phân tích độ nhạy của việc chọn đường dây tham chiếu
đồ án: Quản lý phổ động (DSM) cho công nghệ đường dây thuê bao số xDSL
... không đồng 90 3.4.3 Phân tích độ nhạy việc chọn đường dây tham chiếu 92 KẾT LUẬN CHƯƠNG III .93 KẾT LUẬN .95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 96 ... tần, đường dây CO hoạt động, RT áp dụng BPO khắt khe để tránh nhiễu xuyên âm tới đường dây CO Hình 2.5 cho thấy “miền tốc độ đường dây CO RT, nơi phối hợp tất tốc độ bit hai đường dây, thực với ... 5000 m 0,5 mm có mặt liên kết với đường dây RT ADSL 3000m 0,5 mm Đường dây fiber-fed đặt cách CO 4000 m Tốc độ bit đường dây RT cực đại đảm bảo 1Mbps đường dây CO Thêm nữa, có mặt nguồn xuyên...
- 110
- 606
- 0
Giáo trình phân tích độ nhạy của xạ hình khối ưu gan với các chất keo đánh dấu p1 ppt
... tái phát với độ nhạy đạt tới 65% Loại dợc chất phóng xạ n y tập trung không đặc hiệu gan, tuỷ xơng 131 I - MIBG đợc sử dụng để ghi hình ung th giáp thể tuỷ, nhng có độ nhạy thấp việc phát ung ... biết Độ nhạy xạ hình xơng cao nhiều X quang thờng quy việc phát di Tỷ lệ âm tính giả xạ hình cho di xơng thờng dới 3% Các di hầu hết khối u thờng có tợng tăng hoạt động nguyên b o v tăng tích ... tính) xạ hình 67Ga 2.5.2 Ung th di v o gan: Độ nhạy xạ hình khối u gan với chất keo đánh dấu 99mTc khoảng 75 - 85% Ghi hình với SPECT l m tăng độ nhạy lên khoảng 10% .d o m o o c u -tr a c k...
- 5
- 383
- 0
Phân tích ảnh hưởng của Dự án đường sắt đô thị Bến Thành – Suối Tiên đến môi trường và Xây dựng Kế hoạch quản lý môi trường
... trường xây dựng sở phân tích, đánh giá tác động tiêu cực dự án gây thể hình thức kế hoạch tổng thể việc tổ chức thực giải pháp bảo vệ môi trường nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực phân tích, đánh giá ... – gia tăng mức độ ô nhiễm không khí khí thải máy thi công, hoạt động đường sắt, ga hành khách Tiếng ồn rung động – gia tăng tiếng ồn rung động hoạt động máy thi công, vận chuyển đường sắt, ga ... giao thông, điểm có độ ồn cao 3.2.3 Rung Động Kết phân tích rung động số vị trí khảo sát trình bày tóm tắt Bảng 3.3 sau Nội dung đầy đủ có Phụ lục Khóa luận Bảng 3.3 Kết rung động vị trí khảo sát...
- 65
- 2,526
- 22
Phân tích thực trạng của việc sử dụng hệ thống khuyến mãi làm giải pháp xúc tiến kinh doanh lữ hành tại chi nhánh công ty Du lịch Đường sắt Sài gòn
... có thông tin công chúng thực sự, giới độc giả ấn phẩm khác có trùng phần Việc lường mức độ biến động mức độ hay biết sản phẩm , hiểu biết chất sản phẩm thái độ với nhờ chiến dịch tuyên truyền cho ... nhánh điều hành hoạt động lĩnh vực lữ hành, có hiệu lại thêm có đội ngũ lãnh đạo quản lý nhạy bén với thị trường sắc sảo kinh doanh, đội ngũ nhân viên có tay nghề cao, cso trình độ học vấn đào tạo ... cao đời sống nhân viên kích thích họ làm việc để có thu nhập cao Về cấu lao động, tỉ trọng lao động gián tiếp lớn lao động trực tiếp chứng tỏ công ty chọn hướng đi, quan tâm nhiều đến tính vô...
- 32
- 560
- 0
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG KHUYẾN MÃI LÀM GIẢI PHÁP XÚC TIẾN KINH DOANH LỮ HÀNH TẠI CHI NHÁNH CÔNG TY DU LỊCH ĐƯỜNG SẮT SÀI GÒN
... có thông tin công chúng thực sự, giới độc giả ấn phẩm khác có trùng phần Việc lường mức độ biến động mức độ hay biết sản phẩm , hiểu biết chất sản phẩm thái độ với nhờ chiến dịch tuyên truyền cho ... nhánh điều hành hoạt động lĩnh vực lữ hành, có hiệu lại thêm có đội ngũ lãnh đạo quản lý nhạy bén với thị trường sắc sảo kinh doanh, đội ngũ nhân viên có tay nghề cao, cso trình độ học vấn đào tạo ... cao đời sống nhân viên kích thích họ làm việc để có thu nhập cao Về cấu lao động, tỉ trọng lao động gián tiếp lớn lao động trực tiếp chứng tỏ công ty chọn hướng đi, quan tâm nhiều đến tính vô...
