0

phần iii tìm hiểu về đồ gá trên máy phay

Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ

Trung học cơ sở - phổ thông

... sơ đồ Mỗi sơ đồ chứa lượng thông tin phong phú, tổng hợp nhiều kiến thức Sơ đồ giúp học sinh thu thập thông tin, xử lý thông tin tái kiến thức tốt Sơ đồ động: Có thể hiểuđồ động loại sơ đồ ... cho người học hiểu biết sâu bền vững dạy (tri thức) (Thanh tra sư phạm) “Sơ đồ động loại phản ứng đặc trưng hợp chất hữu cơ” đề tài nầy thiết kế thành đồ dùng dạy học, thiết kế phần mềm trình ... trình hóa học xác III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Về lý luận:  Vận dụng phương pháp đặc trưng môn Hóa học  Lý thuyết dạy học tích cực  Đánh giá tiết dạy.(Nghiệp vụ tra sư phạm) Về thực tiễn: Đề...
  • 7
  • 4,198
  • 17
CÁC LOẠI PHẢN ỨNG HOÁ HỌC_04

CÁC LOẠI PHẢN ỨNG HOÁ HỌC_04

Trung học cơ sở - phổ thông

... phản ứng trên, dãy chất khử : A) H2S, HCl (đ), Fe, Cu C) H2S, Cl2, Fe(NO3)3, H2SO4, MNO2 B) H2S, KMNO4, Fe, Cu, HCl (đ) D) H2SO4, MnCl2, Fe, Cu Câu 9: Chọn phương án Trong phản ứng trên, , dãy ... tiêu chuẩn chất khí chiếm thể tích 22,4 lít C) Đối với chất khí cho trị số thành phần % theo thể tích trị số thành phần % theo số mol D) Đối với chất khí hay hỗn hợp khí điều kiện nhiệt độ, áp suất ... + OH - → [Al(OH)4]- 4) 2H3O+ + MgO → Mg2+ + 3H2O Chọn phương án Trong phương trình ion rút gọn trên, dãy pllương trình ion biểu diễn phản ứng axit - bazơ là: A) (l), (2), (3), (4), (6) D) (l),...
  • 29
  • 398
  • 0
SKKN Thiết kế sơ đồ động để dạy các loại phản ứng Hóa học bậc THCS

SKKN Thiết kế sơ đồ động để dạy các loại phản ứng Hóa học bậc THCS

Giáo dục học

... sơ đồ Mỗi sơ đồ chứa lượng thông tin phong phú, tổng hợp nhiều kiến thức Sơ đồ giúp học sinh thu thập thông tin, xử lý thông tin tái kiến thức tốt Sơ đồ động: Có thể hiểuđồ động loại sơ đồ ... cho người học hiểu biết sâu bền vững dạy (tri thức) (Thanh tra sư phạm) “Sơ đồ động loại phản ứng đặc trưng hợp chất hữu cơ” đề tài nầy thiết kế thành đồ dùng dạy học, thiết kế phần mềm trình ... học tập học sinh qua Rút kinh nghiệm để hoàn thiện sơ đồ động Một số ví dụ sử dụng sơ đồ động thực tiễn: Những dạy sử dụng sơ đồ động “ Sơ đồ loại phản ứng đặc trưng hợp chất hữu cơ” để dạy metan...
  • 7
  • 817
  • 2
Các chuổi phản ứng hóa học docx

