phối hợp tần số
kỹ thuật tổng hợp tần số trực tiếp (DDS)
... một tần số là không giống với trễ nhóm tại một tần số khác, trễ nhóm là một đại lượng đặc trưng phụ thuộc tần số. Điều này có thể gây ra một vấn đề khi bộ lọc phải cho qua một nhóm các tần số ... xứng trong miền tần số. Do đó sẽ có 1024 tần số rời rạc, những tần số này tạo nên các vệt nhiễu.Thêm nữa, phổ của dãy từ cắt bỏ sẽ có liên quan tới phổ của dạng sóng răng cưa. Tần số cơ bản của ... của tần số cơ bản. Vì chúng ta thấy rằng có 1024 tần số liên quan tới dãy từ cắt bỏ, do đó phổ bao gồm các dạng sóng tam giác có tần số cách nhau 0.3472Fs. Điều này làm mở ra một vùng tần số...
- 67
- 1,578
- 7
Tờ trình Quy chế phối hợp giữa Sở Quy hoạch-Kiến trúc, các Sở, Ban ngành và Ủy ban nhân dân các quận-huyện trong công tác tổ chức lập, thẩm định, phê duyệt và quản lý quy hoạch đô thị
... TRÚC Số: /TTr-SQHKTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcThành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2012(Dự thảo)TỜ TRÌNHVề ban hành Quyết định về “Quy chế phối hợp giữa ... chiến lược phát triển đô thị phù hợp với định hướng phát triển kinh tế-xã hội của thành phố theo từng giai đoạn.− Quy định nội dung thực hiện trong công tác phối hợp theo chức năng, nhiệm vụ, ... Thực hiện chỉ đạo Ủy ban nhân dân thành phố tại Thông báo số 568/TB-VP ngày 27/07/2012 của Văn phòng UBDN Thành phố; sau xem xét và tổng hợp ý kiến góp ý của các cơ quan, đơn vị có liên quan,...
- 3
- 3,430
- 9
Một số kiến nghị nhằm hoàn thiện quản lý hệ thống kênh phân phối tại Công ty Cổ phần Thương Maị Dịch Vụ Tổng hợp Sức Sống Mới.DOC
... về quản lý kênh phân phối tại doanh nghiệpChương II: Phân tích thực trạng quản lý hệ thống kênh phân phối của Công ty Cổ phần TMDV Tổng hợp Sức Sống Mới Chương III: Một số kiến nghị hoàn thiện ... lý kênh phân phối sản phẩm của Công ty Cổ phần TMDV Tổng hợp Sức Sống Mới trên cơ sở thực trạng hệ thống kênh phân phối của công ty.Phương pháp nghiên cứu : phương pháp tổng hợp, thống kê, ... 4828Chuyên đề tốt nghiệpHệ thống phân phối của Công ty CPTMDVTH Sức Sống Mới đã được tổ chức khá hợp lý, phù hợp với đặc điểm của công ty. Nhờ hệ thống kênh phân phối đã thiết lập, Công ty đã đạt...
- 55
- 766
- 2
Báo cáo thực tập Công ty cổ phần Xây Dựng và Thương Mại Tổng Hợp Tân Trường Sơn.doc
... NộiMẫu số B01-DN(ban hành theo QĐ số 48/2006/QĐ-BTC ngày 14/09/2006của BTC)Bảng cân đối kế toánTại ngày 31 tháng 12 năm 2008 Đơn vị tính : ĐồngTài sảnMÃ số Thuyết minh Số cuối năm Số đầu ... thiệt hại do tạm dừng hợp đồng so hai bên thoả thuận để khắc phục7.2 Huỷ bỏ hợp đồng:- Một bên có quyền huỷ bỏ hợp đồng mà không phải bồi thờng thiệt hại khi bên kia vi phạm hợp đồng là điều kiện ... bỏ hợp đồng phải có thông báo ngay cho bên kia biết về việc huỷ bỏ; nếu không thông báo mà gây thiệt hại cho bên kia, thì bên huỷ bỏ hợp đồng phải bồi th-ờng;- Khi hợp đồng bị huỷ bỏ, thì hợp...
- 47
- 4,780
- 41
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi
... CNTT 52 1.4.3. Biện pháp phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện CNTT trong dạy học các định luật Vật lí 53 1.4.3.1. Căn cứ lí luận và thực tiễn lựa chọn phối hợp sử dụng thí nghiệm và ... lí 67 2.3. Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện CNTT để tổ chức dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - cơ bản) 69 2.4. Thiết kế tiến trình dạy học một số định luật ... phân tích các số liệu thực nghiệm. VIII. Những đóng góp của luận văn - Xây dựng phương án phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện CNTT để tổ chức hoạt động dạy và học một số định luật vật...
