phương pháp vẽ sơ đồ tư duy

Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY

Bài soạn CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯ DUY

... >, < … SƠ ĐỒ DUY SỬ DỤNG CẢ 2 BÁN CẦU NÃO CÙNG MỘT LÚC CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY Bước 1: Vẽ chủ đề ở trung tâm * Quy tắc vẽ chủ đề: 1. Bạn cần phải vẽ chủ đề ở trung ... VẼ ĐỒ DUY Bước 2: Vẽ thêm các tiêu đề phụ * Quy tắc vẽ tiêu đề phụ: 1. Tiêu đề phụ nên được viết bằng CHỮ IN HOA nằm trên các nhánh dày để làm nổi bật. 2. Tiêu đề phụ nên được vẽ gắn ... khi đi một ý chính ra đến các ý phụ cụ thể hơn. CÁC BƯỚC VẼ ĐỒ DUY Bước 3: Trong ng tiêu đề phụ vẽ thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ * Quy tắc vẽ ý...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 04:11

10 19,5K 73
4 bước vẽ sơ đồ tư duy đơn giản và nhanh chóng nhất

4 bước vẽ sơ đồ tư duy đơn giản và nhanh chóng nhất

... bước vẽ Đồ Duy đơn giản và nhanh chóng nhất Sơ đồ duy (thường gọi là Mindmap) là một phát minh vĩ đại của Tony Buzan. Thực ra ông không phải là người thực sự phát minh ra đồ duy. ... web và sách hướng dẫn chúng ta vẽ đồ duy, nhưng dường như nó quá phức tạp đối với người đọc. Hãy đi theo 4 bước dưới đây và bạn sẽ nhận ra rằng đồ duy cũng không có gì to tát và ... khác nhau (có thể là bút lông kim) • Ý ng chủ đề trung tâm • Sự điên rồ 2. Vẽ chủ đề trung tâm Chủ đề trung tâm là vấn đề chính bạn đang quan tâm tới. Hãy vẽ một hình ảnh liên quan tới chủ đề...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:24

2 7,1K 15
Phương pháp học: Bản đồ tư duy pdf

Phương pháp học: Bản đồ tư duy pdf

... sẵn, bạn hãy đặt nó vào trọng tâm bản đồ duy và phát triển với những ý chung quanh. Mỗi nhánh của bản đồ duy là một liên kết đề bài. Bản đồ duy là một hình thức ghi chép sử dụng màu ... từ sách giáo khoa thành cách hiểu của riêng mình Bản đồ duy (BĐTD) chính là “đề cương ôn tập chi tiết” Phương pháp học bằng bản đồ duy sẽ giúp chúng ta kiểm tra lại kiến thức đã học, ... rộng và đào sâu các ý ng. Phương pháp bản đồ duy này được phát triển bởi Tony Buzan vào những năm 1960. Theo ông, “Tôi muốn chia sẻ cùng các bạn bí quyết để duy nhanh chóng, linh...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 16:20

6 668 3
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

... 5$U2\;2<:U8# “Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh 6 bằng phương pháp sử dụng đồ duy trong dạy học chủ đề tự chọn”- 3. Cơ sở lý luận B+E(2 0-WZDT:b;:1 0:):/<0-18c:1k,DT:b 2'8[1;fZ)- L)#;F$T!Q$JR: /8!52'5#$2#1; ;10?$)$FF7#$#$YOO \1O$@:1+"E##$+1' #,/52#$<3"C-N +>$J8!'&0V314) #V314),-.<:U80'3:#, +S7#$');F7 2'$T!)#- 4. ... F#2,3#$7E8  ]q 1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN” 2. Đặt vấn đề   ... #$+2H 8+x]Z$:%-A:5+ 2H$U8- a0I( b. Dùng đồ duy trong phần khởi động tiết học L1V+#::&#7#52/ #7...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 00:12

29 5,3K 33
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

... dụng đồ duy trong dạy học: đồ duy tôi thường hay sử dụng để dạy học là “CDMindMap5pro” - Cho học sinh làm quen với đồ duy bằng cách giới thiệu cho học sinh một số “bản đồ ... khác nhau giữa hai miền. a. Phần lãnh thổ phía Bắc: (Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Bắc) b. Phần lãnh thổ phía Nam: (Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Nam) 8 Phần một. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay nhiều thành ... liên quan với đồng bằng và vùng đồi núi kề bên. - Thiên nhiên vùng biển đa dạng và giàu có. 10 kiến thức có liên quan với nhau. - Bản đồ duy còn gọi là đồ duy, lược đồ duy, … là hình...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:36

