... nghiệp Mục lục 1.1 1.1.1 1.1 .2 1.1.3 1 .2 1 .2. 1 1 .2. 2 1 .2. 3 1.3 1.3.1 1.3 .2 1.3.3 1.4 14.1 14 .2 2.1 2. 1.1 2. 1 .2 2.1.3 2. 1.4 2. 2 2. 2.1 2. 2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 2. 3 3.1 3 .2 3.3 Trang Lời nói đầu Phần mở ... Chó ý 18 TrÝ nhí 19 T 19 Đặc điểm nhân cách 20 Tình cảm 20 Tính cách 20 Hứng thú 21 Tự đánh giá đánh giá 21 Hoạt động ngôn ngữ 21 Thực trạng sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác 22 dạy học Tiếng ... nghiệm s phạm Phần kết luận Phần phụ lục Tài liệu tham khảo Phan ThÞ Thanh Hång -41A2 - GDTH 27 27 32 39 39 43 49 49 49 49 54 54 62 64 68 Luận văn tốt nghiệp Lời nói đầu Qua việc tìm hiểu phơng pháp...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12
... 1.1.1 1.1 .2 1.1.3 1 .2 1 .2. 1 1 .2. 2 1 .2. 3 1.3 1.3.1 1.3 .2 1.3.3 1.4 14.1 14 .2 2.1 2. 1.1 2. 1 .2 2.1.3 2. 1.4 2. 2 2. 2.1 2. 2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 2. 3 3.1 3 .2 3.3 Khái quát sư phạm tương tác Các tác nhân Người ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM 7 7 10 10 11 12 13 13 13 14 14 14 17 17 18 18 18 19 19 20 20 20 21 21 21 22 22 24 25 26 27 TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 1.1 1 .2 Phương pháp dạy học Phương ... 39 43 49 49 49 49 54 54 62 64 68 LỜI NĨI ĐẦU Qua việc tìm hiểu phương pháp sư phạm tương tác việc sử dụng phương pháp phạm tương tác dạy học Tiếng Việt Tiểu học nhận thấy: Nếu sử dụng hợp lý phương...
Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:51
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong quá trình dạy học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu học
... dụng phơng pháp s phạm tơng tác vào trình dạy học môn Tự nhiên - Xã hội cần thiết nhằm góp phần đổi phơng pháp dạy học nâng cao chất lợng 1 .2. 2 Khái niệm phơng pháp s phạm tơng tác Từ s phạm có ... héi TT Các phơng pháp dạy học Phơng pháp thuyết trình Phơng pháp đàm thoại Phơng pháp quan sát Phơng pháp thảo luận nhóm Phơng pháp s phạm tơng tác Số ý kiÕn 10 59 51 Tû lÖ % 16 .94 100 86.44 6.77 ... tơng hỗ nằm tác động bên học sinh - giáo viên bên môi trờng Đó đặc trng ảnh hởng môi trờng đợc làm sáng tỏ phơng pháp s phạm tơng tác 1 .2. 3 Đặc điểm phơng pháp s phạm tơng tác + Là phơng pháp hoàn...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:36
Luận văn sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng việt ở tiểu học
Ngày tải lên: 25/11/2016, 16:37
Luận văn Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng việt ở tiểu học
Ngày tải lên: 03/12/2016, 21:50
Phương pháp sư phạm tương tác và ứng dụng trong dạy học môn tin học
... sống s phạm 28 1.4 .2 Các yếu tố môi trờng hoạt động s phạm 29 1.5 Phơng tiện phơng pháp s phạm tơng tác 29 1.5.1 Với hình thức dạy học tuyền thống 29 1.5 .2 Với hình thức dạy học đại 29 Chơng ... dạy 21 1 .2. 4 Kiểm tra đánh giá kết 22 1.3 Dẫn dắt hoạt động giao tiếp phơng pháp s phạm tơng tác 24 1.3.1 Dẫn dắt hoạt động 24 1.3 .2 Giao tiếp 27 1.4 Môi trờng phơng pháp s phạm tơng tác 28 1.4.1 ... phơng pháp s phạm tơng tác dạy học 36 36 2. 1 Tơng tác dạy học truyền thống 2. 1.1 Vai trò tơng tác trực tiếp thầy trò 36 2. 1 .2 Tính tơng tác thông qua phơng tiện 36 2. 2 Tơng tác dạy học đại 37 2. 2.1...
