0

phuong phap giai bat dang thuc 8 9

Phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đa trị thông qua tìm điểm bất động của ánh xạ

Phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đa trị thông qua tìm điểm bất động của ánh xạ

Toán học

... đại S ánh xạ không giãn cực đại Mặt khác, ánh xạ không giãn S mở rộng lên toàn R n (xem [8] , Định lý 9. 58) Do đó, S ánh xạ không giãn cực đại dom S = R n Vậy ánh xạ ( I + T )−1 , T đơn điệu cực ... ∗ ≥ ∀ x ∈ C (3 .8) Với ( x ∗ , w∗ ) cho trước, h( x ∗ , w∗ ) nghiệm toán (3.6), nên h( x ∗ , w∗ ) ∈ C Thay x h( x ∗ , w∗ ) bất đẳng thức (3 .8) , ta w∗ , h( x ∗ , w∗ ) − x ∗ ≥ (3 .9) Bất đẳng thức ... đề 1.2. 19 Cho hàm lồi, thường f : R n → R λ > Khi Pλ f ( x ) = ( I + λ∂ f )−1 ( x ), với ∀ x ∈ R n , đó, Pλ f ( x ) = argmin{ f (w) + w ||w − x ||2 } 2λ Chứng minh Theo Tính chất 1.1 .8 ta có:...
  • 61
  • 1,620
  • 13
phuong phap giai bat dang thuc

phuong phap giai bat dang thuc

Tư liệu khác

... d a+b = c+d b a b + 99 9 9 98 d c d a b 99 9 b, Nếu: b =9 98 a=1 c + d = c + d Đạt giá trị lớn a b Vậy giá trị lớn c + d =99 9+ 99 9 a=d=1; c=b =99 9 a, Nếu :b 9 98 d= 1; c =99 9 Phơng pháp 6: Phơng ... a + b = c + d = 19 98 ac+bd = 19 98 (Chuyên Anh 98 99 ) Giải: Ta có (ac + bd) + (ad bc ) = a c + b d + 2abcd + a d + b c - 2abcd = = a2(c2+d2)+b2(c2+d2) =(c2+d2).( a2+ b2) = 19 98 2 rỏ ràng (ac+bd)2 ... a2(c2+d2)+b2(c2+d2) =(c2+d2).( a2+ b2) = 19 98 2 rỏ ràng (ac+bd)2 ( ac + bd ) + ( ad bc ) = 19 98 ac +bd 19 98 2-Bài tập : 1, Cho số thực : a1; a2;a3 .;a2003 thỏa mãn : a1+ a2+a3 + .+a2003 =1 2 c hứng...
  • 25
  • 893
  • 3
CAC PHUONG PHAP GIAI BAT DANG THUC TRONG DE THI DAI HOC

CAC PHUONG PHAP GIAI BAT DANG THUC TRONG DE THI DAI HOC

Toán học

... b(b + 20 08) c (c + 20 08) a(a + 20 08) V u ih o c h a=     1 1 ⇔ ( a − b)  −  + (b − c)  c(c + 20 08) − a (a + 20 08)  ≥  b(b + 20 08) a(a + 20 08)    (a + b + 20 08) (a + c + 20 08) ⇔ ( a ... giải việc lại z x y Bài toán 3: Cho a,b,c dương CMR: a b c a + 20 08 b + 20 08 c + 20 08 + + ≥ + + b c a b + 20 08 c + 20 08 a + 20 08 GIẢI: Bài toán ta không sử dụng phương pháp chọn phần tử lớn nhât, ... 20 08)    (a + b + 20 08) (a + c + 20 08) ⇔ ( a − b) + (b − c )(a − c) ≥0 ab(a + 20 08) (b + 20 08) ac(a + 20 08) (c + 20 08) BĐT với điều kiện giả sử ban đầu LB: Có thể nói sử dụng phương pháp “ bán Schur-...
  • 11
  • 3,015
  • 142
Phương pháp giải bất đẳng thức doc