15 3,9K 1
Sơ đồ tư duy về bí quyết học tập

Sơ đồ tư duy về bí quyết học tập

... chưa nhận ra. Lên danh sách những điều sẽ gặp phải Sơ đồ duy về bí quyết học tập 1. Bản kế hoạch học tập trong tâm thức. Cái này khá trìu ng với rất nhiều người nhưng nó chính là cái quan ... giác quan (nếu nhìn sẽ khiến bạn học vào đầu nhanh hơn), bạn có thể đồ hóa thời gian biểu. nắm thật chắc vấn đề đó. Cách duy nhất để có thể chắc chắn là bạn biết một cái gì là bạn phải giải ... Khoảng thời gian lo nghĩ | Đánh dấu | Mức năng lượng | Quan sát Tới đây ngay bây giờ Phương pháp này nghe ng chừng đơn giản nhưng thực ra lại là cách khá hữu hiệu Khi bạn nhận thấy rằng những...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:44

12 17K 15
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

... khi học sinh vẽ xong đồ duy, giáo viên có thể để học sinh tự trình bày ý ng về đồ duy mà mình vừa thực hiện được. c. Những điều cần tránh khi ghi chép trên đồ duy - Ghi lại ... gian. 2.1.2. Cách lập một đồ duy a. Các bước thực hiện một đồ duy - Bước 1 : Vẽ chủ đề ở trung tâm. Bước đầu tiên trong việc tạo ra một đồ duyvẽ chủ đề ở trung tâm trên ... tập. Nếu gặp sự cố thì lập đồ duy trên bảng, rồi photo đồ duy GV đã soạn sẵn để đối chiếu, so sánh. HS : Chuẩn bị bài ở nhà trước bao gồm vẽ đồ duy theo gợi ý của GV – Chuẩn...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:50

22 3,4K 3
Sơ đồ tư duy

Sơ đồ tư duy

Ngày tải lên: 11/08/2012, 22:17

17 28,2K 21
 Sơ Đồ Tư Duy

Sơ Đồ Tư Duy

... 4 Khi có ñồ duy Hạn chế? Khổ giấy Số lượng hay kết nối? Hàng trăm nghìn ý ng Chi tiết BT xem bản ñồ Tìm chợ ðồ ng Xuân Hệ thống ý ng 2 Lịch sử Tony Buzan Lịch ... hoa Bảo vệ . Bàn ghế. Bạn bè. Nhà tập. Thể thao . Máy chiếu . Nghiên cứu.,. Chia sẻ về Cách học Sơ ñồ hoá Ý c h í n h 2 Ý c h í n h 1 Ý c h í n h 4 Ý c h í n h 3 Ý con 3 Ý c o n ... 3 CHỦ ðỀ 6 Cá nhân  Lên kế hoạch  Tổ chức  Phân tích vấn ñề  Giải quyết vấn ñề  Khởi tạo ý ng  Lập danh sách  Trong tổ chức  Lên kế hoạch  Làm dự án  Tổ chức  ðàm phán  Hội họp ...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 14:59

6 12,2K 179
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

... dẫn học sinh tự lập đồ duytự học bằng đồ duy 54 2.3. Thiết kế giáo án các bài ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT có sử dụng grap và đồ duy 61 2.3.1. Giáo ... dụng các phương pháp nghiên cứu lí luận sau : − Phương pháp phân tích và tổng hợp lí thuyết; − Phương pháp phân loại hệ thống hóa lí thuyết; − Phương pháp mô hình hóa; − Phương pháp xây dựng ... thập, xử lí thông tin, trình bày thông tin, phát triển duyphương pháp nhận thức. Việc sử dụng phương pháp grap hay bản đồ duy trong việc hệ thống nội dung kiến thức cần nhớ có chiến...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

161 12,4K 61
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

... tr 185] 31 1.4. ĐỒ DUY 31 1.4.1. Nguồn gốc đồ duy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm đồ duy của Tony Buzan [13, tr 73] 32 1.4.3. Qui tắc thiết kế đồ duy [13, tr 121] ... 66 2.3.1.3. đồ duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. đồ duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. đồ duy do học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. đồ duy bài “Anken” ... CAO 65 2.3.1. đồ duy do giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1. đồ duy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm Mindjet Mindmanager - Hình 2.1) 65 2.3.1.2. đồ duy hệ thống hóa...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

174 26,9K 199
Biện chứng và siêu hình là hai mặt đối lập trong phương pháp chung nhất của tư duy.

Biện chứng và siêu hình là hai mặt đối lập trong phương pháp chung nhất của tư duy.

... trong phơng pháp t duy. Chính cuộc đấu tranh lâu dài của hai phơng pháp này đà thúc đẩy t duy triết học phát triển và đợc hoàn thiện dần với thắng lợi của t duy biện chứng duy vật. T duy siêu hình ... đối lập trong phơng pháp chung nhất của t duy. Lịch sử phát triển của triết học là lịch sử phát triển của t duy triết học gắn liền với cuộc đáu tranh của hai phơng pháp t duy biện chứng và siêu ... chứng duy vật theo Ăngghen định nghĩa là khoa học về những quy luật chung nhất của sự vận động và sự phát triển của tự nhiên, xà hội và t duy. Phép biện chứng duy vật là phơng pháp t duy thích...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 14:31

14 9,4K 13

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w