Ngày tải lên: 18/07/2017, 20:57
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2
... đến phương pháp học phương pháp sư phạm, chúng có tác động tương hỗ Phương pháp sư phạm tương tác việc coi mơi trường có vị trí ngun lí bản, rõ ràng có ý định nhấn mạnh tầm quan trọng tác nhân phương ... yếu tố đặc trưng phương pháp sư phạm tương tác Người học + -► Người dạy Hình 1.6: Hệ phương pháp sư phạm tương tác Để vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào thực tiễn ... CHƯƠNG 2: BIỆN PHÁP VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC MÔN TNXH LỚP Nguyên tác xây dựng biện pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học mơn TNXH lóp Nhìn chung, phương pháp sư...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 22:12
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2 (KL03756)
... quan điểm sư phạm tương tác 12 2.3 Nội dung quan điểm sư phạm tương tác 18 2. 3.1 Các tác nhân hoạt động dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 18 2. 3 .2 Mối quan hệ tương tác tác nhân 22 Một số ... công cụ 1.1 Phương pháp dạy học 1 .2 Biện pháp dạy học 1.3 Quan điểm dạy học 1.4 Sư phạm tương tác 10 Quan điểm sư phạm tương tác dạy học 10 2. 1 Khái niệm quan điểm sư phạm tương tác 10 2. 2 Những ... diên 2. 3 .2 Mối quan hệ tương tác tác nhân Phương pháp sư phạm tương tác dựa mối quan hệ tương hỗ tồn ba tác nhân Ba tác nhân luôn quan hệ với cho tác nhân hoạt động phản ứng ảnh hưởng hai tác nhân...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:59
Đề xuất giải pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy kỹ năng nói tiếng anh trình độ ket (a2) tại trung tâm anh ngữ quốc tế sài gòn
... 3.3 .2. 1.M c đích: 78 3 .2. 2 .2. N i dung: 78 3 .2. 2.3.Cách ti n hành: 78 3 .2. 3 S d ng PPDH h p tác (Cooperative language learning) 79 3 .2. 3.1.M c đích 79 ... s ph m t 21 ng tác 1.3.3 Các d ngă t t ngă tác c ă b n c a d y h că theoă quană mă s ă ph m ng tác Theo tác gi Michael G Moore có d ng s ph m t ng tác. [22 .tr 1] T T ng tác ng ng tác ng i ... t ng tác .25 1.4.1.Tri t lí d y h c ngo i ng 25 1.4 .2. D y kĩ nói ti ng Anh trình đ KET(A2) 26 1.4.3 M t số ph ng pháp d y h c ti ng Anh 27 1.4.4 Ph ng pháp d...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng, Hình học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
... xung quanh Như vậy, chất, hoạt động sư phạm bao gồm phương pháp học phương pháp sư phạm, hai phương pháp chịu ảnh hưởng môi trường xung quanh [57, tr. 19] * Phương pháp học: Người học có nhiệm vụ ... đánh giá hoạt động kết học tập thân 1 .2. 2 Quy trình dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác 1 .2. 2.1 Xây dựng kế hoạch học theo quan điểm sư phạm tương tác Xây dựng kế hoạch học khâu quan trọng ... (L’environnement et son influence) Mơi trường tác động vào tất hoạt động sư phạm, ảnh hưởng đến phương pháp học, phương pháp sư phạm chúng ln có tác động tương hỗ Mỗi người học, người dạy có tính...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23
041_Xây dựng thời khóa biểu bằng cách kết hợp phương pháp Heuristics và tương tác người máy
... tập nghiệm cho toán lớn Cho nên sử dụng phương pháp heuristics kết hợp với gắp thả tiết kiệm nhiều thời gian cho kết chấp nhận đuợc Nhưng sử dụng phương pháp heuristics cho đạt hiệu cao vấn đề ... buộc nhiều, kết không tốt số phương pháp khác Bài toán phụ thuộc nhiều vào ràng buộc phụ thuộc vào kích cỡ liệu 5.Kết luận Trong khố luận chúng tơi sử dụng phương pháp Heuristics để giải toán ... khoá biểu cho trường đại học”, Khố luận tốt nghiệp đại học hệ quy, ngành Công nghệ thông tin, 20 04 4 .2 Thử nghiệm kết Chúng cài đặt chạy thử nghiệm sở liệu năm gần trường Đại Học Công Nghệ Kết...
