phương pháp xử lý sinh học

... phương pháp xử lý nước thải được chia thành các loại sau: • • • 2.2.1 Phương pháp xử lý cơ học Phương pháp xử lý hóa lý Phương pháp xử lý sinh học Nguyên tắc xử lý nước thải theo phương ... phương pháp xử lý sinh học có thể phân thành 2 loại: − Phương pháp kị khí sử dụng nhóm vi sinh vật kị khí, hoạt động trong điều kiện không có oxy − Phương pháp hiếu khí sử dụng nhóm vi sinh ... đen.Nước thải sinh họat chứa nhiều chất hữu cơ dễ bị phân hủy sinh học, ngòai ra còn có các thành phần vô cơ, vi sinh vật và vi trùng gây bệnh rất nguy hiểm. Lượng nước thải sinh hoạt dao động...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:55

... học sinh. -Tổ chức cho học sinh khá giỏi thường xuyên giúp đỡ các em yếu kém về học tập, về phương pháp vận dụng kiến thức . -Giáo viên tổ chức học sinh giỏi kèm học sinh yếu, phụ đạo học sinh ... giảng dạy, chịu khó tìm tòi phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh, áp dụng tốt phương pháp cá biệt qua từng đối tượng học sinh -Quan tâm đến học sinh, chăm sóc đặc biệt đến ... học sinh yếu môn toán lớp 4. II.Lý do chọn đề tài: -Việc nắm vững kiến thức toán một cách liên tục và có hệ thống là cần thiết để học sinh học tốt môn toán -Thế nhưng thực tế còn một số học sinh...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:54

... cuối mùa khô- đầu mùa mưa [6] 3.6.2 Phương pháp nuôi cấy mô Là phương pháp duy nhất hiện nay... Naphthoxyacetic acid thích sinh Chú ý: Các chất sinh trưởng có thể tác động lên ... của thế kỷ 21. Công nghệ sinh học đã và đang làm thay đổi dần cuộc sống của các dân tộc trên thế giới trong các lĩnh vực y tế (nhất là dược phẩm) công nghệ vi sinh, sinh học, nông nghiệp (giống ... tại Trung tâm Công nghệ Sinh học Đà Nẵng lần này. SVTT: Nguyễn Lương Bằng Trang 4 Báo cáo thực tập tốt nghiệp Ngành: Công Nghệ Sinh Học II. TỔNG QUAN VỀ TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐÀ NẴNG 1.1....

Ngày tải lên: 23/05/2014, 18:17

... loài địa phương, từ đó làm giảm đa dạng sinh học. 4 Khí CO 2 sinh ra từ các nhà máy và các phương tiện qua lại còn làm tăng hiệu ứng nhà kính, làm Trái Đất ngày một nóng dần lên, các khu sinh thái ... thải bằng phương pháp nào là hợp lý nhất và hiệu quả cao nhất nhằm đảm bảo môi trường sống cho nhân loại. 2. Mục tiêu Tìm hiểu các phương pháp xử lý khí thải và ứng dụng thực tế 3. Phương pháp ... cường độ dòng điện khi sử dụng 2.6 PHƯƠNG PHÁP SỤC KHÍ QUA CHẤT LỎNG (NƯỚC) – PHƯƠNG PHÁP SỦI BỌT Đây là một trong các kiểu làm sạch khí thải khỏi bụi bằng phương pháp ướt có hiệu quả cao (với...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 23:20

... bẩn sản phẩm Một số phương pháp kỹ thuật làm mát chủ yếu để đáp ứng yêu cầu sản phẩm thị trường lớn, tất phương pháp làm mát phù hợp cho tất loại rau quả, cho tất loại bao bì • Phương pháp làm mát ... sau thu hoạch để kéo dài thời gian bảo quản lâu Để hiểu thêm phương pháp xử lý rau sau thu hoạch cách thức xử lý, Nhóm giới thiệu số phương pháp xử lý rau Nhóm thực Nhóm Công nghệ sau thu hoạch ... Vĩnh Long BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HỒ CHÍ MINH  Đề tài: CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ RAU QUẢ SAU THU HOẠCH GVHD : Đỗ Vĩnh Long Bộ môn : Công nghệ sau thu hoạch Nhóm...

