây dựng chương trình can thiệp HIV trên cơ sở thực tiễn: Phương pháp xem xét tài liệu và các nghiên cứu

Xây dựng chương trình can thiệp HIV trên cơ sở thực tiễn: Phương pháp xem xét tài liệu và các nghiên cứu

... cảnh. Not all interventions are appropriate in all contexts Xem xét tài liệu và chương trình HIV Xem xét tài liệu và chương trình HIV How to incorporate literature review into How to incorporate literature ... thiệp / Intervention 3. Kết quả mong đợi / Outcome Xem xét tài liệu và chương trình HIV Xem xét tài liệu và chương trình HIV How to incorporate literature review into How to incorporate literature ... luận nghiên cứu. To improve approaches, methodologies, and intervention design. Xem xét tài liệu Xem xét tài liệu Literature review Literature review [3] [3]  Cung cấp thông tin nền tảng...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 14:10

47 709 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về một điều kiện đủ cho tính ổn định mũ của một lớp phương trình vi phân ngẫu nhiên có trễ" pot

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Về một điều kiện đủ cho tính ổn định mũ của một lớp phương trình vi phân ngẫu nhiên có trễ" pot

... c 2 e c 1 τ )e c 1 s |x(s)| 2 ds because EM(t) = 0, moreover we have  τ 0 e c 1 s c 2 E|x(s − τ )| 2 ds  c 2 c 1 (e c 1 τ − 1)ξ 2 E ; E|x(0)| 2  ξ 2 E so that e c 1 t E|x(t)| 2  E|x(0)| 2 +  τ 0 e c 1 s c 2 E|x(s ... =  t 0 e c 1 s (c 1 |x(s)| 2 + 2x(s) T f(x(s), x(s − τ), s) + trace(σ(s, x(s))σ T (s, x(s)))ds. By (i), (ii) we have e c 1 t |x(t)| 2  |x(0)| 2 +M(t)+  t 0 e c 1 s (c 2 |x(s−τ)| 2 +c 3 |x(s)| 2 )ds. (4.4) But  t 0 e c 1 s |x(s ... = e c 1 t E|x(t)| 2 ; v(t) = c 3 + c 2 e c 1 τ ; N 0 = (1 + c 2 c 1 (e c 1 τ − 1))ξ 2 E we have e c 1 t E|x(t)| 2  (1 + c 2 c 1 (e c 1 τ − 1))ξ 2 E e (c 3 +c 2 e c 1 τ )t . Hence we obtain E|x(t)| 2 ...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:21

4 532 0
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT doc

Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT doc

... 10 / GV :- Gọi HS nêu tính đơn điệu hàm số logarit -Gọi HS nêu dạng pt logarit bản,từ đó GV hình thành dạng bpt logarit bản GV: dùng bảng phụ( vẽ đồ thị hàm số y ... điệu hàm số logarit y = log a x - cho ví dụ về bpt loga rit bản -Trả lời : không có b I/ Bất phương trình logarit: 1/ Bất phương trìnhlogarit bản: ... thức; Nắm vững phương pháp giải bpt mũ,bpt logarit và vận dụng để giải đượcác bpt mũ ,bpt logarit Về kỷ năng: Sử dụng thành thạo tính đơn điệu hàm số mũ ,logaritvà nhận biết điều kiện bài toán...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:21

19 396 1
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT (tt) ppt

Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT (tt) ppt

... thức; Nắm vững phương pháp giải bpt mũ,bpt logarit và vận dụng để giải đượcác bpt mũ ,bpt logarit Về kỷ năng: Sử dụng thành thạo tính đơn điệu hàm số mũ ,logaritvà nhận biết điều kiện bài toán ... MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT (tt) I/ Mục tiêu: 1/ Về kiến thức: Nắm được cách giải các bpt mũ, bpt logarit dạng cơ bản, đơn giản.Qua đógiải được các bpt mũ,bpt logarit bản , đơn giản ... 10 / GV :- Gọi HS nêu tính đơn điệu hàm số logarit -Gọi HS nêu dạng pt logarit bản,từ đó GV hình thành dạng bpt logarit bản GV: dùng bảng phụ( vẽ đồ thị hàm số y...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:21

19 364 2
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT ppsx

Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT ppsx

... Trường Trần văn Dư Ngày so n; 5/8/2008 BÀI TẬP: BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG số tiết 1 LOGARIT I/Mục tiêu: Về kién thức; Nắm vững phương pháp giải bpt mũ,bpt logarit và vận dụng để ... giải bất phương trình logarit bản Hoạt động giáo viên hoạt động học sinh Ghi bảng 10 / GV :- Gọi HS nêu tính đơn điệu hàm số logarit -Gọi HS nêu dạng pt logarit bản,từ ... TRÌNH MŨ và BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT I/ Mục tiêu: 1/ Về kiến thức: Nắm được cách giải các bpt mũ, bpt logarit dạng cơ bản, đơn giản.Qua đógiải được các bpt mũ,bpt logarit bản , đơn giản...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:21

19 354 1
w