... tr 3.8 Kiến nghị giải pháp 3.9 Phõn tớch gii phỏp xõy dng v s dng vựng giỏ tr nh cp xỏc nh tng quan cụng tỏc nh giỏ t ti thnh ph Thỏi Nguyờn 3.9.1 Xem xột phân tích giải pháp cỏc bc thc hin 3.9.2 ... 2.3.1 Ni dung nghiờn cu 2.3.2 Phng phỏp nghiờn cu CHNG KT QU NGHIấN CU V THO LUN 3.1 Đặc điểm khu vực nghiên cứu 3.1.1 iu kin t nhiờn 3.1.1.1 V trớ a lý 3.1.1.2 a hỡnh 3.1.1.3 Khớ hu 3.1.1.4 Thu ... quan h gia chỳng v giỏ t, tớnh quan h tng i ca chỳng vi thi gian Tuy nhiờn chỳng ta cú th s dng tựy vo hon cnh Xõy dng vựng giỏ tr theo nh ngha ny s l iu kin thun li cho vic nh giỏ hng lot 1.3.3...
... tr 3.8 Kiến nghị giải pháp 3.9 Phõn tớch gii phỏp xõy dng v s dng vựng giỏ tr nh cp xỏc nh tng quan cụng tỏc nh giỏ t ti thnh ph Thỏi Nguyờn 3.9.1 Xem xột phân tích giải pháp cỏc bc thc hin 3.9.2 ... vic thc hin Lun ny ó c cỏm n v cỏc thụng tin trớch dn Lun u ó c ch rừ ngun gc./ Tỏc gi lun Sn Tựng MC LC LI CM N LI CAM OAN MC LC DANH MC CC T VIT TT DANH MC CC BNG DANH MC CC HèNH M U S cn ... 2.3.1 Ni dung nghiờn cu 2.3.2 Phng phỏp nghiờn cu CHNG KT QU NGHIấN CU V THO LUN 3.1 Đặc điểm khu vực nghiên cứu 3.1.1 iu kin t nhiờn 3.1.1.1 V trớ a lý 3.1.1.2 a hỡnh 3.1.1.3 Khớ hu 3.1.1.4 Thu...
... mong muốn tìm hiểu ứng dụng phươngpháp phát triển phần mềm hướng đối tượng để xây dựng ứng dụng hiệu cho ngành bưu điện, học viên lựa chọn tập trung nghiên cứu phươngpháp phân tích thiết kế hướng ... PHẦN MỀM 1.1.1 ĐỊNH NGHĨA Quy trình phươngpháp thực sản xuất sản phẩm Quy trình phát triển phần mềm (Software development/Engineering Process-SEP) phươngpháp phát triển hay sản xuất sản phẩm ... trình bày nội dung nghiên cứu tổng quan phươngpháp quy trình phát triển phần mềm, ngôn ngữ mô hình hóa UML Trong luận án tập trung nghiên cứu phươngpháp phát triển phần mềm hướng đối tượng...
... phơng pháp s phạm tơng tác 27 Phan Thị Thanh Hồng -41A2 - GDTH Luận văn tốt nghiệp 1.1 1.2 2.1 2.2 dạy học Tiếng Việt tiểu học Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học thảo luận nhóm Phơng pháp trò ... đến ngời dạy ngời học nh phơng pháp s phạm phơng pháp học họ Song tác động không chiều đơn mà có chiều ngợc lại, ngời dạy ngời học với phơng pháp s phạm phơng pháp học tác động trở lại môi trờng, ... tổ chức, hớng dẫn ngời học tự học, tự phát chiếm lĩnh tri thức hoạt động mình, phải tạo cho ngời học hội đợc chia sẻ, hợp tác, bày tỏ, thể tự khẳng định Lúc phơng pháp s phạm ngời dạy đợc đánh...
... phươngpháp heuristics kết hợp với gắp thả tiết kiệm nhiều thời gian cho kết chấp nhận đuợc Nhưng sử dụng phươngpháp heuristics cho đạt hiệu cao vấn đề cuả toán a Việc ưu tiên xếp theo thứ tự ... ràng buộc nhiều, kết không tốt số phươngpháp khác Bài toán phụ thuộc nhiều vào ràng buộc phụ thuộc vào kích cỡ liệu 5.Kết luận Trong khoá luận sử dụng phươngpháp Heuristics để giải toán lập ... với ý tưởng nhỏ khác giúp cho toán đạt kết tốt Tài liệu tham khảo [1] Đỗ Đức Đông, “Thuật toán mô tự nhiên toán thời khoá biểu cho trường đại học”, Khoá luận tốt nghiệp đại học hệ quy, ngành Công...
