0

phan tich 2 kho tho dau bai tho bep lua

PHÂN TÍCH HAI KHỔ THƠ ĐẦU TRONG BÀI

PHÂN TÍCH HAI KHỔ THƠ ĐẦU TRONG BÀI "MÙA XUÂN NHO NHỎ"

Ngữ văn

... chuyển đổi giác quan, tác giả tạo mùa xuân thiên nhiên nơi Huế với vẻ đẹp tao nhã, nên thơ, giản dị kho ng đạt Đọc tiếp đoạn thứ hai, ta thấy vần thơ giản dị tuyệt vời, tác giả tả mùa xuân cách mạng...
  • 4
  • 1,810
  • 5
Phân tích hai khổ thơ cuối bài thơ đoàn thuyền đánh cá của huy cận

Phân tích hai khổ thơ cuối bài thơ đoàn thuyền đánh cá của huy cận

Văn Nghị Luận

... rạng đông lòng người “đất nở hoa “ “biển hát “ Read more: http://taplamvan.edu.vn /phan- tich- hai -kho- tho- cuoi -bai -tho- doan-thuyen-danh-cacua-huy-can/#ixzz3mXsc4LyG ...
  • 3
  • 4,215
  • 16
Phân tích ba khổ thơ cuối trong bài thơ về tiểu đội xe không kínhcủa phạm tiến duật

Phân tích ba khổ thơ cuối trong bài thơ về tiểu đội xe không kínhcủa phạm tiến duật

Văn Nghị Luận

... “Bài thơ tiểu đội xe không kính” Read more: http://taplamvan.edu.vn /phan- tich- ba -kho- tho- cuoi-trong -bai -tho- ve-tieu-doi-xekhong-kinhcua-pham-tien-duat/#ixzz3mXtcsUNf ... 2 Cuộc trú quân dã chiến tiểu đội xe không kính ngắn ngủi mà thắm tình đồng chí, tình đồng đội Chỉ...
  • 4
  • 5,357
  • 8
Phân tích bốn khổ thơ để làm nổi rõ sức gợi cảm phong phú, bất ngờ của hình tượng sóng trong sự liên hệ, đối sánh với nhân vật trữ tình em.

Phân tích bốn khổ thơ để làm nổi rõ sức gợi cảm phong phú, bất ngờ của hình tượng sóng trong sự liên hệ, đối sánh với nhân vật trữ tình em.

Trung học cơ sở - phổ thông

... bao giờ, khắc kho i “thắm lại” hai tâm hồn “anh” “em”, đâu dễ trả lời Ông chúa thơ tình Xuân Diệu viết: “Làm cắt nghĩa tình yêu” Tuy không trả lời câu hỏi: “Khi ta yêu nhau?”, kho nh khắc thần ... nhớ “em”,nhân vật trữ tình thơ Sóng: “Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức” sâu sắc, bất ngờ, mẻ Năm 19 62, thi sĩ Xuân Diệu viết thơ tình “Biển”, hình tượng sóng ẩn dụ chàng trai đa tình, yêu say đắm, ... vọng” Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 20 16 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội,...
  • 3
  • 533
  • 0
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

Ngữ văn

... chuẩn bị hành trang vào kỷ - Đ 2: Tâm Hồ Xuân Hơng thơ Tự tình - Đề 3: Vẻ đẹp thơ Câu cá mùa thu ( Thu điếu ) Nguyễn Khuyến Nhóm - Phân tích đề lập dàn ý cho đề 2: Tâm Hồ Xuân Hơng Tự Tình ( II) ... đại diện nhóm trình bày, GV luận phân tích, kết hợp với nêu cảm nghĩ yêu cầu nhóm khác nhận xét 2. 2 Lập dàn ý( luận điểm luận cứ) bổ sung, Gv định hớng * Mở - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Giới ... - Phân tích đề lập dàn ý cho đề 2: Tâm Hồ Xuân Hơng Tự Tình ( II) Phân tích đề lập dàn ý cho đề 2. 1.Phân tích đề - Yêu cầu nội dung: Cảm nghĩ thân tâm diễn biến tâm trạng Hồ Xuân Hơng: Cô đơn,...
  • 4
  • 32,351
  • 113
PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN ppt

PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN ppt

Cao đẳng - Đại học

... kiến bày Vũ Khoan + GV : Nhận xét, chỉnh sửa + Phương pháp : sử dụng thao tác lập luận bình luận, giải thích, chứng minh, + Phạm vi tư liệu : dẫn chứng thực tế xã hội chủ yếu - Đề 2/ SGK: + Kiểu ... luận phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ + Phạm vi tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ yếu  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập dàn ý: II LẬP DÀN Ý: + GV : Thế lập dàn ý văn nghị luận? Tác dụng việc Khái ... - Yêu cầu tư liệu: Dùng dẫn chứng đoạn trích b Lập dàn ý: Căn vào kết phân tích để lập dàn ý Đề 2: a Phân tích đề: - Dạng đề: Định hướng rõ nội dung - Vấn đề nghị luận: Tài sử dụng ngôn ngữ dân...
  • 7
  • 8,770
  • 9
Phan tich de, lap dan y bai van nghi luan

Phan tich de, lap dan y bai van nghi luan

Ngữ văn

... n (Theo V Khoan, Chun b hnh trang vo th k mi) - Nhúm 2: 2: Tõm s ca H Xuõn Hng bi th T tỡnh II - Nhúm 3: 3:V mt v p ca bi th Cõu cỏ thu (Thu iu) ca Nguyn Khuyn Nhim v: Cỏc nhúm tho lun phỳt ... Trớch dn cõu núi ca V Khoan II Thõn bi L1 : Ngi Vit Nam cú nhiu im mnh a LC1: Thụng minh b LC2: Nhy bộn vi cỏi mi L 2: Ngi Vit Nam cng cú khụng ớt im yu a LC 1: Hng kin thc, b LC2: Kh nng thc hnh ... li hc chay, hc vt nng n (Theo V Khoan, Chun b hnh trang vo th k mi) Phõn tớch - Vn ngh lun: Vic chun b hnh trang vo th k mi - Yờu cu v ni dung: T ý kin ca V Khoan cú th suy ra: + Ngi Vit Nam...
  • 13
  • 2,476
  • 11
PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghị luận - Vấn đề cần nghị luận: Việc chuẩn bị hành trang vào kỉ - Yêu cầu nội dung: Từ ý kiến Vũ Khoan suy ra: + Người Việt Nam có nhiều điểm mạnh: thông minh nhạy bén với + Người Việt Nam không ... luận bình luận, giải thích, chứng minh - Yêu cầu tư liệu: dùng dẫn chứng thực tế xã hội chủ yếu Đề 2: Phân tích đề - Vấn đề cần nghị luận: Tâm HXH Tự tình II - Yêu cầu nội dung: Nêu cảm nghĩ tâm...
  • 6
  • 903
  • 0
Soạn bài phân tích đề lập dàn ý bài văn nghị luận

Soạn bài phân tích đề lập dàn ý bài văn nghị luận

Ngữ văn

... chứng từ ngữ giản dị, Việt, câu thơ sáng tạo, thành ngữ, ca dao hai thơ Thao tác nghị luận phân tich, cảm nghĩ, khái quát Lập dàn ý: Các ý cần trình bày là: - Ngôn ngữ dân tộc hai thơ Bánh trôi ... cao bước khả biểu đạt chữ Nôm sáng tạo văn học + Sử dụng nhiều từ ngữ Việt + Vận dung nhiều ý thơ kho tàng thành ngữ, tục ngữ, ca dao… - Cảm nghĩ: Sự sáng tạo táo bạo góp phần khẳng định vị đáng...
  • 3
  • 863
  • 0
Phân tích bốn khổ đầu bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh

Phân tích bốn khổ đầu bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh

Ngữ văn

... chất tình yêu mang nét tương đồng với sóng, khao khát vươn tới mạnh mẽ, lớn lao, phóng kho ng, cao không Khổ 2: Cũng sóng muôn đời dạt, sôi lòng biển, tình yêu khát vọng vĩnh người, mãnh liệt tuổi ... thái tâm lí đầy mâu thuẫn, phức tạp, thất thường với vui buồn, nhớ nhung, mong ngóng, giận dỗi 1 .2 Tới hai câu sau, sóng đặt mối quan hệ với sông bể với nhiều nét nghĩa, nhiên, dù hiểu theo nghĩa ... đổi trắc cuối câu thơ, Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58- 12 - Trang | - Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học môn Ngữ văn - cô Trịnh Thu Tuyết Sóng - Xuân Quỳnh...
  • 3
  • 4,883
  • 24

Xem thêm