phương pháp dạy học bằng trò chơi

... phải hiểu được bản chất của phương pháp dạy học tích cực. Nắm được vai trò và nội dung cơ bản của một số phương pháp dạy học tích cực. Thực hiện được phương pháp dạy học tích cực trong một số bài ... giáo viên vận dụng các phương pháp dạy học tích cực thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học ở địa phương, làm cho phong trào đổi mới phương pháp dạy học ngày càng rộng rãi, ... trường. Đổi mới phương pháp dạy học không chỉ đơn thuần là dạy những vấn đề gì mà còn phải dạy như thế nào. Phải dạy cho học sinh phương pháp tự học, phát huy cao độ năng lực tự học của học sinh đáp...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... thú trong học tập môn sinh học của học sinh thì việc vận dụng phương pháp dạy học tích cự là cần thiết và cấp bách với tất cả giáo viên dạy Sinh học. Có rất nhiều phương pháp dạy học tích cực ... trường, học sinh và địa phương tôi thấy việc vận dụng phương pháp dạy học bằng hoạt động nhóm vào quá trình dạy học môn Sinh học đã phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh làm cho tiết học ... trường tôi nhận thấy: Bản thân và các giáo viên dạy sinh học khác đã cố gắng vận dụng phương pháp dạy học mới- phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm nhằm phát huy tín tích...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

Ngày tải lên: 17/10/2014, 18:45

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:26

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... thức tổ chức Dạy - Học môn học GDQP - AN. Các giáo viên bộ môn GDQP – AN được đào tạo cơ bản và tập huấn về đổi mới phương pháp Dạy - Học, đã mạnh dạn thay đổi hình thức tổ chức dạy học cho phù ... đổi mới phương pháp dạy học môn GDQP – AN. Vận dụng trò chơi quân vào quá trình giảng dạy, thực hành môn GDQP – AN. - Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và tạo ra hứng thú hơn khi học môn ... lượng giờ dạy thực hành môn GDQP-AN, cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học áp dụng trò chơi quân sự vào giờ dạy thực hành. Qua thực nghiệm ở một số lớp, kết quả cho thấy chất lượng giờ học được...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:18

... động cho HS tiểu học và phương pháp giảng dạy 241 Chủ đề III: Tổ chức hướng dẫn trò chơi vận động và thực hành các trò chơi vận động bậc tiểu học 247 Chủ đề IV: Một số trò chơi nhằm phát ... bóng… • Phương pháp tập luyện để phát triển sức nhanh là: - Phương pháp tập luyện lặp lại. - Phương pháp tập luyện giãn cách có cường độ vận động gần tối đa và tối đa. - Phương pháp trò chi ... dụng của trò chơi vận động đối với SV trong các trường sư phạm đào tạo GV tiểu học và với HS tiểu học, về phương pháp và các hình thức tổ chức thực hiện trò chơi vận động cho HS tiểu học. -...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

... ã Phng pháp tập luyện để phát triển sức nhanh là: - Phương pháp tập luyện lặp lại. - Phương pháp tập luyện giãn cách có cường độ vận động gần tối đa và tối đa. - Phương pháp trò chơi vận ... ngay. - Những phương pháp tắm nước thích hợp nhất là: lau, sát, ngâm, bơi và cũng có thể sử dụng các phương pháp hỗn hợp đễ tập luyện. Vào mùa đông nên sử dụng các phương pháp theo thứ tự: ... bật của TT là: như một phương pháp GDTC để mở rộng khả năng giới hạn của con người (cả thể chất lẫn tinh thần), cho nên người ta sử dụng TT như là một phương tiện, phương pháp hữu hiệu của GDTC....

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

... ly ngắn - Trò chơi vận động - Thể dục dụng cụ 3. Trong các phương pháp sau, phương pháp nào được áp dụng phổ biến nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp trong giảng dạy TD (đánh ... động tác a, b khó hoặc không đẹp có thể sửa lại. - Trò chơi vận động trong sách tiết 1 dạy trò chơi đó, nhưng tiết 2 có thể thay bằng trò chơi khác có mục đích như thế. Lưu ý: Trong phần ... tác phong, sức khoẻ, thể lực cho HS, học mà chơi, chơi mà học. Bảng: Phân phối nội dung và thời gian môn học thể dục bậc tiểu học TT Nội dung học Số tiết học/ mỗi lớp 1 2 3 4 5 Cộng 1 Đội...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

... Vì vậy, phương pháp GDTC cũng chính là phương pháp giảng dạy động tác và giáo dục các tố chất thể lực. Phương pháp giảng dạy TDTT (hay phương pháp GDTC) là cách thức sử dụng các phương tiện ... thành phương pháp giảng dạy TDTT là phương pháp điều chỉnh lượng vận động và quãng nghỉ. Căn cứ vào trật tự tổ chức lượng vận động v ới nghỉ ngơi mà người ta có phương pháp này hay phương pháp ... Chủ đề 4: Phương pháp giảng dạy TDTT (8 tiết) Mục tiêu Chủ đề này giúp SV: - Xác định, mô tả, phân tích được các phương pháp GDTC nói chung và các phương pháp giảng dạy TDTT nói riêng...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

... tổ chức học tập của HS, năng lực của HS 3 nhóm phương pháp 4 nhóm phương pháp b. Đó là các nhóm phương pháp : - Các phương pháp - Các phương pháp - Các phương pháp - Các phương pháp 4. ... hợp đặc điểm phương pháp trò chơi và phương pháp thi đấu ? Hoạ t động 3- Xác định: Phương pháp sửa chữa động tác sai trong giảng dạy TDTT (2 tiết) ³ Thông tin cơ bản Phương pháp sửa chữa ... điểm phương pháp trực quan trực tiếp với phương pháp trực quan gián tiếp ? Cho ví dụ ? Nội dung Phương pháp trực quan trực tiếp Phương pháp trực quan gián tiếp Khái niệm Các phương pháp...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

... sao phải đổi mới phương pháp giảng dạy ? 2. Anh (chị) hãy cho biết các phương pháp giảng dạy TDTT ? 3. Đổi mới sử dụng phương pháp trực quan là như thế nào ? 4. Đổi mới phương pháp sử dụng lời ... 3 3. Về các phương pháp GDTC a. Căn cứ vào quy luật của quá trình nhận thức ta có 3 nhóm phương pháp b. Đó là các nhóm phương pháp : - Các phương pháp trực quan - Các phương pháp sử dụng ... quá trình giảng dạy TD, GV cần sử dụng các phương phỏp ging dy theo cỏc nh hng sau: ã S dụng các phương pháp dùng lời nói a) Phương pháp giảng giải: Đây là phương pháp giảng dạy mà GV luôn...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 20/08/2014, 20:31

Ngày tải lên: 03/12/2014, 20:08

... dạng hóa các hình thức giảng dạy bằng đổi mới phương pháp dạy và học luôn là cần thiết để môn học trở nên hấp dẫn, tạo đam mê học tập cho người học, giúp cho người học khỏi bỡ ngỡ khi rời ghế ... của các nhà khoa học phương Tây: John Dewey (1859-1952): nhà tâm lý học và triết học người Mỹ, ông là người khởi xướng các phương pháp dạy học tích cực đặc biệt là phương pháp tiếp cận dự ... pháp dạy học theo dự án cho dạy và học ngoại ngữ nói chung và cho sinh viên tiếng Pháp nói riêng. 2. Dạy học theo dự án là gì? Là hình thức sư phạm lấy học viên làm trung tâm, trong đó học viên...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:41