... Câu 1: Kết phéptính 10 + (-13) là: A B -3 C -23 D 23 Câu 2: Kết phéptính 30 + (-13) là: A 43 B -43 C -17 D 17 Câu 3: Kết phéptính + 10 + (-13) là: A 28 B C -28 D -2 Câu 4: Kết phéptính (-10) ... tập áp dụng: Bài 1: Tính 225.8 Từ suy kết phéptính sau: a) (-225).8 b) (-8).225 c) 8.(-225) Bài 2: Thựcphép tính: a) (-6).9 b)44.(-2) c) (-7).23 Bài 3: Điền vào ô trống bảng: a -13 -5 b -6 ... dụng vào tốn tìm x + Với tốn -2.x = giải thích phéptính vế trái phép “.” nên tìm x tìm thừa số chưa biết (lấy tích chia cho thừa số biết) Như áp dụng quy tắc chuyển vế phéptính vế phải phép...
... giúp đỡ học sinh yếu * Rèn kĩ thực bốn phéptính : - Để giải dạng tốn đạt kết em phải có kĩ thực bốn phéptính Nên dành nhiều thời gian cho việc rèn kĩ thực bốn phéptính (cộng, trừ, nhân, chia ... thành khả tính tốn Giáo viên luyện cho học sinh nhiều cách: lúc đầu giáo viên đặt tính cho học sinh tính, sau giáo viên cho phéptính học sinh tự đặt tính tính, cuối cho em nhiều phéptính đặt ... cầu học sinh điền sai vào ô trống sau phéptính Sau học sinh ngun nhân sai tìm cách sửa lại cho (đối với phép sai) - Khi em biết thực điều nghĩa em nắm kĩ tính a) Với phéptính nhân, chia - Học...
... viên đặt tính cho học sinh tính, sau giáo viên cho phéptính học sinh tự đặt tính tính, cuối cho em nhiều phéptính đặt có kết có đúng, sai, yêu cầu học sinh điền sai vào trống sau phéptính Sau ... đỡ học sinh yếu * Rèn kĩ thực bốn phéptính : - Để giải dạng tốn đạt kết em phải có kĩ thực bốn phéptính Nên tơi dành nhiều thời gian cho việc rèn kĩ thực bốn phéptính (cộng, trừ, nhân, chia ... tiếp, thấy chia hết nên em thựcphép chia dẫn đến kết sai Để khắc phục sai lầm cho em làm nhiều phéptính dạng Mỗi lần thực tơi cho em nhắc lại quy tắc thựcphép nhân: thực từ phải qua trái, nhân...
... viên đặt tính cho học sinh tính, sau giáo viên cho phéptính học sinh tự đặt tính tính, cuối cho em nhiều phéptính đặt có kết có đúng, sai, yêu cầu học sinh điền sai vào trống sau phéptính Sau ... đỡ học sinh yếu * Rèn kĩ thực bốn phéptính : - Để giải dạng tốn đạt kết em phải có kĩ thực bốn phéptính Nên tơi dành nhiều thời gian cho việc rèn kĩ thực bốn phéptính (cộng, trừ, nhân, chia ... tiếp, thấy chia hết nên em thựcphép chia dẫn đến kết sai Để khắc phục sai lầm cho em làm nhiều phéptính dạng Mỗi lần thực cho em nhắc lại quy tắc thựcphép nhân: thực từ phải qua trái, nhân...
... viên đặt tính cho học sinh tính, sau giáo viên cho phéptính học sinh tự đặt tính tính, cuối cho em nhiều phéptính đặt có kết có đúng, sai, yêu cầu học sinh điền sai vào trống sau phéptính Sau ... sinh yếu * Rèn kĩ thực bốn phéptính : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Để giải dạng tốn đạt kết em phải có kĩ thực bốn phéptính Nên tơi dành nhiều thời gian cho việc rèn kĩ thực bốn phéptính (cộng, trừ, ... tiếp, thấy chia hết nên em thựcphép chia dẫn đến kết sai Để khắc phục sai lầm cho em làm nhiều phéptính dạng Mỗi lần thực cho em nhắc lại quy tắc thựcphép nhân: thực từ phải qua trái, nhân...
... viên đặt tính cho học sinh tính, sau giáo viên cho phéptính học sinh tự đặt tính tính, cuối cho em nhiều phéptính đặt có kết có đúng, sai, yêu cầu học sinh điền sai vào trống sau phéptính Sau ... giúp đỡ học sinh yếu * Rèn kĩ thực bốn phéptính : - Để giải dạng tốn đạt kết em phải có kĩ thực bốn phéptính Nên dành nhiều thời gian cho việc rèn kĩ thực bốn phéptính (cộng, trừ, nhân, chia ... tiếp, thấy chia hết nên em thựcphép chia dẫn đến kết sai Để khắc phục sai lầm cho em làm nhiều phéptính dạng Mỗi lần thực cho em nhắc lại quy tắc thựcphép nhân: thực từ phải qua trái, nhân...