... -Lưu ý: Trái với phương cách tươngtự thông thường, đối tượng chọn để thi hành tươngtự hoá không thiết có nhiều hay đặc điểm giống với đối tượng muốn giải vấn đề Ví dụ: Khi so sánh phươngpháp ... luận: Để thấy toàn tranh cuả bước sử dụng khả cuả phương cách tươngtự hoá Ví dụ sau phân tích chi tiết trình phát minh tìm phươngpháp cưỡng tươngtự hoá tác giả đề xuất (trong năm 2000) tạo nhằm ... thúc ép tươngtự người ta phát triển loại phần mềm (như C++) chẳng hạn có đủ yếu tố hay lạ Cách thứ 2: Trong cách cưỡng áp dụng lên đặc tính cuả đối tượng cách có hệ thống -Lưu ý: Phương pháp...
... cung cấp dòng điện cho nhánh a, b Như lưỡng cưc hoạt động a, b tương đương với nguồn có suất điên động E điện trở r ( biết) III Phươngpháp tiến hành: Bước 1: tính giá trị E Để hở mạch a, b.Dùng ... vào B âm nối vào A: Tính điện trở tương đương rt cách tính RAB sau tháo Rx cho E1, E2 khơng RAB ( R1 r1 ) R2 r2 R1 r1 R2 (5 1)3 1 1 Ta có mạch tương đương với nguồn (Et, rt) Ix ... nguồn điện mạch điện (khơng chứa nhánh a, b) điện trở nội chúng Bước 3: Thay mạng điện ngồi nguồn tương đương(E,r) IV Các ví dụ Ví dụ Cho mạch điện hình vẽ E1=12V, r1=1Ω, E2=10V, r2=1Ω, R1= 5Ω ,...
... thành phần tất yếu sống chúng ta, tự nhiên ến nỗi cầm lấy chúng mà ko suy nghĩ gì, sử dụng chúng chợ, xe ô tô hay nhà hàng Chúng chí xâm nhập ạt vào công sở, lưu ý điện thoại bạn trở thành phiền ... chính, báo cáo doanh thu, nhân viên cũ, chí người quen nhân viên cũ công ty kênh thông tin đáng lưu ý Không tâm nhớ tên đồng nghiệp Không thể kỳ vọng việc bạn bước vào cửa văn phòng ngày nhớ hết ... tên đồng nghiệp ngày làm việc Một thủ thuật nhỏ để nhớ tên người liên tưởng tên họ với dễ dàng lưu lại óc bạn Sử dụng ngôn từ không phù hợp Khi nói chuyện với bạn bè gia đình, bạn câu nệ sử dụng...
... thành tựu làm biến đổi xã hội thể kiện có ý nghĩa bớc ngoặt lĩnh vực đời sống xã hội Bởi vậy, trình bày thành tựu kinh tế, văn hoá, trị, quân cần nêu khái quát nội dung biểu tợng thành tựu nh ... - Biểu tợng thành tựu văn hoá vật chất, tinh thần: hình ảnh thành tựu văn hóa vật chất, tinh thần đợc phản ánh đầu óc học sinh với nét chung nhất, khái quát Là hình ảnh thành tựu loài ngời việc ... 16 Tạo biểu tợng thành tựu văn hoá vật chất, tinh thần nhằm đảm bảo tính toàn diện lịch sử Từ trớc đến ngời ta thờng hay đề cập đến lĩnh vực quân sự, trị mà nhắc đến lĩnh vực khác Vì vậy, học tập...
... khóa LM Phươngpháp khóa tươngtựphươngpháp khóa pha trung tâm khác điểm sau: - Trong phuơngpháp khóa pha trung tâm thông báo gửi đến vị trí trung tâm (là phận quản lý khóa), phươngpháp khóa ... trình tuân thủ quy tác giữ khóa phương thức khóa 3.2.1.3 Phươngpháp khóa pha Phươngpháp khóa pha phươngpháp đảm bảo tính khả Phươngpháp yêu cầu giao tác phát yêu cầu khóa tháo khóa thành pha ... kiểu R • Khi T1 , T3 , T4 truy xuất tương tranh sở liệu • T2 tương tranh với T1 tương tranh với T3 T4 Nhận xét: phươngpháp mở rộng tính tương tranh phươngpháp khóa pha giảm chi phí khóa liệu...
... mặt sau nó: – Các tác vụ – Các thuộc tính – Các mối quan hệ mà tham gia vào – Các phươngpháp (các phươngpháp thực thao tác nó) – Các trạng thái áp đặt cho – Các mối quan hệ phụ thuộc với chế ... thiết kế, nhà phát triển, chuyên gia lĩnh vực, chuyên gia kỹ thuật…nên lối tiếp cận khiến cho việc giao tiếp họ với dễ dàng Một ưu điểm quan trọng bậc phươngpháp phân tích thiết kế hướng đối tượng ... hệ thừa kế hay tương tác thông báo c.Lập trình hƣớng đối tƣợng (Object Oriented Programming –OOP) Giai đoạn xây dựng phần mềm thực sử dụng kỹ thuật lập trình hướng đối tượng Đó phương thức thực...
