... hình tổng quát hệ Áp dụng tiếpcậnmáyhọchệchuyên gia, MAV triển khai qua ba giai đoạn Giai đoạn Học liệu - mức chuyên gia, giai đoạn Xử lý liệu - thành phần cốt lõi (kernel) giai đoạn Tổng ... đó, đề tài TiếpcậnMáyhọcHệchuyêngiađể nhận dạng, phát virus máy tính” tiến hành nhằm góp phần giải vấn đề bảo vệ an toàn liệu cho hệ thống CNTT Việt Nam 1.1.2 Mục tiêu đề tài Để phòng chống ... vấn đềmở công nghệ anti-virus; đánh giá tình hình đề xuất hướng tiếp cận, phương pháp giải vấn đề Kế tiếp, Chương trình bày sở lý thuyết hệ khám phá tri thức từ CSDL, hệhọchệchuyêngia Phần...
... bước đầu, tiếpcậnmáyhọchệchuyêngiamở hướng công nghệ anti-virus Các nghiên cứu cần tập trung cải tiến chất lượng toán cách bổ sung mô hình học tiên tiến, áp dụng lý thuyết mờđể cải thiện ... AV khác nói riêng, hệ thống an toàn liệu nói chung Vì vậy, tiếpcậnmáyhọchệchuyêngia lĩnh vực anti-virus hướng đắn, tạo tiền đề nghiên cứu hệ tích hợp tri thức chuyên gia, tiến tới xây dựng ... không gian lưu trữ nhóm giải pháp ‘quay khứ’ giải tỏa, lớp toán E-class hướng tiếpcận ý định với chế đa tác tử thông minh đa luồng xử lý có nhiều triển vọng Tiếpcậnmáyhọchệchuyêngia vận...
... quay ngc thi gian tr v quỏ kh H c xõy dng theo mụ hỡnh ca mt h chuyờn gia: mc giao tip chuyờn gia, thnh phn ct lừi v mc giao tip ngi dựng Mc chuyờn gia cú nhim v thu nhn tri thc chuyờn gia Ht nhõn ... ca h p dng tip cn mỏy hc v h chuyờn gia, MAV s c trin khai qua ba giai on Giai on Hc d liu - mc chuyờn gia, giai on X lý d liu - thnh phn ct lừi (kernel) v giai on Tng kt - mc ngi dựng Trin khai ... cỏc thnh phn c bn ca mt h chuyờn gia Trong mụ hỡnh ny, CSTT v ng c suy din to nờn thnh phn ct lừi ca h C s d liu Chuyờn gia Tip nhn tri thc Mc giao tip chuyờn gia - Cỏc hỡnh thc hc - Rỳt lut C...
... quay ngc thi gian tr v quỏ kh H c xõy dng theo mụ hỡnh ca mt h chuyờn gia: mc giao tip chuyờn gia, thnh phn ct lừi v mc giao tip ngi dựng Mc chuyờn gia cú nhim v thu nhn tri thc chuyờn gia Ht nhõn ... ca h p dng tip cn mỏy hc v h chuyờn gia, MAV s c trin khai qua ba giai on Giai on Hc d liu - mc chuyờn gia, giai on X lý d liu - thnh phn ct lừi (kernel) v giai on Tng kt - mc ngi dựng Trin khai ... cỏc thnh phn c bn ca mt h chuyờn gia Trong mụ hỡnh ny, CSTT v ng c suy din to nờn thnh phn ct lừi ca h C s d liu Chuyờn gia Tip nhn tri thc Mc giao tip chuyờn gia - Cỏc hỡnh thc hc - Rỳt lut C...
... dựa vào sở tri thức chuyêngia Hoạt động theo mô hình hệchuyên gia: Giai đoạn học: chuyêngia xây dựng sở tri thức (CSDL+ luật nhận dạng) động suy diễn Giai đoạn xử lý: máy chạy động suy ... 12 Tiếpcậnmáyhọc Anti-virus Cty TNHH Công nghệ Phần mềm D2 D2 Software Technology Co., Ltd MAV - Machine Learning Approach to Anti-virus System: ‘dạy’ máy tính học cách xử lý mã độc dựa vào ... Công nghệ Phần mềm D2 D2 Software Technology Co., Ltd Xu hướng Anti-virus: Giai đoạn tiền xử lý: áp dụng tiếpcận chuỗi mã Giai đoạn dự báo: áp dụng tiếpcận tiên tiến Mã độc bộc phát, ...
... để tìm thuộc tính dùng đểphân hoạch Đầu tiên thuộc tính màu tóc Thuộc tính màu tóc có giá trị khác (vàng, đỏ, nâu) nên có vector đặc trưng tương ứng : VTóc (vàng) = ( T(vàng, cháy nắng), T(vàng, ... vật cản Cho phép người dùng click chuột hình để tạo đồ xác định điểm xuất phát kết thúc Chi phí để từ ô sang ô kế cậnMở rộng toán trường hợp chi phí để di chuyển từ ô (x,y) sang kế (x,y) A[x,y] ... sát, thống kê để từ rút quy luật Tuy nhiên, khác với khoa học, mê tín dị đoan thường dựa tập mẫu không đặc trưng, cục bộ, thiếu sở khoa học II HỌC BẰNG CÁCH XÂY DỰNG CÂY ĐỊNH DANH Phát biểu hình...