- 135
- 1,321
- 6
Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang
... đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trƣờng, gia đình và xã hội 19 1.2.3.1. Quản lý 19 1.2.3.2. Khái niệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trƣờng, ... tài: Đề xuất một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trƣờng, gia đình và xã hội ở trƣờng THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang Số hóa bởi Trung ... cho học sinh trƣờng THPT Tân Yên 2 59 2.2.4.1 Các biện pháp phối hợp giữa gia đình và nhà trƣờng 59 2.2.4.2. Các biện pháp phối hợp giữa nhà trƣờng và xã hội 61 2.2.5. Thực trạng về hiệu...
- 143
- 1,555
- 6
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... sự phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo; xác định rõ vai trò của việc tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh. 6.2. Về mật thực tiễn: Nghiên cứu cách phối hợp ... cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 2. mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu việc dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan ... THPT; đề xuất các phơng pháp, kỹ năng cần rèn luyện cho học sinh. 3.3. Xây dựng một số biện pháp phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Hình học 10 nhằm...
- 83
- 814
- 1
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
... thấy bản thân một số GV đã thực sự quan tâm đến việc dạy học của mình song chưa đồng đều, một số GV cần cố gắng để đáp ứng được yêu cầu đổi mới hiện nay. Về phía HS, một số em đã có ý thức ... tiến trình hoạt động DH nhằm phát huy TTC, tự chủ của HS trong học tập. Một số luận văn cũng nghiên cứu theo phối hợp các PPDH nhưng thường vận dụng vào phần kiến thức lớp 10 và 11 là chủ yếu, ... có thể thấy việc nghiên cứu: Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về " Sóng ánh sáng "...
- 144
- 3,448
- 20
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc
... sự phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo; xác định rõ vai trò của việc tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh. 6.2. Về mật thực tiễn: Nghiên cứu cách phối hợp ... hớng xây dựng và thực hiện các biện pháp phối hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.Việc xây dựng và thực hiện các biện pháp phối hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy ... cơ sở phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo. 2. mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu việc dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp quan...
- 83
- 480
- 1
Nghiên cứu ứng dụng Test phối hợp (combined test) trong tầm soát trước sinh ba tháng đầu thai kỳ
... 1:400, và số trường hợp Down được phát hiện là 8. Vậy việc kết hợp siêu âm đo NT và thông số hóa sinh là cần thiết, sẽ làm giảm số trường hợp sàng lọc có nguy cơ cao và tăng số trường hợp bệnh ... chuẩn đạt Bảng 9: Các thông số thống kê giữa dân số mang thai bình thường và dân số mang thai hội chứng STTCác thông số thống kê Dân số mang thai bình thường Dân số mang thai hội chứng ... sánh các thông số giữa dân số bình thường và dân số được chẩn đoán mang thai hội chứng Down Mặc dù số trường hợp Down mà chúng tôi có được trong nghiên cứu này còn ít (8 trường hợp) , nhưng bước...
- 24
- 857
- 2
Tác dụng chống trầm cảm của một số công thức phối hợp từ cam thảo, nghệ và nhân sâm
... trên số ô di chuyển và số lần đứng lên trong thử nghiệm mô hình môi trường mở. n thể hiện số chuột trong mỗi nhóm. Thử nghiệm chống trầm cảm TÁC DỤNG CHỐNG TRẦM CẢM CỦA MỘT SỐ CÔNG THỨC PHỐI ... cảm của phối hợp một số dược liệu sẵn có ở Việt Nam như Cam thảo (rễ) Glycyrrhiza glabra L, Nghệ (thân rễ) Curcuma longa L., Nhân sâm (rễ) Panax ginseng C. A. Mey. Phương pháp: Các phối hợp dược ... đầu ban đầu cho thấy với các phối hợp từ cam thảo, nghệ và nhân sâm có khả năng có tác dụng ức chế trầm cảm. Nghiên cứu này nhằm khảo sát tác dụng của các phối hợp trên với các mô hình dược...
- 13
- 601
- 1
Một số kinh nghiệm trong việc phối hợp tạo kinh phí tổ chức tham quan cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên
... 19/5 Hiệu trưởng: Nguyễn Thị Kim Dung SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Một số kinh nghiệm trong việc phối hợp tạo kinh phí tổ chức tham quan cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên. ... tiếp tục đi trong những năm tiếp theo. Trong 4 năm ai không đi hoặc nghỉ việc sẽ lãnh số tiền bằng số tiền mình đã đóng. Như vậy đối với những người không đi chơi, họ cũng coi đây như là ... chức tham quan. Nguồn quỹ này chủ yếu để tổ chức cho tham quan du lịch Singapore + Malaysia, số lượng người đi ít,luân chuyển 4 năm sẽ đủ để tổ chức. Quỹ này thường được sử dụng như sau: ...
- 5
- 2,098
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25