phương pháp học môn hình học họa hình

... quả 29 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC Nhận xét : Hình vuông trên gọi là hình vuông kì ảo (hoặc ma phương) cấp 4. Người ta đã nhìn thấy nó lần đầu tiên trong bản khắc của họa sĩ Đuy-rơ ... 20 giỏ. 46 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC Nửa chu vi hình ABCD hơn nửa chu vi hình AMND là : 28 : 2 = 14 (m). Nửa chu vi hình ABCD là AD + AB. Nửa chu vi hình AMND là AD + AM. Do ... 50. 1 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC (OQ = PO x 3). (1) Hai hình chữ nhật POND và OQCN có chiều rộng bằng nhau và có chiều dài hình OQCN gấp 3 lần chiều dài hình POND (1)....

Ngày tải lên: 30/05/2014, 10:08

Ngày tải lên: 23/01/2015, 21:01

... học của các học viên tham gia khóa học. * Kế hoạch học tập: Trong DHTT, kế hoạch học tập của học viên hoàn toàn do họ tự quyết định. Học viên tự mình kiểm soát tốc độ học tập, địa điểm học ... của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dƣỡng phƣơng pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... phẳng- hình học 10 61 2.3. Kết hợp dạy học trực tuyến và dạy học trên lớp học truyền thống 63 2.3.1. Hoạt động hóa các nội dung của bài giảng điện tử giúp học sinh tự học ở nhà (HS học tập...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... việc đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THPT là làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động. Trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở ... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 22 1 / Bổ sung thêm một số kiến thức về hình học phẳng và đặc biệt bổ sung thêm hai phương pháp mới: đó là phương pháp véctơ và phương...

Ngày tải lên: 11/11/2012, 19:31

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

... nhau ) cũng chọn nh vËy. Trao đổi về : : Ph ơng pháp toạ độ Ph ơng pháp toạ độ trong giải toán hình học trong giải toán hình học Ng ời soạn : A B C A C B z x y O Vi, Lăng trụ đứng ... toán hình học sang ngôn ngữ toạ độ B ớc III: Dùng ngôn ngữ vecter, toạ độ để giải bài toán B ớc IV: Phiên dịch bài toán trở lại ngôn ngữ hình học ban đầu Các b ớc giải bài toán bằng Ph ơng pháp ... có đáy là hình thoi , các cạnh bên bằng nhau ã Trục Oz chứa đ ờng cao SO của hình chóp ã Hai trục Ox , Oy lần l ợt chứa hai đ ờng chéo đáy Chú ý : Hình chóp tứ giác đều ( đáy là hình vuông...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 21:12

... dịch bi toán hình học sang ngôn ngữ toạ độ Bớc III: Dùng ngôn ngữ vecter, toạ độ để giải bitoán Bớc IV: Phiên dịch bi toán trở lại ngôn ngữ hình học ban đầu Các bớc giải bitoánbằngPhơng pháp toạ ... SO của hình chóp ãHai trục Ox , Oy lần lợt chứa hai đờngchéođáy Chú ý : Hình chóp tứ giác đều ( đáy l hình vuông v các cạnh bên bằng nhau ) cũng chọn nh vậy. iV, Chóp tứ giác có đáy l hình thoi ... V, Chóp tứ giác có đáy l hình chữ nhật , các cạnh bên bằng nhau ãChọn hai trục chứa hai cạnh hình vuông đáy ãTrục thứ ba vuông góc đáy ( cùng phơng với đờngcaoSO củahình chóp - trục Az nynằm trong...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... 3.3. Dạy học giải bài tập Toán. II. Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 nâng cao. Các bài soạn theo phương pháp dạy học tích ... dạy ở trường trung học phổ thông (THPT), tôi chọn đề tài nghiên cứu: Chuẩn bị lên lớp “Chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học 10 nâng cao” theo phương pháp dạy học tích cực. 2.Mục ... tạo của học, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng năng lực tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động tới tình cảm, đem lại hứng thú cho học sinh. ...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 08:20

... trình hình học phẳng THCS, đặc biệt là hình học 8, phơng pháp Tam giác đồng dạng là một công cụ quan trọng nhằm giải quyết các bài toán hình học Phơng pháp Tam giác đồng dạng là phơng pháp ứng ... đờng cao AH = h. Xét hình chữ nhật MNPQ nội tiếp tam giác có M AB; N AC; PQ BC. a) Tính diện tích hình chữ nhật nếu nó là hình vuông. b) Tính chu vi hình chữ nhật a = h c) Hình chữ nhật MNPQ ... dẫn học sinh chứng minh 3 điểm thẳng hàng có nhiều phơng pháp. Bài này chọn phơng pháp nào? - Lu ý cho học sinh bài cho các trung điểm nghĩ tới đờng trung bình . Từ đó nghĩ đến chọn phơng pháp: ...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:56

... chương sau. b) Một số phương pháp giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng ở trường THPT Phương pháp này khá phong phú, sau đây là một số phương pháp tiêu biểu: 1) Chứng ... hình học cùng những mối quan hệ giữa những đối tượng hình học sang những khái niệm đại số và quan hệ đại số. Với ý nghĩa như vậy, có thể coi phương pháp vectơ và toạ độ là phương pháp toán học ... Toán học hiện đại. Trong chương trình hình học ở bậc trung học phổ thông, học sinh được học về vectơ, các phép toán về vectơ và dùng vectơ làm phương tiện trung gian để chuyển những khái niệm hình...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 12:00

... ly khỏi hình ảnh trực quan, hình vẽ nên khó tưởng tượng, hiểu bài toán một cách hình thức, không hiểu hết ý nghĩa hình học của bài toán. Vì học sinh có thói quen giải bài toán hình học là phải ... bốn bước theo phương pháp tìm lời giải bài toán của Pôlya. Điều này cũng phù hợp với phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo xu hướng đổi mới phương pháp dạy học của nền giáo ... chương trình hình học 10, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học tập ở trường phổ thông. - Thử nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính khả thi của đề tài. 5. Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:21

Ngày tải lên: 10/08/2014, 21:13