... vào kết điều tra khảo sát thực địa kết phân tích mẫu số liệu xử lý máy tính tính tốn phần mềm excel, GCMS Solution, HPLC Empower pro CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kết khảo sát thực ... Trong thí nghiệm hiệu suất cao thí nghiệm đạt 87% nhỏ hiệu suất xử lý thí nghiệm 1.2 So sánh kết hai thí nghiệm vòng 72 thấy thí nghiệm 1.2 xử lý bao bì thuốc BVTV phản ứng oxy hóa với xúc tác ... 99% Xử lý theo phương pháp oxy hóa tác nhân fenton tiêu tốn 10.400đ/1kg bao bì thuốc BVTV, rẻ nhiều so với số phương pháp khác, ví dụ theo Nguyễn Trường Thành năm 2007, phương pháp thiêu đốt
Ngày tải lên: 13/02/2018, 20:59
... tiết thực hành thí nghiệm, từ dẫn đến học sinh trọng đến kiến thức thực hành thí nghiệm Các sáng kiến giải pháp thực 3.1 Các bước thực đề tài Bước 1: Khai thác triệt để có hiệu thực hành thí nghiệm ... khắc sâu kiến thức thực hành thí nghiệm, từ em có tư kĩ tốt thực hành thí nghiệm để đáp ứng với yêu cầu mơn học Bên cạnh em cịn trả lời tốt câu hỏi trắc nghiệm thực hành thí nghiệm đề thi THPT ... khai thác kiến thức thực hành thí nghiệm cách tốt hiệu Với lí tơi định chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm tơi “ Khai thác kiến thức thực hành thí nghiệm xây dựng câu hỏi thực nghiệm ôn thi THPT
Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:04
Sáng kiến kinh nghiệm:Cách tổ chức cho học sinh thực hành vận dụng kiến thức địa lí 6 bằng thực nghiệm tại địa phương
... điểm Sau thực thực nghiệm Số Biết đánh giá nghiệm tiết Trước Sau khi thực thực nghiệm nghiệm địa nhiên địa phương Trước Sau khi thực thực nghiệm nghiệm Trước phương Sau khi thực thực nghiệm nghiệm ... pháp thực Đánh giá hiệu buổi thực nghiệm H8 Học sinh tổng hợp kết thực nghiệm Buổi thực nghiệm coi thành công đa số học sinh nắm cách thức thực thao tác với dụng cụ thực hành, em đánh giá mối quan ... sinh thực hành vận dụng kiến thức địa lí thực nghiệm địa phương? ?? Gồm thành viên: NỘI DUNG BÁO CÁO: Nội dung Dụng cụ thực Cách tiến hành Kết nghiệm Cách xác định phương hướng thực tế Cách đo tính
Ngày tải lên: 26/06/2020, 21:40
(Sáng kiến kinh nghiệm) cách tổ chức cho học sinh thực hành vận dụng kiến thức địa lí 6 bằng thực nghiệm tại địa phương
... 5,7 % Nhận xét Sau thực nghiệm 30 Trước thực nghiệm Sau thực nghiệm 35 Trước thực nghiệm Sau thực nghiệm 32 Trước thực nghiệm 11 Sau thực nghiệm 35 Trước thực nghiệm 10 Sau thực nghiệm 35 85,7 22,8 ... kết mà giáo viên yêu cầu, thống đáp án giải pháp thực Đánh giá hiệu buổi thực nghiệm Phạm Thị Kim Yến Trang 11 “Cách tổ chức cho học sinh thực hành vận dụng kiến thức địa lí thực nghiệm địa phương? ?? ... lí thực nghiệm địa phương? ?? H8 Học sinh tổng hợp kết thực nghiệm Buổi thực nghiệm coi thành công đa số học sinh nắm cách thức thực thao tác với dụng cụ thực hành, em đánh giá mối quan hệ tương hỗ
Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:19
Đánh giá thực trạng thu gom xử lý và xây dựng mô hình thực nghiệm xử lý bao bì thuốc bảo vệ thực vật quy mô phòng thí nghiệm áp dụng tại đặng xá gia lâm hà nội và tân tiến v
... 1.2.1 Phương pháp hấp phụ 10 1.2.2 Phương pháp oxy hoá khử 11 1.2.3 Phương pháp thuỷ phân 13 1.2.4 Phương pháp lò đốt nhiệt độ cao 14 1.2.5 Phương pháp bao ... PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 20 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 20 2.2.1 Phương pháp tổng quan 20 2.2.2 Phương pháp khảo sát thực địa: 21 2.2.3 Phương pháp thực ... pháp thực nghiệm 22 2.2.4 Phương pháp đánh giá xử lý số liệu: 29 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 Kết khảo sát thực trạng thu gom, xử lí bao bì thuốc bảo vệ thực vật
Ngày tải lên: 23/12/2021, 21:27
(SKKN mới NHẤT) SKKN khai thác kiến thức thực hành thí nghiệm xây dựng câu hỏi thực nghiệm ôn thi trung học phổ thông quốc gia
... tiết thực hành thí nghiệm, từ dẫn đến học sinh trọng đến kiến thức thực hành thí nghiệm Các sáng kiến giải pháp thực 3.1 Các bước thực đề tài Bước 1: Khai thác triệt để có hiệu thực hành thí nghiệm ... khắc sâu kiến thức thực hành thí nghiệm, từ em có tư kĩ tốt thực hành thí nghiệm để đáp ứng với yêu cầu mơn học Bên cạnh em cịn trả lời tốt câu hỏi trắc nghiệm thực hành thí nghiệm đề thi THPT ... khai thác kiến thức thực hành thí nghiệm cách tốt hiệu Với lí tơi định chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm tơi “ Khai thác kiến thức thực hành thí nghiệm xây dựng câu hỏi thực nghiệm ôn thi THPT
Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:29
Sử dụng thí nghiệm và bài tập thực nghiệm phần halogen nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh
... tượng, địa bàn thực nghiệm sư phạm 119 3.3.2 Kế hoạch thực nghiệm sư phạm 119 3.3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 120 3.3.4 Phương pháp xử lí kết thực nghiệm sư phạm ... 10 PP Phương pháp 11 PPDH Phương pháp dạy học 12 PP DHHH Phương pháp dạy học hóa học 13 PTN Phịng thí nghiệm 14 PTHH Phương trình hóa học 15 ThN Thực nghiệm 16 TN Thí nghiệm 17 TNHH Thí nghiệm ... dụng thí nghiệm theo định hướng phát triển lực 17 1.5.3 Phương pháp dạy học hợp tác 19 1.6 Thực trạng sử dụng thí nghiệm, tập thực nghiệm dạy học nhằm phát triển lực thực nghiệm cho
Ngày tải lên: 14/06/2022, 15:43
Phương pháp thực nghiệm trong tâm lí học nội dung, những điểm mạnh và điểm hạn chế những thực nghiệm tâm lý học nổi tiếng đã được thực hiện trên thế giới
... ơn! PHẦN NỘI DUNG I PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC Nội dung phương pháp thực nghiệm tâm lý học 1.1 Khái niệm phương pháp thực nghiệm Phương pháp thực nghiệm phương pháp nhà nghiên cứu ... HỌC Nội dung phương pháp thực nghiệm tâm lý học 1.1 Khái niệm phương pháp thực nghiệm 1.2 Phân loại phương pháp thực nghiệm Ưu nhược điểm phương pháp thực nghiệm tâm lý ... pháp thực nghiệm bao gồm thực nghiệm tự nhiên thực nghiệm phịng thí nghiệm Thực nghiệm tự nhiên tiến hành điều kiện hoạt động bình thường đối tượng thực nghiệm Thực nghiệm tự nhiên có loại: thực
Ngày tải lên: 24/07/2022, 14:31
Phương pháp thực nghiệm trong tâm lí học nội dung, những điểm mạnh và điểm hạn chế những thực nghiệm tâm lý học nổi tiếng đã được thực hiện trên thế giới
... skknchat123@gmail.com PHẦN NỘI DUNG I PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC Nội dung phương pháp thực nghiệm tâm lý học 1.1 Khái niệm phương pháp thực nghiệm Phương pháp thực nghiệm phương pháp nhà nghiên cứu ... PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC 1.Nội dung phương pháp thực nghiệm tâm lý học 1.1.Khái niệm phương pháp thực nghiệm 1.2.Phân loại phương pháp thực nghiệm 2.Ưu nhược điểm phương ... phương pháp thực nghiệm tâm lý 2.1.Ưu điểm phương pháp thực nghiệm 2.2.Nhược điểm phương pháp thực nghiệm II NHỮNG THỰC NGHIỆM TÂM LÝ NỔI TIẾNG ĐÃ ĐƯỢC THỰC HIỆN TRÊN THẾ GIỚI 1.Thực
