... thuyết khoahọc √ Các nguồn tài li u để phân tích tổng hợp Nguồn tài li u phân tích từ nhiều gốc độ: chủng loại, tác giả, logic Xét chủng loại có loại tài li u sau đây: - Tạp chí báo cáo khoa ... thanh, truyền hình Các tài li u nguồn tồn hai dạng: (1) Tài li u nguồn cấp 1: gồm tài li u nguyên gốc tác giả nhóm tác giả viết Trang 59 (2) Tài li u nguồn cấp 2: gồm tài li u tốm tắt, xữ lý, biên ... dịch, trích dẫn từ tài li u gốc cấp Trong nghiêncứukhoa học, người ta ưu tiên sử dụng tài li u gốc cấp Trong trường hợp Chỉ trường hợp tìm kiếm tài li u gốc cấp 1, sử dụng tài li u gốc cấp 7.5 PHƯƠNG...
... ://plankcenter.ua.edu/resources/research/plank-center-report-card-rev eals-wide-gap-between-performance-grades-of-pr-leaders-and-their-empl oyees / Factors Influencing Job Satisfaction (With Diagram) http ://www.yourarticlelibrary.com/hrm/jobs/factors-influencing-job-satisfacti ... Thảo Nguyễn Thị Ngọc Vân Nguyễn Thị Hồng Đào TÀI LI U THAM KHẢO: Plank Center Report Card Reveals Wide Gap Between Performance Grades of PR Leaders and Their Employees http ://plankcenter.ua.edu/resources/research/plank-center-report-card-rev ... ://www.yourarticlelibrary.com/hrm/jobs/factors-influencing-job-satisfacti on-with-diagram/53312 / Factors Affecting Job and Career Satisfaction Among Community Pharmacists: A Structural Equation Modeling Approach http://www.medscape.com/viewarticle/583838_3...
... 0,85 0,90 0,95 0,99 0,995 0,05 207 270 3 84 663 787 0, 04 323 42 2 600 1236 1281 0,03 375 755 1867 1 843 2188 0,02 1295 1691 240 0 41 46 49 24 0,01 5180 67 64 9603 16337 19699 Ví dụ, muốn đạt độ tin ... phần bảng) 46 Bảng II.3 Bảng số ngẫu nhiên 3156 5323 6316 23 54 800 6263 7877 8832 5991 5238 0807 5277 2550 1796 45 54 6380 1775 1189 5080 2105 9885 3 645 6958 1 740 3371 7 649 9660 48 99 6005 47 65 Giả ... phơng pháp đọc sách v ti li u Đây l phơng pháp thiếu công trình NCKH no, bao gồm su tầm, phân tích, tổng hợp t li u viết tóm tắt khoahọc 35 Su tầm t li u : Các nguồn t li u khai thác phục vụ...
... độ trị …) - Quy luật cho biết mối li n hệ chất kiện khoahọc Đó mối li n hệ tất yếu ổn định, lặp lặp lại, mối li n hệ ngẫu nhiên 2.5 Yêu cầu người nghiêncứu [4] , [6] - Nên nêu phần lịch sử vấn ... trình Gutsev, Ivanôv, Sôcôlôv…những năm 1920; tài li u hướng dẫn Bộ Giáo dục Li n Xô (1 946 , CHLB Nga (1 949 )…dẫn theo A.I Piscunôv, O.A Abdoullina) Tuy nhiên từ năm 1960 vấn đề trở thành hệ thống ... nghiêncứu Trang 44 toán” giải nghĩa khác hẳn nhau: tập cho học sinh làm để tập vận dụng điều học; toán vấn đề cần giải phươngphápkhoahọc Trong số tài li u lí luận dạy học ([ 74, 76,126,123,137])...
... tắc thống kê tài li u tham khảo cách trích dẫn tài li u tham khảo đề tài nghiêncứu Các nguyên tắc thống kê : - Các nguyên tắc chung : + Tài li u tiếng việt trước, nước sau + Tài li u tiếng việt ... Vai trò đặc điểm đối tượng nghiêncứu 1.2 Các khái niệm lien quan 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng 1 .4 Các tiêu chí đánh giá Cơ sở thực tiễn 2 .4 Khái quát thực trạng vấn đềnghiêncứu bình diện Thế Giới ... Vai trò đặc điểm đối tượng nghiêncứu 1.2 Các khái niệm lien quan 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng 2.8 Các tiêu chí đánh giá Cơ sở thực tiễn 3 .4 Khái quát thực trạng vấn đềnghiêncứu bình diện Thế Giới...
... chia loại tài li u: tài sơ cấp (hay tài li u li u gốc) tài li u thứ cấp 4. 1.2.1 Tài li u sơ cấp Tài li u sơ cấp tài li u mà người nghiêncứu tự thu thập, vấn trực tiếp, nguồn tài li u bản, chưa ... đoán Thu thập thông tin hay số li u thí nghiệm Kết luận THU THẬP TÀI LI U VÀ ĐẶT GIẢ THUYẾT 4. 1 Tài li u 4. 1.1 Mục đích thu thập tài li u Thu thập nghiêncứu tài li u công việc quan trọng cần ... thập từ sách giáo khoa, tài li u chuyên nghành, sách chuyên khảo, • Các số li u, tài li u công bố tham khảo từ báo tạp chí khoa học, tập san, báo cáo chuyênđềkhoa học, … • Số li u thống kê thu...
