phương pháp viết văn miêu tả
Dạy viết văn miêu tả
... văn tả ngời ở lớp 5 là giúp học sinh viết đợc bài văn ngắn khoảng 20 dòng, làm nổi bật những nét về ngoại hình, tính tình của ngời đợc tả (thông qua những hoạt động, việc làm của ngời đợc tả) ... Đào Mỹ - Lạng Giang - Bắc Giang8/4/2013Vài kinh nghiệmdạy tập làm văn tả ngời cho học sinh lớp 5 Chơng trình dạy tập làm văn tả ngời ở lớp 5 đợc thực hiện từ tuần 12 đến tuần 21. Chơng trình ... tiếp : (phần lí thuyết, học sinh đà học từ lớp 4)Bớc 1: Cho học sinh viết mở bài trực tiếp của 5 bài văn tả ngời khác nhau (tả em bé, cụ già, mẹ, cô giáo, bác thợ xây (hay bác nông dân)Học sinh...
- 3
- 1,131
- 1
Làm sao để dạy kỹ năng viết văn miêu tả
... tô sáng phần miêu tả của mình bằng bút nhớ (màu vàng hoặc vàng cam) trong bản phác thảo đầu tiên. Bằng cách đó họ sẽ thấy bài viết của mình gồm bao nhiêu phần thực sự là miêu tả. Cũng vậy, ... viết của mình gồm bao nhiêu phần thực sự là miêu tả. Cũng vậy, giáo viên có thể tô sáng phần miêu tả trong bản thảo cuối cùng để sinh viên thấy được những gì đã được chú ý và cả lý do vì sao ... đây là loại bài tập đầy thách thức. Để giúp sinh viên bắt đầu, giáo viên có thể hướng dẫn họ miêu tả mỗi vị khách trên một tờ giấy. Trên mỗi mặt giấy, vẽ các vòng tròn liệt kê những đặc điểm...
- 2
- 637
- 2
Hoàn thiện phương pháp kế toán CPSX tại Công ty XDCT Hàng Không ACC trong điều kiện vận dụng hệ thống chuẩn mực kế toán Việt Nam.doc
... đồng cụ thể;(a) Chi phí quản lý chung trong xây dựng.Các chi phí trên được phân bổ theo các phương pháp thích hợp một cách có hệ thống theo tỷ lệ hợp lý và được áp dụng thống nhất cho tất cả ... tiền thuê cẩu phục vụ NB623-NB 14122.500.0002.500.000CT 17/12Thanh toán tiền tiếp khách, văn phòng phẩm – NB627-NB 11113.751.0003.751.000SV: NguyÔn ThÞ Mú Líp K36 DK13 §¹i Häc Th¬ng...
- 73
- 490
- 0
Tài liệu MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHƯƠNG PHÁP VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
... trang mớiQua trang mới nào?Nội dung thông tin cần thu được qua phương pháp đó?Những biện pháp cụ thể để tiến hành phương pháp nghiên cứu có hiệu quả?+ Thu thập đầy đủ các tư liệu, số liệu ... mục phù hợp nội dung,thể hiện tính logic của đề tài-Nắm vững các phương pháp nghiên cứu khoa học.Khi xác định một phương pháp nào đó được sử dụng trong việc nghiên cứu đề tài, tác giả cần ... đề tài, tác giả cần phải xác định được các yếu tố cơ bản: Mục tiêu của việc thực hiện phương pháp ?Phương pháp được áp dụng với đối tượng – Kinh nghiệm trong việc giảng dạy ( một chương, một...
- 7
- 1,099
- 2
Trình bày nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập, ý nghĩa của phương pháp luận? Vận dụng quy luật đó ở Việt Nam?
... thếCâu 2. Trình bày nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặtđối lập, ý nghĩa của phương pháp luận? Vận dụng quy luật đó ở Việt Nam?a) Vị trí của quy luật: Quy luật thống nhất và đấu...