Ngày tải lên: 06/10/2013, 19:20
Tổ chức dạy học môn khoa học lớp 5 theo quan điểm sư phạm tương tác luận văn thạc sĩ giáo dục học
... Các phương pháp dạy học Phương pháp giảng giải Phương pháp hỏi đáp Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp quan sát Phương pháp thí nghiệm Quan điểm sư phạm học tương tác 25 Số ý kiến 94 97 20 89 ... khơng ngừng tìm kiếm phương pháp dạy học Phương pháp sư phạm tương tác phương pháp có triển vọng đáp ứng yêu cầu – Tạp chí giao dục số 24 TS.Nguyễn Thị Bích Hạnh, đại học sư phạm thành phố Hồ ... điểm sư phạm tương tác b Đề xuất thực nghiệm cách thức tổ chức dạy học môn Khoa học lớp theo quan điểm sư phạm tương tác c Thực nghiệm sư phạm chứng minh hiệu việc áp dụng quan điểm sư phạm tương...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07
Dạy học phần văn học nước ngoài lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác
... văn Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng kết hợp nhiều phương pháp, có phương pháp nghiên cứu chính: - Phương pháp nghiên cứu lí luận - Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Phương pháp thu thập ... tương tác, Khoá luận tốt nghiệp cử nhân Khoa Sư phạm – ĐHQGHN, Hà Nội 13 Phan Trọng Luận ( 199 6), Phương pháp dạy học văn, Nhà xuất ĐHQGHN, Hà Nội 14 Trịnh Văn Minh (dịch) (20 09) , Sư phạm tương tác ... cứu: Nghiên cứu phương pháp, biện pháp cụ thể nhằm dạy học hiệu phần văn học nước lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác Phạm vi, giới hạn đề tài Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào thực tiễn...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
Cẩm nang phương pháp sư phạm pot
... nước muốn đổi phương pháp giảng dạy, sách “Cẩm nang phương pháp sư phạm đời người nghiên cứu áp dụng thành công phương pháp sư phạm nhà sư phạm Đức – Th.s Nguyễn Thị Minh Phượng Ths Phạm Thị Thúy ... Phạm Thị Thúy “Cẩm nang phương pháp sư phạm mô tả tâm kỹ người giảng viên Từ cách thức tổ chức khóa học, mục tiêu chương trình đào tạo… đến kỹ cụ thể người giảng viên thao tác: nghe, nói, đọc, viết, ... nội dung – phương pháp – phương tiện thời gian cho tiết giảng/bài giảng; cách trực quan hóa giảng học trở nên sinh động hơn, hiệu hơn… Bên cạnh đó, sách hướng dẫn cách sử dụng linh hoạt phương tiện...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20
Chữa lỗi theo phương pháp sư phạm pptx
... trả lời) Chữa lỗi việc cần thiết trình học ngoại ngữ; vậy, chữa lỗi đòi hỏi bạn phải có phương pháp sư phạm hợp lý để học viên tự tin việc sử dụng thực hành ... Cuối buổi bạn viết lỗi lên bảng học viên chữa thực hành Lỗi văn viết Đối với lỗi văn viết, có phương pháp bạn áp dụng: - Chữa lỗi - Chỉ đánh dấu vào lỗi để học viên biết - Gạch chân lỗi đó, dùng ... dễ mắc lỗi viết tiếp theo? Nhiều quan niệm cho bạn không chữa lỗi học viên mắc học viên dễ tái phạm lỗi Nhưng điều khơng hồn tồn xác Thậm chí bạn gây lo lắng, thiếu tự tin cho học viên làm Nếu...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20