phần iii kết luận và bài học kinh nghiệm

tuãn

tuãn

Ngày tải lên : 08/07/2014, 22:00
... -Học sinh : Bảng ,vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Hát +Kiểm tra cũ: -HS viết vào bảng -GV cho HS viết từ khó trước vào ... đồng hồ -Bài 3: -GV yêu cầu HS tự làm -GV chữa cho điểm HS -Bài 4: ?Bµi y/c g×? -HS quan sát chữ số đọc theo lới GV : một, năm, mười -HS viết II vào nháp đọc theo GV: hai -HS viết III vào nháp ... - Học sinh :Bảng ,vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Hát +Kiểm tra cũ: -GV cho HS viết từ khó tiết trước vào -HS viết vào...
  • 37
  • 585
  • 0
thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giáo án của giáo viên một số trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giáo án của giáo viên một số trường trung học cơ sở huyện củ chi, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:11
... sở lý luận dạy học Như phần nêu, thành tố hoạt động dạy học gồm: giáo viên, học sinh, mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kích ... loại học đạt hiệu cao lên lớp Vấn đề phân loại học sở tính đến mục đích dạy học Bởi mục đích dạy học học có tác dụng loại học mà cấu trúc học Các nhà giáo dục xác định loại học sau đây: - Bài ... trung học sở nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thông trình độ sở hiểu biết ban đầu kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học...
  • 114
  • 413
  • 0
Báo cáo y học: "Thực trạng nhận thức về giới của cán bộ, giáo viên một số tỉnh miền núi phía bắc" pps

Báo cáo y học: "Thực trạng nhận thức về giới của cán bộ, giáo viên một số tỉnh miền núi phía bắc" pps

Ngày tải lên : 07/08/2014, 00:23
... dỡng kiến thức để nâng cao nhận thức giới lồng ghép giới vào môn học khác; bồi dỡng kiến thức vào đợt sinh hoạt học tập hè dới hình thức thảo luận nhóm thông qua hội thảo, báo cáo chuyên đề với thiết ... công tác trờng Xử lý số liệu phần mềm SPSS: tính tần suất, tỷ lệ %, so sánh số nghiên cứu nhóm đối tợng nam nữ; lãnh đạo, giáo viên nhân viên Kết NGHIÊN CứU bàn luận Thông tin chung đối tuợng ... lý Tỷ lệ nữ có trình độ đại học cao đẳng chiếm đa số (79,71%) Tuy nhiên, chênh lệch giới giáo dục bậc sau đại học sơ cấp xuất hai nhóm nam nữ (nam đợc đào tạo sau đại học chiếm 12,35%, nữ 7,48%;...
  • 7
  • 413
  • 0
Báo cáo y khoa: "Nhu cầu và giải pháp nâng cao nhận thức về giới của cán bộ, giáo viên một số tỉnh miền núi phía bắc" pptx

Báo cáo y khoa: "Nhu cầu và giải pháp nâng cao nhận thức về giới của cán bộ, giáo viên một số tỉnh miền núi phía bắc" pptx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 02:24
... kiến thức giới vào môn học khác c: Bồi dỡng kiến thức giới vào đợt sinh hoạt, học tập hè Cả hai nhóm cho phơng thức đào tạo để nâng cao nhận thức giới lồng ghép kiến thức giới vào môn học khác bồi ... trọng nhiều Kết luận Nhu cầu nâng cao nhận thức giới Phơng thức đào tạo để nâng cao nhận thức giới lồng ghép kiến thức giới vào môn học khác bồi dỡng kiến thức giới vào đợt sinh hoạt, học tập hè ... thức giới vào đợt sinh hoạt, học tập hè chiếm tỷ lệ cao nhóm nam, nữ, lãnh đạo, giáo viên (họ cho lồng ghép nh sinh động dễ tiếp thu hơn, vo dp hè giáo viên có thời gian để tham gia học tập đầy...
  • 6
  • 442
  • 0
Thực trạng năng lực giảng dạy chương trình Địa lí 10 của giáo viên một số tỉnh khu vực Đông Bắc

Thực trạng năng lực giảng dạy chương trình Địa lí 10 của giáo viên một số tỉnh khu vực Đông Bắc

