phương pháp đánh giá trí tuệ

Ngày tải lên: 23/08/2014, 15:33

Ngày tải lên: 21/09/2014, 14:33

Ngày tải lên: 21/09/2014, 15:59

... hạn thính giác, thị giác học lực học sinh Từ đó, đánh giá cách xác trình độ, lực học sinh để tìm cách thức, phương pháp giáo dục, phương pháp dạy học phù họp để nâng cao chất lượng giáo dục, ... 2014- 2015 2.4.2 Phương pháp nghiên cứu số 2.4.2.1 Phương pháp nghiên cứu khả ghi nhớ ngắn hạn Phương pháp Nechaiev phương pháp sử dụng để xác định khả ghi nhớ học sinh Phương pháp bảng gồm 10 ... đồ thể trí nhớ ngắn hạn thính giác học sỉnh theo tuổi theo khối lóp 3.1.3 So sánh trí nhớ ngắn hạn thị giác trí nhớ ngắn hạn thính giác Trí nhớ ngắn hạn thị giác trí nhó’ ngắn hạn thính giác thể...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 09:22

... ta có hình thức, phương pháp giáo dục, dạy học phù họp nâng cao tri thức, trí tuệ cho hệ trẻ Việc nghiên cứu số lực trí tuệ lĩnh vực không hoàn toàn nước ta Tuy nhiên số trí tuệ thay đồi, phụ ... quan đến phát triển trí tuệ học sinh 1.1.3 Giáo dục phát triến trí tuệ Sự phát triển trí tuệ trình vận động liên tục từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp cấu trúc trí tuệ, người tham gia ... tài nhằm đánh giá thực trạng đánh giá trình độ trí tuệ khả tập trung, ghi nhớ HS trường THPT Trần Hưng Đạo - thành phố Nam Định - tỉnh Nam Định, từ đề xuất biện pháp dạy học, hướng giáo dục,...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 10:11

... biệt trí nhớ thị giác đƣợc thể rõ hình 3.1: 8.14 Điểm trí nhớ thị giác 7.61 7.6 Tuổi 16 Tuổi 17 Tuổi 18 Trí nhớ thị giác Hình 3.1 Biểu đồ thể trí nhớ ngắn hạn thị giác theo lứa tuổi 3.1.1.2 Trí ... Điểm thị giác 10 8.76 7.6 8.48 7.61 8.148.47 Trí nhớ thị giác Trí nhớ thính giác Tuổi 16 Tuổi 17 Tuổi 18 Lứa tuổi Hình 3.7 Biểu đồ so sánh trí nhớ ngắn hạn thị giác trí nhớ ngắn hạn thính giác học ... phản ánh chất trí tuệ biểu thị khả nhận thức lý luận hoạt động ngƣời” [16] Cho đến nay, tồn nhiều quan điểm khác trí tuệ, ta thấy rõ ba khuynh hƣớng khác trí tuệ Nhóm thứ coi lực trí tuệ lực nhận...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 10:27

... trí tuệ 1.1.1 Các quan niệm trí tuệ Có nhiều thuật ngữ khác nhà khoa học dùng để mô tả lực trí tuệ như: Trí khôn, trí thông minh, trí lực xuất phát từ tiếng Anh là: Intelligence [15], [16] Trí ... 3.1.1.3 Trí nhớ ngắn hạn thính giác theo lứa tuổi phân ban 17 3.1.2 Trí nhớ ngắn hạn thị giác 19 3.1.2.1 Trí nhớ ngắn hạn thị giác theo lứa tuổi 19 3.1.2.2 Trí nhớ ngắn hạn thị giác ... nhớ ngắn hạn 13 2.4.2.1 Phương pháp nghiên cứu khả ghi nhớ thị giác 13 2.4.2.2 Phương pháp nghiên cứu khả ghi nhớ ngắn hạn thính giác 13 2.4.3 Phương pháp nghiên cứu lực học ...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 10:33

... Lớp chọn 9.38 9.4 9.2 8.89 9.0 8.8 Lớp 8.60 8.6 8.4 8.14 8.2 8.0 7.8 7.6 7.4 Trí nhớ thị giác Trí nhớ thính giác Trí nhớ ngắn hạn Hỡnh So sỏnh trớ nh ngn hn th giỏc v trớ nh ngn hn thớnh giỏc ... hỡnh sau: 9.52 9.6 9.4 Lớp chọn 9.18 Lớp 9.2 8.83 9.0 8.8 8.63 8.6 8.4 8.2 8.0 Trí nhớ thị giác Trí nhớ thính giác Trí nhớ ngắn hạn Hỡnh So sỏnh trớ nh ngn hn th giỏc v trớ nh ngn hn thớnh giỏc ... 9.6 9.30 9.4 9.13 9.2 Tuổi 17 8.93 9.0 Tuổi 18 8.8 8.36 8.6 8.4 8.2 8.0 7.8 7.6 Trí nhớ thị giác Trí nhớ thính giác Trí nhớ ngắn hạn Hỡnh So sỏnh trớ nh ngn hn th giỏc v trớ nh ngn hn thớnh giỏc...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 06:51