Ngày tải lên: 16/12/2016, 23:06

... công nghệ xử lý hóa lý tốn kém, một số chỉ chuyển ô nhiễm từ nơi sang nơi khác  Xử lý sinh học trình tự nhiên mà sinh vật chủn chất nhiễm thành chất vô hại Có phương pháp ... dầu động  Sử dụng phản ứng sinh học hiếu khí của đất bị ô nhiễm để xác định phương pháp xử lý tốt nhất từ đó phát triển thành công nghệ xử lý an tồn, hiệu quả, tiết kiệm ... đến 75 % khoảng thời gian 70 ngày phản ứng sinh học hiếu Thí nghiệm CR6 xử lý chất gây ô nhiễm cao ( 75% 70 ngày ) nên chọn làm phương pháp xử lý Hai loại vi khuẩn địa xác định từ đất...

Ngày tải lên: 30/08/2020, 17:08

... HSPT địa phương 3.2.2.2 Đa dạng hóa đổi hình thức, phương pháp quản lý nhà nước giáo dục pháp luật cho học sinh trường phổ thơng tỉnh Bình Phước Một là, tiếp tục đa dạng hóa hình thức, phương ... đến Trung học sở, học sinh làm quen với số biển báo kiến thức cần thiết tham gia giao thông Mặc dù vậy, hạn chế thời lượng, với phương pháp truyền thụ giáo viên chưa thực sinh động, hấp dẫn ... thức không “đọng” lại lâu Ở bậc học THPT, tâm, sinh lý học sinh có nhiều thay đổi Với tâm lý muốn thể hiện, khẳng định “người lớn”, dễ làm phát sinh lứa tuổi hành động bột phát, nông Việc trang...

Ngày tải lên: 27/11/2018, 16:09

... HSPT địa phương 3.2.2.2 Đa dạng hóa đổi hình thức, phương pháp quản lý nhà nước giáo dục pháp luật cho học sinh trường phổ thơng tỉnh Bình Phước Một là, tiếp tục đa dạng hóa hình thức, phương ... đến Trung học sở, học sinh làm quen với số biển báo kiến thức cần thiết tham gia giao thông Mặc dù vậy, hạn chế thời lượng, với phương pháp truyền thụ giáo viên chưa thực sinh động, hấp dẫn ... thức không “đọng” lại lâu Ở bậc học THPT, tâm, sinh lý học sinh có nhiều thay đổi Với tâm lý muốn thể hiện, khẳng định “người lớn”, dễ làm phát sinh lứa tuổi hành động bột phát, nông Việc trang...

Ngày tải lên: 27/11/2018, 22:09

... HSPT địa phương 3.2.2.2 Đa dạng hóa đổi hình thức, phương pháp quản lý nhà nước giáo dục pháp luật cho học sinh trường phổ thơng tỉnh Bình Phước Một là, tiếp tục đa dạng hóa hình thức, phương ... đến Trung học sở, học sinh làm quen với số biển báo kiến thức cần thiết tham gia giao thông Mặc dù vậy, hạn chế thời lượng, với phương pháp truyền thụ giáo viên chưa thực sinh động, hấp dẫn ... thức không “đọng” lại lâu Ở bậc học THPT, tâm, sinh lý học sinh có nhiều thay đổi Với tâm lý muốn thể hiện, khẳng định “người lớn”, dễ làm phát sinh lứa tuổi hành động bột phát, nông Việc trang...

Ngày tải lên: 28/11/2018, 09:56

... tâm, sinh lý học sinh có nhiều thay đổi Với tâm lý muốn thể hiện, kh ng định “ngư i lớn”, dễ làm phát sinh lứa tuổi hành động bột phát, nông Việc trang bị kiến thức, hiểu biết pháp luật cho học sinh ... đến Trung học sở, học sinh làm quen với số biển báo kiến thức c n thiết tham gia giao thông Mặc dù vậy, hạn chế th i lượng, với phương pháp truyền thụ giáo viên chưa thực sinh động, h p d n nên ... LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG 1.1 Khái niệm, đặc điểm, vai trò quản lý nhà nước giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông 1.2 Chủ thể, đối tượng, nội dung, hình thức, phương pháp quản...

Ngày tải lên: 11/12/2018, 09:37

... báo khoa học Đây là mô hình lý luận của phương pháp dạy học, nó xác định bản chất của phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học này khác phương pháp dạy học - ... thành từ thành phần: - Phương pháp luận dạy học - tức là lý thuyết phương pháp dạy học, mô hình lý thuyết của phương pháp dạy học, triết lý hay nguyên tắc lý luận nào đó, ... hành của học sinh nhằm đảm bảo cho họ lĩnh hội nội dung dạy học và chính vậy mà đạt mục đích dạy học Phương pháp dạy học bao gồm phương pháp dạy và phương pháp học với...

