... thnh mt on k chuyn on Nhõn vt lm gỡ? Nhõn vt núi gỡ? C gi vt lờn li rỡu th ba Ch tay vo li rỡu Chng trai gi hai tay lờn tri C hi: Li rỡu ny cú phi ca khụng? Chng trai mng r: õy mi ỳng l rỡu ca ... vt rỡu giỳp chng trai Chng trai chp tay cm n C gi rõu túc bc ph, v mt hin t C gi vt di sụng lờn mt li rỡu, a cho chng trai Chng trai ngi trờn b xua tay C bo: Li rỡu ca dõy Chng trai núi: õy khụng ... Nhõn vt núi gỡ? gỡ? C gi vt di sụng lờn mt li rỡu, a cho chng trai Chng trai ngi trờn b xua tay C bo: Li rỡu ca dõy Chng trai núi: õy khụng phi rỡu ca Ngoi hỡnh nhõn vt Chng trai v mt tht th...
... o dụ c thuyế t phụ c thông qua ta c độ ng va o tâm lý ngườ i lao độ ng Mệnh đề không xác? d Phương phá p giáo dục, thuyết phục tác động vào người lao động lợi ích vật chất Mệnh đề xác? ... dục, thuyết phục đượ c sử dụ ng để giá o dụ c thuyế t phụ c thông qua ta c độ ng va o tâm lý ngườ i lao độ ng Vì: Căn vào đặc điểm phươngpháp giáo dục, thuyết phục Tham khảo: Giáo ... dục, thuyết phục đượ c sử dụ ng để giá o dụ c thuyế t phụ c thông qua ta c độ ng va o tâm lý ngườ i lao độ ng Vì: Căn vào đặc điểm phươngpháp giáo dục, thuyết phục Tham khảo: Giáo...
... thiết lập ptrình từ cạnh tam giác H3: từ kết luận cạnh máy tam giác tính Độ dài cạnh lại: Tl2: Thiết lập sgk: Thực a+23, a+25 a+23, a+25 Áp dụng định phương trình: lý Pitago có: a ( a 23) ... máy tính ta có: a=12, a=-8 (loại) Kết luận Vậy độ dài cạnh tam giác:12m, 35m, 37m Cho hs kết hợp làm bàn, sau gọi bàn cho kết Hoạt động 3: Rèn luyện giải biện luận phương trình bậc hai ẩn Trường ... dụng 4/ Về thái độ: - Cẩn thận, xác Chú ý: Trong này, hoạt động học sinh chủ yếu, giáo viên có vai trò hướng dẫn, gợi ý, nhận xét, uốn nắng sai sót mà học sinh mắc phải B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN...
... nghiệm, dấu nghiệm pt bậc hai, Định Lý Viét - Làm tập từ 17 đến 21 trang 81/sgk C Nội dung dạy: Những kiến thức cần nhớ (5 phút) 1/ Định lý Viétphương trình bậc 2: Hai số x1, x2 nghiệm phương ... Thời Hoạt động giáo viên Gian Hoạt động 1: Biện luận số giao điểm Parabol đường thẳng HĐ1:5 Biện luận số giao điểm phút parabol Hoạt động học sinh Bài Ghi bảng Phương trình hoành độ giao Tl1: ... x1 x2 m x x x1 x2 x1 x2 m Tl3: Ta có: 3 x13 x2 ( x1 x2 )( x12 x1 x2 x2 ) x13 x2 40 Tl4: Từ Tl3 ta suy H2: Tính tổng tích nghiệm (1) m ( x1 x2 )( x12...
... cặp có hình gấu khơng to trơng ngộ nghĩnh Cặp có hai mắt khố mạ kền giống hai mắt sáng long lanh Quai cặp làm sắt khơng gỉ trơng chắn Sau lưng có hai dây đeo vải sợi ni lơng màu xanh da trời khiến ... em đeo cặp sau lưng trơng đeo ba lơ Mở cặp ra, em thấy cặp có tới ba ngăn làm vải ni lơng hoa – hai ngăn rộng ngăn hẹp Sách giáo khoa em xếp vào nhăn, em xếp vào ngăn bên cạnh Còn ngăn hẹp em...
... trừ hiệu hai số lớn số bị trừ ? Hiệu hai số lớn số bị trừ số trừ âm Trong phép trừ hiệu hai số số bị trừ ? Hiệu hai số số bị trừ số trừ không Trong phép trừ hiệu nhỏ số bị trừ ? Hiệu hai số nhỏ ... 3) CON S MAY MN! Chỳc mng bn! Bn ó c thng 1im Chỳc mng! Cho bn im thng Rất tiếc! Bạn lượt thông cảm với bạn! Chúc bạn may mắn lần sau! Trả lời câu hỏi Muốn trừ số nguyên ta làm ? 1 .Ta cộng số ... 20 18 17 14 12 11 19 16 15 10 x0 Không thể tìm hai sốHãy theo nguyên mà hiệu chúng lớn số bị trừ Hoà dõi đoạn hộiTôi saumà thoại tìm hai số nguyên hai bạn hiệu chúng lớn số bị trừ BìNH 13 20 18...
