phần iii kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực

... II BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Nội dung - Thể thơ - Đề tài, chủ đề - Mạch cảm xúc - Giá trị nghệ thuật (mạch cảm xúc, chi tiết, hình ảnh…) ... ảnh cánh buồm thơ Nguyễn Bính? Nó khác với hình ảnh cánh buồm thơ Tế Hanh? III ĐỀ KIỂM TRA THEO CHỦ ĐỀ Ma trận đề kiểm tra Mức Nhận biết Thông độ hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp TN TN Cộng cao ... tiết, ảnh - Chuyển thể v hình ảnh nghệ thơ (vẽ tranh) thuật tác thơ - Nghiên cứu phẩm - Thuyết minh khoa học tác giả, tác phẩm Câu hỏi định tính, định lượng: Bài tập thực hành - Trắc nghiệm KQ...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 20:50

... 2.1 Sơ lược kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực 2.1.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá đánh giá lực 2.1.1.1 Kiểm tra Theo từ điển tiếng Việt Viện Ngôn ngữ học: "Kiểm tra trình sử dụng ... LỤC Phần 1: Đặt vấn đề Phần 2: Nội dung 2.1 Sơ lược kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực ……………4 2.1.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá đánh giá lực ……………………….4 ... độ giá trị) sử dụng mô hình thống kê vào xử lý phân tích, lý giải kết đánh giá 2.2 Các phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực Có hai phương pháp kiểm tra, đánh giá theo định...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng phát triển lực định hướng mạnh đến HS trình học tập Chương trình dạy học định hướng phát triển lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu ... tập định hướng phát triển lực Các tập Chương trình đánh giá HS quốc tế (Programme for International Student Assesment * PISA) ví dụ điểm hình cho xu hướng xây dựng kiểm tra, đánh giá theo lực ... không kiểm tra kiến thức riêng lẻ HS mà kiểm tra lực vận dụng lực đọc hiểu, lực toán học khoa học tự nhiên Phân loại tập theo định hướng phát triển lực Đối với GV, tập yếu tố điều khiển trình giáo...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... tiễn - So với dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng lực định hướng mạnh đến học sinh - Chương trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành ... Hệ thống tập định hướng lực công cụ để học sinh luyện tập, công cụ để giáo viên cán quản lý giáo dục kiểm tra, đánh giá Bài tập thành phần quan trọng môi trường học tập mà người giáo viên cần ... Câu hỏi/ tập minh họa Phân biệt câu hỏi, tập đánh giá kiến thức kĩ với câu hỏi tập đánh giá lực CH/BT đánh giá kiến thức, CH/BT đánh giá kĩ năng lực - Bài tập mang tính hàn lâm - Bài tập mang...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... NÀO LÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Thế đánh giá theo lực? • Đánh giá theo NL đánh giá KT-KN-TĐ bối cảnh có ý nghĩa • • Đánh giá theo lực không mâu thuẫn với đánh giá kiến ... THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Đánh giá trình (Formative assessment) Đánh giá trình khái niệm xuất giới từ thập niên 80 kỉ XX Nó thể bước chuyển biến kiểm tra đánh giá, góp phần ... đánh giá truyền thống (đánh giá định hướng nội dung) Thành tố Kiểm tra đánh giá truyền thống Kiểm tra đánh giá đầu Nội dung, Nội dung, Tiêu chí đánh giá Nội dung, Tiêu chí đánh giá dựa Tiêu chí đánh...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:08

... giá theo định hướng lực Đánh giá Đánh giá trình Đánh giá tổng kết Các phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng lực I Đánh giá trình (Formative assessment) (FA) Định nghĩa Đánh giá ... pháp hình thức kiểm tra đánh giá truyền thống theo định hướng lực Nội dung, tiêu Nội dung, tiêu chí đánh Nội dung, tiêu chí đánh giá dựa 1.2 Đánh giá đầu ra/ đánh giá vào chí đánh giá giá xây dựng ... (Goodwin) Các phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng lực 1.2 Đánh giá đầu ra/ đánh giá thực Yêu cầu hoạt động kiểm tra, đánh giá • Hỗ trợ trình học tập theo yêu cầu chương trình; •...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 01:00

Ngày tải lên: 01/08/2015, 14:40

... tập PHẦN 2: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC I KHÁI NIỆM, MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Năng lực chung Năng ... chung Năng lực chuyên biệt (1) Năng lực tự học (2) Năng lực giải vấn đề Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ Năng lực học tập thực địa (3) Năng lực sáng tạo Năng lực sử dụng đồ (4) Năng lực sử dụng ... ngữ Năng lực sử dụng số liệu thống kê (5) Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ảnh, hình vẽ, video clip, mô hình (6) Năng lực hợp tác (7) Năng lực giao tiếp (8) Năng lực tự quản lí (9) Năng...