- 3
- 89,864
- 1,451
Cơ cấu ngành kinh tế Việt Nam, thực trạng và giải pháp và vấn đề tái cơ cấu sau khủng hoảng kinh tế.DOC
... yếu tố tác động đến quá trình chuyển dịch của nó để đưa ra những giải pháp để có một cơ cấu ngành hợp lý cũng như những giải pháp về sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế để đạt cơ cấu hợp lý đó ... LIỆU THAM KHẢO1. Văn kiện Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VI (1986), lần thứ IX (2001) và lần thứ X (2006), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1987, 2001 và 2006.2. Các văn kiện nghị quyết ... tố tác động đến quá trình chuyển dịch của nó để đưa ra những giải pháp để có một cơ cấu ngành hợp lý cũng như những giải pháp về sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế để đạt cơ cấu hợp lý đó...
- 24
- 2,784
- 24
lập bản đồ xẻ với phương pháp xẻ bán xuyên tâm khi xẻ thanh cơ sở để sản xuất ván ghép thanh từ gỗ keo lá tràm
... Ph-ơng pháp này thích hợp với những xí nghiệp có đặc điểm nguyên liệu phức tạp.2.1.2. phơng pháp lập bản đồ xẻ.Có rất nhiều phơng pháp lập bản đồ xẻ khác nhau,có thể tóm lại thành các phơng pháp ... phơng pháp bố trí thực nghiệm là phơng pháp thực nghiệm đa yếu tố và từ những phân tích đánh giá u, nhợc đIểm của từng phơng pháp xẻ và yêu cầu của chất lợng thanh cơ sở chúng tôI chọn phơng pháp ... phẩm. Tuy nhiên trong một số công nghệ vẫn phải áp dụngphơng pháp xẻ này nh đóng tàu, cầu 2.2.2. Phơng pháp xẻ suốtƯu điểm của phơng pháp này là khả năng tận dụng gỗ lớn , có thể đáp ứng đợc...
- 23
- 1,698
- 5
lập bản đồ xẻ với phương pháp xẻ bán xuyên tâm khi xẻ thanh cở để sản xuất ván ghép thanh từ gỗ keo lá tràm
... luận và kiến nghị1.4. phơng pháp nghiên cứu: Phơng pháp kế thừa và phơng pháp thực nghiệm kết hợp với thực nghiệp để xản xuất thanh cơ sở t gỗ keo lá tràm với phơng pháp xẻ bán xuyên tâm với ... Phơng pháp này thích hợp với những xí nghiệp có đặc điểm nguyên liệu phức tạp.2.1.3. Phơng pháp lập bản đồ xẻ. Có rất nhiều phơng pháp lập bản đồ xẻ khác nhau,có thể tóm lại thành các phơng pháp ... phơng pháp xẻ.2.4.1. lý thuyết về quy hoạch thực nghiệp.Thông thờng để giải quyết các bài toán trong kỷ thuật ngời ta thơng sử dụng phơng pháp nghiên cứu thực nghiệmmà ít sử dụng phơng pháp...
- 38
- 1,056
- 2
Cơ cấu ngành kinh tế Việt Nam, thực trạng và giải pháp và vấn đề tái cơ cấu sau khủng hoảng kinh tế
... tố tác động đến quá trình chuyển dịch của nó để đưa ra những giải pháp để có một cơ cấu ngành hợp lý cũng như những giải pháp về sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế để đạt cơ cấu hợp lý đó ... LIỆU THAM KHẢO1. Văn kiện Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VI (1986), lần thứ IX (2001) và lần thứ X (2006), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1987, 2001 và 2006.2. Các văn kiện nghị quyết ... yếu tố tác động đến quá trình chuyển dịch của nó để đưa ra những giải pháp để có một cơ cấu ngành hợp lý cũng như những giải pháp về sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế để đạt cơ cấu hợp lý đó...
- 24
- 952
- 5
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông
... pháp thuyết trình 60,61 2 Phương pháp đàm thoại 83,84 3 Phương pháp trực quan 47,47 4 Phương pháp sử dụng bài tập hóa học 100 5 Phương pháp grap 20,20 6 Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm ... 8T1.2.5.3. Phương pháp grap dạy học8T 23 8T1.2.5.4. Phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học8T 24 8T1.2.5.5. Phương pháp sử dụng bài tập hóa học8T 25 8T1.2.5.6. Phương pháp dạy học ... [30]8T 22 8T1.2.5. Các phương pháp dạy học được sử dụng trong bài ôn, luyện tập [30]8T 23 8T1.2.5.1. Phương pháp thuyết trình nêu vấn đề8T 23 8T1.2.5.2. Phương pháp đàm thoại tìm tòi8T...
- 143
- 8,033
- 40
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25