Các chuổi phản ứng hóa học docx

Hóa học - Dầu khí

... -Từ gợi ý A , ta dễ dàng suy A: urê -Sơ đồ viết lại: NH3 CO2 to,xt,P +HCl +H2O (NH2)2CO (NH4)2CO3 +NaOH CO2↑ NH3↑ Câu II: Hoàn thành phản ứng theo sơ đồ: A+HCl → B+D+E B+O2 → P+H2O B+P→D+? E+Cl2 ... Fe O +3H O 2Fe(OH)3 → to Fe O + Fe O +CO → 3 Fe3O4+HCl → FeCl3+…H2O + Cl2↑ Câu III: Hoàn thành phản ứng theo sơ đồ sau: FeS2+H2SO4(l) → X + Y + Z to A X + O2 → A + Y → X + H2O Z + Cl2 → D + P ... FeCl3+Fe FeCl2 Fe +HCl FeCl + H S↑ +S 2 FeS o t +O2 Fe3O4+HCl FeCl3+FeCl2+H2O Câu VIII : Hoàn thành phản ứng theo sơ đồ sau: to A + B KClO3 → đpnc B → D + E↑ D + H2O → dd F to E+F→? Giải to O + KCl...
  • 23
  • 5,828
  • 42
Các chuổi phản ứng hóa học doc

Các chuổi phản ứng hóa học doc

Hóa học - Dầu khí

... không đổi) thành phần Phần 1: pứ hết với ddHCl; thu 2,128lit H2 (đkc) Phần 2: pứ hết với ddHNO3;thu 1,792 lit NO (đkc) 1,792 lit NO (đkc) Tìm M tính % ( theo m) hhA Đặt CTTQ M:? PP tìm CThức Dựa ... Đề + HNO3 R Nitrat + NO x mol (A Loại 2) V NO = VH m sufat = 62,81%m nitrat Đặt CTTQ Viết pư PP tìm CThức R:? Lập pt (*) Dựa pứ Giải (*)  Gợi ý: 2R +n H2SO4→R2(SO4)n + nH2 (1) ; (n ≤ m) x x/2 ... 3,36 nhẹ , (đkc H2SO4 đặc đun nónglit SO2thu ddA 3,36 lit SO2(đkc) Xác định R Đặt CTTQ Viết pư PP tìm CThức R:? Lập pt (*) Dựa pứ Giải (*) 2R +2nH2SO4→R2(SO4)n +nSO2 +2nH2O (1) ⇒ M:Al Aùp dụng...
  • 13
  • 4,271
  • 30
Trắc nghiệm các dạng phản ứng Hóa học

Trắc nghiệm các dạng phản ứng Hóa học

Hóa học

... 0,15mol C2H5CHO Câu I-8***:Hỗn hợp X gồm andehit đơn chức A,B.Chia X thành phần Phần 1:Cho tác dụng với Ag2O dư thu 10,8g Ag Phần 2:Oxi hoá hoàn toàn thu axit.Cho axit tác dụng vừa đủ với 0,04mol ... tác dụng với HNO3 dư thu 2,464 l khí màu vàng nâu .Tìm công thức cấu tạo A A CH3CHO B HCHO C HCOOH D HCOONa Câu I-20:Chia m gam C2H2 thành phần Phần cho tác dụng với HCl theo tỉ lệ 1:1 trung hoà ... kết tủa.Tính thành phần phần trăm khối lượng HCHO hỗn hợp A 66,7% B 33.3% C 51,72 % D 48,28% Câu I-28:Hỗn hợp X gồm andehit.m(g) X tác dụng với AgNO3 dư/NH3 thu 1,2mol Ag .Tìm giá trị nhỏ m biết...
  • 19
  • 660
  • 0
Giáo án Hóa Học lớp 10: Phân loại phản ứng hóa học potx

Giáo án Hóa Học lớp 10: Phân loại phản ứng hóa học potx

Hóa học - Dầu khí

... Bảng phụ Hoc sinh: Ôn lại kiến thức loại phản ứng học THCS III –LÊN LỚP : – On định lớp – Kiểm tra cũ : 1- So sánh nhiệt độ nóng chảy Na tinh thể IOT – Giải ... 411,1 kJ tỏa mol Cl2  822,2 kJ tỏa IV.CỦNG CỐ : 1) Cho ví dụ vào ô trống , ô cho ví dụ : Phảnđồ ứng Hoá hợp Ví dụ Có thay đổi soh Không thay đổi soh hủy ……………… ………………… ……………… AB  A + B …………………...
  • 9
  • 337
  • 0
Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại

Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại

Hóa học

... Hidrocacbon mạch vòng C Hidrocacbon mạch thẳng D D Hidrocacbon no mạch vòng Ví dụ 6: Những cặp chất đồng đẳng A CH3 – CH2 – O – CH3 CH3CH2CH2OH B CH3CH(CH3)2và CH3CH2CH2CH3 C C2H5NH2 CH3CH2CH2NH2 ... mol x mol (1)⇒ n NO = x.n (I) (1) °M x (2)⇒ n - ne n.x Mn+ (2) (mol) e cho = n.x (II) n e cho= n (III) enhận Giải Ví dụ 11: Hòa tan hết 19,6 gam hhA: Ag, Cu, Fe HNO3 đặc; thu 11,2 lit (đkc) NO2...
  • 33
  • 1,526
  • 0
BÀI GIẢNG các LOẠI PHẢN ỨNG TRONG hóa học hữu cơ

BÀI GIẢNG các LOẠI PHẢN ỨNG TRONG hóa học hữu cơ

Hóa học

... có cấu trúc dạng “endo” (các nhóm thành phần dienophile nằm phía liên kết đôi tạo ra) Cho bi t s n ph m c a ph n ng sau: Trong sản ph m cộng hợp, thành phần dienophile giũ nguyên dạng ban đầu:...
  • 130
  • 610
  • 0
Kết tủa trong các phản ứng hóa học

Kết tủa trong các phản ứng hóa học

Sinh học

... s mol c a c a m i ion mà b n ã tìm c b c th chia cho t ng th tích c a dd (lít) Vi t phu ng trình ion cho trình k t t a Tính tích n ng Gán giá tr tìm So sánh tích tìm c v i Ksp c a k t t a k t ... 10-8) = 2.5 x 10-11 t t a ph n ng hóa h c Trang Precipitations In Chemical Reactions So sánh k t qu tìm c v i Ksp a k t lu n Tích n ng c a ion (2.5 x 10-11) nh h n Ksp (2.3 x 10-9) k t lu n trình...
  • 5
  • 2,331
  • 18
Kết tủa trong các phản ứng hóa học

Kết tủa trong các phản ứng hóa học

Hóa học - Dầu khí

... s mol c a c a m i ion mà b n ã tìm c b c th chia cho t ng th tích a dd(lít) Vi t phu ng trình ion cho trình k t t a Tính tích n ng Gán giá tr tìm So sánh tích tìm c v i Ksp c a k t t a k t lu ... http://vietsciences.free.fr t t a ph n ng hóa h c Precipitations In Chemical Reactions So sánh k t qu tìm c v i Ksp a k t lu n Tích n ng c a ion (2.5 X 10-11) nh h n Ksp (2.3 X 10-9) k t lu n trình...
  • 6
  • 1,316
  • 14
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.

3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.

Hóa học

... phân nhóm phụ nhóm VIII cần nghiên cứu kĩ, nguyên tố có tầm quan trọng đặc biệt kinh tế quốc dân Đối với nguyên tố thuộc phân nhóm phụ, không yêu cầu nghiên cứu tỉ mỉ Về kẽm, đồng, bạc, vàng, platin, ... tố phân nhóm VII I Trên sở ví dụ nguyên tố phân nhóm này, học sinh thấy quy luật biến thiên tính chất nguyên tố hoá học nằm nhóm tự nhiên Với phân nhóm thuộc nhóm VI II, V III, trình bày gọn ... nguyên tố có ý nghĩa thực tiễn heli, liti, berili, bo, flo, neon, agon Về nguyên tố cần giới thiệu cách tổng quát để giúp học sinh hiểu biến thiên tuần hoàn tính chất nguyên tố hoá học Ngoài nguyên...
  • 4
  • 963
  • 4
Tài liệu Các quy luật chung trong phản ứng hóa học doc