Phương pháp giải bất đẳng thức doc

Cao đẳng - Đại học

... VT2 ≤ (9+ 2bc) [(2-bc)2 + 4] = (9 + 2t) [(2-t)2 + 4] = f(t) với -3 ≤ t ≤ Khảo sát f(t) => f(t) ≤ max f(t) = 100 => VT ≤ 10 đpcm 1) (a+b) (b+c) (c+a) + abc ≤ 2) (a + b + c)3; a, b, c > 8abc a2 ... + + =6 a 2b 3c Chứng minh rằng: a b c ≤ a + 36bc b + 9ca c + 4ab 27 Hướng dẫn: VT = 1 36bc 9ca 4ab 1+ 1+ 1+ a b c 36bc = cotg a bc ca a b A 9ca B , = cotg , < A, B < π b ab bc ca ab =6 +3 +2 c ... c5 + + ≥1 b4 c a 7) a b c 3 + + ≥ b+c c+a a +b Chứng minh tam giác nhọn ABC, ta có: 8) 1 + + ≥6 cosA cosB cosB 9) 1 + + ≥ + cos2A + cos2B − cos2B 10) 1 27 + + + cosA+cosB+cosC ≥ cosAcosB cosBcosC...
  • 11
  • 352
  • 0
một số phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đơn điệu

một số phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đơn điệu

Thạc sĩ - Cao học

... Giải tích hàm, Nhà xuất Khoa học kỹ thuật, Hà nội 199 9 [3] Lê Dũng Mưu, Nhập môn phương pháp tối ưu, Nhà xuất Khoa học kỹ thuật, Hà nội 19 98 [4] Trần Vũ Thiệu, Giáo trình cao học - Cơ sở giải ... (3.22) Đặt tk = 2−ik Bước 5: Đặt xk+1 = xk + tk dk k ←− k + 1, trở bước Định lí 3 .8 (Xem định lý 10.4.15 [9] , trang 96 5) Cho K ⊂ Rn tập lồi đóng, F liên tục khả vi cấp Cho < a < b {xk } dãy vô hạn ... (3.24) Đặt t = 2−ik xk+1 = xk + tk dk Bước 5: Đặt k ←− k + trở Bước Định lí 3 .9 (Xem định lý 10.4.24 [9] , trang 97 7) Cho K ⊂ Rn tập lồi đóng, F khả vi cấp tập mở Ω ⊃ K Cho c > {xk } dãy vô hạn...
  • 47
  • 395
  • 1
Các phương pháp giải bất đẳng thức biến phân giả đơn điệu Chuyên ngành Toán ứng dụng

Các phương pháp giải bất đẳng thức biến phân giả đơn điệu Chuyên ngành Toán ứng dụng

Toán học

... Partial solution for an open question on pseudomonotone variational inequalities Appl Anal 91 (2012), 1 691 –16 98 P D Khanh, On the Tikhonov regularization of affine pseudomonotone mappings Optim Lett ... ( 197 0), or in the inexact form as proposed by R.T Rockafellar ( 197 6)) are a novel research theme in this direction For pseudomonotone VIs in Hilbert spaces, N.N Tam, J.-C Yao, and N.D Yen (20 08) ... operator introduced by S Karamardian ( 197 6) is an important generalization of monotone operator Inspired by this paper, S Karamardian and S Schaible ( 199 0) introduced several generalized monotonicity...
  • 26
  • 445
  • 1
Tổng hợp các phương pháp giải bất đẳng thức

Tổng hợp các phương pháp giải bất đẳng thức

Toán học

... ) + x l i có: ≤ x ≤ ⇒ x ( x − ) < 0, x ≤ nên A ≤ 14 Ch n A: y = x + x − 14 = x + x + 2 89 − 20 20  2 89 2 89  =  5x +  − 20 ≥ − 20 5  15: Ch n B: y= 3 = ≤ x − x + ( x − 1) + 4 16: Ch n D: ... ( ma + mb + mc ) ≤ 3( ma + mb + mc ) (3) D u “ = ” (3) x u ⇔ ma = mb = mc ⇔ ∆ABC u 81 R 9R ⇔ ma + mb + mc ≤ 9R ⇔ ≥2 ma + mb + mc T (2) (3) ⇒ ( ma + mb + mc ) ≤ D u “ = ” x y ng th i (2) (3) hay ... Cho a + b ≥ 3 5 9 Ch ng minh (a + b)(a + b )(a + b ) ≤ 4(a + b ) 19 Gi i Gi s a ≥ b3  a≥b⇒ 5 a ≥ b  Áp d ng b t ng th c trê – bư – sep, ta có:  a + b3  a + b5  a + b8 (1)   ≤ ...
  • 49
  • 472
  • 1
phân loại và vận dụng các phương pháp giải Bất đẳng thức  một cách nhanh chóng và hiệu quả

phân loại và vận dụng các phương pháp giải Bất đẳng thức một cách nhanh chóng và hiệu quả