... viên đặt tính cho học sinh tính, sau giáo viên cho phéptính học sinh tự đặt tính tính, cuối cho em nhiều phéptính đặt có kết có đúng, sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống sau phéptính Sau ... giúp đỡ học sinh yếu * Rèn kĩ thực bốn phéptính : - Để giải dạng tốn đạt kết em phải có kĩ thực bốn phéptính Nên dành nhiều thời gian cho việc rèn kĩ thực bốn phéptính (cộng, trừ, nhân, chia ... tiếp, thấy chia hết nên em thựcphép chia dẫn đến kết sai Để khắc phục sai lầm cho em làm nhiều phéptính dạng Mỗi lần thực cho em nhắc lại quy tắc thựcphép nhân: thực từ phải qua trái, nhân...
... viên đặt tính cho học sinh tính, sau giáo viên cho phéptính học sinh tự đặt tính tính, cuối cho em nhiều phéptính đặt có kết có đúng, sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống sau phéptính Sau ... đỡ học sinh yếu * Rèn kĩ thực bốn phéptính : - Để giải dạng tốn đạt kết em phải có kĩ thực bốn phéptính Nên tơi dành nhiều thời gian cho việc rèn kĩ thực bốn phéptính (cộng, trừ, nhân, chia ... tiếp, thấy chia hết nên em thựcphép chia dẫn đến kết sai Để khắc phục sai lầm cho em làm nhiều phéptính dạng Mỗi lần thực cho em nhắc lại quy tắc thựcphép nhân: thực từ phải qua trái, nhân...
... viên đặt tính cho học sinh tính, sau giáo viên cho phéptính học sinh tự đặt tính tính, cuối cho em nhiều phéptính đặt có kết có đúng, sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống sau phéptính Sau ... đỡ học sinh yếu * Rèn kĩ thực bốn phéptính : - Để giải dạng tốn đạt kết em phải có kĩ thực bốn phéptính Nên tơi dành nhiều thời gian cho việc rèn kĩ thực bốn phéptính (cộng, trừ, nhân, chia ... tiếp, thấy chia hết nên em thựcphép chia dẫn đến kết sai Để khắc phục sai lầm cho em làm nhiều phéptính dạng Mỗi lần thực tơi cho em nhắc lại quy tắc thựcphép nhân: thực từ phải qua trái, nhân...
... Cho phép DB0 I/O Các bit liệu DB1 I/O Các bit liệu DB2 I/O Các bit liệu 10 DB3 I/O Các bit liệu 11 DB4 I/O Các bit liệu 12 DB5 I/O Các bit liệu 13 DB6 I/O Các bit liệu 14 DB7 I/O Các bit liệu Bảng ... lý xen kẻ liên tục dòng mã lệnh CPU chia thành khối có phân chia cơng việc cho khối: việc đọc mã lệnh khối BIU thực hiện, việc giảimã lệnh thực lệnh khối EU đảm nhiệm Các khối chức có khả làm ... điều khiển có mạch giảimã lệnh Mã lệnh đọc vào từ nhớ đưa đến đầu vào giải mã, thơng tin thu từ đầu đưa đến mạch tạo xung điều khiển, kết tu thu dãy xung khác ( tuỳ theo mã lệnh ) để điều khiển...
... máy tính MỤC LỤC Lời nói đầu I Các hàm đồ họa C# .4 II Cácphép biến đổi hình học .4 Phéptịnh tiến: Phép quay Phép ... } 11 Lớp Khoa học máy tính k4 - Khoa CNTT - Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội Bài tập lớn mơn: Đồ họa máy tính - Cácphép biến đổi hình học: + Phéptịnh tiến: Người dùng chọn Phéptịnh tiến sau nhập ... nhấn thực 12 Lớp Khoa học máy tính k4 - Khoa CNTT - Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội Bài tập lớn môn: Đồ họa máy tính + Phép quay: Người dùng chọn Phép quay sau nhập tọa độ tâm quay góc quay nhấn thực...
... Đề yêu cầu xây dựng máy tính bỏ túi gồm 16 phím bấm Ở nhóm chúng em xây dựng thiết bị máy tính, thựcphéptính đơn giản cộng, trừ, nhân, chia… với phạm vi, ứng dụng phéptính từ hàng nghìn trở ... mã BCD sang LED Sử dụng IC giảimã 7447 để giả mã từ mã BCD sang mã LED7 Đối với cách trơng ổn Vừa tiếp kiệm chân vi xử lý tránh dòng dồn vi xử lý (dòng dồn 7447) Đây cách mà người thiết kế thường ... 1.2 Các ngoại vi ghép nối với vi điều khiển 1.2.1 Ma trận phím Ma trận phím "thiết bị nhập" chứa nút nhấn cho phép người dùng nhập chữ số, chữ ký hiệu vào điều khiển Keypad không chứa tất bảng mã...
... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH ? 1/ SGK / 32 : Tính : a) 62 : + 52 b) (5 42 – 18) Tieát 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNHGiải : ... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH b) (5 42 – 18) == (5 16 – 18) == (80 – 18) = 62 = 124 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH º ... TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH a) (6x – 39) : = 201 6x – 39 6x x x = 201 = 603 + 39 = 642 : = 107 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉP TÍNH...
... làm nào? Hãy tính giá trò biểu thức a) 100: {2 [52 – (35 – 8)]} b) 80 – [130 – (12 – 4)2] GV Cho HS làm ?1 Tính a) 62: + 2.52 ; b) 2.(5.42 –18) GV Đưa bảng phụ GV Bạn Lan thựcphéptính sau: a) ... thựcphéptính sai quy ước Hoạt động nhóm: Các nhóm làm ?2 Tìm số tự nhiên x ; biết a) (6x – 39): = 201 b) 23 + 3x = 56:53 GV Cho HS kiểm tra kết nhóm HS Phát biểu SGK (Trang 31) Gọi HS lên bảng ... 102:3 ⇒ x = 34 IV/ Củngcố : 12 ph Nhắc lại thứ tự thựcphéptính HS Nhắc lại phần đóng khung SGK biểu thức,(Không ngoặc; có ngoặc) (Tr32) GV Treo bảng phụ tập 75 trang 32 Bài 75 (Tr 32 SGK) (SGK)...
... b) Trong biểu thứccó dấu ngoặc để thứ tự thựcphéptính Thứ tự thựcphép tính: a) Đối với biểu thức khơng có dấu ngặc: Nếu cóphép cộng, trừ nhân, chia, ta thựctính từ trái sang phải Tính: ... + 6.101 + 4.100 2) Tính: 13 + 23 = + = Tiết 15: THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH + 3; : 2; 13 + 23 ; 2.3 – Là biểu thức 1 Nhắc lại biểu thức: * Các số nối với dấu phéptính (cộng, trừ, nhân, ... + = 24 Nếu cótínhphép cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta tính: Lũy thừa nhân chia cộng trừ Tính: 32 – = – = 36 – 30 = b) Đối với biểu thứccó dấu ngoặc: Ta thực hiện: ( ) [] VD:...
... ngoặc để thứ tự thựcphéptính Thứ tự thựcphéptính biểu thức a) Đối với biểu thức khơng có dấu GV: Trong biểu thức khơng có dấu ngoặc: ngoặc, cóphéptính cộng trừ - Nếu cóphép cộng trừ hoặc ... trừ - Nếu cóphép cộng trừ hoặc nhân chia ta thực nhân chia, ta thựcphéptính từ nào? trái sang phải HS: Ta thựcphéptính từ trái sang phải GV: Hãy tính: Ví dụ: 48 - 32 + = ? 48 - 32 + = 16 + ... ngoặc HS: Trả lời nhọn {}, ta thựcphéptính dấu ngoặc tròn trước, thực dấu ngoặc vng, cuối thực dấu ngoặc nhọn GV: Tính: 100 :{2 [52 – ( 35 – )]} ? Ví dụ: HS: Lên bảng thực 100 :{2 [52 – ( 35 –...
... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH ? 1/ SGK / 32 : Tính : a) 62 : + 52 b) (5 42 – 18) Tieát 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNHGiải : ... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH b) (5 42 – 18) == (5 16 – 18) == (80 – 18) = 62 = 124 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH º ... TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 3x = 125 – 23 x = 102 : x = 34 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉP TÍNH...
... Bài Thựcphéptính Thao tác đóng khối di dời B3: Nhấp chuột vào ô B3 B4: Đánh vào dấu + B5: Nhấp chuột vào ô C3 B6: Gõ phím Enter để hoàn tất việc tính toán Tương tự Anh/Chò thực cho phéptính ... ý bước (đánh vào dấu +) giải mẫu toán tử thay đổi tùy theo tính Bài tập chỗ 2: Cho hai toán hạng toán hạng hình vẽ; thựcphéptính toán cho ô lại BẢNG 3.3 tự nghó thêm vài phéptính A B C D E ... 16 BẢNG 3.3 Thao tác Cho phéptính 162 + = B32 + C3: B1: Nhấp chuột vào ô D3 B2: Đánh vào dấu = B3: Nhấp chuột vào ô B3 B4: Đánh vào dấu ^ B5: Đánh vào số B6: Đánh vào dấu + B7: Nhấp chuột vào...
... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH ? 1/ SGK / 32 : Tính : a) 62 : + 52 b) (5 42 – 18) Tieát 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNHGiải : ... THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH b) (5 42 – 18) == (5 16 – 18) == (80 – 18) = 62 = 124 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH º ... TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 3x = 125 – 23 x = 102 : x = 34 Tiết 15 THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH THỨ TỰ THỰCHIỆNCÁCPHÉP TÍNH...