... biện pháp “đánh”! Vậy đâu là phương pháp tốt để dạy con khi bé vào lớp 1? Thực tế trong nhiều gia đình, bố mẹ thường có những cách dậy con không giống nhau, ở gia đình chị H cũng vậy. Khi con ... dậy con học ở nhà nên hoà cùng với con, hướng dẫn con học bằng nhiều + Mẹ nghĩ là… + Theo mẹ thì… + Hay con thử… + Nếu là mẹ thì… - Luôn hỏi con về những khó khăn con gặp phải. Khi con ... - Nếu con ngại chia sẻ thì cần phải điều chỉnh ngay bằng cách đặt ra 1 loạt các bài tập gần giống các bài con sẽ phải học ở lớp cả về môn toán, lẫn các môn học khác, rồi đố con. Nếu con ko...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 17:20
... vẫn có thể cho trẻ theo học nhưng phải có phương pháp đúng. Chuẩn bị vào lớp 1, đừng dạy con nhường nhịn bạn bè Cô giáo phát kẹo cho học sinh trong lớp nhưng cố tình “quên” một em. Thấy tất ... lý giáo dục trẻ mầm non chia sẻ tại hội thảo Chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1 ngày 18 /5 ở TP HCM. Tiến sĩ khuyên: "Đừng bao giờ dạy con nhường nhịn bạn bè". "Trẻ phải biết ... cô " ;con không có kẹo''. Cô giáo vờ không nghe, thế là cô bé chấp nhận nhìn các bạn ăn. 5 cách giúp trẻ thích ứng khi vào lớp 1 Không học trước, bé vẫn đứng đầu lớp 1 Câu chuyện...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 16:20
Chuẩn bị vào lớp 1, đừng dạy con nhường nhịn bạn bè pptx
... lý giáo dục trẻ mầm non chia sẻ tại hội thảo Chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1 ngày 18 /5 ở TP HCM. Tiến sĩ khuyên: "Đừng bao giờ dạy con nhường nhịn bạn bè". "Trẻ phải biết ... lý cho con vào lớp 1. Ví dụ theo tiến sĩ Hương, cha mẹ đã làm thay con hết tất cả mọi công việc vì thấy con mình còn nhỏ. Điều này sẽ khiến trẻ phụ thuộc. Thay vào đó, cha mẹ hãy cho con tự ... tự lựa chọn, tự quyết định, điều đó sẽ giúp bé tự tin, tự lập hơn. Chuẩn bị vào lớp 1, đừng dạy con nhường nhịn bạn bè ...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 17:20
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11 ban cơ bả
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57
Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc
... Yếu Kém SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 2009- 2 010 728 3 0,4 15 3 21, 0 542 74,5 30 4 ,1 2 010 - 2 011 709 7 1, 0 17 0 24,0 514 72,5 17 2,4 1 0 ,1 Ngoài chất lượng học tập như trên kĩ năng diễn đạt ... dụng các phương pháp dạy học môn lịch sử theo định hướng đổi mới như phương pháp trực quan, phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp tình huống, phương pháp vấn đáp, phương pháp thảo ... “Thời vua - HS: Nghiên cứu SGK suy nghĩ và 11 Trần vinh lớp 992SD 01 ĐT: 016 35543326 I. TÊN ĐỀ TÀI “ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20
skkn áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân môn địa lý trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho hs lớp 4
... luận nhóm ,phương pháp hình thành biểu tượng địa lí …GV cần chú ý vận dụng tốt một số phương pháp dạy học mới như: phương pháp dạy học hợp tác, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp dạy học ... 2 011 -2 012 ; 2 012 -2 013 đạt kết quả cao, học sinh rất hứng thú học tập. B. NỘI DUNG. I. MỤC TIÊU. Để giúp giáo viên vận dụng những phương pháp dạy học mới vào dạy học cụ thể: “ Áp dụng phương pháp ... quá trình dạy học. Để giúp giáo viên khắc phục tình trạng này, và vận dụng những phương pháp dạy học mới vào dạy học tôi đã mạnh dạn chọn đề tài: “ Áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:19
skkn phối hợp các phương pháp dạy học tích cực vào tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương iii con người, dân số và môi trường sinh học 9
... tra lần 1. Lớp Số bài kiểm tra Số bài kiểm tra đạt điểm Trung bình trở lên 0 ,1, 2 3,4 5,6 7,8 9 ,10 Số lợng % 9A 41 0 3 16 16 6 38 92.5% 9B 40 3 8 16 13 0 29 72.5% * Kết quả kiểm tra lần 2. Lớp Số ... giao bài thực hành cho HS làm ở nhà vào giảng dạy tích hợp GDBVMT. ở lớp 9B (lớp đối chứng) tôi sử dụng các phơng pháp dạy học theo quan điểm khác vào giảng dạy tích hợp GDBVMT. Sau khi chấm kĩ ... quyển 1 và quyển 2 , NXBGD Hà Nội mục lục Phần II: Giải quyết vấn đề 31 ở lớp 9A (lớp thực nghiệm) tôi phối hợp linh hoạt các phơng pháp dạy học tích cực: trực quan, vấn đáp, động nÃo, dạy học...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:21
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.
