phuong phap giai hoa hoc vo co lop 12

... mol. Cáu 9: Cho V lêt khê CO (âktc) âi qua äúng sỉï âỉûng a gam CuO nung nọng. Sau khi kãút thục thê nghiãûm cho khê âi ra khi äúng sỉï háúp thủ vo dung dëch NaOH dỉ. Sau âọ thãm vo lỉåüng dỉ dung ... a mol CO 2 háúp thủ hon ton vo V lêt dung dëch NaOH thç thu âỉåüc b gam cháút tan trong dung dëch thu âỉåüc sau phn ỉïng. Tênh näưng â mol/lêt ca dung dëch NaOH â dng. 2.Cho 0,7 mol CO 2 ... 5: Cho 10 lêt häùn håüp khê N 2 v CO 2 (âktc) âi qua 2 lêt dung dëch Ca(OH) 2 0,02M, thu âỉåüc 1 gam kãút ta. Xạc âënh thnh pháưn % (theo thãø têch) ca CO 2 trong häùn håüp âáưu. Cáu 6:...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 22/04/2014, 21:25

... quá trình phản ứng: - Cho từ từ CO 2 3  vào H + : CO 2 3  + 2H +  CO 2 + H 2 - Cho từ từ H + vào CO 2 3  : 2 33 3 2 2 (1) (2) H CO HCO H HCO CO H O              ... 2 NaOH CO n n - Nếu T = 1: CO 2 + NaOH  NaHCO 3 (1) - Nếu T = 2: CO 2 + 2 NaOH  Na 2 CO 3 + H 2 O (2) Nếu 1< T< 2: xảy ra cả (1) và (2) tạo 2 muối NaHCO 3  và Na 2 CO 2 3  (Nếu T ... ứng của muối cacbonnat (CO 2 3  ; HCO 3  )với dung dịch axit và của HCO 3  với dung dịch kiềm a, Khi cho muối CO 2 3  vào H + : CO 2 3  + 2H +  CO 2 + H 2 O  Nhận định đúng về...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:54

Ngày tải lên: 29/06/2014, 10:55

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:17

... TN: HS lớp 12 trường THPT An Lão và THPT Hàng Hải năm học 2 012 – 2013. STT Trường Lớp TN Lớp ĐC Giáo viên 1 THPT An Lão 12A4 12A6 Phùng Thị Kim Ngân 2 THPT Hàng Hải 12A01 12A02 Hoàng ... 10 3 An Lão 12A4 (TN) 40 0 0 0 1 2 4 10 14 7 2 12A6 (ĐC) 42 0 0 1 5 5 10 9 9 2 1 Hàng Hải 12A01 (TN) 43 0 0 0 2 3 7 11 12 7 1 12A02 (ĐC) 42 0 ... thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 12 môn hóa học. Nxb Giáo Dục. 17 0 20 40 60 80 100 120 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 điểm Tỉ lệ % TN - 12A01 ĐC - 12A02 Đồ thị 3.4. Đƣờng luỹ tích...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... của các thầy cô giáo , các nhà khoa học và bạn bè đồng nghiệpđể chúng tôi bổ sung và hoàn thiện thêm cho đề tài cũng như công việc giảng dạy và nghiên cứu khoa học. References   ... Qúy Đôn 0 20 40 60 80 100 120 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T Đ H3.3. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1- Trường THPTSơn Tây 18 0 20 40 60 80 100 120 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TN Đ C ...   Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài c nhng yêu cu cp bách ca s phát trin khoa h  t và phc v s nghip phát trin...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:14

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:19

... 29,2 gam. 2. CÔNG THỨC 12. Muối cacbonat + H 2 SO 4 loãng → Muối sunfat + CO 2 + H 2 O (R n+ , 2- 3 CO ) + H 2 SO 4 → (R n+ , 2- 4 SO ) + CO 2 + H 2 O 2 36. CO m m n = + muoái sunfat ... dụng với chất khử TH 1. Oxit + CO : PTHH TQ: R x O y + yCO → xR + yCO 2 (1) R là những kim loại sau Al. Phản ứng (1) có thể viết gọn như sau: [O] oxit + CO → CO 2 Suy ra : m R = m oxit ... CÔNG THỨC 11. Muối cacbonat + ddHCl → Muối clorua + CO 2 + H 2 O (R n+ , 2- 3 CO ) + 2HCl → (R n+ , 2Cl – ) + CO 2 + H 2 O 2 11. CO m m n = + muoái clorua muoái cacbonat (29) 5 ...

