0

phương pháp toán học

Chuẩn phương pháp toán học

Chuẩn phương pháp toán học

Trung học cơ sở - phổ thông

... suy luận quy nạp ;  - Nắm được phương pháp quy nạp toán học.  b) Về kĩ năng: HS Biết cách vận dụng phương pháp quy nạp toán học để giải quyết các bài toán cụ thể đơn giản  II. NHŨNG ... này. Giúp học sinh làm quen với phương pháp chứng minh mới, phương pháp quy nạp toán học. Nội dung của chương được biên soạn nhằm mục đích giúp HS 1) Kiến thức - Hiểu nắm được phương pháp quy ... thức, bất đẳng thức, thức, bất đẳng thức, chia hếtchia hết §1. Phương pháp quy §1. Phương pháp quy nạp toán học (2 t)nạp toán học (2 t) * * Có 8 bài tập ( 8 câu Có 8 bài tập ( 8 câu...
  • 32
  • 357
  • 2
Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông

Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông

Toán học

... dạy học toán ở trường phổ thông đang được vận dụng trong nhiều nước, chẳng hạn ở Pháp: Học toánhọc phát hiện, học trình bày và giải quyết các bài toán, là học xem xét lại các bài toán ... hiện. Phương pháp dạy học là cách thức thực hiện kiểu nhiệm vụ “Dạy học của cặp người dạy - người học nhằm đạt được các mục đích dạy học xác định. 2. Phân loại tổng thể các phương pháp dạy học ... cách phân chia tổng thể các phương pháp dạy học theo ba nhóm: Phương pháp giáo điều, phương pháp truyền thống và phương pháp tích cực. 2.1. Phương pháp giáo điều – Giáo viên: là người có quyền...
  • 126
  • 20,085
  • 84
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... điều kiện để tổ chức dạy học toán theo quan điểm hoạt động, góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của HS. Thực tế dạy học toán ở trường THPT cho thấy ... 3. Giả thuyết khoa học 2 4. Phương pháp nghiên cứu 2 5. Cấu trúc luận văn 2 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội ... trình toán THPT 9 1.3. Thực trạng dạy học giải toán có ứng dụng đạo hàm ở trường THPT và việc truyền thụ tri thức phương pháp cho học sinh 14 1.4. Kết luận chương 1 16 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP...
  • 87
  • 1,087
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung đạo hàm và ứng dụng trong chương trình toán THPT 9 1.3. Thực trạng dạy học giải toán có ứng dụng đạo hàm ... 2.2. Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP trong dạy học giải toán có ứng dụng đạo hàm. 18 2.3. Vận dụng các biện pháp để truyền thụ tri thức phương pháp trong dạy học giải toán có ứng dụng ... điều kiện để tổ chức dạy học toán theo quan điểm hoạt động, góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của HS. Thực tế dạy học toán ở trường THPT cho thấy...
  • 87
  • 675
  • 1
Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học

Đề cương môn học chương trình phương pháp dạy học toán học

Tài liệu khác

... hình trong môn Toán ở THPT 2.3.1. Phương pháp dạy học các khái niệm Toán học 2.3.2. Phương pháp dạy học định lý, tính chất, quy tắc Toán học ở THPT2.3.3. Phương pháp dạy học giải toán CHƯƠNG ... dung toán học tác động đến bản chất PPDH Toán - Bản chất và ưu, nhược điểm của một số phương pháp dạy học môn Toán ở THPT- Phân biệt giữa khoa học toán học, khoa học PPDH toán và các phương ... dạy học môn Toán ở THPT 2.2.1. Một số PPDH thường sử dụng trong dạy học môn Toán ở THPT2.2.2. Nguyên tắc lựa chọn và phối hợp các phương pháp trong dạy học môn Toán 2.3. Phương pháp dạy học...
  • 42
  • 2,285
  • 10
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN

Tài liệu khác

... điển hình trong dạy học môn toán. 4.1. Dạy học khái niệm toán học. 4.2. Dạy học định lý toán học. 4.3. Dạy học quy tắc, phương pháp. - Vai trò của các phép dời hình trong hình học ở THCS.- Những ... phương pháp dạy – học toán (TTĐTTX - Đại học Huế) NXB Giáo dục, 2005.2. Nguyễn Bá Kim: Phương pháp dạy học môn toán, NXB ĐHSP, Hà Nội, 2002.3. Hoàng Chúng: Phương pháp dạy học môn toán ở ... NGÀNH TOÁNHỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN(Dành cho sinh viên ngành Sư phạm toán) I. Lý thuyết1. Định hướng quá trình dạy học môn toán. 1.1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn toán...
  • 3
  • 5,475
  • 142
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

Tài liệu khác

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌCVấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học ... năng đã có. Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau:- Coi trọng phương pháp TH-LT là góp phần thực ... tố hình học ; hãy trình bày những hiểu biết của anh/chị về quan điểm này.Gợi ý trả lời vấn đề 1:- Phương pháp TH-LT là phương pháp dạy học thông qua các hoạt động thực hành của học sinh để...
  • 2
  • 18,743
  • 208
Phương pháp dạy học toán học

