phương pháp giảng dạy giáo lý

... trên chương trình vật lý phổ thông trung học ở các cấp lớp 10, 11, 12 kết hợp với lý luận dạy học và tâm lý giáo dục các dụng cụ thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông cần phải đạt ... khoa học giáo dục VN 3. Sách giáo khoa vật lý cấp II Bộ giáo dục và đào tạo và vật lý cấp III 4. Giáo trình thực hành thí nghiệm Sách Đại Học Sư Phạm vật lý đại cương nhà xuất bảnGiáo dục ... kinh nghiệm, hầu hết các giáo sinh tốt nghiệp đại học ngành sư phạm vật lý còn rất hạn chế trong việc sử dụng các phương pháp dạy học thực nghiệm và nhất là kỹ năng giảng dạy với dụng cụ thí nghiệm....

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

... đến định lý . III Các giai đoạn dạy học định lý toán học Quy trình dạy học định lý thờng là : Nhận dạng , chứng minh củng cố và vận dụng định lý, hệ thống hoá . Việc dạy học định lý thực ... các định lý và vận dụng định lý, khắc sâu định lý Với đặc điểm riêng của từng môn học, chơng,bài, mục khác nhau có thể sử dụng các phơng pháp khác nhau song việc dạy định lý bằng phơng pháp giải ... Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Phơng -2- Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc Tạo động cơ Suy luận lôgic dẫn tới định lý Phát hiện định lý Chứng minh Phát biểu định lý Củng cố định lý Các phơng pháp...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:27

... GV: TRƯƠNG VĂN HÙNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần Hai: CƠ SƠ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC. Phương pháp tích cực là phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực và chủ động của người ... đề ra nhiệm vụ “Đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học “ .Đến nghị quyết Ban chấp hành trung ương lần 2 , khoá VIII ( 12-1996) lại có nhận định “ Phương pháp giáo dục và đào tạo chậm ... vậy, khi nói đến phương pháp dạy học tích cực là cách dạy có tác dụng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, cách dạy phát huy tính chủ động nhận thức cả học sinh, cách dạy phát huy tính...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... mới phương pháp dạy học vật lý ở phổ thông”, của PGS.TS Vũ Quang, năm 2000, báo cáo tại Hội nghị Vật lý toàn quốc. - Sách giáo khoa Vật lý 11 Ban KHTN. NXB GD năm 2007. - Sách giáo khoa Vật lý ... vậy, khi nói đến phương pháp dạy học tích cực là cách dạy có tác dụng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, cách dạy phát huy tính chủ động nhận thức cả học sinh, cách dạy phát huy tính ... phương pháp nghiên cứu, phương pháp tự học cũng là những kiến thức cơ bản cần hình thành cho học sinh. Như Diesterwerg đã từng viết: “Người thầy giáo tồi là truyền đạt chân lí, người thầy giáo...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... trào lưu sư phạm). Ví dụ : - Dạy học theo mục tiêu - Dạy học phân hóa - Dạy học theo dự án - Dạy học giải quyết vấn đề - Dạy học tương tác - Dạy học khám phá - Dạy học tình huống - 2 1. ... thuật dạy học Kĩ thuật dạy học “Khăn trải “Khăn trải bàn” bàn” 1 2 4 3 4 Yêu cầu đổi mới PP tập huấn! Làm như thế nào để đạt được mục tiêu ? II. II. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP ... kéo, b/dính Định hướng ĐMPPDH của các nhóm trên giấy A0 25 I. Phương pháp sử dụng thí nghiệm VL. II. Phương pháp thực nghiệm. III. PPDH theo nhóm. IV. PPDH một hiện tượng vật lí. V....

Ngày tải lên: 16/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 01/04/2014, 00:21

Ngày tải lên: 14/07/2014, 18:11

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28

... là phương pháp tích cực trong dạy học hoá học.  Khuynh hướng thứ hai : Mỗi phương pháp dạy học cơ bản đều có mặt mạnh, mặt yếu. Nếu biết phối hợp các phương pháp đó với các phương tiện dạy ... Trong các phương pháp dạy học cơ bản thì phương pháp thuyết trình được coi là phương pháp ít tích cực nhất. Tuy nhiên, phương pháp thuyết trình vẫn có những giá trị của nó, vì thế, phương phá p ... 1.1. 4.3. Phương pháp trực quan - Phương pháp này gọi theo nghĩa đầy đủ là phương pháp dạy học sử dụng phương tiện trực quan. Phương tiện trực quan bao gồm mọi dụng 1.1.1.2. Dạy học theo...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