Ngày tải lên: 26/07/2022, 09:02
(TIỂU LUẬN) phương pháp thực nghiệm trong tâm lí học nội dung, những điểm mạnh và điểm hạn chế những thực nghiệm tâm lý học nổi tiếng đã được thực hiện trên thế giới
... ơn! PHẦN NỘI DUNG I PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC Nội dung phương pháp thực nghiệm tâm lý học 1.1 Khái niệm phương pháp thực nghiệm Phương pháp thực nghiệm phương pháp nhà nghiên cứu ... I PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC 1.Nội dung phương pháp thực nghiệm tâm lý học 1.1.Khái niệm phương pháp thực nghiệm 1.2.Phân loại phương pháp thực nghiệm 2.Ưu nhược điểm phương ... phương pháp thực nghiệm tâm lý 2.1.Ưu điểm phương pháp thực nghiệm 2.2.Nhược điểm phương pháp thực nghiệm II NHỮNG THỰC NGHIỆM TÂM LÝ NỔI TIẾNG ĐÃ ĐƯỢC THỰC HIỆN TRÊN THẾ GIỚI 1.Thực
Ngày tải lên: 13/12/2022, 06:43
Hương pháp thực nghiệm trong tâm lý học nội dung, những điểmmạnh và điểm hạn chế những thực nghiệm tâm lý học nổi tiếng đãđược thực hiện trên thế giới
... lOMoARcPSD|38545333 I Nội dung phương pháp thực nghiệm trong tâm lý học 1 Khái niệm Phương pháp thực nghiệm là phương pháp mà trong đó nhà nghiên cứu chủ động tạo ra các ... cần phải tiến hành thực nghiệm một số lần, có thể thay đổi các tham số để so sánh các kết quả thu được và phối hợp đồng bộ với các phương pháp khác Vì vậy kết quả thực nghiệm có thể bị ảnh ... phương pháp thực nghiệm trong tâm lý học .6 1 Khái niệm .6 2 Đặc điểm 7 3 Các bước tiến hành một thực nghiệm tâm lý .7 4 Phân loại 7 II Thực nghiệm
Ngày tải lên: 07/03/2024, 16:15
tiểu luận phương pháp thực nghiệm trong tâm lý học nội dung những điểm mạnh và điểm hạn chế những thực nghiệm tâm lý học nổi tiếng đã được thực hiện trên thế giới
... dụng phương pháp thực nghiệm, các nhà nghiên cứu luôn cần phải tiến hành thực nghiệm một số lần, có thể thay đổi các tham số để so sánh các kết quả thu được và phối hợp đồng bộ với các phương pháp ... Trang 1Phương pháp thực nghiệm trong tâm lý học: nội dung, những điểm mạnh và điểm hạn chế Những thực nghiệm tâm lý học nổi tiếng đã được thực hiện trên thế giới Trang 2II .Thực nghiệm nổi ... khác Vì vậy kết quả thực nghiệm có thể bị ảnh hưởng do khó có thể khống chế ảnh hưởng của các yếu tố chủ quan của người bị thực nghiệm. 4.2 Thực nghiệm tự nhiên a) Khái niệm Loại thực nghiệm được
Ngày tải lên: 04/05/2024, 08:42
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ YẾU TỐ ĐẾN ĐẶC TÍNH TIỂU PHÂN NANO CURCUMIN BÀO CHẾ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NGHIỀN BI KẾT HỢP VỚI ĐỒNG NHẤT HÓA TỐC ĐỘ CAO VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIÊN NANG
... nano tinh thể Xay nghiền Phương pháp vật lý Phương pháp khô Đồng Kết tủa Phương pháp hóa học Phương pháp kết hợp Phương pháp sinh học Phương pháp chùm electron Phương pháp ướt Nghiền bi Nghiền ... nhiều phương pháp đưa như: Top down, bottom up, phương pháp kết hợp tổng hợp hóa học Trong đó, Phương pháp Top down phương pháp quan trọng công nghiệp để giảm kích thước tiểu phân 7 Vài nét phương ... tố đến đặc tính tiểu phân nano curcumin bào chế phương pháp nghiền bi kết hợp với đồng hóa tốc độ cao” với mục tiêu sau: - Bào chế tiểu phân nano curcumin phương pháp nghiền bi kết hợp đồng hóa...