... Thẳng đuột - Lên thon thả, xanh tươi - Ram ráp già - Khi chín, chuyển sang màu vàng - Hương thơm lan khắp vườn Bài tập : Đoạn : […] Em thích chuối tiêu sai bụi chuối góc vườn Đoạn : Nhìn từ xa, ... Thẳng đuột - Lên thon thả, xanh tươi - Ram ráp già - Khi chín, chuyển sang màu vàng - Hương thơm lan khắp vườn Khi miêu tả cối, cần lưu ý: - Liên kết câu, đoạn Hết đoạn cần xuống dòng - Nên gắn...
... lĩnh vực lao động nghệ thuật nhà văn: " Lao động nghệ thuật không riêng rẽ với quan điểm, lập trờng Vấn đề lao động nghệ thuật ngời viếtvăn bao trùm lao động nâng cao trình độ trị t tởng lao động ... ảnh:" Tiểu thuyết ta trẻ Cũng nh đứa trẻ quặt quẹo " Ông khẳng định " đứa trẻ vốn khoẻ mạnh ngày phổng phao " [14, 55] Nhìn nhận tiểu thuyết ta, ông tự hào: " Ta có ta, đặc biệt ta " Cái " mới" ... áo "[14,61] Đề cập tới tiểu thuyết ta, ông ví:"Tiểu thuýêt ta trẻ Cũng nh đúa trẻ quặt quẹo, nhng đứa trẻ vốn khoẻ mạnh ngày phổng phao Ta có ta, đặc biệt ta " [14,55] Có ông ví "câu văn Giang...
... • • • • • • • Bai van mieu ta Cho hoa Cac bai mâu miêu ta cac bai van mau mieu ta vao bai van nghi luan Cac yeu to van nghi luận mieu ta tu su van nghi luan Miêu tavăn tư su ta vê loai hoa trình ... van nghi luan Miêu tavăn tư su ta vê loai hoa trình tu noi dung của bài van nghi luan van nghi luan vavan mieu ta, ...
... lời giải a Các đoạn văn thuộc phần thân văn miêu tả b Đoạn 1: Đó cặp màu đỏ tươi… đến sáng long lanh (Tả hình dáng bên cặp) +Đoạn 2: Quai cặp làm sắt … đến đeo ba lô (Tả quai cặp dây đeo) +Đoạn...
... nghị luận trg sgk học hành xa sút (125,126 ) -Nhận xét việc đa yếu tố tự -Hai đv nghị luận sgk có đa yếu miêu tả vào hai đv nghị luận tố tự miêu tả vào làm cho đv trở ? nên sinh động, rõ ràng...
... dmin= BH v tan 59 , 310 v1 Bài Hai tàu chuyển động với tốc độ hai đường hợpvới góc 60 tiến phía giao điểm O Xác định khoảng cách nhỏ hai tàu Cho biết lúc đầu hai tàu cách ... v tan = v2 0A 750(m) B0= tan Xét chuyển động tương đối vật so ta có v12 v1 (v ) v1 v Đoạn BH vuông góc với đường thẳng chứa véc tơ vận tốc v12 khoảng cách ngắn hai ... sin = (B0-0A.tan ).sin = 1,166km Xét chuyển động tương đối vật so ta có v12 v1 (v ) v1 v Bài 3.( đề thi HSG Nghệ An 2005-2006, bảng B ) Hai vật chuyển động hai đường đường...
... Omnicarbon hệ van đĩa với khung van làm pyrolytic thay titan so với loại van trước Vanhai cánh: Các loại vanhaicánh có dòng máu qua ḍng máu trung tâm, diện tích hữu dụng van lớn ví dụ van SJM, ... bệnh nhân lại có 45 van cỡ 27; 134 van cỡ 29; 138 van cỡ 31 93 van cỡ 33 Bảng 3.3: Kích cỡ van sử dụng mổ 43 Kích cỡ van 19 (van ĐMC đảo ngược) 23 (van ĐMC Reagent đảo ngược) 25 (van ĐMC đảo ngược) ... lòng van với vòng van (hơn 72%, so với dòng Master 56%) -Van có cấu để xoay van dễ dàng mổ (từ dòng van master trở đi), tạo vị trí thuận lợi van thay Hình 7: Van học Saint Jude Medical Master...
... lên bảng - HS quan sát trả lời: Đây hỏi HS: “ Em biết hoa hoa sầu đâu không?” - Hoa sầu đâu người ta gọi hoa xoan - Gọi HS đọc đoạn văn câu a - HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc thầm nhận - HS đọc thầm ... biện pháp - Cho HS nhận xét câu trả lời bạn - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét - Dán tranh thứ hai cà - Quả cà chua chua lên bảng hỏi HS: “ Đây nào?” - “Vậy cà chua chưa chín có - Khi chưa chín...