Phương pháp dạy học toán học

Tài liệu khác

... tập phương pháp Chương I: Bộ Mơn Phương Pháp Dạy Học Tốn Học Câu 3: Tên gọi: Phương pháp giảng dạy Toán học có thích hợp với bộ môn này không ? Vì sao ?Tên gọi “ Phương pháp giảng dạy Toán học ... hứng thú học tập cho học sinh”.Theo xu thế hiện nay là phải đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học tích ... ghi “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng môn học, từng lớp học; bồi dưỡng phương pháp tự học, ...
  • 62
  • 1,162
  • 3
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học

Tài liệu khác

... chương trình môn Toán ở tiểu học. 1.3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học. 2. Dạy học số học ở tiểu học. 2.1. Trình bày mục tiêu dạy học số học ở tiểu học. Cho ví dụ về ... THI TỐT NGHIỆPPHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌCI. LÝ THUYẾT1. Nội dung chương trình môn Toán ở tiểu học. 1.1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn Toán ở tiểu học. 1.2. Nội dung và ... dạy học một bài cụ thể ở tiểu học. 2.2. Phân tích các đặc điểm của nội dung số học trong chương trình môn Toán ở tiểu học. Cho ví dụ về vận dụng các đặc điểm đó khi dạy học số học ở tiểu học. 2.3....
  • 8
  • 5,813
  • 80
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... điều kiện để tổ chức dạy học toán theo quan điểm hoạt động, góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của HS. Thực tế dạy học toán ở trường THPT cho thấy ... 31 2) Cách dạy tri thức phương pháp. Với dạng toán này chúng tôi sử dụng phương pháp “Thông báo TTPP trong quá trình hoạt động” để xây dựng phương pháp giải cho học sinh như sau: Bước 1: ... TIỄN 3 1.1 Về tri thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung đạo hàm và ứng dụng trong chương trình toán THPT 9 1.3. Thực trạng dạy học giải toán có ứng dụng đạo hàm...
  • 87
  • 602
  • 0
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Khoa học xã hội

... trương thay đổi phương pháp dạy học, chuyển từ phương pháp truyền thống, nặng về đọc, chép sang phương pháp phát huy tính tích cực của người học, chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, … Cùng với ... khoa sinh học lại mắc phải một số khiếm khuyết như: Sách giáo khoa Sinh học 7: Thời gian học cấu tạo và mổ ếch đồng theo phân phối chương trình thì học sinh lớp 7 được học vào đầu học kỳ II, ... khó khăn cho học sinh và cả giáo viên trong quá trình lên lớp. Ví dụ: Bộ môn sinh học là một môn khoa học thực nghiệm, môn khoa học nghiên cứu về các loài sinh vật, dạy học sinh học không thể...
  • 17
  • 1,123
  • 0
Tính toán và thiết kế hệ thống xử lý nước thải nhà máy bia bằng phương pháp sinh học lưu lượng 2000 m3/ngày đêm

Tính toán và thiết kế hệ thống xử lý nước thải nhà máy bia bằng phương pháp sinh học lưu lượng 2000 m3/ngày đêm

Công nghệ - Môi trường

... phương pháp thích hợp để loại chúng ra khỏi môi trường nước. Những phương pháp loại các chất rắn có kích thước lớn và tỷ trọng lớn trong nước được gọi chung là phương pháp cơ học. Phương pháp ... giai đoạn xử lý độc lập hoặc xử lý cùng với các phương pháp cơ học, hoá học, sinh học trong công nghệ xử lý nước thải hoàn chỉnh.Những phương pháp hoá lý thường được áp dụng để xử lý nước thải ... mmIV.6. Tính toán bể UASB:Quá trình xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học kỵ khí là một quá trình phát triển tương đối gần đây trong lĩnh vực công nghệ môi trường. Ưu điểm của phương pháp này...
  • 56
  • 1,890
  • 13
SKKN_ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MÔN TOÁN

SKKN_ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MÔN TOÁN

Toán học

... đề.Trong daỵ toán hiện nay, phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ cùng với phơng pháp dạy học đặt và giải quyết vấn đề ngày càng đợc sử dụng rộng rÃi và tỏ ra có hiệu quả. Hai phơng pháp này đều ... phơng pháp này.B. Giải quyết vấn đề . I. Nghiên cứu ph ơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ (Phần này trích trong tài liệu Đổi mới ph ơng pháp dạy học THCS của GS-TS Trần Bá Hoành").Lớp học ... cực sử dụng phơng pháp này trong năm học trớc và năm học 2004- 2005 thì tình hình có khả quan hơn. Đặc biệt vận dụng triệt để đặc trng của phơng pháp nên đến nay khả năng học toán của các loại...
  • 11
  • 1,382
  • 15

Xem thêm