phương pháp dạy kèm tiểu học

... môn toán tiểu học 4. Chuẩn học tập môn toán tiểu học 1.1 Học sinh tiểu học học toán như thế nào và những điểm cần chú ý trong dạy học toán ở tiểu học HĐ1: Tìm hiểu học sinh tiểu học học toán ... kế hoạch dạy học môn toán ở tiểu học Chủ đề 2: Dạy học số và phép tính ở tiểu học Chủ đề 3: Dạy học các yếu t ố hình học ở tiểu học Chủ đề 4: Dạy học đại lượng và đo đại lượng ở tiểu học Chủ ... động dạy học - dạy học theo chuẩn Nội dung chủ đề: 1. Học sinh tiểu học học toán như thế nào và những điểm cần chú ý trong dạy học toán ở tiểu học 2. Mục tiêu dạy học môn toán tiểu học ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... Quang học, NXB Giáo dục, Hà Nội -1999. - Nguyễn Thế Ngôn, Hoá học vô cơ, tập 1, NXB Đại học Sư phạm 2003. - Hoàng Nhâm, Hoá học vô cơ , Tập 2, NXB Giáo dục - 2003. - Philip, Chilton, Sinh học ... môi trường. Nhiều động vật thải nước tiểu đậm đặc hay phân khô là thể hiện khả năng tiết kiệm nước như các loài bò sát, sâu bọ, thân mềm ở cạn có nước tiểu là urat đặc, hay thú ở sa mạc như ... khả năng tái sinh của cây: giâm cành, chiết cành, ghép cành. Ngày nay người ta còn áp dụng phương pháp nuôi cấy mô để nhân giống nhanh. 1.2.Sinh sản vô tính. Sinh sản vô tính của thực vật...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

... Quá trình dùng nhôm khử oxit kim loại để điều chế kim loại của chúng được gọi là phương pháp nhiệt nhôm. Phương pháp nhiệt nhôm được dùng để điều chế một số kim loại hiếm, là những kim loại tạo ... Những tri thức tối thiểu này giúp sinh viên xác định và dạy tốt các bài dạy có nội dung Địa lí trong chương trình TN-XH và Địa lí ở tiểu học. I. ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ĐẠI CƯƠNG (6 tiết) ... đồ sộ, phía đông là miền núi già thấp và ở giữa là các đồng bằng rộng lớn. TIỂU CHỦ ĐỀ 3: ĐỊA LÍ (15 tiết) Tiểu chủ đề này cung cấp cho sinh viên những tri thức cơ bản về Địa lí đại cương,...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

... sưu tầm đồ dùng dạy học (1tiết) Hoạt động 2 : Sử dụng các phương tiện dạy học (1 tiết) IV. Kiểm tra, Đánh giá trong dạy học các môn TN-XH, khoa học, lịch sử và địa lí ở Tiểu học (5 tiết) Hoạt ... I. Phương pháp dạy học các bài có nội dung địa lí các lớp 1, 2, 3 (3 tiết) Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu, nội dung chương trình, phương pháp, phương tiện và các hình thức tổ chức dạy học ... Hoạt động 2: Sử dụng phương pháp, phương tiện và các hình thức tổ chức dạy học ( 3 tiết). Hoạt động 3: Hướng dẫn lập kế hoạch dạy học (2 tiết). Hoạt động 4: Thực hành tập dạy (3tiết) . TS....

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

... không nên quá 40 học sinh  3) Lớp học không nên quá 35 học sinh  4) Trường Tiểu học không nên có quá 40 lớp  5) Trường Tiểu học không nên quá 20 lớp  6) Trường Tiểu học không nên quá ... lớp học ở tiểu học. Thông tin cho hoạt động 3 Ở Tiểu học vai trò của giáo viên đặc biệt quan trọng. Điều 32 của Điều lệ trường Tiểu học ghi rõ: “ Giáo viên giảng dạy các môn học ... năng, cơ cấu của lớp học, trường Tiểu học; nhiệm vụ của người giáo viên và học sinh Tiểu học; các hoạt động kinh t ế, xã hội, văn hoá, lịch sử và cơ cấu tổ chức xã hội ở địa phương (xã, huyện,...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 17/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 16/04/2015, 16:32

Ngày tải lên: 28/04/2015, 20:40

... đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp kết hợp qui trình sử dụng phương ... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương pháp và phương tiện dạy...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07

... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương pháp và phương tiện dạy ... dụng phương tiện dạy học vào các phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề). 5. Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng của phương ... 15 * Về phương pháp và phương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phương pháp để hỗ trợ nhưng xác định phương pháp nào là chủ yếu. Dù phương pháp nào thì giáo viên luôn định hướng phương pháp nêu...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07

... đổi mới phương pháp dạy và học của Bộ GD&ĐT 2010 Mạng inter net Sách giáo khoa hố học 8 Sách gv hóa 8 (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) Sách 250 bài toán hóa học 8 Phương pháp dạy học hoá học ... sinh.  Dạy học nêu vấn đề không chỉ giới hạn ở phạm trù phương pháp dạy học, nó đòi hỏi đổi mới nội dung, đổi mới cách tổ chức quá trình dạy học trong mối quan hệ thống nhất. Dạy học nêu vấn ... vớ d ? II. Các biện pháp tổ chức thực hiện GV: 17 Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn hs phát hiện và giải quyết vấn đề trong hóa hoïc 8 GV: 29 Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 06:11

... th mà phng pháp gii toán này phi òi hi có dc tng tng phong phú, óc suy lun linh hot Nhng bài toán gii c bng phng pháp gi thit tm có th gii bng phng pháp khác. Tuy ... DNG PHNG PHÁP TÍNH NGC T CUI  GII TOÁN VUI VÀ TOÁN C TIU HC Phng pháp tính ngc t cui c dùng  gii nhiu bài toán vui và toán c tiu hc. S dng phng pháp tính ngc ... NHAU Trong dng toán : "Tìm hai s khi bit tng và t s" phng pháp gii bng sn thng là phng pháp phù hp nht vi t duy còn mang tính trc quan ca hc sinh tiu c....

Ngày tải lên: 22/02/2014, 20:35

... Phương pháp dạy chữ khoa học cho trẻ vào lớp Một Những năm gần đây, khi điều kiện kinh tế đảm bảo, nhiều phụ huynh muốn tạo điều kiện tốt cho con mình trước khi bé bước vào Trường Tiểu Học. ... đủ, tranh thủ học đêm, học thêm chủ nhật" là các bé mệt mỏi, uể oải và thậm chí là sợ đi học. Như vậy, với việc cho con đi học trước chương trình lớp Một ngay khi bé còn học Mẫu giáo ... vấn một số phương pháp dạy chữ viết cho trẻ đúng với quy định và khoa học để phụ huynh có thể tham khảo. Như vậy, mỗi ngày chỉ cần dành thời gian 15 - 30 phút để lấy tài liệu về và dạy chữ cho...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 18:20

... ơng 1/ Khái niệm về ph ơng pháp thay thế (pptt) 2/ Cách b ớc tiến hành bài toán bằng ph ơng pháp thay thế 3/ ứng dụng của ph ơng pháp thay thế để giải toán tiểu học Cách 2: Ta có sơ đồ: Hai ... và qua đó chúng ta tìm đ ợc các số còn lại. 1/ Khái niệm về ph ơng pháp thay thế Ph ơng pháp thay thế là một ph ơng pháp giải toán, dùng để giải các bài toán về tìm hai hay nhiều số, khi ... 3. ứng dụng ph ơng pháp thay thế để giải các bài toán. Ví dụ 1: Tìm hai số biết, tổng của chúng bằng 65, số lớn hơn...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 04:10

... ngược về phương pháp dạy một -kèm- một hay một thày-một trò (gọi tắt là phương pháp dạy kèm) . Có người thích phương pháp này, có người không. Những giáo viên thích phương pháp giảng dạy này đã ... tiếng Anh Những ưu điểm của phương pháp dạy kèm Phương pháp dạy kèm mà chúng ta biết đến như là việc dạy gia sư rất phổ biến hiện nay. Tuy nhiên phương pháp giảng dạy này lại chưa nhận được ... đáng của giáo viên và học sinh vì đa số mọi người đều hiểu sai bản chất của việc dạy kèm. Thực chất phương pháp dạy kèm có rất nhiều ưu điểm, đặc biệt đối với việc dạy và học ngoại ngữ. Có rất...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:10

Ngày tải lên: 15/10/2014, 05:48

Ngày tải lên: 18/10/2014, 01:00

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:17