phân tích ảnh hưởng của các biên định tính đến sự thỏa mãn của khách du lịch
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý
... với trục có ảnh AB cách AB khoảng L = 45 cm Hãy xác định vị trí vật ảnh? Vẽ hình? Phân tích: L khảng cách từ vật tới ảnh mà khoảng cách từ vật đến thấu kính d khoảng cách từ ảnh đến thấu kính ... loại ảnh gì? vẽ đờng tia sáng để tạo ảnh? 2, Hãy xác định tiêu điểm thấu kính tiêu cự nó? Phân tích: Giúp học sinh khai thác kiện: To gấp đôi AB = AB Chiều ảnh vật nh nhìn trực tiếp vật ảnh ... trà đợc rèn kuyện kỹ cách dựng ảnh vật tạo loại thấu kính Khả nhận biết đặc điểm ảnh hay tính chất tạo ảnh vật từ khoảng cách d tiêu cự f Qua kỹ vẽ hình học sinh đợc nâng lên cách rõ nét + Học sinh...
- 22
- 1,046
- 14
Sang kien kinh nghiem vat ly 08-09 cuc chuan
... giải toán nhân tố quy định thành công thất bại họ Định rõ tính chất toán: Tức phân tích thông tin cung cấp xác định biết cần biết để giải đợc toán Chính thói quen kĩ phân tích thông tin đợc cung ... quán tính giữ nguyên trạng thái đứng yên nên rơi xuống Vẫn tri thức quán tính, nhng đến lớp mời học sinh gặp toán định tính nh: Giải thích câu ngạn ngữ Dao sắc không kê chắn học sinh lúng túng ... phải giải tiếp toán vật lí định tính giải thích cách giũ bụi khác dùng gậy đập vào thảm dày chẳng hạn họ gặp nhiều khó khăn nữa, thảm bị gậy đập di chuyển, hạt bụi quán tính giữ nguyên trạng thái...
- 9
- 1,396
- 23
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ
... cứu áp dụng II Mục đích nghiên cứu: Phân dạng tập chuyển động học, phân tích nội dung lý thuyết có liên quan Hớng dẫn cho học sinh vận dụng lý thuyết phân tích toán đề đợc phơng pháp giải cụ ... Phơng pháp giải : - Thiết lập công thức tính độ dài quãng đờng dựa theo công thức tính vận tốc thời gian đến sớm dự định - Tính thời gian thời gian nhờ xe đạp - Tính thời gian toàn đoạn đờng Giải ... luyện từ hình thành phát triển lực , nhân cách cần thiết ngời lao động với mục tiêu đề III Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân tích thực trạng Việc tiếp cận phân tích giải tập nâng cao chuyển động học học...
- 25
- 934
- 21
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8
... Ngô văn Yến THCS Đông Yên 15 Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -2008 Tỏc gi Ngụ Vn Yn MC LC Ni dung M u I Ni dung ti Tờn ti Lý chn ti Pham vi v thi gian thc hin ti II QU TRèNH THC HIN TI A KHO ... Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -2008 M U I NI DUNG TI Tờn ti: HNG DN HC SINH PHN TCH TèM LI GII CHO MT BI TP V MCH IN Lý chn ti: Bi l mt phng...
- 17
- 712
- 12
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8
... Ngô văn Yến THCS Đông Yên 15 Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -2008 Tỏc gi Ngụ Vn Yn MC LC Ni dung M u I Ni dung ti Tờn ti Lý chn ti Pham vi v thi gian thc hin ti II QU TRèNH THC HIN TI A KHO ... Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -2008 M U I NI DUNG TI Tờn ti: HNG DN HC SINH PHN TCH TèM LI GII CHO MT BI TP V MCH IN Lý chn ti: Bi l mt phng...
