phương pháp vẽ tranh bố cục
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
... ận về phương pháp dạy học 15 1.2.1. Khái ni ệm về phương pháp dạy học 15 1.2.2. Xu th ế phát triển của phương pháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp ... "Sóng ánh sáng". Đó là các PP: Dạy học giải quyết vấn đề; Phương pháp mô hình; Phương pháp thực nghiệm; Phương pháp làm việc độc lập của học sinh; Xu thế sử dụng công nghệ thông tin ... 1.3.1. Phân tích ưu như ợc điểm của các phương pháp dạy học 39 1.3.2. Cơ s ở lựa chọn phương pháp dạy học 40 1.3.3. Qui trình l ựa chọn và ph ối hợp các phương pháp dạy học 42 1.4. Tìm hi ểu thực...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24
Phương pháp nhận thức của các nhà lãnh đạo trường ĐH Kinh Doanh & Công Nghệ Hà Nội về phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên: 08/08/2013, 08:26
Chuyên đề về phương pháp điểm rơi tìm cực trị bất đẳng thưc
Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10
Tài liệu Tiểu luận: Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn hóa học ở trường THCS Nguyễn trãi ppt
Ngày tải lên: 13/12/2013, 01:16
Báo cáo " Về phương pháp giảng dạy Bộ môn Phương pháp giảng dạy tại các Khoa chuyên ngữ các trường Cao đẳng và Đại học Sư phạm " ppt
Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS
Ngày tải lên: 02/06/2014, 17:47
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... “PPDH tích cực” hàm chứa phương pháp dạy và phương pháp học. * Đặc điểm của phương pháp dạy học tích cực - PPDH tích cực là hệ thống phương pháp trong đó phương pháp tự học là trung tâm ... học. Phương pháp vừa là chiếc la bàn, lại vừa là bánh lái, nó chỉ phương hướng và cách thức hoạt động” [76;20]. Về phương diện triết học, phương pháp được hiểu là cách thức, con đường, phương ... phƣơng pháp dạy học - Phương pháp Phương pháp là một phạm trù hết sức quan trọng, nó tồn tại gắn bó với mọi mặt hoạt động của con người. A.N Krưlốp đã nhấn mạnh tầm quan trọng của phương pháp: ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực của học sinh
... của HS. 1.2.3. Ảnh hưởng của phương pháp khoa học đối với phương pháp dạy học * Về phương pháp khoa học: Chúng ta đ ã biết, PP là cách th ức, là con đường, là phương ti ện để đạt mục đích. ... Mô hình 13. MQP Máy quang phổ 14. NXAS Nhiễu xạ ánh sáng 15. PP Phương pháp 16. PPDH Phương pháp dạy học 17. PPMH Phương pháp mô hình 18. PT Phổ thông 19. QN Quan niệm 20. QPLT Quang phổ ... "Sóng ánh sáng". Đó là các PP: Dạy học giải quyết vấn đề; Phương pháp mô hình; Phương pháp thực nghiệm; Phương pháp làm việc độc lập của học sinh; Xu thế sử dụng công nghệ thông tin...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”
... cứu và ứng dụng các biện pháp khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục, một trong những biện pháp đó là phương pháp dạy học tích cực. Trong tình hình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ở các ... thông đã có những tiến bộ đáng kể. Phương pháp dạy học truyền thống “giáo viên làm trung tâm”, học sinh thụ động ghi chép là chính đã từng bước thay thế bởi phương pháp dạy học “lấy học sinh làm ... những kênh hình vẽ minh hoạ.Trong khi đó tranh ảnh dùng phục vụ cho việc dạy học những bài này còn thiếu và chưa phong phú. Nếu việc soạn giảng của giáo viên còn nặng về phương pháp dạy truyền...
Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39
Thực nghiệm và phương pháp tính phổ phân cực phẳng và tính toán lượng tử của hợp chất Emodin
Ngày tải lên: 23/03/2013, 10:00
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... dạy học. [6] Phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm đã có ảnh hướng lớn đến phương pháp giảng dạy hiện đại và thay thế cho phương pháp giảng dạy trực tiếp hay phương pháp dạy lấy ... nay có ba phương pháp thường được sử dụng nhiều để giảng dạy bộ môn Tiếng Anh (cũng như những ngoại ngữ khác) là : Phương phá p ngữ Pháp – Dịch, Phương pháp Nghe – Nói và Phương pháp Giao Tiếp. ... lại : phương pháp Ngữ pháp – Dịch bắt nguồn từ việc học tiếng Latin như một từ ngữ, chúng ta có thể rút ra những đặc điểm nổi bật của phương pháp này như sau: Sử dụng tiếng mẹ đẻ là phương...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ 6
... động nhóm. 1.2/ Sử dụng phương pháp trực quan trong tiết học: Phương pháp trực quan hay nói chính xác hơn là nhóm các phương pháp sử dụng các vật thực, mô hình, tranh vẽ để minh họa cho các ... cuộc sống thường ngày? Chính vì lí do đó tơi chọn đề tài “Đổi mới phương pháp dạy học mơn Vật lí 6” II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: -Học sinh lớp 6 trường THCS Thị Trấn. -Các dạng ... sinh và của tập thể học sinh. Từ đó có biện pháp uốn nắn, chấn chỉnh hoặc điều chỉnh cho hợp lí và có hiệu quả hơn. Tóm lại, Các giải pháp đổi mới phương pháp dạy học vật lí nêu trên nhằm đạt được...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Tìm hiểu và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS
... mà sử dụng các mức phù hợp. II – Phương pháp nghiên cứu: Đây là phương pháp thường được dùng đi kèm với phương pháp thí nghiệm thì sẽ có hiệu quả cao, phương pháp này được các giáo viên áp dụng ... loại bỏ phương pháp truyền thống mà cần tìm ra những yếu tố tích cực, sáng tạo trong từng phương pháp để thừa kế và phát triển những phương pháp đó cần sử dụng sáng tạo các phương pháp dạy ... quy luật chung của phương pháp dạy học đồng thời phản ánh được phương pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phương pháp dạy học hoá học có những nét đặc trưng riêng đó là phương pháp truyền đạt có...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: