... PPTM a. Thuyếtminh bằng cách chú thích - Nêu ra một tên gọi khác hoặc một cách nhận biết khác có liên quan với đối tợng bổ sung những thuộc tính bản chất của đối tợng. b. Thuyếtminh bằng ... -Cho HS xem lại VDa2.tr49 SGK và trả lời câu hỏi: -Thế nào là thuyếtminh bằngcách chú thích? -HS trả lời câu hỏi SGK. -HS tham khảo và trả lời câu hỏi đà cho ... Đoạn trích 3: + MĐTM: Giúp ngời đọc hiểu đợc mục đích của tế bào. + PPTM: Nêu số liệu và so sánh + Tác dụng: hấp dẫn và gây ấn tợng mạnh- Đoạn trích 4: + MĐTM: Giúp ngời đọc hiểu biết về...
... PHƯƠNGPHÁPTHUYẾT MINH I. Tầm quan trọng của phươngphápthuyết minh Để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết cần nắm vững:- Đối tượng thuyết minh. - Phươngphápthuyết minh. V. ... vào đâu để chọn phương pháp thuyết minh ? 2) Một số phươngphápthuyếtminh khác.+ Định nghóa là giải thích cho rõ tính chất chủ yếu của sự vật, hiện tượng.a) Thuyếtminh bằng cách chú ... TẬP1) Bài tập:- Đoạn văn thuyếtminh nhằm cung cấp tri thức về hoa lan.- Các phươngphápthuyết minh: + Phươngpháp chú thích về vai trò tôn quý của hoa lan. +Phương pháp phân loại, liệt kê:...
... thuyếtminh bằng phương pháp chú thích và những câu văn thuyết minh bằng phươngpháp nguyên nhân-kết quả)-GV yêu cầu HS nhắc lại các phương pháp thuyết minh, đồng thời giảng thêm các phương phápthuyết ... chia lớp làm bốnnhóm,phát phiếu học tâp để HS thảo luận)Hãy tìm các phươngphápthuyếtminh của cácđoạn văn thuyếtminh trên. Phân tích ý nghĩacủa từng phương pháp. (Hãy tìm những câu văn thuyết ... (theo nhóm- GV chia lớp làm bốnnhóm,phát phiếu học tâp để HS thảo luận)Hãy tìm các phươngphápthuyếtminh của cácđoạn văn thuyếtminh trên. Phân tích ý nghĩacủa từng phương pháp. GV giảng chuyển...
... phápthuyết minh: - Người làm văn bản phải căn cứ vào mụcđích thuyếtminh để lựa chọn phương pháp thuyết minh. - Phươngphápthuyếtminh còn được vậndụng để tạo sự hấp dẫn cho bài thuyết minh. IV. ... theo phương pháp nào?Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìmhiểu thêm một số phương pháp thuyết minh. Hỏi: Vì sao câu "Basô là bút danh"không phải là thuyếtminh bằngđịnh nghĩa?Hỏi: So với thuyếtminh ... phán sự đền Tản Viên" lớn của cả nước.Hỏi: Em hãy lấy ví dụ về phương phápthuyếtminh liệt kê, phân tích,phân loại?Em hãy cho biết những đoạn văntrong SGK được thuyếtminh theophương...
... phương phápthuyết minh Nêu định nghĩa 1. Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh 2. Phươngphápthuyết minh a) Phươngpháp nêu định nghĩa giải thíchb) Phươngpháp ... Phươngpháp liệt kê, nêu ví dục) Phươngpháp dùng số liệu (con số)d) Phươngpháp so sánhđ) Phươngpháp phân loại, phân tÝch HÃy vận dụng các phươngphápthuyếtminh viết một đoạn văn hoàn chỉnh ... đường phạm pháp thực ra đà mở đầu với điều thuốc.(Nguyễn Khắc Viện) I. Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh Đọc đoạn văn và cho biết: Làm thế nào để có được một văn bản thuyết minh thuyết phục...
... trọng của phươngphápthuyết minh II. Một số phươngphápthuyết minh III. Yêu cầu đối với việc vận dụng phươngphápthuyết minh IV. Luyện tập I. Tầm quan trọng của phươngphápthuyết minh II. ... minh II. Một số phươngphápthuyếtminh 1. Ôn tập các phươngphápthuyếtminh đà học2. Tìm hiểu thêm một số phươngphápthuyết minh a. Thuyếtminh bằng chú thíchb. Thuyếtminh bằng pp giảng ... Yêu cầu của việc vận dụng pp thuyết minh ? Tìm hiểu mục đích, phươngpháp thuyết minh của vb2 về hoa sen ?Kết luận: -Căn cứ vào mục đích TM mà lựa chọn phương pháp TM phù hợp -Ngoài việc...
... của phươngphápthuyếtminh và những yêu cầu đối với việc vận dụng phươngphápthuyết minh. -Nắm được một số phươngphápthuyếtminh cụ thể.B .Phương pháp và tiến trình tổ chức dạy học : I .Phương ... sẽ trình bày. I .Phương phápthuyết minh 1.Tầm quan trọng của phươngpháp thuyết minh. *Hãy trình bày khái niệm thế nào là thuyếtminh ? -Khái niệm ThuyếtminhThuyếtminh là trình bày, ... *Vậy phươngphápthuyếtminh và mục đích thuyết minh có mối quan hệ như thế nào ?Tiểu kết Muốn làm bài văn thuyết minh có kết quả, người làm bài phải nắm được phương pháp thuyết minh. ...
... hiểu các phươngphápthuyết minh: Bài 12-Tiết 47 : Phươngphápthuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. 2, Phươngphápthuyết minh. a, Phươngpháp nêu ... Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh. Bài 12-Tiết 47 Phươngphápthuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh. 2, Phươngphápthuyết minh. a, Phươngpháp nêu định ... hiểu các phươngphápthuyết minh: Bài 12-Tiết 47 Phươngphápthuyết minh 1, Quan sát, học tập, tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh 2, Phươngphápthuyết minh a, Phươngpháp nêu định nghĩa,...
... dụng phươngpháp : Nêu định nghĩa, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu .d. Sử dụng phươngpháp : phân tích, phân loại. I.Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh: 1. Các yêu cầu để làm bài văn thuyết ... thuyết minh. 2. Bài 2:- Phươngpháp so sánh: So sánh với AIDS, với giặc ngoại xâm.- Phương pháp phân tích:Tác hại của nicôtin, của khí các bon.- Phươngpháp nêu số liệu: Số tiền mua ... có sức thuyết phục?a. Sử dụng phối hợp nhiều phươngphápthuyết minh: Nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân tích, phân loại b. Sử dụng phươngpháp :...
... bài văn thuyếtminh 1. Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm các bài văn thuyếtminh tiết 47 B ài : Phươngphápthuyết minh 2. phươngphápthuyết minh Ghi nhớ 2Để bài văn thuyếtminh có ... 47 B ài : Phươngphápthuyết minh I. Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh I. Tìm hiểu các phươngphápthuyết minh 1. Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm các bài văn thuyết minh 1. Quan ... bài văn thuyếtminh 1. Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm các bài văn thuyếtminh tiết 47 B ài : Phươngphápthuyết minh 2. Phươngphápthuyết minh Bài 4 :Vận dụng phươngpháp đÃ...
... Làm vănPHƯƠNG PHÁPTHUYẾT MINH A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh:1. Kiến thức - Tầm quan trọng của các phươngphápthuyếtminh trong văn bản thuyết minh - Thuyếtminh các phươngpháp được ... hợp các phương pháp thuyết minh. 2. Kỹ năng - Nhận diện và phân tích hiệu quả của mỗi phươngphápthuyếtminh qua các vídụ cụ thể- Lựa chọn và vận dụng phối hợp các phươngphápthuyếtminh phù ... thức thành bài vănII. Một số phươngphápthuyết minh 1.Ôn tập một số phươngpháp thuyết minh đã học ( SGK ) Phân tích ngữ liệu theo sgka. - Mục đích thuyết minh: Công lao tiến cử1 ...
... chép lại. Lưu file giáoán dưới dạng Slide Show để tránh mất thời gian khi phải mở từ đầu và chọn Slide Show cho từng bài giảng.Để áp dụng được vào việc soạn giảng bằng giáoán điện tử thì đòi ... với giáoán điện tử cho tất cả các môn học là một điều khó. Tuy nhiên, theo chúng tôi, có ba điểm cơ bản để quyết định là nên soạn bài bằng giáoán điện tử hay không. Một là mong muốn của giáo ... quan sát và làm cùng người làm hộ mình 1 đến 2 giáoán là có thể tự mình làm được. - Các thao tác kĩ năng điện tử mà học sinh cần có. Trong giáoán cần ghi rõ: Khi nào thì trình chiếu, khi nào...
... để người viết thuyếtminh về một vấn đề gì đó. Số liệu sử dụng trong văn bản thuyết minh phải có độ tin cậy cao, được chứng thực bằng phươngpháp khoa học.e) Phươngpháp so sánhTrong câu văn ... vấn đề cần thuyết minh. 2. Phân tích các phươngphápthuyếtminh được sử dụng trong văn bản Ôn dịch, thuốc lá.Gợi ý: Các phươngpháp được sử dụng: liệt kê; nêu ví dụ; dùng số liệu; so sánh; phân ... lop10 tap2ã son bi phuwowngphasp thuyt minh ã soan bai phuongphapthuyetminh van 10 ã van thuyetminhlop10 ve con duongã soan bai phuongphapthuyetminh ngu van 10 ã soan bai thuyet minh...
... vai trò của yếu tố con ngườitrong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.a) Về đối tượng thuyết minh: Văn bản thuyếtminh về thể loại phú.b) Các đoạn của văn bản được sắp xếp kết cấu theo trình lô gích ... cách t bi " khỏc ca bi vit trờn:ã hỡnh thức kết câú lịch sử vấn đề bảo vệ môi trường thuyếtminh 10, ... này bằng chữ Hán có 8 vần) làm cho hình thức vừa cổ kính vừa uyển chuyển.Cổ phú ở Trung Quốc chủ yếu thể hiện đời sống cung đình, thích khoa trương hình thức. Bài phú của Trương Hán Siêu hoài...
... trình thực hiện và yêu cầu kĩ thuật của phươngpháp rán, rang,xào?2. Bài mớiHoạt động 1: Tìm hiểu phươngpháp trộn dầu giấm- Mục tiêu: Trình bày được phươngpháp chế biến thực phẩm không sử dụng ... hành:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh- GV giới thiệu khái niệm phương pháp rán.- H: Em hãy kể tên một vài món rán màem biết?- H: Em hãy nêu quy trình rán một mónmà em biết?- ... bản.- GV nêu và giải thích các yêu cầu kĩthuật của món rán.- GV nêu khái niệm phươngpháp rang.- H: Em hãy nêu một số món ăn sử dụng phương pháp rang?- H: Em hãy nêu quy trình thực hiệnmón rang?-...