... Roothaan CHƯƠNG Tương quan lư ng electron a Phươngpháp trư ng t h p Hartree-Fock (HF) LIÊN K T HIĐRO, THUY T AXIT- BAZƠ LEWIS VÀ H CH T NGHIÊN C U b Phương trình Roothaan 1.7.3 Phươngpháp nhi u ... Lewis 2.3 PHƯƠNGPHÁP TH C NGHI M VÀ LÝ THUY T NGHIÊN Cacbon ñioxit (CO2) C U LIÊN K T HIDRO 2.3.1 Phươngpháp th c nghi m Hình 3.3 C u trúc c a CO2 (t i MP2/aug-cc-pVDZ) 2.3.2 Phươngpháp lý thuy ... d i xanh tương tác y u quan tr ng khác ñang trang) ñư c tri n khai 7 CHƯƠNG CƠ S LÍ THUY T HÓA H C LƯ NG T 1.7.4 Phươngpháptương tác c u hình (Configuration Interaction – CI) 1.1 PHƯƠNG TRÌNH...
... việc lưu trữ xử lý thông tin cách xác khoa học Đồ án tốt nghiệp PTTK hệ thống theo dõi giảng dạy giáo viên phươngpháp hướng đối tượng UML CHƯƠNG PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG 1.1 PHƯƠNGPHÁP ... 1.1 PHƯƠNGPHÁP HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG 1.1.1.Ý tưởng 1.1.2 Ưu điểm phươngpháp hướng đối tượng 1.1.3.Các giai đoạn chu trình ... lập tương Mỗi đối tượng bao hàm liệu xử lý tiến hành liệu gọi bao gói thông tin Nhờ thông báo để thực chức lớn đối tượng độc lập 1.1.2 Ưu điểm phươngpháp hướng đối tượng - Đối tượng độc lập tương...
... khóa LM Phươngpháp khóa tươngtựphươngpháp khóa pha trung tâm khác điểm sau: - Trong phuơngpháp khóa pha trung tâm thông báo gửi đến vị trí trung tâm (là phận quản lý khóa), phươngpháp khóa ... trình tuân thủ quy tác giữ khóa phương thức khóa 3.2.1.3 Phươngpháp khóa pha Phươngpháp khóa pha phươngpháp đảm bảo tính khả Phươngpháp yêu cầu giao tác phát yêu cầu khóa tháo khóa thành pha ... theo kiểu R Khi T1 , T3 , T4 truy xuất tương tranh sở liệu T2 tương tranh với T1 tương tranh với T3 T4 Nhận xét: phươngpháp mở rộng tính tương tranh phươngpháp khóa pha giảm chi phí khóa liệu...
... AgSCN thấp AgCl gián tiếp làm cho số liệu đo phươngpháp Volhard thấp phươngpháp Kết luận chung ba phươngpháp xác định Cl- dung dịch: Phươngpháp Mohr Ưu điểm: Dùng để chuẩn độ Cl- Br- ... +2OH Trong thí nghiệm ta dùng phươngpháp kết tủa đồng thể, phươngpháp khác so với phươngpháp kết tủa chỗ kết tủa tách riêng để tiến hành chuẩn độ Ở phươngpháp này, ta thu tinh thể có kích ... quan sát màu sắc kết tủa Nhược điểm phươngpháp Mohr không dùng để chuẩn độ dung dịch có màu màu dung dịch che màu kết tủa khó quan sát Ngoài ra, phươngpháp dùng để xác định Cl- Br-, không...
... kiểm định - Biện pháp khắc phục: Tăng cỡ mẫu Bỏ bớt biến ( tiêu thức nguyên nhân) Chọn phơng pháp xây dựng mô hình hồi quy : phơng pháp đa dần vào, phơng pháp loại trừ dần, phơng pháp chọn bớc ... b1. X X lg Y = lg b0 X + lg b1 X Thông qua phơng pháp logarit hai vế mô hình đầu: x lg Y = lg b0 b1 lg Y = lg b0 + X lg b1 Rồi phơng pháp bình phơng nhỏ suy hệ Ngoài dạng hàm phi tuyến ... lại, tức là: 1x1 + 2x2 + + kxk = với 1, 2, k số không đồng thời Có nhiều phơng pháp xác định tợng đa cộng tuyến phơng pháp đơn giản la xét hệ số tơng quan cặp tiêu thức nguyên nhân, tức là: xét...
... Ví dụ 9: Giải phương trình: =1 2x − >0⇔ x Điều kiện: Biến đổi phương trình dạng: 2x −3 log3 ÷ x = 20 ⇔ log3 2x − 2x − =0⇔ = ⇔ 2x − = x ⇔ x = x x ( ) Ví dụ 10: Giải phương trình: log2 ... Giải phương trình: x + lg + = x lg5 + lg6 Viết lại phương trình dạng: ( ) lg + 2x − lg6 = x ( lg5 − 1) ShopKienThuc.Net x + 2x 1 ⇔ lg = lg ÷ 2 ⇔ + 2x = x Đặt t = 2x, điều kiện t > 0, phương ... log5 3.log3 x ⇔ log3 x ( + log4 − log5 ) = ⇔ log3 x = ⇔ x = Ví dụ 8: Giải phương trình: logcosx 4.logcos2 x = Biến đổi phương trình dạng: ShopKienThuc.Net 0 < cosx < 0 < cosx < 0 < cosx ≠...