... trình nghiên cứu về phươngpháphọc tập ở bậc đạihọc còn khá ít. 1 Ảnh hưởng của kiểm tra – đánh giá kết quả học tập đến phươngpháphọc của SV ở một số trường đại học trên địa bàn TP.HCM ... ảnh hưởng đến phươngpháphọc theo hai chiều hướng khác nhau ở mức độ tương đối. Phươngpháp tự luận khách quan có ảnh hưởng ngược chiều đến phươngpháphọc tập trong khi phươngpháp trắc nghiệm ... khác nhau. Trong mỗi cấp học hoặc mỗi môn học có những phươngpháphọc tập khác nhau. Ở nước ngoài, có nhiều nhà nghiên cứu tập trung về phươngpháphọc tập ở bậc đạihọc như Metzger (2004)...
... vào phương trình để tính giá trị 1 2;y y ) + Giả sử điểm điểm cực đại cực tiểu là A, B. Tính độ dài AB theo tham số. Dùng phươngpháp đạo hàm để tìm max, min Ví dụ 1) Tìm m để hàm số 3 ... Đáp số m=2. 6) Điều kiện để hàm số bậc bốn có 4 nghiệm lập thành cấp số cộng Xét phương trình 4 2ax 0bx c (1) Đặt 2( 0)t x t để phương trình (1)có 4 nghiệm lập thành cấp số cộng ... Cho hàm số 3 2 2 23 3 1 3 1y x x m x m (1), với m là tham số thực. 1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi 1m . 2. Tìm m để hàm số (1) có cực đại và cực...
... ĐẠIHỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCKỸ NĂNG VÀ PHƯƠNGPHÁPHỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌCMục tiêu của môn học: • Đây là môn học trang bị ... và tiền bạc để đầu tư cho học tập ở bậc đại học. Số tiết dự kiến: 3 tiết lý thuyết Phương pháp dạy và học: giảng lý thuyết trên lớpPhần II: KỸ NĂNG VÀ PHƯƠNGPHÁPHỌC TẬPChương IV Kỹ năng lắng ... cho sinh viên khi bước vào học bậc đại học: • Tại sao việc họcđạihọc đối với bạn là quan trọng?• Sự trợ giúp nào có ý nghĩa quan trọng để giúp bạn học bậc đại học? • Bạn có nhận thức điều...
... một phơng pháphọc phù hợp nhất, mang lại hiệu quả học tập tốt cao nhất.Từ cơ sở lý luận về học ở Đại học, rồi các phơng pháphọc ở Đạihọc em đà tiến hành tìm hiểu thực tế phơng pháphọc của ... viên Đạihọc Kinh tế Quốc dân. Hầu hết các bạn sinh viên đều nhận thức đợc bản chất của họcĐại học, cũng nh nắm đợc các phơng pháphọcĐạihọc để vận dụng tốt và hiệu quả các phơng pháphọc ... phơng pháphọc 131.1. Sinh viên nhận thức về học ở Đạihọc 131.2. Sinh viên với các phơng pháphọc ở Đạihọc 142. Phơng pháphọc của sinh viên Đạihọc Kinh tế quốc dân chịu ảnh hởng bởi các...
... 1, tuynhiên sốhọc sinh làm đợc điều này rất ít. Hầu hết các ví dụ từ 2 đến 7 học sinh đề bó tay.ã Nhng nếu giảng cho học sinh phơng pháp tìm cực trị bằng phơng trình bậc 2thì sốhọc sinh làm ... phơng pháp nhằm nắm vững phơng pháp suy luận, tìm ra điểm giống nhau, khác nhau giữa các dạng bài tập.2. Nghiên cứu phơng pháp dạy đạisố 9Thông qua việc tìm cực trị của biểu thức đạisố kết ... thì phơng pháp Dùng bất đẳng thức đại số lại không phù hợp, nó làm cho học sinh lúng túng vì cách làm lại mang tính chấtáp đặt không tự nhiên, không hình thành cho học sinh một phơng pháp suy...
... với sự thay ñổi khi vào ñại họckhi vào ñại học •• Tầm quan trọng của việc học ñại họcTầm quan trọng của việc học ñại học “Tại sao bạn học ñại học? “Tại sao bạn học ñại học? Mục tiêu thực sự của ... &NĂNG &PHƯƠNG PHƯƠNGPHÁPPHÁP HỌC TẬPHỌC TẬP1Biết cách học là ñủ chứng tỏ Biết cách học là ñủ chứng tỏ bạn thông thái.bạn thông thái.Henry Brooks AdamsHenry Brooks Adams2 Học tập cũng ... và phương pháp học tập ?pháp học tập?•• ðại học = “Cấp bốn”?ðại học = “Cấp bốn”?•• Chúng ta có biết cách học? Chúng ta có biết cách học? •• Cách học của chúng ta là gì?Cách học của chúng ta...
... đổi về Phương pháphọc tập ở bậc đại học IV/ Kế hoạch cá nhân:1. Xác định vị trí của mình2. Lập kế hoạch3. Cân đối khối lượng4. Chọn thời điểm5. Tự đánh giá. Học ĐH là tự học Đọc, ... học Đọc, trao đổi, xem, nghe…Tự học là tự làm việc với chính mình trướcChiến thắng thói quen cũTrang thiết bị và kỹ năng cá nhân để tự học. Học ĐH là tự học Tôi s b t ẽ ắđ u theo cách ... III/ Thi cử và đánh giá: 1. Đánh giá trong suốt quá trình học 2. Ôn tập: Tự ôn tập3. Theo dõi quy chế thi cử4. Tự theo dõi kết quả học tập cá nhân...
... Phương pháphọc tập cho sinh viên Học tập theo phươngpháp P.O.W.E.R cho sinh viên năm 1Từ "Power" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phươngpháphọc ... dụng nhiều phươngpháphọc tập:Để học thuộc bài chỉ cần đọc lại nhiều lần, tuy nhiên có nhiều cách để lập lại: xem lại phần ghi chép và lập phiếu, làm bài tập, học nhóm … Phươngpháphọc tùy ... luậnMột sốphương pháp, chiến lược và kỹ thuật học tập đã được trình bày ở trên để giúp các bạn sinh viên nâng cao hiệu quả học tập gồm: - Kiểm soát thời gian học bằng kế hoạch học tập- Sử dụng phương...
... Ôn thi ðH - Sinh Học 12 www.Vuihoc24h.vnC T, H ,C, P D L, M, C, Q ðáp Án A Câu 11 Nội dung nào dưới ñây trong thuyết tiến hoá của M. Kimura là không ñúng: A ðại ña số các ñột biến ở ... rộng lớn, qua thời gian ñịa chất rất dài D Cùng với sự phát triển của di truyên học quần thể và di truyên học phân tử, vấn ñề tiến hoá nhỏ ñã phát triển rất nhanh trong mấy thập niên gần ñây ... Thuyết tiến hoá của Lamac C Thuyết tién hoá của Kmura D A và C ñều ñúng ðáp Án -C Câu 13 Học thuyết tiến hoá nào dưới ñây ñược xếp vào nhóm thuyết tiến hoá cổ ñiển: A Thuyết tiến hoá...