Ngày tải lên: 06/01/2016, 07:41

... kim tra tit, bi kim tra cui k I; K II cú bi kim tra tit, bi kim tra k II (kim tra cui nm) Nh vy c nm hc lp 11 s cú bi kim tra tit v c ỏnh s t s n s 5, nhng khuụn kh thi gian tụi xin a bi kim tra ... ny tụi mi nghiờn cu v a cỏc kim tra tit, hng phỏt trin tip theo ca ti s nghiờn cu v hon thin tt c cỏc kim tra nm hc ca mụn Tin hc lp 11 nh: kim tra ming, kim tra 15 phỳt, 25 phỳt, thc hnh ... tra ỏnh giỏ theo inh hng nng lc hc sinh lp 11 m cũn nghiờn cu v hon thin cỏc kim tra cho mụn Tin Hc lp 10 v lp 12 III KIN NGH 32 - nõng cao hiu qu vic dy hc, i mi phng phỏp dy hc, mi kim tra...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 01:04

... kim tra tit, bi kim tra cui k I; K II cú bi kim tra tit, bi kim tra k II (kim tra cui nm) Nh vy c nm hc lp 11 s cú bi kim tra tit v c ỏnh s t s n s 5, nhng khuụn kh thi gian tụi xin a bi kim tra ... ny tụi mi nghiờn cu v a cỏc kim tra tit, hng phỏt trin tip theo ca ti s nghiờn cu v hon thin tt c cỏc kim tra nm hc ca mụn Tin hc lp 11 nh: kim tra ming, kim tra 15 phỳt, 25 phỳt, thc hnh ... tra ỏnh giỏ theo inh hng nng lc hc sinh lp 11 m cũn nghiờn cu v hon thin cỏc kim tra cho mụn Tin Hc lp 10 v lp 12 III KIN NGH 32 - nõng cao hiu qu vic dy hc, i mi phng phỏp dy hc, mi kim tra...

Ngày tải lên: 27/04/2016, 21:47

... kim tra tit, bi kim tra cui k I; K II cú bi kim tra tit, bi kim tra k II (kim tra cui nm) Nh vy c nm hc lp 11 s cú bi kim tra tit v c ỏnh s t s n s 5, nhng khuụn kh thi gian tụi xin a bi kim tra ... ny tụi mi nghiờn cu v a cỏc kim tra tit, hng phỏt trin tip theo ca ti s nghiờn cu v hon thin tt c cỏc kim tra nm hc ca mụn Tin hc lp 11 nh: kim tra ming, kim tra 15 phỳt, 25 phỳt, thc hnh ... kim tra ỏnh giỏ theo inh hng nng lc hc sinh lp 11 m cũn nghiờn cu v hon thin cỏc kim tra cho mụn Tin Hc lp 10 v lp 12 III KIN NGH - nõng cao hiu qu vic dy hc, i mi phng phỏp dy hc, mi kim tra...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 11:58

... kết PHẦN 2: DẠY HỌC CÔNG NGHỆ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI THỰC THỰCTRẠNG TRẠNG NĂNG NĂNGLỰC LỰC DHPT DHPT N.LỰC N.LỰC Định hướng chủ đạo: Phát triển lực người học; Giáo ... sang kiểm tra lực vận dụng kiến thức giải vấn đề ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI THỰC THỰCTRẠNG TRẠNG NĂNG NĂNGLỰC LỰC DHPT DHPT N.LỰC N.LỰC Định hướng chủ đạo: Phát triển lực người học; Mục tiêu GD định hướng ... KTĐG theo định hướng phát triển lực HS Biên soạn câu hỏi kiểm tra môn Công nghệ theo định hướng phát triển lực HS NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH A- NGHIÊN CỨU: Xu hướng đổi giáo dục phổ thông Năng lực, lực...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:46