Khoa học tự nhiên

... +y ) (x7+y7) 4(x11+y11) 4/ x 199 6+y 199 6+z 199 6):( x 199 5+y 199 5+z 199 5) (x+y+z):3 5/ (a3+b3+c3) (a+b+c)(a2+b2+c2) : a,b,c >0 6/Cho số dơng a,b,c chứng minh ; a/ a + b8 + c 1 + + (abc) a b c a 3b ... chứng minh 3a3+72 b3 18 ab2 Giải : Do a,b 3a3, 9b3, 8b3 áp dụng Bất đẳng thức Cauchy cho ba số 3a3, 9b3, 8b3 Ta đợc 3a3+ 9b3+8b3 3 3a 9b3 8b3 = 18ab2 Dấu "=" xảy 3a3= 9b3= 8b3 a=b=0 Bài :Cho ... (a2+b2) (a8+b8) (a4+b4) Giải : (a10+b10) (a2+b2) (a8+b8) (a4+b4) (a10+b10) (a2+b2) - (a8+b8) (a4+b4) 12 10 2 10 12 12 4 12 a + a b + a b + b -a a b - a b -b 10 10 ( a b a b ) +( a b - a b a8 b2(a2-b2)...
  • 39
  • 484
  • 0
Phương pháp giải bất đẳng thức, bất phương trinh lớp 10

Phương pháp giải bất đẳng thức, bất phương trinh lớp 10

Toán học

... BĐT (B), ta có:    9  x + ÷(1 + ) ≥  x + ÷ ⇒ x  x   Tương tự ta có: y2 + y2 x2 + x2  9 x+ ÷ x 82  ≥  9  y + ÷ (2), y 82  ≥ z2 + z2 ≥ (1)  9 z+ ÷ z 82  (3) Từ (1), (2), ... 1     1  80  1   ( x + y + z) +  + + ÷ = ( x + y + z) +  + + ÷+  + + ÷  x y z   x y z  82  82   x y z    1  80 2  ( x + y + z)  + + ÷ +  ≥ 82 82   x y z  ... h)  i)   x − x − − 5x x  x + > x + 19 3 x + < − 3 − > −  18 12   Tìm nghiệm nguyên hệ bất phương trình sau:   6 x + > x + 15 x − > x + b)   8x +  2( x − 4) < x − 14 < x + 25 ...
  • 22
  • 900
  • 2
PHƯƠNG PHÁP DÙNG BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI TOÁN CỰC TRỊ pot

PHƯƠNG PHÁP DÙNG BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI TOÁN CỰC TRỊ pot

Toán học

... giá trị lớn , x  1 27 f ( x)  VD8: Tìm giá trị dương nhỏ f ( x)  2x  x Giải: Do f(x) > nên x > ta có: f ( x )  x  Vậy f(x) dương bé x  3  2 x  x x VD9: Cho số x, y, z thỏa mãn xy + yz...
  • 5
  • 479
  • 2
Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản

Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản

Toán học

... H=1+ - (4 - 2ab) + 16 10 + c ) a2b2 - 16 + 8ab - 16 H=1+ a2b2 mà a, b > a + b = ab ( a+b ) theo Cô-si ab H=1+ ab H=1 +8 ab ( Vậy H = - )( 1- a2 )9 b2 Min H = Khai thác toán 3.1 ta đa toán ... = c; Khai thác toán ta thấy: Cho a, b , c > 0; : Min D = a = b = c + c ac c ab D2 12 + D2 18 D b ab ) với D= (a + b) + (a + c) + c (b + c) b a Ta đa toán sau toán 1.1 Bài toán 1.5: Cho ... Nếu a, b > a + b = R toán tổng quát có dạng: ( M= 1- )( 1- a2 ) b2 Tìm Min M? */ Kết : Min M = 9; Phần Kết 11 Thông qua số toán chứng minh toán chứng minh bất đẳng thức học học sinh hiểu biết...
  • 15
  • 1,376
  • 10
SKKN- Phương pháp cm bất đẳng thức

