phụ lục 5 phiếu đánh giá giờ dạy sử dụng ppdhthđ

Phieu danh gia gio day

Phieu danh gia gio day

Ngày tải lên : 31/08/2013, 04:10
  • 1
  • 1K
  • 4
Phiếu đánh giá giờ dạy

Phiếu đánh giá giờ dạy

Ngày tải lên : 16/10/2013, 23:11
... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh 10.Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy học ... lý, phù hợp với nội dung; hình cỡ chữ, kiểu chữ rõ; hiệu ứng hình ảnh, màu sắc, âm sử dụng hợp lý, khơng lạm dụng; trình chiếu có hệ thống, dễ theo dõi, có cấu trúc rõ ràng; học sinh ghi 8.Thực ... 10 đến 12 ,5 Các yêu cầu 1, phải đạt điểm • Loại Yếu, Kém : Tổng số điểm từ nhỏ 10, không xếp loại TỔNG SỐ ĐIỂM:………………… XẾP LOẠI TIẾT DẠY:………………… … Người dự: (Ký ghi rõ họ tên) Người Dạy (Ký ghi...
  • 2
  • 970
  • 4
Phiếu đánh giá giở dạy theo CV10227/BGDĐT

Phiếu đánh giá giở dạy theo CV10227/BGDĐT

Ngày tải lên : 01/07/2014, 09:00
... ) ; có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu lên lớp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp ... tâm; biết vận dụng kiến thức CỘNG: ………/20điểm CÁCH ĐÁNH GIÁ : LOẠI GIỎI : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm Các điều 1, 4, 6, phải đạt điểm LOẠI KHÁ : Điểm tổng cộng từ 13 đến 16 ,5 điểm Các điều ... phải đạt điểm LOẠI TRUNG BÌNH : Điểm tổng cộng từ 10 đến 12 ,5 điểm Các điều 1, phải đạt điểm LOẠI YẾU, KÉM : Điểm tổng cộng từ 9 ,5 điểm trở xuống NHẬN XÉT CHUNG : ………….… ………………………………………………………………………………………………………...
  • 2
  • 740
  • 5
Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ pdf

Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ pdf

Ngày tải lên : 02/08/2014, 03:21
... thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học theo quy định; b) Có biện pháp quản lý sử dụng hiệu thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học; c) Mỗi năm học, rà soát, đánh giá để cải tiến việc sử dụng thiết bị giáo ... Đánh giá tiêu chí : Đạt Hà nội, ngày 23 tháng năm 2011 Người đánh giá Nguyễn thị Hà PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Họ tên người đánh giá: Nguyễn Thị Hà Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo ... Đánh giá tiêu chí : Đạt Hà nội, ngày 23 tháng năm 2011 Người đánh giá Nguyễn thị Hà PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Họ tên người đánh giá: Nguyễn Thị Hà Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo...
  • 19
  • 2.6K
  • 5
Mẫu phiếu đánh giá giờ dạy CNTT

Mẫu phiếu đánh giá giờ dạy CNTT

Ngày tải lên : 21/04/2015, 22:00
... Các mặt đánh giá Các yêu cầu đánh giá Điểm 0 ,5 1 ,5 Nhận xét, đề nghị IV Tổ chức lớp học Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối ... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh V Kết 10 Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy ... vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức Cách xếp loại : • Loại Giỏi : Tổng số điểm từ 17 đến 20 Các yêu cầu 1, 2, 4, phải đạt điểm • Loại Khá : Tổng số điểm từ 13 đến 16 ,5 Các yêu cầu 1, 4, phải...
  • 2
  • 520
  • 1
PHỤ LỤC 2 phieu danh gia to chuyen mon

PHỤ LỤC 2 phieu danh gia to chuyen mon

Ngày tải lên : 22/06/2015, 19:00
... 5 Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy Lĩnh vực I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ ... điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ý kiến bảo lưu giáo viên (do giáo viên tự...
  • 2
  • 1K
  • 9
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY BẬC ĐẠI HỌC

MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY BẬC ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 20/08/2015, 13:34
... Ngời đánh giá xếp loại Ký tên ...
  • 2
  • 605
  • 6
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ dạy