... động dạy học. [6] Phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm đã có ảnh hướng lớn đến phương pháp giảng dạy hiện đại và thay thế cho phương pháp giảng dạy trực tiếp hay phương pháp dạy ... : Phương phá p ngữ Pháp – Dịch, Phương pháp Nghe – Nói và Phương pháp Giao Tiếp. d) Quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giảng dạy Để quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp ... 1 : Cơ sở lý luận của công tác quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường Trung học cơ sở. Chương 2 : Thực trạng công tác quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

... : Phương phá p ngữ Pháp – Dịch, Phương pháp Nghe – Nói và Phương pháp Giao Tiếp. d) Quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giảng dạy Để quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp ... em. 1.4. Quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh 1.4.1. Phương pháp giảng dạy Tiếng Anh Dạy học là một phương pháp. Vì vậy việc dạy bất cứ môn học nào cũng đều phải tuân theo ... và quản lý việc phối hợp giáo dục trong giảng dạy -Nhằm để đạt được hiệu quả cao trong giảng dạy và giáo dục học sinh người hiệu trưởng cần chỉ đạo đến đội ngũ giáo viên phải biết giáo dục...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43

... chí, đạo đức Rèn luyện các phẩm chất, ý chí, đạo đức  Nắm vững lý luận và phương pháp giảng dạy Nắm vững lý luận và phương pháp giảng dạy  Có chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm Có chuyên môn và nghiệp ... đoạn củng cố và hoàn thiện Phương pháp giảng dạy cầu lông Phương pháp giảng dạy cầu lông  Dùng Lời Nói Dùng Lời Nói  Dùng Phương Tiện Trực Quan Dùng Phương Tiện Trực Quan  Dùng Bài Tập Định ... giảng dạy CL Các giai đoạn giảng dạy CL  Giai đoạn ban đầu Giai đoạn ban đầu  Giai đoạn đi sâu Giai đoạn đi sâu  Giai đoạn củng cố và hoàn thiện Giai đoạn củng cố và hoàn thiện Phương pháp...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... thuật đánh phải thấp ngang hông. Phương pháp giảng dạy cầu lông Phương pháp giảng dạy cầu lông  Dùng Lời Nói Dùng Lời Nói  Dùng Phương Tiện Trực Quan Dùng Phương Tiện Trực Quan  Dùng Bài ... chí, đạo đức Rèn luyện các phẩm chất, ý chí, đạo đức  Nắm vững lý luận và phương pháp giảng dạy Nắm vững lý luận và phương pháp giảng dạy  Có chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm Có chuyên môn và nghiệp ... tầm ngực. sao cho khuỷu tay cầm vợt gấp góc ngang tầm ngực. Các bước giảng dạy một kỹ thuật cầu lông Các bước giảng dạy một kỹ thuật cầu lông  Nêu tên và mục đích động tác Nêu tên và mục...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 08/08/2013, 02:40

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 BÀI 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 1. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 86 1.1. KHÁI NIỆM PHƯƠNG PHÁP 86 1.2. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 87 2. CẤU TRÚC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... BÀI DẠY THỰC HÀNH 123 II. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HÀNH 124 1. PHƯƠNG PHÁP DY THC HÀNH 4 BƯỚC 124 2. PHƯƠNG PHÁP DY THC HÀNH 3 BƯỚC 126 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HÀNH 6 BƯỚC 127 BÀI 5. ... Do chính giáo viên soạn dựa theo chương trình môn học và lịch trình giảng dạy. - Việc biên soạn giáo án nằm trong giai đoạn chuẩn bị giảng dạy. - Giáo viên soạn giáo án trên cơ sở giáo trình...

Ngày tải lên: 02/01/2014, 10:43

... - Các phương pháp dạy học trong giờ lên lớp lý thuyết Như trên đã phân tích, hình thức lên lớp lý thuyết rất khuyến khích giảng viên áp dụng nhiều phương pháp, kỹ thuật triển khai dạy học ... giảng viên. Trong thực tế dạy họ c hiện nay, giờ lý thuyết thường bị lạm dụng quá nhiều hoặc do cách triển khai chưa hợp lý (chủ yếu bằng phương pháp “thuyết giảng , “diễn giải”, “đọc bài giảng ... bài giảng, giáo trình), mà được lồng ghép vào trong các tình huống cụ thể (khoảng từ 3-4 tình huống vấn đề). Dưới 149 CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 21:09