... trưng tương ng : VTóc (vàng) = ( T(vàng, cháy n ng), T(vàng, không cháy n ng) ) S ngư i tóc vàng : S ngư i tóc vàng cháy n ng : S ngư i tóc vàng không cháy n ng : Do ó VTóc(vàng) = (2/4 , 2/4) = ... a thu t toán máy h c mà s p trình bày Tên Tóc Ch.Cao Cân N ng Dùng kem? K t qu Sarah Vàng T.Bình Nh Không Cháy 87 Dana Vàng Cao T.Bình Có Không Alex Nâu Th p T.Bình Có Không Annie Vàng Th p T.Bình ... giúp phân ho ch t p Pvàng thành t p : PVàng, Th p = {Annie, Kartie}, PVàng, T.Bình= {Sarah} PVàng,Cao= { Dana } N u n i ti p vào hình trư c ta s có hình nh phân ho ch sau : Quá trình c th ti p...
... sử dụng phần mềm Unigraphics vào hệ thống môn họcchuyên ngành môn - Hướng phát triển: Tiếp tục nghiên cứu mở rộng modun nâng cao phần mền: phương pháp tạo mặt,quản lý layer, phương pháp gia công ... giúp em tiếp thu kiến thức bổ ích để làm rõ nội dung sau đây: Tổng quan công nghệ CAD/Cam phần mềm Unigraphics Các mô đun phầnmềm Unigraphics Ứng dụng phần mềm Unigraphics thiết kế khuôn Gia công ... dụng công nghệ máy tính ngày phát triển Sự phát triển phần mềm thiết kế tính toán tạo nên đột phá thiết kế, phân tích chế tạo sản phẩm NX giả pháp tổng thể CAD/CAM/CAE toàn diện với giao diện trực...
... Khái niệm phát triển • Phát triển thay đổi theo hướng tích cực, theo hướng tốt lên, làm hài lòng ổn định – Phát triển mang tính so sánh – Phát triển mang tính thời gian – Phát triển mang tính tốt ... PTCĐ Cộng đồng có đủ nguồn lực để tự phát triển 10/6/2011 SPERI-FFS Phát triển – người • Hãy tạm coi cộng đồng sống họ dòng sông chảy • Con sông chảy qua nhiều hệtiếp tục chảy – cộng đồng “người ... (top-down) Cách tiếp cận: Những người đến đề định • Họ định vấn đề cách giải chúng • Họ thiết kế dự án, áp đặt mục tiêu hoạt động dự án • Họ cung cấp đầu vào cần thiết – thuê người dân thực hiện, cán...
... tổng thể hệ thống VDS Bảng sau cho ta thấy ánh xạ từ hệ miễn dịch sinh học qua hệ thống phát virus máy tính xây dựng sở hệ miễn dịch sinh học Hình 5.6: Ánh xạ hệ miễn dịch sinh họchệ thống phát ... liệu Dựa vào hành vi nghi ngờ virus (suspicious behavior-based approach): cách tiếpcận nghiên cứu virus máy tính góc độ thi hành tập mã lệnh Cách tiếpcận dựa vào khái niệm hành vi để xây dựng ... tiếpcận tỏ hiệu bảo vệ máy tính khỏi mối đe dọa chưa biết đến, kể virus máy tính Tuy nhiên tiếpcận hiệu điểm trạng thái ghi nhận lúc hệ thống bị nhiễm virus lạ Mặt khác, hệcần nhớ đủ lớn để...
... CHƯƠNG : HỆCHUYÊNGIA 28 3.1) Hệchuyêngia ? 28 3.2) Cấu trúc hệchuyêngia : 29 3.3) Thiết Kế HệChuyênGia : 30 1) Hệchuyêngia suy ... thức máy suy diễn Hai thành phần tách biệt hệchuyên + Tri thức chuyêngia : Tri thức giải tóan hệchuyêngia tri thức thu thập từ người chuyêngia + Tập trung nguồn chuyêngia : Người chuyêngia ... gia suy diễn tiến : Hệchuyêngia suy diễn tiến hệchuyêngia giải vấn đề bắt đầu lý giải từ liệu ban đầu tóan lập luận sở logic để khám phá kiện dẫn đến kết luận tóan Để thiết kế hệchuyên gia...
... CHƯƠNG : HỆCHUYÊNGIA 28 3.1) Hệchuyêngia ? 28 3.2) Cấu trúc hệchuyêngia : 29 3.3) Thiết Kế HệChuyênGia : 30 1) Hệchuyêngia suy ... thức máy suy diễn Hai thành phần tách biệt hệchuyên + Tri thức chuyêngia : Tri thức giải tóan hệchuyêngia tri thức thu thập từ người chuyêngia + Tập trung nguồn chuyêngia : Người chuyêngia ... gia suy diễn tiến : Hệchuyêngia suy diễn tiến hệchuyêngia giải vấn đề bắt đầu lý giải từ liệu ban đầu tóan lập luận sở logic để khám phá kiện dẫn đến kết luận tóan Để thiết kế hệchuyên gia...
... tạo hệchuyêngia Chương : Việc HọcMáy 7.1) Việc HọcMáy Là Gì ? Con người có nhiều cách họchọc ký ức, học kiện nhờ thông qua quan sát thăm dò, học cải thiện kỹ xảo thông qua thực tiễn, học ... trình học cho máy cho máy có khả thu thập tri thức xử lý tri thức cho thích nghi với tình Giống cách học người, máy lọai họchọc giám sát, học củng cố học không giám sát + Học giám sát : học giám ... lọai học với trình học có tín hiệu hướng dẫn vào xác thầy giáo Với thể lọai học này, liệu học vào mong muốn hệ thống học phải thiết lập trước Sau trình học, hệ thống tìm luật thích hợp để thực...