phương pháp phân hủy sinh học
Nghiên cứu phân hủy sinh học dầu trong nước thải bằng phương pháp trọng lượng và sắc ký khí
... trình phân hủy sinh học đợc trình by trên hình 1 Trong đó: - MĐC: Mẫu đối chứng - M1: Mẫu dầu phân hủy bằng vi sinh đợc phân lập từ nớc thải khu sửa chữa - M2: Mẫu dầu phân hủy bằng vi sinh ... suất phân hủy phân đoạn nhẹ trong dầu của các chủng vi sinh khác nhau. Bảng 2: Hiệu suất phân hủy sinh học của phân đoạn nhẹ trong dầu của các chủng vi sinh khác nhau Diện tích sắc ký của phân ... xác định hiệu suất phân hủy sinh học bằng sắc ký khí phù hợp với kết quả phân tích trọng lợng.- Trong các mẫu dầu sinh phân hủy phân đoạn hiđrôcacbua nhẹ dễ v hiệu quả hơn phân đoạn nặng....
- 5
- 784
- 4
Phương pháp thử độ phân hủy sinh học của chất tẩy rửa tổng hợp
... được hàm lượng chất hoạt động bề mặt không ion có trước khi phân phân huỷ sinh học và sau 8 ngày phân huỷ sinh học. 3.9.3 Phương pháp đo thể tích bọt bóng khí ... 6969-2001 PHƯƠNG PHÁP THỬ ĐỘ PHÂN HỦY SINH HỌC CỦA CHẤT TẨY RỬA TỔNG HỢP Testing method for biodegradability of synthetic detergent 1. Phạm vi áp dụng Tiêu chuẩn này qui định phương pháp thử ... trắng bắt đầu phân huỷ sinh học, tính bằng mg/l chất hoạt động bề mặt. S8 là giá trị trung bình của các số liệu phân tích bình mẫu thử, bình mẫu đối chứng sau 8 ngày phân huỷ sinh học, tính...
- 8
- 774
- 7
Phân lập tuyển chọn và nghiên cứu, khả năng phân hủy sinh học hydrocacbon thơm của một vài chủng vi khuẩn được phân lập từ nước ô nhiễm dầu tại quảng ninh
... với sự phát triển mạnh mẽ của sinh học phân tử, người ta đã sử dụng một phương pháp nghiên cứu mới cho phân loại vi sinh vật đó là phân loại học phân tử”. Phương pháp mới này có thể phát hiện, ... trình phân hủy sinh học, nồng độ của PAH cao sẽ làm giảm quá trình phân hủy sinh học và gây độc cho vi sinh vật. Các PAH có trọng lượng phân tử thấp, cấu trúc đơn giản dễ dàng phân hủy hơn ... KTNN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 1.6.2. Phương pháp phân loại bằng sinh học phân tử Hiện nay, các phương pháp phân loại hiện đại thường...
- 78
- 1,117
- 7
Phương pháp phân tích hoá học nước biển
... dòng: 0,6 ml/phút.- Nhiệt độ phân tích: Nhiệt độ phòng thí nghiệm.* Nhận xét: Qua các phơng pháp định lợng nêu trên, chúng tôi nhận thấy:- Định lợng bằng phơng pháp vi sinh: Rẻ, đơn giản, không ... tobramycin bằng phơng pháp HPLC2.2.1.1. Nguyên tắc lựa chọn điều kiện sắc ký Chọn phơng pháp sắc ký: Tobramycin sulfat là chất hữu cơ phân cực, tan nhiều trong nớc. Vì vậy, để phân tích và định ... tích pic, hiện nay ngời ta thờng dùng máy tích phân điện tử gắn với máy vi tính (sai số khoảng 0,5 %) hoặc máy phân tích cơ học (sai số 1,3 %). Phơng pháp này có thể dùng cho các pic không bị trôi...
- 31
- 908
- 2
nâng cao hiệu quả xử lý COD khó phân hủy sinh học trong nước rác
... xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước rác đạt tiêu chuẩn mơi trường tuy nhiên chi phí xử lý cịn cao. Kết quả nghiên cứu động học phản ứng Fenton xử lý COD khó phân huỷ sinh học trong nước ... cứu động học phản ứng Fenton xử lý các chất hữu cơ khó phân huỷ sinh học trong nước rác. - Đề xuất giải pháp sử dụng hiệu quả oxy già dư trong q trình oxy hóa Fenton. 2.2. Phương pháp nghiên ... H2O2 khi CODvào=618 mg/l Sử dụng phương pháp tích phân và vi phân trong việc xử lý các số liệu thí nghiệm động học để xác lập phương trình động học. Kết quả như sau : - Giai đoạn đầu...