- 17
- 729
- 7
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: KINH NGHIỆM GIẢI BÀI TẬP VỀ CHU KỲ CỦA CON LẮC ĐƠN
... thoả mãn: q = aDt2 = 45s Þ Dt2 = / 4Dt1 = 11, 250 c 1.3.Chiều dài lắc đơn thay đổi theo nhiệt độ môi trường - Con lắc đơn có dây treo làm kim loại mảnh nhiệt độ môi trường thay đổi từ t1 đến t2 ... theo phương thẳng đứng sợi dây có đinh đóng vào điểm O’ cách Q đoạn O’Q = 50 cm cho lắc bị vấp phải đinh trình dao động điều hoà a/ Xác định chu kỳ dao động cầu? cho gia tốc g = 9,8 m/s2 b/Nếu ... chiều dài dây xác định bởi: l = l1 (1 + a Dt ) với Dt = t - t1 : Là độ biến thiên nhiệt độ môi trường; a : hệ số nở dài kim loại (Thường có giá trị nhỏ) * Phương pháp: + Công thức tính chu kỳ T1;...
- 10
- 1,504
- 3
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
... luyện khả vận dụng tri thức, rèn luyện tính kiên trì, tính chủ động sáng tạo người học.Việc giải BTVL có tác dụng tích cực đến việc giáo dục phát triển nhân cách HS, mặt khác thước đo đích thực ... lời GV định hướng cho HS cách nêu gợi ý: quan sát chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời chuyển động Trái Đất tự quay quanh trục nó, để ý khoảng cách từ Mặt Trời đến Trái Đất để ý khoảng cách từ ... lượng vật lý; hiểu sai đề dẫn đến phương pháp giải sai; sai lầm liên quan đến cảm nhận trực giác HS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN Các biện pháp khắc phục Với tính chủ quan , đề số biện...
- 10
- 2,204
- 10
sáng kiến kinh nghiệm vật lý: SỬ DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG
... THPT nước thực có nhiều đề tài đề cập đến việc làm đồ dùng, trang thiết bị dạy học phục vụ cho giảng dạy Các đề tài phần lớn đề cập đến việc làm đồ dùng dạy học cách làm số đồ dùng dạy học số đơn ... học sư phạm ứng dụng Lương Cao Thắng – Trường THPT số Văn Bàn tỉnh Lào Cai PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ Phân tích liệu Bảng 5: So sánh điểm trung bình kiểm tra sau tác động Đối chứng ... quy tắc xác định: Đường sức từ dòng điện thẳng dài, dòng điện dây dẫn uốn thành vòng tròn; quy tắc xác định lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt từ trường; quy tắc xác định lực Loren-xơ...
- 10
- 1,159
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lý 9
... mắc đoạn mạch hình vẽ đo đại lượng nào? Ta tính Rtđ đoạn mạch theo cách nào? Với điều kiện toán cho ta nên tính Rtđ theo cách nào? Ta tính R2 theo cách nào? Tóm tắt R1= U = 6V I = 0,5 A Tìm: ... R2 đoạn mạch AB? Đo ta có tính chất nào? Khi IAB, RAB chưa biết ta tính trực tiếp hay không tính thông qua việc tính đại lượng khác? Đó đại lượng nào? Nêu số cách để tính R2 thực xong câu a? Tóm ... số biện pháp Tôi xin đưa cách “ Hướng dẫn học sinh giải số tập định luật Ohm để phát huy tính tư cho học sinh giảng dạy vật lý” Cách thực hiện: Như phần vật lý đề cập đến nhiều kiến thức, phần...
- 12
- 722
- 17
sáng kiến kinh nghiệm vật lý
... đợc tập định tính đòi hỏi học sinh phải phân tích đợc chất tợng vật lý Với tập định tính ta chia hai loại: Loại tập định tính đơn giản loại tập định tính phức tạp 3.1.1 Loại tập định tính đơn ... tập định tính phức tạp ta thờng phân tích ba giai đoạn : + Phân tích điều kiện câu hỏi + Phân tích tợng vật lý mô tả câu hỏi, sở liên hệ với định luật vật lý, định nghĩa, đại lợng vật lý hay tính ... Dạng tập định tính phức tạp : Đối với tập dạng định tính phức tạp việc giải tập giải chuỗi câu hỏi định tính Những câu hỏi đòi hỏi học sinh phải dựa vào việc vận dụng định luật vật lý, tính chất...