SKKN- Phương pháp cm bất đẳng thức

Tư liệu khác

... trung gian m m > n n vối a>b>0 m>n nên a +b a +b a 199 6 b 199 6 m= 199 6, n= 199 5 bất đẳng thức phảI chứng minh a 199 6 + b 199 6 a 199 5 b 199 5 > 199 5 199 5 a +b phơng pháp 6: Dùng bất đẳng thức cạnh tam ... đẳng thức tổng quát chứa luỹ thừa số tự nhiên Bài 5.1: Cho a>b>0 CMR: a 199 6 b 199 6 a 199 5 b 199 5 > a 199 6 + b 199 6 a 199 5 + b 199 5 Giải : Để chứng minh bất đẳng thức , ta chứng minh bất đẳng thức trung ... 3b(1 - c) > 8c(1 - d) > 32d(1 - a) > Giải: Giả sử ngợc lại bốn đẳng thức Nhân ; ta có : 2.3 .8. 32a(1 - b)b(1 - c)c(1 - d)d(1 - a) > => [ a (1 a )][b(1 b)][c(1 c)][ d (1 d )] > 19 256 (1) Mặt...
  • 30
  • 422
  • 0
Bài soạn Phuong phap CM bat dang thuc tu nhung bai toan don gian

Bài soạn Phuong phap CM bat dang thuc tu nhung bai toan don gian

Tư liệu khác

... H=1+ - (4 - 2ab) + 16 10 + c ) a2b2 - 16 + 8ab - 16 H=1+ a2b2 mà a, b > a + b = ab ( a+b ) theo Cô-si ab H=1+ ab H=1 +8 ab ( Vậy H = - )( 1- a2 )9 b2 Min H = Khai thác toán 3.1 ta đa toán ... = c; Khai thác toán ta thấy: Cho a, b , c > 0; : Min D = a = b = c + c ac c ab D2 12 + D2 18 D b ab ) với D= (a + b) + (a + c) + c (b + c) b a Ta đa toán sau toán 1.1 Bài toán 1.5: Cho ... Nếu a, b > a + b = R toán tổng quát có dạng: ( M= 1- )( 1- a2 ) b2 Tìm Min M? */ Kết : Min M = 9; Phần Kết 11 Thông qua số toán chứng minh toán chứng minh bất đẳng thức học học sinh hiểu biết...
  • 15
  • 537
  • 2
Các phương pháp CM Bất Đẳng Thức  lạ

Các phương pháp CM Bất Đẳng Thức lạ

Tư liệu khác

... c3 ) ( a + b5 + c5 ) Bi 11 (NEWZEALAND MO 19 98 ) Cho n s thc dng tha : n x i =1 xi n i = n Chng minh : n 1 + xi i =1 i =1 Bi 12 (HONGKONG MO 19 98 ) Cho cỏc s thc dng x, y, z Chng minh rng : ... = + + x 2x + a 2a + b 2b + c 2c + 10 4x + 20 99 x Phng trỡnh tip tuyn ti im cú honh x0 = ( im ri ) l : y = f '(x) = 100 ( x 2x + 5) 99 x (3x 1) (15 11x ) 4x = 0, x ( 0;1) n õy bi ... f ( x ) = , tip tuyn ca th hm s ti im 2 2 (1 a ) (1 b ) (1 c ) (1 x ) 18x l : y = Lỳc ú ta cú : 18x 18x + 39x 20x + ( 3x 1) ( 2x + 3) f (x) = = , x ( 0;1) Bi toỏn ó cú hng gii 2...
  • 9
  • 410
  • 1
Tài liệu Giải bất đẳng thức phương pháp ABC ppt

Tài liệu Giải bất đẳng thức phương pháp ABC ppt

Toán học

... ta thay a = b − b2 P = f (b ) = 2 − b + 2b − 2 − 4b 3b f ' (b ) = − + = ⇒ 9b − 87 b + 87 b − = ⇔ b − 9b − 78b + = 2 2 9 b ( ( ( ) ) ( ) )( ) Thay nghiệm phương trình đạo hàm vào f ta nhận f max ... nhiên Bài [Iran Olympiad 199 6] Chứng minh bất đẳng thức sau với số thực dương a, b, c   (ab + bc + ca ) + +  ≥  (a + b ) (b + c ) (c + a )    Bài tóan Iran 96 tiếng, đa thức đối xứng ... 2m X − m ≤ abc ≤ a + b + c = m, m ∈ − ∞,− ∪ ,+∞ 9 Ø Điều kiện cần đủ để tồn số thực không âm a, b, c biết trước giá trị [ 3,+∞] max0, (6 + 2m 9) X  ( ) + 2m X − m − m ≤ abc ≤    o Nhận...
  • 22
  • 662
  • 4
phương pháp tiếp tuyến giải bất đẳng thức