Ngày tải lên: 28/07/2015, 20:08
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số
... mức phƣơng pháp dạy học trực quan, sở phối hợp hợp lý với phƣơng pháp dạy học khác Phƣơng pháp trực quan thƣờng đƣợc đƣợc sử dụng dạy Toán Tiểu học Phƣơng pháp kết hợp với phƣơng pháp gợi mở ... phải biết kết hợp phƣơng pháp trực quan với phƣơng pháp gợi mở - vấn đáp cách linh hoạt, sáng tạo Có nhƣ học đảm bảo nhẹ nhàng, sinh động mà hiệu lại cao Sự kết hợp hai phƣơng pháp, phƣơng pháp trực ... lợi khó khăn sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp với phƣơng pháp gợi mở vấn đáp dạy học nội dung phân số 1.4.2.1 Thuận lợi - Sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp với phƣơng gợi mở - vấn đáp...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:10
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Cơ sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 31 Chương 2: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM VỀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG KẾT HỢP VỚI PHƯƠNG PHÁP ... lý luận thực tiễn việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 10 3.2.2 Thực nghiệm sư phạm việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng ... lý luận thực tiễn việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 Chương 2: Thực nghiệm sư phạm việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Nghiên cứu xử lý nước thải dệt nhuộm bằng phương pháp keo tụ kết hợp với hấp phụ
... đặc tính nước thải, tiêu chuẩn thải, xử lý tập trung hay cục Về nguyên lý xử lý, nước thải dệt nhuộm áp dụng phương pháp sau: - Phương pháp học - Phương pháp hóa học - Phương pháp hóa – lý - Phương ... nhân xử dụng cho trình b Phương pháp oxi hóa khử Phương pháp oxi hoá nâng cao Oxi hoá phương pháp hoá học cần thiết để xử lý hợp chất độc hại, khó phân huỷ Đây phương pháp có khả phân huỷ triệt ... xuất dệt nhuộm phƣơng pháp keo tụ kết hợp hấp phụ Để xử lý nước thải chứa hợp chất hữu nói chung người ta thường sử dụng hai biện pháp biện pháp hóa lý kết hợp hóa học… Biện pháp hóa học thường...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 00:23
Các công trình xử lý nước thải công nghiệp bằng phương pháp hóa học kết hợp với hệ thống cửa chắn rác p1 ppsx
... nối với cổng phát sáng Vì bàn thử nghiệm có 10 rơle trung gian nên hai cổng lại quan sát trực tiếp PLC (trên môđun EM222) Kết trình thử nghiệm việc điều khiển diễn mong muốn Trang 85 Báo cáo thực ... Dương Tuấn Linh – TĐH K47 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết luận Sau thời gian thực tập làm báo cáo tốt nghiệp, hướng dẫn thầy giáo Thạc sỹ Phan Văn Thắng với nỗ lực thân, báo cáo thực tập tốt nghiệp hoàn ... nói chung lĩnh vực thiết thực, mang tính trách nhiệm ý thức với cộng đồng cần ứng dụng rộng rãi đời sống Đề tài hoàn thiện nâng cao hoàn toàn ứng dụng thực tế Những phương hướng để hoàn thiện...
Ngày tải lên: 29/07/2014, 07:20