... giảng dạy giáodục theo khối lớp, theo mặt giáodục chung (đức dục, trí dục, thể dục, giáodục lao động mỹ dục, giáodục dân số, giáodục môi trường) Hiệu trưởng phải có định hướng để thành lập ... viết có liên quan đến đề tài; văn đạo Đảng, Nhà nước, Bộ Giáodục - Đào tạo, Sở Giáodục - Đàotạothành phố Cần Thơ, phòngGiáodục - Đàotạo Thốt Nốt 7.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn * Phương ... lãnh đạo, cán phòngGiáodục - Đàotạohuyện Vĩnh Thạnh, cán quản lý trưởng tiểu học, giáo viên trường tiểu học huyện Vĩnh Thạnh (35 phiếu); lãnh đạo, cán phòngGiáodục - ĐàotạohuyệnPhong Điền,...
... GD-ĐT HUYỆN TRỰC NINH TỈNH NAM ĐỊNH: PhòngGiáodục - Đàotạo quan quản lý chun mơn UBND huyện, hệ thống tổ chức quản lý hành Nhà nước ngành Giáodục - Đào tạo, nhiệm vụ chủ yếu phòngGiáodục - Đào ... tạo là: - Giúp UBND huyện thực chức quản lý hành Nhà nước lĩnh vực Giáodục - Đàotạo địa phương - Thanh tra, kiểm tra, đơn đốc sở giáodục - đàotạo địa phương thực quy định Giáodục - Đàotạo ... hành sở giáodục - đàotạo địa bàn thực tốt nhiệm vụ đề Hệ thống tổ chức quản lý PhòngGiáodục - Đàotạohuyện Trực Ninh theo mơ hình sau: THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Sơ đồ tổ chức Trưởng phòng...
... nước 1.2.1.1 Về giáodụcđàotạo Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định giáodụcđàotạo quốc sách hàng đầu Văn kiện Đại hội Đảng VII ghi rõ: “Cùng với khoa học công nghệ, giáodụcđàotạo xem quốc sách ... : Giáo dục- Đàotạo GS : Giáo sư GS VS : Giáo sư Viện sĩ GS TS : Giáo sư Tiến sĩ GS.TSKH : Giáo sư Tiến sĩ Khoa học GV : Giáo viên KT : Kỹ thuật NXB : Nhà xuất PGS : Phó Giáo sư PGS TS : Phó Giáo ... văn chuyên ngành báo chí PT – TH Tin học đại cương Giáodục thể chất Giáodục quốc phòng (H.phần 1) Giáodục quốc phòng (H.phần 2) Giáodục quốc phòng (H.phần 3) 14 15 16 17 18 19 Số đvht Lý thuyết...
... đua, khen thưởng sở giáodụcđàotạo địa bàn; xây dựng nhân điển hình tiên tiến giáodục địa bàn huyện Hướng dẫn, kiểm tra sở giáodụcđàotạo công lập thuộc phạm vi quản lý huyện xây dựng kế ... dân huyện Kỳ Anh Sở GiáodụcĐàotạo 13 Thực nhiệm vụ khác Chủ tịch Ủy ban nhân dân huyện Kỳ Anh giao theo quy định pháp luật 2.3 Tổ chức biên chế PhòngGiáodụcĐàotạo Kỳ Anh có Trưởng phòng ... Trưởng phòng, Phó Trưởng phòng thực theo quy định pháp luật Biên chế hành PhòngGiáodụcĐàotạo Kỳ Anh xác định sở vào khối lượng, tính chất, đặc điểm cụ thể công tác giáodụcđàotạo huyện; ...
... đua, khen thưởng sở giáodụcđàotạo địa bàn; xây dựng nhân điển hình tiên tiến giáodục địa bàn huyện Hướng dẫn, kiểm tra sở giáodụcđàotạo công lập thuộc phạm vi quản lý huyện xây dựng kế hoạch ... khác Trưởng phòng, Phó Trưởng phòng thực theo quy định pháp luật - Biên chế hành PhòngGiáodụcĐàotạo xác định sở vào khối lượng, tính chất, đặc điểm cụ thể công tác giáodụcđàotạo huyện; số ... hoạt động giáo dục, phổ cập giáo dục; công tác tuyển sinh, thi cử, xét duyệt, cấp phát văn bằng, chứng sở giáodụcđàotạo địa bàn Xây dựng kế hoạch tổ chức thực đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán...
... phương pháp giáodục trẻ lứa tuổi mầm non Điểm XL: Kiến thức phổ thông trị, kinh tế, văn hóa xã hội liên quan đến giáodục mầm ... Điểm XL: 2 Lĩnh vực II Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức Kiến thức giáodục mầm non ... Điểm XL: Lĩnh vực III Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ sư phạm Lập kế hoạch chăm sóc, giáodục trẻ Bao gồm tiêu chí sau: ...
... chương trình giáodục Phổ thông, giáodục mầm non Chăm lo giáodục toàn diện cho học sinh, hoạt đông giáodục nhà trường đẩy mạnh Giáodụchuyện giữ vị trí cờ đầu giáodụcThành phố Huyện có 12 ... dục (trong đó, giáodục mầm non: 18%; giáodục phổ thông: 65%; giáodục nghề nghiệp, giáodục đại học: 6% quan quản lý giáodục cấp: 11%) b Chất lượng đội ngũ cán quản lý giáodục đáp ứng yêu ... PHÒNG GD-ĐT THẠCH THẤT 2.1.Giới thiệu chung phòngGiáodụcĐàotạohuyện Thạch Thất- thành phố Hà Nội 2.1.1 Vài nét hoạt động trình phát triển phòng GD & DDT huyện Thạch Thất 14 Phòng GD&ĐT huyện...