phương pháp tiếp tuyến giải bất đẳng thức

Toán học

... toán a b c 9 Vì vậy, (1) ⇔ + + ≥ ⇔ f (a ) + f (b ) + f (c) ≥ 2 4 (1 − a ) (1 − b) (1 − c) Trong đó: f (x ) = x , x ∈ (0;1) dấu đẳng thức xảy k.v.c.k a = b = c = (1 − x ) 18x − là: y = 18x − (3x ... 1)2 (3 − 2x ) 18x − Lại có: f (x ) − = ≥ 0, ∀x ∈ (0;1) ⇒ f (x ) ≥ 4 4(1 − x ) Tiếp tuyến hàm số y = f (x ) điểm có hoành độ x = Vậy: f (a ) + f (b) + f (c) ≥ 18( a + b + c) − 9 = (đ.p.c.m) 4 ... phân tích f (t ) − (−3t + 4) = (2t − 1)k g(t ), k ≥ 2, g( ) ≠ x+ Bài toán (Vô địch Toán Ba Lan 199 6) a b c Cho a,b, c ≥ − a + b + c = CMR: + + ≤ + a + b + c 10 GV Phan Chiến Thắng CLB Toán THPT...
  • 4
  • 552
  • 5
phương pháp tiếp tuyến giải bất đẳng thức 2

phương pháp tiếp tuyến giải bất đẳng thức 2

Toán học

... thành: 5a  5b  5c    9 a  a b  b2 c  c 2 5a  1 5a  (3a  1) (2a  1)  (18a  3) Ta có: - (18a  3)   a  (0; )  2 aa aa a  a2 5b  5c   (18b  3);  (18c  3) Cộng BĐT lại với ... y  f ( x) Ta có: điểm có hoành độ x y 18 x  18 x  (3 x  1)2 (3  x) 18 x  f ( x)    x  (0;1)  f ( x)  4 4(1  x) Suy : 18( a  b  c)  9  đpcm 4 a (b  c) b (c  a ) c (a  b) ... Dấu ‘‘=’’ xảy a  b  c  tiếp tuyến hàm số đồ thị y  f ( x)  x  2x  99 x  điểm có hoành độ x  là: y  ) 100 4x 99 x  (3x  1) (15  11x)    ∀x∈(0;1) Ta có: x  2x  100 100( x  x ...
  • 9
  • 384
  • 3
Phương pháp lặp ẩn giải bất đẳng thức biến phân trong không gian Banach

Phương pháp lặp ẩn giải bất đẳng thức biến phân trong không gian Banach

Khoa học tự nhiên

... Yamada ( 19 98 ) , Minimizing certain convex functions over the intersection of the fixed point sets of nonexpansive mappings, Numer Funct Anal Optim., 19( 1-2), 33–56 [4] G Stampacchia ( 196 4), Formes ... bất động ánh xạ khơng giãn 19 2.2.1 Mơ tả phương pháp 19 2.2.2 Định lý hội tụ mạnh 20 Kết luận 28 Tài liệu tham khảo 29 i Số hóa Trung tâm Học liệu –ĐHTN ... ∈ F nghiệm (2.1) với F = I − f Một trường hợp đặc biệt (2.2) Shijoi Takahashi nghiên cứu năm 19 98 sau: xk = γk u + (1 − γk ) tk tk T (s)xk ds, u điểm cố định thuộc C, {γk } ⊂ (0, 1) {tk } dãy...
  • 39
  • 391
  • 0
Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số

Giải bất đẳng thức bằng phương pháp hàm số

Toán học

... ( t  1) t (t  1)  f(t) đồng biến với t >  f(t) > f(1) =  t >  đpcm Ví dụ Cho a  6, b  -8, c  Chứng minh x  1, ta có: x4 – (ax2 + bx + c)  Lời giải Xét f(x) = x – (ax + bx + c), x  ... http://baigiangtoanhoc.com Khóa học: Bất đẳng thức đề thi ĐH  Với x  f’(x)  f’ (1) = – (2a + b)  – (12 – 8) =  f(x) đồng biến x   Với x  f(x)  f(1) = – (a + b + c)  – (6 – + 3) =  x4 – (ax2 + bx...
  • 5
  • 788
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25