Ngày tải lên : 03/11/2014, 07:00
... Giang núi riờng thuc vựng kinh t chm phỏt trin c a nc ta Nhn g nm gn õy, mc dự kinh t ó cú nhiu chuyn bin theo hng tớch cc, nhng nhỡn chung cụng nghip v dch v cũn nh bộ, nn kinh t ch yu da vo nụng, ... ếu Trung bình Tốt 40% 20% 51.4 48.7 43.1 Mức độ trang bị lí luận DH tích cực hoá Nắm vững PP dạy học tích cực hoá Vận dụng LL&PP dạy học tịch cực hoá 0% Hỡnh i mi phng phỏp ging dy S húa bi Trung ... khoa a lớ 10 T biu trờn cú th d dng nhn thy cỏc ni dung thuc nhúm kin thc a lớ kinh t xó hi (a lớ dõn c, C cu nn kinh t, a lớ nụng nghip, a lớ dch v, Mụi trng v s phỏt trin bn vng), a s giỏo...
  • 6
  • 361
  • 1
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 2 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 2 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:25
... học sinh vào học tập tích cực, vừa chơi vừa học họckết 1.2.2 Đặc điểm phương pháp dạy học Tiểu học 1.2.2.1 Phương pháp dạy học Tiểu học phụ thuộc vào nội dung dạy học Nội dung dạy học quy định ... giáo viên học sinh 9.2.5 Phương pháp thống kê toán học: Dùng phương pháp để lượng hoá thông tin thu thập được, sở rút kết luận cần thiết 10.Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn ... học Khóa luận tốt nghiệp Loại học Số lượng % Học 20 Luyện tập 40 Ôn tập 40 Kiểm tra 0 Bài lên lớp hỗn hợp 0 Dựa vào kết điều tra ta thấy ý kiến thầy (cô) tập trung vào hai loại học loại học “luyện...
  • 71
  • 569
  • 0
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 3 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 3 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:25
... viờn - Các điều kiện để tổ chức thực phng phỏp trũ chi: chuẩn bị giáo án, chuẩn bị học liệu phương tiện dạy học cần thiết khác: b dựng hc tp, bng ph, bỳt d, tranh nh, Nhim v nghiờn cu - Tỡm ... cng nh kinh nghim tớch ly c cuc sng; tng kt nhng tri thc m hc sinh ó thu lm c; cng c, ụn tp, m rng v o sõu nhng tri thc ó hc * Phng phỏp dựng sỏch giỏo khoa v ti liu khỏc Sỏch phn ỏnh nhng kinh ... chuyn vi bn bố, ng nghip v kinh nghm, hỡnh thc t chc qun lý lp, cỏch s dng phng tin dy hc cú hiu qu v phự hp vi iu kin trng Tiu hc Tip theo, giỏo viờn cn hc hi, trau di kinh nghim bn thõn nõng...
  • 61
  • 656
  • 0
TÀI LIỆU bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN một số vấn đề ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học

TÀI LIỆU bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN một số vấn đề ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học

Ngày tải lên : 25/12/2015, 16:07
... A 29 B 15 B 30 A TRAO ĐỔI VỀ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC * Trình bày kinh nghiệm thân ứng dụng CNTT dạy học? * Nêu hướng dẫn sơ phần mềm dạy học mà yêu thích? 40 ... chế tự nhân đôi ADN là? A A liên kết U; G liên kết X B A liên kết X; G liên kết T C A liên kết U; T liên kết A; G liên kết X; X liên kết G D A liên kết T; G liên kết X Câu 3: Trong mức cấu trúc ... dạy học công việc người giáo viên Kết luận chưa thực chưa đầy đủ, chưa phát huy hết vai trò CNTT dạy học Trong trình học tập, HV cần khuyến khích sử dụng CNTT hoạt động trải nghiệm khoa học, ...
  • 40
  • 752
  • 0
Nghiên cứu các điều kiện xác định lượng vết một số halogenua bằng phương pháp đo quang

Nghiên cứu các điều kiện xác định lượng vết một số halogenua bằng phương pháp đo quang

Ngày tải lên : 12/11/2012, 10:01
... trân thực nghiệm xây dựng 35 thí nghiệm Kết xử lý phương pháp bình phương tối thiểu phần (PLS) phương pháp bình phương tối thiểu thông thường kết hợp với phương pháp bình phương tối thiểu phần (OLS-PLS) ... dùng phương pháp trắc quang động học xúc tác dựa phản ứng oxi hóa khử Ce(IV) Asen (III) môi trường axit [21] 2Ce(IV) + As (III) I H2SO4 (màu da cam) (không màu) Ce (III) + (không màu) As (V) (không ... (OLS-PLS) Kết hai phương pháp đánh giá thống kê cho kết tốt Theo [45], tác giả sử dụng phương pháp trắc quang động học xúc tác để xác định đồng thời IO3- IO4- hỗn hợp dựa sai khác động học vi sai...
  • 84
  • 1.3K
  • 2
Giải pháp lựa chọn đầm dạo phố để khắc phục một số khuyết điểm trên cơ thể người

