... bước Tên bước Nộp hồ sơ Nộp hồ sơ Cục Lâm nghiệp Nhận kết Nhận kết Cục Lâm nghiệp Hồ sơ Thành phần hồ sơ Không quy định Số hồ sơ: Không quy định Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không...
... Tên bước Nộp hồ sơ Nộp hồ sơ Sở Nông nghiệp PTNT Nhận kết Nhận kết Sở Nông nghiệp PTNT Hồ sơ Thành phần hồ sơ Không quy định Số hồ sơ: Không quy định Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không...
... trình chạy máy tính để theo dõi kết học tập sinh viên lớp, tìm kiếm theokết điểm trung bình môn thi Giáo viên muốn quản lý sinh viên thông qua: Họ tên, điểm thi: học kỳ 1, học kỳ 2, thi cuối ... lớp có quan hệ 1- 1 với đối tượng lớp có liên quan tương ứng đối tượng lớp ngược lại Ví dụ: Hai lớp PHIEU_GHI MAT_HANG có quan hệ 1- 1 Mỗi phiếu ghi lớp PHIEU_GHI mô tả mặt hàng quản lý lớp MAT_HANG ... đặt hệ thông tin quản lý, Viện Tin học” 1. 3 Ví dụ 1. 3 .1 Phát biểu toán Tại khoa Tin học trường đại học có khoảng vài trăm sách cán nhân viên khoa mượn Hãy xây dựng hệ thống để quản lý máy tính...
... chức đến nơi nộp hồ sơ nhận Quy t định Trường hợp không cấp, nhận văn Mô tả bước Tên bước trả lời quan có thẩm quy n Hồ sơ Thành phần hồ sơ không quy định Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện ... TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Quy t định hành Các bước Tên bước Mô tả bước Tổ chức, cá nhân nộp đầy đủ hồ sơ Bộ phận tiếp nhận Sở Bước 1: Nông nghiệp Phát triển nông thôn...
... 15 /20 04/ PL-UBTVQH 11 ngày 24/ 3/20 04 Uỷ ban thường vụ Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam; Có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01/ 7/20 04 + Quy t định số 89/2005/QĐ-BNN, ngày 29 tháng 12 năm 2005 Về việc ban hành Quy ... ban hành Quy chế quản lý giống trồng lâm nghiệp Có hiệu lực từ thi hành kể từ ngày 28/ 01/ 2006 + Quy t định 86/2008/QĐ-BNN ngày 11 tháng năm 2008 Bộ Nông nghiệp & PTNT ban hành quy chế công nhận ... có thẩm quy n định: Sở Nông nghiệp PTNT Cơ quan người có thẩm quy n uỷ quy n phân cấp thực hiện: Không có Cơ quan trực tiếp thực TTHC: Sở Nông nghiệp PTNT Cơ quan phối hợp: Không có g) Kết thực...
... (0); khắc phục tồn (nếu có) kiểm tra lại kết khắc phục 3.5.7 Đánh giá kết thử: Tối thiểu đạt kếttheoquy định mục 3 .4. 5 TCVN 61 54: 19 96 3.5.8 Trong trường hợp bình miễn thử thuỷ lựctheoquy định ... chất thử, áp suất thử, thời gian trì áp suất theoquy định mục 3 .11 TCVN 615 6 :19 96 nhà chế tạo có quy định áp suất thử cao theoquy định nhà chế tạo 3.5 .4 Trường hợp điều kiện thử thủy lực ứng suất ... 0,3 MPa; + 15 % p - áp suất làm việc cho phép 0,3 MPa đến MPa; + 10 % p - áp suất làm việc cho phép MPa Xử lý kết kiểm định 4.1 Lập biên kiểm định 4.1.1 Lập biên kiểm định theo mẫu quy định (ban...
... 75 4.4 Kỹ thuật thảo luận nhóm tự đánh giá 76 4.4 .1 Định nghĩa 76 4. 4.2 Ưu điểm hạn chế 76 4. 4.3 Quy trình thảo luận nhóm 76 4.4 .4 Các bước ... giáo dục – Nhóm 10 3 Phụlục Mẫu Phiếu phân tích tiêu chí 10 5 Phụlục Mẫu Phiếu đánh giá tiêu chí 10 9 Phụlục 5: Mẫu báo cáo tiêu chí 11 0 Phụlục Mẫu báo cáo tiêu ... tiêu chuẩn 11 1Phụlục Mẫu trình bày Báo cáo tự đánh giá 11 2 Phụlục 8: Mẫu tổng hợp kết đánh giá 11 5 iv PHẦN I DANH MỤC HỆ THỐNG VĂN BẢN PHÁP QUY VÀVĂN BẢN HƯỚNG DẪN...
... hát Đi Cấy kết hợp vỗ tay theo nhịp -Thực TĐN số kết hợp đánh nhịp 2 /4 Ơ SỐ MAY MẮN! DẶN DỊ Học thuộc Âm nhạc thường thức Đọc tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp Hát hát “Đi cấy” kết hợp với ... dây, dùng que để gảy, loại nhạc cụ độc đáo Việt Nam 3.Đàn tranh (đàn thập lục) : Dùng móng để gảy Đàn tranh ( Đàn tam thập lục) Đàn nhị : Miền Nam gọi đàn cò,có dây,dùng cung để kéo 5 Đàn nguyệt: ... nhạc ghép lời TĐN Số Tập Hát Bè Đuổi Gam Trưởng: Âm trụ: ? Nghe vài nốt cho biết thuộc câu nhạc TĐN? Nhạc cụ dân tộc nước ta phong phú đa dạng, em lắng nghe quan sát trích đoạn...
... not defined 1 .4 Một số vấn đề lý luận quản lý hoạt động dạy học trường THPTError! Bookmark n 1 .4. 1 Nhiệm vụ quy n hạn Hiệu trưởng giáo viên THPTError! Bookmark n 1 .4. 2 Nội dung cụ thể quản lí hoạt ... not defined 1. 1.2 Một số nghiên cứu nước Error! Bookmark not defined 1. 2 Các khái niệm Error! Bookmark not defined 1. 2 .1 Quản lý chức quản lý Error! Bookmark not defined 1. 2.2 Quản lý giáo ... vấn đề quản lý nhà nước, quản lý giáo dục, trường cán quản lí giáo dục Trung ương 1, Hà Nội 11 Phạm Minh Hạc (2009) tác giả, Tâm lý học, tập hai 12 Nguyễn Thị Bích Hạnh, Trần Thị Hƣơng (20 04) , Lý...
... E(Yi| Xi) tăng nằm dãy [0 ;1] Hàm Logit (Logistic) 11 Xây dựng mô hình Pi E (Y | X i ) 1 e ( 1 X i ) eZ Pi Z 1 e eZ Z 1 X i Pi nằm [0 ;1] ; Pi quan hệ phi tuyến ... (1 - Pi) ≠ const [Pi = 1 + β2 Xi ] Phương pháp khắc phục Yi 1 2 X i ui wi wi wi wi (2) wi E(Yi | X i ) * [1 E(Yi | X i )] Pi (1 Pi ) Các vấn đề kinh tế lượng mô hình LPM Quy ... hay không Sự khác biệt mô hình hồi qui với Y biến định lượng Y biến định tính Nếu Y biến định lượng mục tiêu ước lượng E(Yi|X1i, X2i, X3i,…., XKi) Nếu Y biến định tính mục tiêu ước lượng...