... bộ, chuyên viên Sở GiáodụcĐàotạo Phú Thọ, Trường khiếu TDTT tỉnh Phú Thọ, Huyện ủy, UBND huyện, phòngGiáodụcĐàotạohuyệnThanh Thủy, tỉnh Phú Thọ; Ban giám hiệu, thầy cô giáo, em học sinh ... chất GD Giáodục GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh LLGD Lực lượng giáodục PGD-ĐT PhòngGiáo dục- Đàotạo 10 PHHS Phụ huynh học sinh 11 QL Quản lý 12 QLGD Quản lý giáodục 13 QLPH ... đua, khen thưởng sở giáodụcđàotạo địa bàn; xây dựng nhân điển hình tiên tiến giáodục địa bàn huyện - Hướng dẫn, kiểm tra sở giáodụcđàotạo công lập thuộc phạm vi quản lý huyện xây dựng kế...
... b + Nhân t bên ngoài: ch u s ki m tra ki m soát c a PhòngGiáo D c - Đào T o qu n, Phòng Tài - K ho ch qu n, Kho b c nhà nư c, S Giáo D c Đào T o, Chi c c Thu qu n - H th ng k toán: áp d ng ... n ph ng v n 35 trư ng công PHÒNGGIÁO D C – ĐÀO T O THANH KHÊ l p thu c Phòng GD-ĐT Thanh Khê bao g m 10 trư ng MN, 15 2.1 Đ c ñi m chung c a trư ng công l p thu c Phòng GD-ĐT trư ng TH 10 trư ... cao ch t lư ng ñ i ngũ nhà giáo cán b qu n lý giáo d c Đ hoàn thành ñư c m c tiêu ñòi h i trư ng h c ph i ñ i m i qu n lý giáo d c m t: phương pháp d y h c, ch t lư ng giáo d c, ng d ng công ngh...
... nước giáodục - đàotạo địa phương ghi rõ: "Phòng giáo dục- đàotạo quan chuyên môn UBND Quận (Huyện) , hệ thống tổ chức quản lý hành Nhà nước ngành giáo dục- đào tạo" Trong cấu tổ chức PhòngGiáodục ... xếp mạng lưới trường ngành học", Giáodục Tiểu học PhòngGiáodục - Đàotạo quản lý chuyên môn, PhòngGiáodục - Đào tạo, cụ thể Trưởng phòngGiáodục - Đàotạo phải chịu trách nhiệm trước sỏ ... Trưởng phònggiáodụcđàotạo : PhòngGiáodục Quận (Huyện) mắc xích cuối hệ thống quan quản lý giáodụcPhòngGiáodục Quận (Huyện) quản lý trực tiếp trường Phổ thông, Tiểu học, Mầm non sở giáo dục...
... KTXH 22 Văn bản về tiếp tiếp công công dân, dân, Văn giải quyết KNTC KNTC giải 33 Văn bản về phòng, phòng, Văn chống tham tham nhũng nhũng chống 44 Văn bản quản quản lý lý nhà nhà nước nước Văn ... chức TTCN Đoàn tra Thanh tra viên Người giao thực nhiệm vụ TTCN Thanh tra Chính phủ Thanh tra cấp huyệnThanh tra cấp sở Thanh tra Nhà nước Thanh tra Bộ (cq ngang Bộ) Thanh tra cấp tỉnh Tổng cục, ... hoạt động tra (văn tra) văn chủ thể thực chức tra ban hành thực quyền tra, giải khiếu nại, tố cáo, phòng chống tham nhũng quản lý nhà nước công tác tra CHỦ THỂ THỰC HIỆN C/N THANH TRA - Cơ quan...
... nghiệp giáodục – đàotạo phải tiếp tục đổi phát triển nhằm tạo nguồn nhân lực dồi theo hướng nâng cao dân trí, đàotạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Sự nghiệp giáodụcđàotạo không ... thức ngành giáodục – đàotạohuyện An Lão tỉnh Bình Đònh, nhằm nâng cao dân trí, đàotạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài thời kỳ công nghiệp hoá , đại hoá Chúng nhận thấy: Giáodục – đàotạo góp phần ... cao, cần phải nhận thức đầy đủ vai trò, vò trí giáodục – đàotạo Nghóa phải tiếp tục đổi mới, phát triển giáodục – đàotạo để nâng cao dân trí, đàotạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài nhằm đáp ứng...
... quát huyệnThuận Thành, BắcNinh trung tâm GDTX ThuậnThành 44 2.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyệnThuận Thành, tỉnh Bắcninh 44 2.1.2 Trung tâm GDTX ThuậnThành ... nguyên lý giáodục Đảng, đưa hệ trẻ hệ giáodục đến mục tiêu dự kiến” 17 Quản lý giáodục hiểu theo nghĩa hẹp quản lý hoạt động giáodục ngành giáo dục, quản lý giáodục địa phương hay sở giáodục ... Thành, BắcNinh trung tâm GDTX ThuậnThành 2.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyệnThuận Thành, tỉnh Bắcninh 2.1.1.1 Điều kiện tự nhiên: ThuậnThànhhuyện nằm bờ nam sông Đuống tỉnh Bắc Ninh...