phần mềm chấm điểm trắc nghiệm

... TUYẾN MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH Trang 42 Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI SƠ ĐỒ MẠCH TRUNG TÂM THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC ... MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH Trang 3 Sinh viên: Nguyễn Phước Hậu Giáo viên hướng dẫn: Thầy QUÁCH THANH HẢI thành tựu trong việc nghiên cứu các hình thức trắc nghiệm, ... bước, được thiết kế sau khi thử nghiệm đối với từng mạch lẻ (mạch đơn, thí nghiệm kiểm chứng trên từng IC). THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN MÁY CHẤM ĐIỂM TRẮC NGHIỆM GIAO TIẾP MÁY VI TÍNH Trang...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 15:55

... phải vào cửa sổ bên trái) Trang 18 Hướng dẫn sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm McMIX Click nút “kiểm tra” để kiểm tra tính hợp lệ của phần đề thi đã copy & paste. Sau khi kiểm tra xong, ... môn thi rồi click nút (Lưu ý: mã kỳ thi không được sửa). Trang 20 Hướng dẫn sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm McMIX Thì các ký hiệu tô đậm được xem là ký tự chọn lựa, vì các ký hiệu có thể ... không được xem là từ khóa chọn lựa vì không theo thứ tự Trang 29 Hướng dẫn sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm McMIX Lưu ý: {<1>} … {<2>} là thứ tự tương đối trong khi nhập, khi...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 26/01/2014, 05:20