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ dạy

Ngày tải lên : 25/03/2017, 08:51
... Xếp loại dạy: Ý kiến đề nghị: Ý kiến chữ ký người dạy ... Nhận xét (Nội dung, phương pháp, hệ thống câu hỏi, tổ chức, kết tiết dạy) Ưu điểm: ...
  • 3
  • 518
  • 1
Phiếu đánh giá giờ dạy hoạc hoạt động ở trường mầm non

Phiếu đánh giá giờ dạy hoạc hoạt động ở trường mầm non

Ngày tải lên : 03/02/2018, 11:36
... Phần 2 :Đánh giá dạy/ Hoạt động 1.Chuẩn bị cho dạy: (1đ) - Giáo án:(0 ,5 ) - Giáo cụ: (0 ,5 ) ... Chữ kí giáo viên ,ngày tháng năm 2011 Người đánh giá SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc PHIẾU DỰ GIỜ TỔ CHỨC ... CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON Họ tên giáo viên: Ngày dạy: Chủ đề : Lớp: Tên dạy : Thời gian dự giờ: Từ đến ngày Họ tên người đánh giá: I/ DIỄN...
  • 5
  • 656
  • 1
Đánh giá hiệu quả sử dụng imipenem liều 0,5 g mỗi 6 giờ trên bệnh nhân lọc máu tĩnh mạch tĩnh mạch liên tục tại khoa điều trị tích cực bệnh viện bạch mai dựa trên một số chỉ số dược động học dược lực

Đánh giá hiệu quả sử dụng imipenem liều 0,5 g mỗi 6 giờ trên bệnh nhân lọc máu tĩnh mạch tĩnh mạch liên tục tại khoa điều trị tích cực bệnh viện bạch mai dựa trên một số chỉ số dược động học dược lực

Ngày tải lên : 17/12/2015, 07:42
... 11,0 5, 0 42 ,5 23,2 9,9±10,3 58 3,9±304,2 3,8±1 ,5 73,6±48,9 Vừa 28 ,5 8,2 33,6± 15, .5 5,8±3,4 352 ,3±192 ,5 2,1 ±0,6 117,7 53 ,0 Nhẹ 59 ,5 13,3 33,0±24,1 4,9±2,3 302,0±191,6 ,8±0,2 138,2±87,0 29,1±16,2 35, 3± ... thận (n, %): ngăn, sử dụng phần mềm VVinnolin 5. 0 - Tính thông số đánh giá thải trừ thuốc qua lọc máư Nhẹ (Clcr: 50 -80 ml/ph) BN, 13,3% Vừa (Clcr: 15- 50 mi/ph) Nặng (Clcr: < 15 ml/ph) 10 BN, 66,7% ... 51 ,0±32,8 0,97±0,09 Vừa 28 ,5 8,2 117,7 53 ,0 26,8±10,3 26,1 ±10,4 0,84±0,34 Nhẹ 59 .5 13.3 138.2±87.0 22.9±3.3 19.8±10.2 0.80±0.06 Toàn mẫu 29,1±16,2 111,6 56 26,3±9,2 30,3±18,0 0,86±0,3 RSD 55 ,5% ...
  • 6
  • 333
  • 1
Phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học - Mẫu phiếu dự giờ cấp tiểu học

Phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học - Mẫu phiếu dự giờ cấp tiểu học

Ngày tải lên : 09/09/2017, 08:03
... tác: Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp Tiểu học - Mẫu - Năm 20 15 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC (Dùng cho Chương trình hành Tiếng Việt Cơng nghệ Giáo dục) Họ, tên người dạy: ... Trung bình: 10 đến 14 điểm - Loại Chưa đạt: 10 điểm Điểm Điểm tối đánh đa giá 1 1 ,5 0 ,5 2 ,5 1 ,5 1 ,5 1 ,5 1 ,5 1 ,5 20 Điểm tiết dạy /20 Xếp loại: ... 1.4 Thực việc đánh giá thường xuyên HS, biện pháp hỗ trợ phù hợp, hiệu quả, khích lệ động viên học sinh hoàn thành yêu cầu học; tạo điều kiện để HS đánh giá nhóm tự đánh giá 1 .5 Tổ chức linh...
  • 5
  • 6.4K
  • 67

Xem thêm