... viên phương pháp học tập tốt yếu tố quan trọng giúp họ tập trung vào việc học Các phương pháp học tập phân tích thành vài kỹ kỹ nghe giảng ghi chép (nguyên tắc 5R), kỹ đọc tài liệu (phương pháp ... sinh, sinh viên phổ biến Tại Trung tâm Đánh giá Kiểm định Chất lượng Giáo dục (Viện Nghiên cứu Giáo dục, Trường ĐHSP Tp Hồ Chí Minh) sở hữu nhiều mẫu đánh giá giúp học sinh, sinh viên nhận biết ... tập; thiếu phương pháp, kỹ học; nguyên nhân khác thiếu ngủ, bị stress, mệt mỏi Trong phạm vi viết này, thiếu phương pháp, kỹ học nguyên nhân khác hai nguyên nhân phân tích kỹ phần Giải pháp giúp...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:26

... phối hợp giác quan cách nhịp nhàng qua cách học tập đa giác quan Ví dụ, việc học nấu ăn cần có kết hợp nhiều giác quan khác thị giác, vị giác, khứu giác, xúc giác Việc kết hợp hài hòa giác quan ... luyện trí nhớ thân Mỗi người có cấu trúc não bộ, địa khác có chế ghi nhớ khác Do người cần có cách rèn luyện trí nhớ thích hợp để nâng cao khả Về phía mình, lựa chọn cho phương pháp rèn luyện trí ... đại cương_Lớp N01 _ người cần có biện pháp cụ thể hợp lý để rèn luyện trí nhớ Mỗi người chọn cho cách rèn luyện trí nhớ riêng, nhiên rèn luyện trí nhớ việc đơn giản mà đòi hỏi cố gắng, nỗ...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:01

... phối hợp giác quan cách nhịp nhàng qua cách học tập đa giác quan Ví dụ, việc học nấu ăn cần có kết hợp nhiều giác quan khác thị giác, vị giác, khứu giác, xúc giác Việc kết hợp hài hòa giác quan ... luyện trí nhớ thân Mỗi người có cấu trúc não bộ, địa khác có chế ghi nhớ khác Do người cần có cách rèn luyện trí nhớ thích hợp để nâng cao khả Về phía mình, lựa chọn cho phương pháp rèn luyện trí ... đại cương_Lớp N01 _ người cần có biện pháp cụ thể hợp lý để rèn luyện trí nhớ Mỗi người chọn cho cách rèn luyện trí nhớ riêng, nhiên rèn luyện trí nhớ việc đơn giản mà đòi hỏi cố gắng, nỗ...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:05

... Trọng IV CÁC PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỂ NGHIÊN CỨU KINH NGHIỆM Phương pháp điều tra quan sát Phương pháp đàm thoại vấn đáp Phương pháp trắc nghiệm Phương pháp phân tích tổng hợp Phương pháp rèn luyện ... Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Giáo viên người tổ chức điều hành, học sinh người thực hiện, học sinh tự giác, chịu trách nhiệm kết học tập mình, tham gia đánh giá đánh giá lẫn Ví dụ : Đối với vẽ ... có phát huy hết giá trị giáo dục hay không phụ thuộc vào nhiều yếu tố: chủ quan, khách quan, môi trường giáo dục xác định vấn đề quan trọng vậy, nhà giáo dục, thầy giáo, cô giáo, bậc phụ huynh...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:23

... viên phương pháp học tập tốt yếu tố quan trọng giúp họ tập trung vào việc học Các phương pháp học tập phân tích thành vài kỹ kỹ nghe giảng ghi chép (nguyên tắc 5R), kỹ đọc tài liệu (phương pháp ... sinh, sinh viên phổ biến Tại Trung tâm Đánh giá Kiểm định Chất lượng Giáo dục (Viện Nghiên cứu Giáo dục, Trường ĐHSP Tp Hồ Chí Minh) sở hữu nhiều mẫu đánh giá giúp học sinh, sinh viên nhận biết ... tập; thiếu phương pháp, kỹ học; nguyên nhân khác thiếu ngủ, bị stress, mệt mỏi Trong phạm vi viết này, thiếu phương pháp, kỹ học nguyên nhân khác hai nguyên nhân phân tích kỹ phần Giải pháp giúp...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:24

... nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi phương pháp dạy - học hợp tác Phương pháp nghiên cứu Sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu sau: - Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lí thuyết: phƣơng pháp nghiên cứu ... (10/1996), “Phƣơng pháp tiếp cận hoạt động-nhân cách lý luận chung phƣơng pháp dạy học” , Tạp chí nghiên cứu giáo dục, số 173 Lê Văn Hảo (2006), Sổ tay phương pháp giảng dạy đánh giá, Trƣờng Đại ... thuyết, phƣơng pháp nghiên cứu nguồn tài liệu… - Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: phƣơng pháp quan sát khoa học, phƣơng pháp chuyên gia, phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm… - Phƣơng pháp thống...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:08

Ngày tải lên: 21/07/2014, 07:32