Ngày tải lên: 29/03/2014, 12:44

Ngày tải lên: 10/05/2014, 17:58

Ngày tải lên: 18/06/2014, 14:51

Ngày tải lên: 20/06/2014, 19:20

... pháp trắc nghiệm khách quan(TNKQ) đã và đang được ứng dụng nhiều trong dạy học ở các trường trung học phổ thông(THPT). Vì vậy nghiên cứu sử dụng phần mềm QUEST để phân tích câu hỏi trắc nghiệm( CHTN) ... đề, số lượng CH, xây dựng biểu điểm, cách chấm bài và phân phối đề 2.3.1. Bảng phân bố CH 2.3.2. Xây dựng biểu điểm, cách chấm bài và phân phối đề 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM : 3.1. Do phạm vi ... Hoa Thám- TP Đà Nẵng 3.2. Dùng phần mềm QUEST để phân tích CH Sau khi kiểm tra, các đáp án được nhập thêm từng bài TN vào máy tính, chúng tôi đã dùng phần mềm Quest để phân tích các CHTN và...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... Chia hỗn hợp 2 anken thành 2 phần bằng nhau. Đốt cháy hoàn toàn phần một trong không khí thu được 6,3 g H 2 O. Phần hai cộng H 2 được hỗn hợp A. Nếu đốt cháy hoàn toàn phần hai thì thể tích CO 2 ... gam hỗn hợp rượu etylic và rượu đồng đẳng ROH thành 2 phần bằng nhau: Phần 1: Cho tác dụng với Na dư thì thu được 1,12 lit khí H 2 (đktc). Phần 2: Cho tác dụng với 30 gam CH 3 COOH (xt H 2 SO 4 ... quả khác . 16. Chia hh rợu etylic và axit axetic thành hai phần bằng nhau . Cho phần 1 tác dụng hết với Na thu đợc 5,6 lít khí ( ĐKTC) . Phần 2 đem đun nóng với H 2 SO 4 đặc thu đợc 6,6 gam este...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... diện Nhập điểm và về đúng ngay vị trí lớp ta đang chọn. • Tóm lại 3 giao diện trên điều có phần Báo cáo . Trên đây là những gì thuyết trình phần mềm nhập điểm tự sáng tạo qua kinh nghiệm giảng ... địa chỉ ứng dụng Số TT Tên sản phẩm. số lượng Yêu cầu khoa học Địa chỉ ứng dụng 1 Phần mềm nhập điểm Tính điểm trung bình và thống kê chất lượng chính xác Các trường : - THCS - THPT Số bài ... kinh nghiệm giảng dạy giúp việc nhập điểm nhanh và chính xác.Trong quá trình thuyết minh đôi khi trình bày chưa hết ý những tiện lợi ưu điểm của phần mềm này Rất mong sự góp ý phê bình những...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... diện Nhập điểm và về đúng ngay vị trí lớp ta đang chọn. • Tóm lại 3 giao diện trên điều có phần Báo cáo . Trên đây là những gì thuyết trình phần mềm nhập điểm tự sáng tạo qua kinh nghiệm giảng ... địa chỉ ứng dụng Số TT Tên sản phẩm. số lượng Yêu cầu khoa học Địa chỉ ứng dụng 1 Phần mềm nhập điểm Tính điểm trung bình và thống kê chất lượng chính xác Các trường : - THCS - THPT Số bài ... kinh nghiệm giảng dạy giúp việc nhập điểm nhanh và chính xác.Trong quá trình thuyết minh đôi khi trình bày chưa hết ý những tiện lợi ưu điểm của phần mềm này Rất mong sự góp ý phê bình những...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... OK. Vào điểm chọn menu Dữ liệu/Vào điểm màn hình hiện: Chọn môn và lớp cần thêm điểm, sau khi vào điểm xong ấn vào lưu điểm. III. Tính điểm. Vào menu Tính/Tính điểm màn hình hiện: Chọn tính điểm ... dạy các môn có số điểm nhiều thì công việc này càng gặp nhiều khó khăn. Từ đó với bản thân là một giáo viên, cũng đã từng rất vất vả với việc tính điểm và tổng hợp điểm tôi viết phần mềm này nhằm ... học kỳ nào thì trước khi hiện bảng điểm chi tiết, chọn học kỳ tương tự như khi vào điểm. 3. Điểm trung bình học kỳ và điểm trung bình cả năm. Vào menu Tổng hợp /Điểm trung bình môn và ĐTBCN màn...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... OK. Vào điểm chọn menu Dữ liệu/Vào điểm màn hình hiện: Chọn môn và lớp cần thêm điểm, sau khi vào điểm xong ấn vào lưu điểm. III. Tính điểm. Vào menu Tính/Tính điểm màn hình hiện: Chọn tính điểm ... loại điểm. 2. Bảng điểm chi tiết. Vào menu Tổng hợp/Bảng điểm chi tiết màn hình hiện thị: Hình thức này để tránh trường hợp người khác có thể vào sửa thông tin học sinh, điểm học sinh, phần mềm ... các môn có số điểm nhiều thì công việc này càng gặp nhiều khó khăn. Từ đó với bản thân là một giáo viên, cũng đã từng rất vất vả với việc tính điểm và tổng hợp điểm tôi viết phần mềm này nhằm...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... 14,88 gam một kim loại M (có hóa trị II) thành hai phần bằng nhau: -Phần một tan hết trong dung dịch HCl dư thu được 6,944 lít H 2 (ở đktc). -Phần hai cho tan hoàn toàn trong dung dịch HNO 3, ... 46 . Hòøa tan 25 gam FeSO 4 .7 H 2 O trong 400 ml nước thì thu được dung dịch FeSO 4 có nồng độ phần trăm là: a) 12,3% ; b) 22,3% ; c) 3,2% ; d) 32% ; e) Kết quả khác Câu 48. Trộn 250 ml dung ... dung dịch axit HNO 3 1M thì thu được 13,44 lít NO ( đktc ) và không tạo ra NH 4 NO 3 . Thành phần % của Cu trong hỗn hợp là : a) 80% ; b) 85% ; c) 90% ; d) 96% ; e) Kết quả khác. Nồng độ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 18:10

... này cho phép truyền 08 bit cùng một lần truyền, tốc độ truyền tùy thuộc vào hàm truyền. Khuyết điểm chính của hình thức truyền này là khoảng cách truyền ngắn, muốn truyền xa phải có bộ phận ... nơi thu, tức là xung clock (ck) nơi phát và nơi thu không nhất thiết phải đồng bộ với nhau. Ưu điểm của hình thức truyền bất đồng bộ là vậy, tuy nhiên bên cạnh ấy vẫn tồn tại những khó khăn...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 20:15