Ngày tải lên: 08/03/2019, 10:10

... nào đó, được mơ tả, giải thích trong sách báo khoa học. Đây là mơ hình? ?lý? ? luận của? ?phương? ?pháp dạy học, nó xác định bản chất của? ?phương? ?pháp  dạy học, làm cho? ?phương? ?pháp dạy học này khác? ?phương? ?pháp dạy học  kia.  ­ Hệ  thống khái niệm phù hợp để  thực hiện? ?phương? ?pháp luận này  ... là cấu trúc bao gồm mục đích được đề ra, hệ thống những hành động (hoạt   động), những? ?phương? ?tiện cần thiết  (phương? ?tiện vật chất,? ?phương? ?tiện   thực hành,? ?phương? ?tiện trí tuệ), q trình làm biến đổi đối tượng, kết quả  sử dụng? ?phương? ?pháp (mục đích đạt được) ... ương cao đăng, đai hoc noi chung ̀ ̉ ̣ ̣ ́ 6.? ?Phương? ?pháp nghiên cứu ­? ?Phương? ?phap khao sat ́ ̉ ́ ­? ?Phương? ?pháp so sanh ́ ­? ?Phương? ?pháp phân tich, tông h ́ ̉ ợp ­? ?Phương? ?phap th ́ ực nghiêm ̣ 7. Kêt câu đê tai ...

Ngày tải lên: 14/01/2020, 21:53

... học sinh trung học phổ thông 47 1.4 Phân cấp quản lý công tác giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông 48 1.4.1 Phân cấp quản lý nhà nƣớc giáo dục pháp luật cho học sinh ... pháp luật cho học sinh 55 1.5 Quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh hiệu trƣởng trƣờng trung học phổ thông 57 1.5.1 Lập kế hoạch giáo dục pháp luật cho học sinh trung học ... sinh trung học phổ thông 59 1.5.3 Chỉ đạo, điều khiển hoạt động giáo dục giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông 61 1.5.4 Kiểm tra hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh...

Ngày tải lên: 08/04/2020, 22:17

... báo khoa học Đây là mô hình lý luận của phương pháp dạy học, nó xác định bản chất của phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học này khác phương pháp dạy học - ... thành từ thành phần: - Phương pháp luận dạy học - tức là lý thuyết phương pháp dạy học, mô hình lý thuyết của phương pháp dạy học, triết lý hay nguyên tắc lý luận nào đó, ... hành của học sinh nhằm đảm bảo cho họ lĩnh hội nội dung dạy học và chính vậy mà đạt mục đích dạy học Phương pháp dạy học bao gồm phương pháp dạy và phương pháp học với...

Ngày tải lên: 27/06/2020, 20:52

... nhóm giải pháp thay nền, phương pháp học, phương pháp vật lý, phương pháp nhiệt học, phương pháp hóa học, phương pháp sinh học, phương pháp thủy lực,… Tuy nhiên, để áp dụng phương pháp kỹ thuật xử ... Bảng phân vùng theo phương dọc kè - khu vực A 2.2 Bảng phân vùng theo phương ngang kè - khu vực A 2.3 Bảng phân vùng theo phương dọc kè - khu vực B 2.4 Bảng phân vùng theo phương ngang kè - khu ... Bảng phân vùng theo phương dọc kè - khu vực A 3.4 Bảng phân vùng theo phương ngang kè - khu vực A 3.5 Bảng phân vùng theo phương dọc kè - khu vực B 3.6 Bảng phân vùng theo phương ngang kè - khu...

Ngày tải lên: 14/07/2020, 14:33

... hy bng sinh húa cht ú Nc ngm cng cú th b nhim bn cỏc tỏc ng ca ngi nh phõn bún,cht thi húa hc, nc thi sinh hot v cụng nghip, húa cht bo v thc vt Do vy cỏc khu vc khai thỏc nc ngm cp cho sinh hot ... THIU V NC NGM Nc l vai trũ v nhu cu rt cn thit i sụng ngi v sinh vt,nú tham gia vo mi hot ng ca quỏ trỡnh t nhiờn v tỏc ng n mi s bin i ca sinh vt trờn trỏi t,khụng cú nc s khụng cú s sụng.Xó hi ... ca cỏc ionic Ch cú hiu qu kh nc ngm cú hm lng st thp c5 Bin phỏp kh st bng phng phỏp vi sinh Mt sụ loi vi sinh cú kh nng ụxy hoỏ st iu kin m quỏ trỡnh ụxy hoỏ hoỏ hc xy rt khú khn Chỳng ta cy...

Ngày tải lên: 22/03/2016, 22:22

... BOD5 hoà tan nước thải đầu - Phương trình cân vật chất BOD5 đầu = BOD5 hoà tan + BOD5 chứa cặn lơ lửng  BOD5 chứa 30 mg/l cặn lơ lửng đầu :  Lượng cặn phân hủy sinh học có cặn lơ lửng đầu ra: ... rộng thanh, mm 15 Bề dày thanh, mm 25 Khe hở thanh, mm 49,4 Góc nghiêng đặt song chắn so 60 với phương thẳng đứng, độ 4.2 BỂ BẪY MỦ CAO SU  Thông số đầu vào Lưu lượng: Qtb = 500m3/ng.đ = 21m3/h ... khí chọn theo bảng sau Nhiệt độ (0C) 10 20 30 khó sa 29,2 22,8 18,7 15,7 (Theo Xử lý nước cấp cho sinh hoạt công nghiệp – Trịnh Xuân Lai) - sa = 16,6 ml/l - Tỉ số bão hòa f = 0,5 • Áp suất yêu cầu...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 08:34

... chứa nhiều vi khuẩn phải khử trùng clo,ozon Phương pháp vi sinh: Trên giới phương pháp xử lí vi sinh nghiên cứu có số nơi áp dụng phương pháp số loại vi sinh nuôi cấy đưa vào trình xử lí nước với ... phải thỏa mãn tiêu chuẩn "tiêu chuẩn vệ sinh chất lượng nước cấp cho ăn uống sinh hoạt" (bộ y tế số 1329/2002/BYT/QĐ ngày 18/4/2002) A/ phương pháp xử lý nước phương pháp học: nước từ nguồn bơm cấp ... (than hoạt tính, cát,đá…) phương pháp hóa học: phương pháp dung hóa chất ,các phản ứng hóa học trình xư lí nước nước có độ đục cao chứng tỏ có nhiều tạp chất hữu , vi sinh vật phù du dung phèn...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 13:09

... ĐỀ XUẤT PHƯƠNG PHÁP VÀ CƠNG NGHỆ XỬ LÝ I Giới thiệu phương pháp cơng nghệ xử lý nước thải xi mạ: Phương pháp xử lý nước thải xi mạ phổ biến dùng phương pháp hố học đến trao đổi ion, phương pháp ... chưng cất, phương pháp điện thẩm tích Chọn phương pháp tuỳ tiêu kinh tế - kĩ thuật cho phép, điều kiện mơi trường địa phương, u cầu, mục đích dùng lại thải thẳng mơi trường… Chọn phương pháp ... loại cao (> 1g/l) Phương pháp sinh học: Dựa ngun tắc số lồi thực vật, vi sinh vật nước sử dụng kim loại chất vi lượng q trình phát triển khối bèo tây, bèo tổ ong, tảo,… Với phương pháp này, nước...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 14:31

... phõn hy sinh hc bCOD bCOD = 1,6 BOD = 1,6 ì 140 = 224 g/m3 COD khụng cú kh nng phõn hy sinh hc nbCOD nbCOD = COD bCOD = 240 224 = 16 g/m3 COD hũa tan dũng ra, phn khụng cú kh nng phõn hy sinh ... phõn hy sinh hc cn x lý Mbun = 113,5 ì 0,85 = 96,5 kgVSS/ngd B thi khớ cú s cõn bng sinh b Q + Qr, Xvss Q, So, Xo Lng II Qr, Xr Qe, S Qw, Xr Xỏc nh t l tun hon da trờn phng trỡnh cõn bng sinh Q ... iu hũa lm tng hiu qu ca h thng sinh hc nú hn ch hin tng shock ca h thng hot ng quỏ ti hoc di ti v lu lng cng nh hm lng cỏc cht hu c, gim c din tớch xõy dng cỏc b sinh hc (do tớnh toỏn chớnh xỏc)...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 20:38