phần thiết kế sơ bộ ta có kết quả ở bảng tính sau
ĐỀ THI- HDC MÔN VĂN 12 HK2 2009-2010
... đáo, hấp dẫn, kết hợp nhuần nhuyễn trị văn học, tư tưởng nghệ thuật, truyền thống đại Tính 1,5 điểm Văn luận: Bộc lộ tư sắc sảo, giàu tri thức văn hoá, gắn lí luận với thực tiễn, giàu tính luận chiến, ... đạt - Điểm 2,5-
- 3
- 421
- 0
Đế thi TN THPT môn văn -12
... với xấu Có thể trình bày ý kiến theo nội dung bản: - Cái xấu lấn tới bước Ban đầu, xa lạ với thân (khách qua đường), biến thành thói quen khó bỏ (người bạn thân chung nhà) cuối trở thành tính, ... quen khó bỏ (người bạn thân chung nhà) cuối trở thành tính, chi phối, hành hạ khổ sở thân ta (ông chủ nhà khó tính) - Cần nhận thức rõ tác hại xấu, cảnh giác với xấu, tránh xa xấu c Cách cho điểm: ... học, phân tích tác phẩm tự sự; kết cấu viết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, chọn diễn chứng tiêu biểu; không mắc lỗi nhính tả, dùng từ ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết Kim Lân truyện...
- 3
- 288
- 0
TỔNG HỢP CÁC ĐỀ THI THPT MÔN NGỮ VĂN 12-DẠNG ĐỀ MỚI
... đông ngắm nhìn trái tim cụ Nó đập mạnh mẽ đầy vết sẹo Có phần tim bị lấy mảnh tim khác đắp vào không vừa khít nên tạo bề sần sùi, lởm chởm; có đường rãnh khuyết vào mà mảnh tim trám thay Chàng ... đường lởm chởm trái tim chàng trai Trái tim anh không hoàn hảo lại đẹp hết tình yêu từ trái tim cụ già chảy tim anh Câu 1:Nội dung văn gì? Câu 2:Em hiểu nhan đề Trái tim hoàn hảo? Câu 3:Văn có kết ... thức ( Trích Sóng – Xuân Quỳnh) ĐỀ PHẦN I ĐỌC HIỂU ( 2,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên “Từ trước đến có nhiều định nghĩa thơ, lời định nghĩa không đủ Có người nghĩ thơ lời đẹp Nhưng đâu...
- 8
- 1,067
- 1
Đề thi thử môn Sinh 12- TN THPT- HB Trưng
... Kiểu gen lai đa dạng B Các gen lặn có hại biểu (câu đúng) C Khả tổng hợp prôtêin gen giảm xuống D Tính chống chịu giống giảm Câu 19 Ở quần thể thực vật, hệ mở đầu có 100% thể dị hợp (Aa) Qua tự thụ ... người ta xác định được: A Các đột biến gen trội B Các đột biến gen lặn C Tính trạng di truyền tính trạng không di truyền (câu đúng) D Tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính ... hưởng trực tiếp điều kiện môi trường (câu đúng) B Sự biến đổi kiểu gen thể C Cơ thể phản ứng mức với môi trường D Do đặc trưng trao đổi chất cá thể Câu 13 Hiện tượng sau thường biến? A Lợn có...
- 6
- 733
- 11
TRƯỜNG THPT MINH KHAI ĐỀ THI THỬ Môn Văn NĂM 2013 ; KHỐI: C, D. ppt
... trở thành vĩ nhân mà quên người bình thường Bài học nhận thức hành động: 0,5 - Con người phải có ý thức kiểm soát hành động nhận thức việc nhỏ mà có ích kiên làm… - Thường xuyên rèn luyện đức tính ... rỡ viết đề tài miền núi, có tác phẩm Vợ chồng A Phủ - đạt giải Nhất, Giải thưởng hội văn nghệ Việt Nam 1954-1955 Tác phẩm có giá trị thực nhân đạo sâu sắc Thể rõ điều có lẽ phải kể đến chi tiết ... “tiếng chim hót vui vẻ quá!” mà 3a nhân vật Chí Phèo cảm nhận sau đêm gặp thị Nở (Chí Phèo – Nam Cao) chi tiết “Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hổi” mà nhân vật Mị nghe đêm tình mùa xuân...
- 6
- 361
- 1
Đáp án đề thi thử môn văn năm 2014 tháng 12 của Viettel Study
... truyện Tô Hoài - Càng vào đời, nhiều, sống lâu ta thấy rõ ai, có gì? Từ “ Tôi Mô – da” đến “Mô – da tôi” phải quãng đời dài Rồi “Mô – da tôi” đến “Chỉ có Mô – da” người hiểu mình, nhận - Tuy nhiên, ... giác buồn sống quẩn quanh, bế tắc (0,5 điểm) Kết luận Nhà văn quan sát, miêu tả cách tỉ mỉ, tinh tế với nhiểu biến thái phong phú, tinh vi Điều góp phần làm bật tranh đời sống phố huyện nghèo ... khơi nguồn chưa khơi sáng tạo chưa có (0,25 điểm) - Văn học phải phản ánh chân thực sâu sắc đời sống khổ cực nhân dân tinh thần nhân đạo chủ nghĩa (0,25 điểm) b Sau Cách mạng tháng Tám: tuyên ngôn...