- 8
- 658
- 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... phương tiện với các loại phương pháp kể cả kế thừa phương pháp truyền thống theo hướng tích cực trong môn sinh học. Phương tiện sinh động và đổi mới phương pháp giúp cho học sinh kích thích tính ... của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào q trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh . Phương pháp và phương tiện...
- 22
- 1,372
- 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh . Phương pháp và phương ... 15* Về phương pháp và phương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phương pháp để hỗ trợ nhưng xác định phương pháp nào là chủ yếu. Dù phương pháp nào thì giáo viên luôn định hướng phương pháp nêu ... dụng phương tiện dạy học vào các phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề). 5. Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng của phương...
- 32
- 1,830
- 4
quá trình oxi hóa pha lỏng để xử lý chất hữu cơ khó phân hủy sinh học
... khó xử lý nhất là chấthữu cơ khó phân hủy sinh học. Với bản chất khó phân hủy bởi vi sinh, tồn tại bềnvững trong môi trường, chất hữu cơ khó phân hủy sinh học sẽ là mối nguy hại lâu dàitới ... hoạt tính1.1.1 Chất hữu cơ khó phân hủy sinh học Chất hữu cơ khó phân hủy sinh học là các hợp chất đa vòng hoặc mạch dài,liên kết bền vững, vi sinh vật phân hủy khó phá vỡ và đồng hóa. Chúng ... hoá hoá học, phương pháp điện hoá, phương pháp vi sinh, các phương pháp oxi hoá tiên tiến Do các chất màu đa dạng về thành phần cấu tạo vàtương đối bền vững nên việc áp dụng các phương pháp thông...
- 4
- 1,045
- 12
Nghiên cứu ảnh hưởng của dầu ve đến tính chất mỡ phân hủy sinh học gốc xà phòng liti trên cơ sở hỗn hợp dầu sở ve
... 42Tạp chí Hóa học, T. 45 (1), Tr. 42 - 46, 2007 Nghiên cứu ảnh hởng của dầu ve đến tính chất mỡ phân huỷ sinh học gốc xà phòng liti trên cơ sở hỗn hợp dầu sở-ve ... tr+ờng, trong đó mỡ bôi trơn chiếm từ 3% đến 5%. Vì vậy, nghiên cứu chế tạo mỡ bôi trơn phân huỷ sinh học (MBT PHSH) trên cơ sở dầu thực vật (DTV) l một trong các h+ớng phát triển đáp ứng nhu ... h+ởng của phụ gia). 3. Các phơng pháp phân tích đánh giá Các tính chất của nguyên liệu v MBT đ+ợc đánh giá theo tiêu chuẩn ASTM v GOST t+ơngứng. Riêng ph+ơng pháp xác định chỉ số axit thì đ+ợc...
- 5
- 641
- 0
Ứng dụng phương pháp chỉ thị sinh học đánh giá ô nhiễm không khí tại TP HCM
... chúng. Sinh sản Có 3 cách sinh sản: - Sinh sản sinh dưỡng bằng rổ (chén) truyền thể, tách nhánh tản. - Sinh sản vô tính bằng bào tử. - Sinh sản hữu tính bằng noãn giao. Ø Sinh sản sinh dưỡng ... chính Quận 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA MÔI TRƯỜNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHỈ THỊ SINH HỌC ĐÁNH GIÁ HIỆN ... 2.2.1. Đặc điểm chung 34 2.2.2. Phân loại rêu 36 2.3. Tình hình nghiên cứu ngoài nước 39 2.4. Phương pháp nghiên cứu 43 2.5. Thu thập số liệu 44 2.5.1. Phương pháp lấy số liệu 44 CHƯƠNG 3...
- 85
- 1,148
- 7
CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ SINH HỌC NƯỚC THẢI
... với xử lýbằng biện pháp sinh học. Xử lý nước thải bằng biện pháp sinh học gồm xử lý sinh học hiếu khí và xử lý sinh học yếm khí.Xử lý sinh học bằng vi sinh hiếu khí (phương pháp sử dụng bùn hoạt ... năng phân hủy sinh học. Hiệu quả khử các chất này bằng phương pháp sinh học tương đối dễ nên khôngcần sử dụng phương pháp hấp phụ.+ Tuyển nổi Phương pháp này dựa trên nguyên tắc: các phần tử phân ... cùng.II.2. Giới thiệu các phương pháp xử lý sinh học nước thải Phương pháp sinh học là sử dụng các vi sinh vật để phân giải các chất ô nhiễmhữu cơ có trong nước thải. Vi sinh vật sử dụng các chất...
- 86
- 1,418
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25