... cho 9 ( 9, 18 , 27, ) thành tổng 3 chữ số, rồi viết số gồm 3 chữ số đó. Chẳng hạn: 9 = 1 + 2 + 6 Ta có các số: 12 6, 16 2 (hoặc 216 , 2 61, 612 , 6 21) . + Ví dụ: Bài 5 (99 - SGK). Một lớp có ít hơn ... Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 9m 2 347cm 2 = ….m 2 tạ 15 kg = 315 kg 1m 2 40cm 2 = cm 2 Điền phân số thích hợp vào chỗ chấm: … phút 15 giây = 45 giây ……. thế kỉ 10 năm = 35 năm 4. ... tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4. Chân trọng cảm ơn! ...
Ngày tải lên: 13/08/2014, 15:00
Vận dụng phương pháp dạy học theo góc vào dạy học hình học ở lớp 5
... w1 h1" alt=""
Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:25
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học nội dung phân số cho học sinh lớp 4
... CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4 1. 1. Tổng quan về đổi mới phƣơng pháp dạy học ở tiểu học 4 1. 2. Một số định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học môn Toán ở tiểu học 4 1. 3. Phƣơng pháp dạy ... 1. + Giới thiệu phân số bằng 1, phân số bé hơn 1. 2 .1. 2. Dạy học tính chất cơ bản của phân số Dạy học tính chất bằng nhau của phân số đƣợc thực hiện qua bài Phân số bằng nhau [3, Tr. 11 1]. ... 7 1. 4. Một số PPDH phát huy tính tích cực học tập của HS 8 1. 5. Cơ sở thực tiễn 10 Kết luận chƣơng 1 14 CHƢƠNG 2. TỔ CHỨC DẠY HỌC NỘI DUNG PHÂN SỐ CHO HS LỚP 4 THEO PPDH TÍCH CỰC 15 2 .1. ...
Ngày tải lên: 30/09/2014, 17:50
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học nội dung phân số cho học sinh lớp 4 :Khóa luận tốt nghiệp đại học
... đọc – trò ghi 0 /11 0/7 Sử dụng các PPDH tích cực phát huy tính chủ động sáng tạo của HS 11 /11 7/7 Hƣớng dẫn HS tự nghiên cứu 11 /11 7/7 Phƣơng pháp khác 3 /11 0 /11 2 Thực trạng đổi ... tạo Chất lƣợng giảng dạy 1 - 10 10 - 20 Trên 20 ĐH CĐ TC Giỏi Khá TB Quyết Thắng 11 1 4 6 3 7 1 10 1 0 Vô Tranh 1 7 1 2 4 1 3 3 6 1 0 Qua điều tra cho ... CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4 1. 1. Tổng quan về đổi mới phƣơng pháp dạy học ở tiểu học 4 1. 2. Một số định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học môn Toán ở tiểu học 4 1. 3. Phƣơng pháp dạy...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:06
VẬN DỤNG LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC VÀO DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 10 NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HS THPT
... pháp dạy học Tin học vào dạy học Tin học lớp 10 . III. Nhiệm vụ nghiên cứu 1. Nghiên cứu SGK Tin học 10 , SGV Tin học 10 . 2. Nghiên cứu lý luận dạy học Tin học. 3. Nghiên cứu các biện pháp ... . 11 1. 2 .1. Mục tiêu dạy học môn Tin học ở bậc học phổ thông và cấp THPT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1. 2.2. Mục tiêu của chơng trình Tin học lớp ... trình Tin học lớp 10 . . . . . . . . . . . . . 12 1. 2.3. Phân tích SGK Tin học lớp 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Chơng II: Thiết kế bài giảng Tin học 10 theo hớng tích...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 20:14
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo
... những phương pháp được xem là có nhiều ưu điểm nhất là phương pháp trực quan sử dụng thiết bị dạy học trong q trình giảng dạy, nhất là giảng dạy Địa lí 9. Tuy nhiên để vận dụng tốt phương pháp ... tốt những thiết bị dạy học hiện có -Phối hợp sử dụng các thiết bị dạy học để khai thác kiến thức có hiệu quả, sử dụng phương pháp dạy học thích hợp đối với mỗi loại thiết bị dạy học Để hiểu ... 51, 1% diện tích trồng lúa cả nước Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Dũng 15 Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp...
Ngày tải lên: 22/12/2014, 20:45