- 17
- 527
- 3
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS
... 15 đến trang 24 SGK Và tượng Phân tích ánh sáng trắng” chương trình Vật lý phần Quang học trang 139 − Khi thực thí nghiệm ảo cần phải phân tích rõ cho học sinh biết dụng cụ có thí nghiệm, tính ... tồn, khơng lo cháy nổ ngồi dự định, có nhầm lẫn tượng xảy mơ hình cháy nổ máy vi tính − Có q trình thực tế khơng thể quan sát mắt thường TN ảo máy vi tính mơ q trình cách xác trực quan −TN ảo lập ... thi Các khả hỗ trợ máy vi tính phần mềm số giai đoạn chu trình nhận thức sáng tạo tạo sở cho việc đưa thêm nội dung mới, đối tượng nghiên cứu vào chương trình vật lý phổ thơng PP dạy học nhằm tích...
- 18
- 4,936
- 11
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: Hướng dẫn học sinh giải bài tập về điện
... - Kiểm tra lại phép tính: dùng phép tính nhẩm dùng cách làm tròn số để tính cho nhanh cần xét độ lớn kết phép tính - Nếu có điều kiện, nên phân tích, tìm cách giải khác, đến kết Kiểm tra xem ... toán tính công điện tiêu thụ: Công dòng điện: A = I2Rt, A = Pt , A = UIt ( Các công thức t tính s công A tính J) Tính điện tiêu thụ: Điện tiêu thụ công dòng điện, ta dùng công thức tính công, ... thạo công thức định luật ôm công thức I,U,Rtd mạch nối tiếp để tính Rtd ,tính I mạch U1,U2 ,hoặc tính R1, R2 Mạch song song: Hướng dẫn cho học sinh sử dụng thành thạo công thức định luật ôm...
- 27
- 4,926
- 9
sáng kiến kinh nghiệm vật lý: HD giải bài tập chất khí
... hớng dẫn tới tổng hợp Sự tổng hợp diễn sở phân tích, phân tích tổng hợp nhiều xen kẽ Phân tích sâu tổng hợp đầy đủ, tri thức vật tợng phong phú I.3.1 Các bớc phơng pháp phân tích- tổng hợp Bớc1: ... Phơng pháp phân tích tổng hợp Trên nói lên bớc chung để giải tập vật lý, nhng để thực bớc tốt cần nắm vững phơng pháp phân tích - tổng hợp Phân tích- tổng hợp hai mặt trình t thống Phân tích sở tổng ... triển t phân tích tổng hợp, phát triển tính độc lập suy nghĩ, tính kiên trì việc khắc phục khó khăn - Các hình thức khác tập vật lý tạo điều kiện cho học sinh vận dụng linh hoạt định luật, định...
- 12
- 2,660
- 13
sáng kiến kinh nghiệm Vật Lý 8
... đợc tập định tính đòi hỏi học sinh phải phân tích đợc chất tợng vật lý Với tập định tính ta chia hai loại: Loại tập định tính đơn giản loại tập định tính phức tạp 3.1.1 Loại tập định tính đơn ... tập định tính phức tạp ta thờng phân tích ba giai đoạn : + Phân tích điều kiện câu hỏi + Phân tích tợng vật lý mô tả câu hỏi, sở liên hệ với định luật vật lý, định nghĩa, đại lợng vật lý hay tính ... Dạng tập định tính phức tạp : Đối với tập dạng định tính phức tạp việc giải tập giải chuỗi câu hỏi định tính Những câu hỏi đòi hỏi học sinh phải dựa vào việc vận dụng định luật vật lý, tính chất...