... LI U NGHIÊNCỨUĐỂ THU THẬP DỮ LI U THỨ CẤP 4. 1.1 Tầm quan trọng li u thứ cấp 4. 1.2 Phân Loại Nguồn Tài Li u 4. 2 TÌM KIẾM TÀI LI U TRONG THƯ VIỆN 4. 2.1 Chức Thư viện 4. 2.2 Tiêu chí tìm sách 4. 2.3 ... chí 4. 3.5 Các nguồn tài li u tham khảo khác 4.4 SẮP XẾP, TỔ CHỨC TÀI LI U ĐÃ THU THẬP ĐƯỢC 4. 5 ĐỌC VÀ GHI CHÚ TÀI LI U 4. 5.1 Cách đọc tài li u 4. 5.2 Cách ghi tài li u 4. 6 PHÂN TÍCH VÀ RÚT RA ... lưu trữ tài li u thư viện 4. 2 .4 Hệ thống phân loại thập phân Dewey 4. 2.5 Tham khảo tài li u thư viện Trường ĐHMBC 4. 3 MỘT SỐ KỸ NĂNG TÌM KIẾM TÀI LI U TỪ CÁC NGUỒN KHÁC 4. 3.1 Lấy số li u thực tế...
... này: Phơng phápnghiêncứukhoahọc phơng pháp luận nghiêncứukhoa học. I Phơng phápnghiêncứukhoahọc phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc Phơng phápnghiêncứukhoahọc a Khái niệm Trớc hết ... li u! Sự phát triển khoahọc đại đem lại cho ngời hiểu biết sâu sắc giới, mà đem lại cho ngời hiểu biết phơng pháp nhận thức giới Chính mà phơng pháp phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc gắn li n ... kết thực tiễn nghiêncứukhoahọcđể khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học; mặt khác, phải tìm đợc biện pháp tổ chức, quản lý nghiêncứukhoahọc tốt làm cho máy khoahọc vốn mạnh, lại phát...
... cứu GD sau Là khoahọc xã hội, khoahọc GD phải có li n hệ chặt chẽ với lĩnh vực khoahọc khác Nhưng muốn tạo thành chỉnh thể thống khoahọcli n hệ tất phải bao trùm giới quan khoa học, hệ thống ... phá khoahọc khác, kể khoahọc tự nhiên Nhưng muốn tạo thành chỉnh thể thống khoahọc GD khoahọcli n hệ tất phải bao trùm giới quan khoa học, hệ thống hoan quan điểm khoahọc tự nhiên, xã hội ... phá khoahọc xã hội khác li n hệ với Thế cho nên, muốn đạt đến tính chất bao quát đầy đủ lý luận khoahọcđể giải thích dự đoán tượng phức tạp GD, lý luận khoahọc GD phải li n hệ đến khám phá khoa...
... thời gian 3.Ích lợi quản lý thời gian 4. Cạm bẫy thời gian 4. Cạm bẫy thời gian 4. Cạm bẫy thời gian 4. Cạm bẫy thời gian 4. Cạm bẫy thời gian 4. Cạm bẫy thời gian 4. Cạm bẫy thời gian 5.Quản lý thời gian ... thời gian Linda Kiều Thời gian TG sử dụng Hoạt động- mơ tả Đánh giá BĐ KT 5 :45 6:15 :30 Mặc quần áo 6:15 6 :40 :25 Ăn sáng 6 :40 10:30 3 :45 Giờ học trường 10:30 11 :45 1:15 Khơng làm 11 :45 12:20 ... :35 Ăn trưa 12:20 14: 30 2:10 Ngủ trưa Nên điều tiết thời gian, học có li n quan: kinh tế vi mơ, quản trị học, tốn cao cấp… 14: 30 16:00 1:30 Đọc sách Nên đọc sách tham khảo li n quan đến mơn học...
... THÀNH CÔNG TRÌNH KHOA HỌC: Trong giai đoạn người nghiêncứu hoàn thành văn khoa học, đề tài trình bày theo yêu cầu kĩ thuật, nội dung khoahọc vừa có độ xác cao, vừa có tư tưởng hoc thuật, đem ... hợp Một số loại biểu đồ sử dụng báo cáo khoahọc CHƯƠNG 4: Đánh giá công trình nghiêncứukhoahọc giáo dục Hiệu nghiêncứu Sản phẩm trình NCKHGD văn khoa học, kết hoạt động sáng tạo cá nhân ... tiến hành Thông thường tài li u khoahọc giáo dục gồm có vấn đề sau: Lịch sử vấn đềnghiêncứu Cơ sở lí luận đề tài (lí thuyết) Thực trạng vấn đềnghiêncứu Thực nghiệm khoahọc kết thực nghiệm...