... nghệ định hướng phát triển lực -Cụ thể hóa mục tiêu theo hướng phát triển lực: Chuẩn kiến thức kỹ chưa mô tả tường minh, chưa thể định hướng lực Do cần định hướng mục tiêu học theo cách mô tả lực, ... lõi - Năng lựctảng chuyên biệthoạt động người làm cho Là lực hình thành phát triển sở lực chung theo định hướng chuyên sâu, riêng biệt Trao đổi (T/G: phút ) Các thầy cô cho lực chung, đâu lực chuyên ... Giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: Ngôn ngữ KT Triển khai Lựa chọn, đánh giá Tiêu dùng, kinh doanh Sử dụng CN Thiết kế II DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Đặc...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:46

... I KHÁI QUÁT VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH 1.Mục đích, ý nghĩa yêu cầu kiểm tra đánh giá lực HS 1.1 Mục đích - Xác định mục tiêu giáo dục đặt ra: phù hợp không, có ... bảo theo mục tiêu Yêu cầu nhất? Vì sao? 1.4 Đổi quan điểm kiểm tra, đánh giá Với mục tiêu giáo dục người học để biết, để làm, để chung sống cộng đồng, xu hướng đánh giá giáo dục giới đánh giá lực ... chúng CHÚ Ý Khi đánh giá theo lực phải đảm bảo cho người học thực công việc phần công việc tương ứng với tối thiểu lực thành phần -> đánh giá tối thiểu lực thành phần kết hợp với đánh giá số kiến...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:46

... tác kiểm tra, đánh giá 2.1.2 Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực - Khái niệm lực - Vài nét định hướng phát triển lực dạy học - Nội dung công tác kiểm tra, đánh giá theo định hướng ... thể như: - Kiểm tra, đánh giá theo lối cũ, hướng vào nội dung, lấy mục tiêu truyền thụ kiến thức kiểm tra, đánh giá lâu kiểm tra kiến thức kiểm tra lực kéo theo hình thức kiểm tra đánh giá thi viết ... đánh giá theo định hướng phát triển lực lực - Đánh giá chuẩn đoán - Đánh giá trình - Đánh giá tổng kết 24 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM CÁC BIỆN PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG...

Ngày tải lên: 01/06/2017, 14:51

... hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực II Hướng dẫn biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề chương trình GDPT cấp THPT hành III Xây dựng đề kiểm tra minh ... phải chuyển cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọng kiểm tra đánh giá kết học tập với kiểm tra đánh giá trình học ... lực học sinh trường trung học Tài liệu biên soạn gồm bốn phần: Phần thứ nhất: Định hướng đổi đồng phương dạy học, kiểm tra đánh giá giáo dục trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận lực Phần...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 11:22

... 40 45 lực chung cốt lõi lực chuyên biệt môn học III- Bài học minh hoạ Phần III: Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực I- Mục tiêu kiểm tra đánh giá theo định hướng lực II -Hướng dẫn biên soạn câu ... năng, hình thành lực phẩm chất; đồng thời phải chuyển cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọng kiểm tra đánh giá ... Chương trình giáo dục định hướng lực Chương trình giáo dục định hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:30

... nhằm hướng tới 23 28 41 41 46 lực chung cốt lõi lực chuyên biệt môn học III- Bài học minh hoạ Phần III: Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực I- Mục tiêu, phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá ... phải chuyển cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra, đánh giá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọng kiểm tra đánh giá kết học tập với kiểm tra đánh giá trình học ... khác, đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kỹ thái độ bối cảnh có ý nghĩa Xét chất mâu thuẫn đánh giá lực đánh giá kiến thức kỹ năng, mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh giá kiến...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:33

... 51 PHN III KIM TRA, NH GI THEO NH HNG NNG LC 102 3.1 Gii thiu khỏi nim, mc tiờu, phng phỏp v hỡnh thc kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng lc 102 3.2 Cỏc phng phỏp v hỡnh thc kim tra, ỏnh ... ỏnh giỏ theo nh hng nng lc 113 3.3 Hng dn biờn son cõu hi/bi kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng lc ca cỏc ch chng trỡnh GDPT cp THPT hin hnh 132 3.4 Xõy dng kim tra ... thi, kim tra, ỏnh giỏ nhý: Hýng dn ỏp dng ma trn thi theo Cụng vón s 8773/BGDéTGDTrH, ngy 30/12/2010 v vic Hýng dn biờn son kim tra va chỳ ý n tớnh bao quỏt ni dung dy hc, va quan tõm kim tra trỡnh...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:41