Ngày tải lên: 10/10/2012, 10:09

... các tương tác sau đây xảy ra: CO + H 2 O CO 2 + H 2 CO + NaOH HCOONa 420 o C, 5 atm 500 o C Fe 2 O 3 Về hình thức người ta coi CO là anhidrit của axit fomic HCOOH. + Mặc dù không phải là ... Ví dụ: Na 2 CO 3 + H 2 O NaHCO 3 + NaOH CO 3 2- + H 2 O HCO 3 - + OH - Nấc thủy phân thứ hai xảy ra không đáng kể (thực tế coi như không xảy ra). Dung dịch nước của Na 2 CO 3 có pH ... vậy thì phân tử CO là phân tử có cực mạnh, vì oxi có độ âm điện (3,5) lớn hơn độ âm điện của cacbon (2,5). Trên thực tế, phân tử CO lại gần như không có cực (momen lưỡng cực của CO là 0,118 D...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... của C, CO, CO R 2 R , muối cacbonat, silic và các hợp chất của chúng, tính % muối cacbonat trong hỗn hợp, tính % khối lượng oxit kim loại trong hỗn hợp phản ứng với khí CO, tính % CO, CO R 2 R ... 4 : rất thường xuyên) Nguồn bài tập Mức độ thường xuyên 1 2 3 4 - Sách giáo khoa 3/82 (3,66%) 10/82 (12, 21%) 54/82 (65,84%) 15/82 (18,29%) trong nước; tính pH của các dung dịch; ... chỉ cần chấp hành chi tiết và chính xác algorit đó. * Giai đoạn 4 : Kiểm tra – đánh giá việc giải Người giải, ngay từng bước đi của giai đoạn trên luôn luôn phải kiểm tra các thao tác của...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... 3T 3.3.2. Trao đổi với GV dạy thực nghiệm 3T 112 3T 3.4. Tiến hành thực nghiệm 3T 112 3T 3.4.1. Tiến hành dạy thực nghiệm thăm dò 3T 112 3T 3.4.2. Tiến hành dạy thực nghiệm đánh giá 3T ... nhanh chóng của khoa học công nghệ, đòi hỏi con người phải biết hợp tác, giao lưu, học tập lẫn nhau, trao đổi kinh nghiệm và chuyển giao công nghệ tiên tiến. Nước ta đang trên con đường xây dựng ... nghệ mới. - Con người là yếu tố trung tâm trong xã hội tri thức, là chủ thể kiến tạo xã hội. - Tri thức là cơ sở để xác định vị trí xã hội, khả năng hành động, ảnh hưởng mới đối với con người,...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... được trong nước ? $ Na 2 CO 3 , K 2 CO 3 . # Na 2 CO 3 , BaCO 3 . # K 2 CO 3 , MgCO 3 . # Na 2 CO 3 , CaCO 3 . Câu 6. Bazơ nào sau đây tác dụng với dung dịch K 2 CO 3 ? $ Ca(OH) 2 . # ... bazơ tạo thành muối và nước. x B. Có thể dùng dung dịch Ca(OH) 2 để tách khí CO ra hỗn hợp khí CO 2 và CO. x C. Bột CuO tác dụng được với nước tạo thành Cu(OH) 2 . x D. Al 2 O 3 , ZnO ... bài TN càng cao.  Theo [12, tr.167-168], [21, tr.100-101], Dương Thiệu Tống [25, tr. 116-117], độ tin cậy được tính theo công thức nêu trong Bảng 1 .12: Bảng 1 .12. Công thức Kuder – Richardson....