Tài liệu Các quy luật chung trong phản ứng hóa học doc

Hóa học - Dầu khí

... gồm Al, Fe, Ba Chia X làm phần nhau: • Phần I tác dụng với nước (dư), thu 0,896 lít H2 • Phần II tác dụng với 50 ml dung dòch NaOH 1M (dư), thu 1,568 lít H2 • Phần III tác dụng với dung dòch ... Crom (III) clorua KCrO2 + Kali cromit + 3H2SO4 H2O 2H2O Cr2(SO4)3 Crom (III) sunfat + 6H2O Lưu ý L.1 Kim loại crom (Cr) có oxit: CrO, Cr2O3 CrO3 CrO (Crom (II) oxit) oxit bazơ; Cr2O3 (Crom (III) ... Muối dạng axit Axit aluminic Muối Aluminat HAlO2.H2O Muối nhôm Cr 3+ Crom (III) oxit Crom (III) hidroxit Muối Crom (III) Kẽm oxit Kẽm hiđroxit Muối kẽm BeO Be(OH)2 HCrO2.H2O ZnO Zn(OH)2 Berili...
  • 27
  • 2,075
  • 28
Tài liệu Các phản ứng hoá học đặc trưng của acid amin doc

Tài liệu Các phản ứng hoá học đặc trưng của acid amin doc

Điện - Điện tử

... định tính định lượng acid amin, đặc biệt phương pháp sắc ký giấy sắc ký cột nhựa trao đổi lớn nhờ máy phân tích acid amin tự động Spackman, Stein Moose đề xướng Phản ứng nhạy, cho phép ta xác định...
  • 6
  • 6,231
  • 22
Tài liệu Precipitations In Chemical Reactions - Kết tủa trong các phản ứng hoá học pdf

Tài liệu Precipitations In Chemical Reactions - Kết tủa trong các phản ứng hoá học pdf

Hóa học - Dầu khí

... s mol c a c a m i ion mà b n ã tìm c b c th chia cho t ng th tích c a dd (lít) Vi t phu ng trình ion cho trình k t t a Tính tích n ng Gán giá tr tìm So sánh tích tìm c v i Ksp c a k t t a k t ... 10-8) = 2.5 x 10-11 t t a ph n ng hóa h c Trang Precipitations In Chemical Reactions So sánh k t qu tìm c v i Ksp a k t lu n Tích n ng c a ion (2.5 x 10-11) nh h n Ksp (2.3 x 10-9) k t lu n trình...
  • 5
  • 546
  • 0
Tài liệu Kết tủa trong các phản ứng hóa học luyện thi pptx

Tài liệu Kết tủa trong các phản ứng hóa học luyện thi pptx

Hóa học - Dầu khí

... s mol c a c a m i ion mà b n ã tìm c b c th chia cho t ng th tích c a dd (lít) Vi t phu ng trình ion cho trình k t t a Tính tích n ng Gán giá tr tìm So sánh tích tìm c v i Ksp c a k t t a k t ... 10-8) = 2.5 x 10-11 t t a ph n ng hóa h c Trang Precipitations In Chemical Reactions So sánh k t qu tìm c v i Ksp a k t lu n Tích n ng c a ion (2.5 x 10-11) nh h n Ksp (2.3 x 10-9) k t lu n trình...
  • 5
  • 679
  • 0
Cac loai phan ung trong hoa huu co va co che phan ung

Cac loai phan ung trong hoa huu co va co che phan ung

Hóa học

... ly đồng ly a Sự cắt đứt dị ly: A|÷B → A+ + B- |B → A- + B+ A+, B+: carbocation, A-, B-: carbanion Carbocation carbanion tham gia phản ứng thế, tách loại cộng hợp: chế điện tử b Sự cắt đứt đồng...
  • 31
  • 1,391
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25