- 4
- 541
- 0
![Đề Thi HSG Môn Hoá 12 - THPT DTNT Kỳ Sơn [2009 - 2010] pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_vjm1404188427.jpg)
Đề Thi HSG Môn Hoá 12 - THPT DTNT Kỳ Sơn [2009 - 2010] pot
... CO2 + H2O C6H5OH + NaHCO3 Phenol ớt tan nc to thnh kt ta Câu 2: (2,5điểm) 1) Tinh chế Cu(NO3)2 PP1: Cho thêm Cu đến dư vào dd, sau lọc bỏ phần không tan, ta Cu(NO3)2 tinh khiết 0,5 Cu + 2AgNO3 ... lọc bỏ kết tủa, sau đem đun cho HCl HNO3 bay đi, ta Cu(NO3)2 tinh khiết 0,5 HCl + AgNO3 = AgCl + HNO3 2) Nhận biết chất: Dùng dd CH3COOH cho vào ống nghiệm đựng dd trên, ống nghiệm 0,5 có khí ... 3) X có tính axit C2H4O2 có ứng với cấu tạo axit là: CH3COOH axit axetic 0,5 Công thức C2H4O2 có đồng phân khác tác dụng với NaOH là: H COO CH3 este metylfomiat Từ CH4 điều chế hợp chất sau: ...
- 4
- 372
- 3
Đề thi thử môn văn - THPT Lê Qúy Đôn pot
... trị phải chứa chan tinh thần nhân đạo - Văn chương phải sáng tạo - Nhà văn phải có lương tâm, có trách nhiệm, có nhân cách xứng đáng với nghề nghiệp Câu II (3,0 điểm): Trình bày suy nghĩ ý kiến: ... quý, đáng ngưỡng mộ Ở đây, vai trò, sức mạnh lòng nhân hậu, tình yêu thương đề cao - Cần thấy: Mối quan hệ trí tuệ lòng nhân hậu, tài đức người: Có tài mà đức người vô dụng” Có đức mà tài làm ... điệu, điệp từ + Ngôn ngữ: Giàu tính tạo hình, giàu chất hoạ, chất nhạc Sự tương đồng, khác biệt (0,5 điểm) - Tương đồng: + Thể niềm gắn bó tha thiết qua hồi tưởng sâu sắc cảnh người, thể thơ...
- 5
- 505
- 0
Đề thi thử môn văn- THPT Lê Qúy Đôn - Quảng Trị - đợt 2 docx
... trị phải chứa chan tinh thần nhân đạo - Văn chương phải sáng tạo - Nhà văn phải có lương tâm, có trách nhiệm, có nhân cách xứng đáng với nghề nghiệp Câu II (3,0 điểm): Trình bày suy nghĩ ý kiến: ... quý, đáng ngưỡng mộ Ở đây, vai trò, sức mạnh lòng nhân hậu, tình yêu thương đề cao - Cần thấy: Mối quan hệ trí tuệ lòng nhân hậu, tài đức người: Có tài mà đức người vô dụng” Có đức mà tài làm ... điệu, điệp từ + Ngôn ngữ: Giàu tính tạo hình, giàu chất hoạ, chất nhạc Sự tương đồng, khác biệt (0,5 điểm) - Tương đồng: + Thể niềm gắn bó tha thiết qua hồi tưởng sâu sắc cảnh người, thể thơ...
- 5
- 440
- 0
De thi HK2 mon Van lop 12
... tưởng tác phẩm Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết nhà văn Nguyễn Minh Châu truyện ngắn Chiếc thuyền xa (chủ yếu phần ... cá nhân có tầm nhận thức hạn hẹp giáo dục chưa chu đáo… - Tác hại : + Con người ngày bị cô lập với xã hội, đánh mình, tự giết tâm hồn mình… + Đánh truyền thống tốt đẹp dân tộc: tình đoàn kết, tương ... ý: Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức Nếu thí sinh có suy nghĩ riêng mà hợp lí chấp nhận II PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm) Câu 3.a (5,0đ) Phân tích hình tượng xà nu truyện...
- 5
- 798
- 8
ĐỀ THI THỬ MÔN VĂN THPT QUỐC GIA 2015 CỰC HAY
... 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn • Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn ... Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát ... 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn • Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn...
- 28
- 5,974
- 0
Đề thi thử môn văn của các trường THPT vào đại học năm 2015 (Kèm đáp án chi tiết)
... 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn ... Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát ... 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn...
- 23
- 895
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25