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... cho các file hoahocvui.swf và pp_giaibaitap.swf. - Đối với các nút phụ (lienhe, trogiup, tuanhoan), cũng đã thiết lập sẵn để thể hiện các file html 2.4.2. Nội dung sác h giáo khoa điện tử ... kế sách giáo khoa điện tử lớp 10 – nâng cao chương “ Nhóm halogen”, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP Hồ Chí Minh. 12. Trần Tuyết Nhung (2007), Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương ... Nguyễn Thị Ánh Mai (2006), Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) các chương về lý thuyết chủ đạo sách giáo khoa hoá học lớp 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội. 11. Nguyễn...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... được với kiềm: (1): SO 2 , CO, CO 2 , CaO, Na 2 O (2): SO 2 , CO 2 , N 2 O 5 (3): Na 2 O, CaO, Al 2 O 3 , MgO, CuO (4): Na 2 O, CaO, K 2 O (5): CuO, Al 2 O 3 , MgO, CO, K 2 O *A. (2) (4) ... Dãy HĐHHKL 5 5 Chuỗi 2 4 5 3 14 Nhận biết 4 4 8 Điều chế- Tách chất 4 3 5 12 Hiện tượng 5 5 2 12 BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH Ứng dụng 2 1 3 Tổng cộng (1) 2 7 22 24 25 4 3 13 100 Dạng ... dung câu TN và đề TN được biên soạn để thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm định giả thiết khoa học. 7. Giả thuyết khoa học GV có thể sử dụng phần mềm EMP và Violet để soạn hoặc sao chép bài tập TN...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... phaớn ổùng hoa n toaỡn thu õổồỹc 3,18 gam Na 2 CO 3 , 2,464 lờt CO 2 (õktc) vaỡ 0,9 gam H 2 O. Tỗm cọng thổùc phỏn tổớ vaỡ cọng thổùc cỏỳu taỷo co thóứ co cuớa A ? Cỏu 12: 1 .Hoa tan m ... A, B co khọỳi lổồỹng laỡ a gam. Nóỳu õem õọỳt chaùy hoa n toaỡn X thỗ thu õổồỹc 132a/41 gam CO 2 vaỡ 45a/41 gam H 2 O. Nóỳu thóm vaỡo X mọỹt nổợa lổồỹng A co trong X rọửi õọỳt chaùy hoa n ... chaùy hoa n toaỡn 16,6 gam A thu õổồỹc 26,88 lờt CO 2 . Mỷt khaùc 14 lờt A co thóứ laỡm mỏỳt maỡu dung dởch chổùa 120 gam Br 2 . (khờ ồớ õktc). Tờnh sọỳ mol mọựi chỏỳt trong A. Cỏu 12: ọỳt...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... bng khớ CO nhit cao, thu c 40 gam hn hp cht rn B v 13,2 gam khớ CO 2 . Tỡm m: Hng dn gii: Phng trỡnh phn ng: CuO + CO 0 t Cu + CO 2 (1) 3Fe 2 O 3 + CO 0 t 2Fe 3 O 4 + CO 2 (2) ... 0 t 2Fe 3 O 4 + CO 2 (2) Fe 3 O 4 + CO 0 t 3FeO + CO 2 (3) FeO + CO 0 t Fe + CO 2 (4) T cỏc phng trỡnh (1), (2), (3), (4) ta cú: CO n = 2 CO n = 13,2 44 = 0,3 mol p dng nh lut ... hp 2 ancol n chc, k tip nhau trong dóy ng ng tỏc dng ht vi 9,2 gam Na, thu c 24,5 gam cht rn. tỡm cụng thc phõn t ca 2 ancol Bi 3: Ho tan hon ton hn hp gm 0,12mol FeS 2 v a mol Cu 2 S vo trong dung...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26