- 14
- 362
- 1
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 11: CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 10 – TĨNH HỌC VẬT RẮN
... số cách phân tích lực thành hai lực song song B Chỉ có cách phân tích lực thành hai lực song song C Việc phân tích lực thành hai lực song song phải tuân theo quy tắc hình bình hành D Chỉ phân ... cm Khoảng cách từ đầu A đến trục quay O 20 cm Vậy đầu B đòn bẩy phải treo vật khác có trọng lượng để đòn bẩy cân ban đầu? A.15 N B 20 N C 25 N D 30 N Bài 31: Điều sau nói cách phân tích lực thành ... vật nằm Oz tính đối xứng nó, chia vật thành vi phân z có độ dày dz thể tích dV, bán kính r Ta có: dV = πr2dz = π(R2-z2)dz R 1 2 zdV = ∫ π z ( R − r )dz = R Vậy zG = V ∫ π R3 Các bạn tìm cách chứng...
- 22
- 2,206
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10, 11, 12: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học của học sinh trường THPT
... phát huy tính tích cực chủ động học tập Đặc biệt chưa biết phân tích, tổng hợp vấn đề học để nắm lấy cốt lỏi, trọng tâm qua học Qua trao đổi số HS có học lực trở lên em đưa số nhận định: - Đối ... II.NỘI DUNG Những lý luận làm sở khoa học cho việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này: Nói đến học tập nói đến hình thức dạy - học tự học Việc học phải đôi với việc dạy việc dạy phải hướng đến người ... thức Nâng cao tính tích cực hoạt động trí tuệ, 7,5 7,1 6,4 phát huy trí thông minh Mở rộng vốn hiểu biết, tự bổ sung kến 6,7 6,2 4,6 thức phát triển toàn diện người Phát huy tính tích cực, chủ...
- 23
- 3,490
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10, 11, 12: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA “ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ ” TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
... 2004) Dạy học vật lý trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo tư khoa học 12 MỤC LỤC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA “ TÌNH HUỐNG CÓ ... Tìm góc khúc xạ Học sinh áp dụng định luật khúc xạ tính sin r > Như xuất câu hỏi học sinh sao? Như định luật khúc xa trường hợp không phù hợp, dẫn dắt học sinh đến vấn đề trường hợp tượng khúc ... Tìm góc khúc xạ Học sinh áp dụng định luật khúc xạ tính sin r > Như xuất câu hỏi học sinh sao? Như định luật khúc xa trường hợp không phù hợp, dẫn dắt học sinh đến vấn đề trường hợp tượng khúc...
- 13
- 2,881
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10, 11, 12: KÍCH THÍCH SỰ HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH QUA VIỆC GIẢI LOẠI BÀI TOÁN VẬT LÝ ĐỊNH TÍNH
... tuỳ theo cách phân loại chúng Ví du như: nếu phân loại theo nội dung đề toán thì có bài toán vật lý có nội dung chỉ để luyện tập, bài toán vật lý có nội dung thực tế ... tưởng để phân tích điều kiện bài toán và vận du ng kiến thức, kỹ đã biết về vật lý mà tới được kết luận cuối cùng II.Nội dung đề tài: 1)Phần: ĐỘNG HỌC Ví du 1: Một ... lập biên bản Người lái xe du lịch bào chữa rằng: “xe du lịch chạy ngang hàng chiếc xe tải, có nghĩa là hai xe có tốc độ nhau” Lời bào chữa đó có đúng không? Hãy du ng...
- 24
- 1,136
- 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ 9
... niệm ảnh ảo: Thông thường học sinh biết ảnh cụ thể, nhìn thấy, sờ thấy ảnh thẻ học sinh, ảnh in báo ảnh ảo khái niệm khác hẳn, ảnh ảo tồn thật, xác định vị trí, độ lớn lại không hứng Học sinh phân ... diễn đạt câu, chữ khó hiểu Thông thường định luật vật lý có hai phần: Phần định tính định lượng Tuỳ định luật giáo viên đưa hai phần hay không? Thí dụ: - Biên độ giao động vật giao động lớn âm ... động chung nhóm Phân công người việc, lần người trình bày ý kiến tổ, biết nghe ý kiến bạn, thảo luận cách dân chủ Biết kiềm chế mình, trao đổi nhóm đủ nghe không gây ồn ảnh hưởng đến toàn lớp Tổ...
- 13
- 432
- 5
SKKN môn Vật lí
- 7
- 274
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008