Giải pháp lựa chọn đầm dạo phố để khắc phục một số khuyết điểm trên cơ thể người

Ngày tải lên : 22/04/2013, 16:58
... 22 PHẦN VI KHẢO SÁT PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ĐẦU VÀO, ĐẦU RA CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN S.K.Y .24 7.1 Khảo sát phân tích yếu tố đầu vào .24 7.2 Khảo sát phân tích yếu tố đầu 31 PHẦN ... tổng quan GVHD: TS Lê Thị Hồng Phương PHẦN VI KHẢO SÁT PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ĐẦU VÀO, ĐẦU RA CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN S.K.Y 7.1 Khảo sát phân tích yếu tố đầu vào a) Yếu tố đối tượng lao động Nguyên ... mại, Khảo sát ý kiến khách hàng… PHẦN VII MÔI TRƯỜNG KINH DOANH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN S.K.Y 7.1 Môi trường kinh doanh doanh nghiệp 7.1.1 Môi trường vĩ mô a) Môi trường kinh tế SVTH: Nguyễn Thuỳ Dương...
  • 49
  • 830
  • 0
một số vấn đề về tỷ giá hối đoái, ảnh hưởng của nó và một số biện pháp để có thể nâng cao hiệu quả hoạt động của tỷ giá hối đoái trong giai đoạn hiện nay

một số vấn đề về tỷ giá hối đoái, ảnh hưởng của nó và một số biện pháp để có thể nâng cao hiệu quả hoạt động của tỷ giá hối đoái trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:47
... thuộc vào chế sách quốc gia Mức độ can thiệp khác nhà nớc khác đến tỉ giá hối đoái tạo nên chế tỉ giá hối đoái khác nhaugiữa quốc gia Có hai chế tỉ giá là: chế tỉ giá hối đoái cố định (vào vàng, vào ... thành vàng phủ mua bán vàng nhiều mức mà nhân dân muốn giao dịch giá trị ngang giá phủ tuân theo quy tắc nhằm gắn liền đồng tiền nớc với số vàng nhà nớc có Chính phủ phát hành tiền cách mua vàng ... họ thành vàng lợng tiền lu hành giảm Dới chế độ vị vàng khả phủ việc tăng mức cung tiền bị hạn chế nghiêm ngặt yêu cầu chỉnh phủ phải nắm giữ giá trị vàng tơng đơng kho bạc Chế độ vị vàng chế...
  • 28
  • 1K
  • 0
Một số bài tập HHKG có thể giải được bằng PP tọa độ hóa

Một số bài tập HHKG có thể giải được bằng PP tọa độ hóa

Ngày tải lên : 07/07/2014, 10:00
... Tính khoảng cách Bài toán 7: Cho hình lập phương ABCDA1B1C1D1 cạnh a a) Tính theo a khoảng cách A1B B1D b) Gọi M, N, P theo thứ tự trung điểm cạnh BB 1, CD, A1D Tính góc MP C1N Bài toán 8: Cho ... BC1, B1D hai góc Tính góc Bài toán 10: Cho hình lập phương ABCDA1B1C1D1 cạnh a Chứng minh khoảng cách từ điểm không gian đến đường thẳng AA1, B1C1, CD đồng thời nhỏ a Bài toán 11: Cho hình hộp ... mặt phẳng (A1BD) Bài toán 14: Cho hình lập phương ABCDA 1B1C1D1 cạnh a Xác định vị trí điểm M cạnh AD cho diện tích thiết diện tạo hình lập phương với mặt phẳng (A1CM) a 26 Bài toán 15: Cho...
  • 4
  • 755
  • 1
Một số đề xuất để có thể hình thành và truyền bá văn hóa FPT hiệu quả

Một số đề xuất để có thể hình thành và truyền bá văn hóa FPT hiệu quả

Ngày tải lên : 19/03/2015, 23:19
... định d Triết lý kinh doanh - Khái niệm: tư tưởng triết học phản ánh thực tiễn kinh doanh thông qua đường trải nghiệm, suy ngẫm, khái quát hóa chủ thể kinh doanh dẫn cho hoạt động kinh doanh - Bao ... tiến dựa thực tiễn Theo đó, sinh viên biết mục đích học tập môn học (case study), học kỳ (project) đầu môn học Quá trình học tập trình tìm tòi, học hỏi để giải vấn đề Phương pháp khác với phương ... Land); Công ty Cổ phần FPT Visky - Công ty liên kết: Công ty Cổ phần Chứng khoán FPT (FPT Securities), Công ty Cổ phần Quản lý quỹ đầu tư FPT (FPT Capital), Ngân hàng Thương mại Cổ phần Tiên Phong...
  • 26
  • 480
  • 1

Xem thêm