- 31
- 582
- 0
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p10 ppsx
... 3.2.2 PHÂN LO I K T C U ÁO ðƯ NG Có cách phân lo i chính: + Phân lo i theo v t li u s d ng + Phân lo i theo phương pháp tính toán + Phân lo i theo c p áo ñư ng (ph m vi s d ng) 3.2.2.1 Phân lo ... li u làm m t ñư ng c p B1 : + ð t c i thi n + ð t ñá t i ch , ph li u công nghi p gia c 3.2.2.2 Phân lo i theo v t li u s d ng Áo ñư ng b ng lo i v t li u ñ t, ñá t nhiên ch t liên k t Có c u ... nguyên lí ñá chèn ñá ho c nguyên lí c p ph i - Th m nh p nh a - Bêtông nh a - ðá tr n nh a 3.2.2.3 Phân lo i theo phương pháp tính toán (tính ch t ch u l c) • Áo ñư ng m m (Flexible Pavement ): k...
- 5
- 501
- 2
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p9 pps
... 3.1: Sơ đ phân b ng su t k t c u áo đư ng theo chi u sâu - KC c ng áp l c truy n lên l p móng n n đ t nh so v i KC m m ( t m bêtơng có đ c ng l n ) (a) (b) (c) Hình 3.2 : T i tr ng phân b KC ... ng ơtơ – đ ng thành ph p : Áp l c th ng đ ng t i tr ng bánh xe n ng nh t truy n xu ng qua di n tích v t ti p xúc gi a l p xe v i m t đư ng; p = (0,5 ÷ 6)Mpa L c ngang ch y u tác d ng ph n m t ... có gia c ch t liên k t h u ho c vơ Các l p móng Ch y u ch u tác d ng c a l c th ng đ ng, truy n phân b l c th ng đ ng đ truy n xu ng n n đ t ng su t s gi m đ n m t m c đ đ t n n đư ng có th ch...
- 5
- 451
- 1
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p8 pot
... Ni Hình 3.15: Sơ ñ tính n ñ nh mái taluy theo Bishop Vi c tính toán h s n ñ nh gi ng phương pháp phân m nh c ñi n, ch khác m i m nh trư t Bishop có xét thêm l c ñ y ngang Ei+1 Ei-1 tác d ng t hai ... làm cho n n ñ p m t n ñ nh (do lún, lún không ñ u, trư t tr i) Các lo i ñ t y u như: ñ t sét tr m tích ε0>1,5 (n u sét), ε0>1 (n u sét) ð m thiên nhiên x p x Wnh: C< 0,1 ÷0.2 Kg/cm2, ϕ = 0÷100 V ... n n ñ p (có d ng hình thang ) hình v -16 ho c quy ñ i hình ch nh t c ng tác d ng v i t i tr ng phân b ñ u vô h n c a l p ñ t c ng ñ t y u hình 3.17 b β=γ.Η kg/cm R1 a R2 R4 R3 z L/2 α1 α2 α3...
- 5
- 488
- 2
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p7 docx
... n ñư ng sư n d c ( măt trư t g y khúc) - T i ch thay ñ i d c c a m t trư t k ñư ng th ng ñ ng ñ phân kh i trươt thành t ng ño n trư t - Trên t ng ño n trư t i tính tr ng lư ng Qi - L n lư t ... sư NN Matslov ñ ñơn gi n hoá thêm h s an toàn K tgϕi = C (tgϕ + ) K γ hi (3-7) 3.4.2 Phương pháp phân m nh c ñi n : Phương pháp W.Fellenuis ngư i Th y ði n ñê xu t t năm 1926 v i gi thi t: Kh i ... P4 A P5 T3 N3 Ti Q3 Ni Pi Hình 3.11: Sơ ñ tính n ñ nh mái taluy theo W.Fellenuis Xét toán ph ng, phân kh i ñ t thành m nh hình v gi thi t trư t c kh i trư t se trư t m t lúc ñó gi a m nh l c ngang...
- 5
- 475
- 2
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p5 doc
... chiều Xcqđ/h.2làn 2800 Đờng làn, chiều Xcqđ/h.3làn 4000 - 4400 (*) Đờng nhiều phân cách Xcqđ/h.làn 1600 Đờng nhiều có phân cách Xcqđ/h.làn 1800 Chú thích: (*) : Giá trị cận dới áp dụng trung tâm ... ủú: Pmax : nng l c thụng xe t i c a m t ln, Pmax =2000xc/h.ln Ki=1, 15 cỏc h s chi t gi m KNTH (Tham kh o cỏc h s Ki giỏo trỡnh TK t p v H ng d n TK ụ tụ NXB GTVT) * Theo TCVN 4054-2005 nng l...
- 5
- 490
- 3
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p4 potx
... Phần phân cách Dải phân cách Dải an toàn a) Phân cách đơn giản Dải an toàn phần phân cách w vạch sơn cao độ với phần xe chạy, có sử dụng vạch sơn b) Có bó vỉa (loại A,B,C) phần phân cách phần phân ... vỉa (loại d,e,f) phần phân cách phần phân cách w w loại d dải phân cách phủ mặt ngang kết hợp với barie phòng hộ phần phân cách w loại e Hỡnh : C u t o d i phõn cỏch gi a dải phân cách phủ mặt ngang ... phần phân cách w w loại a loại b dải phân cách bo bó vỉa đợc phủ mặt dải phân cách bo bó vỉa trồng cây, thảm cỏ, thu nớc bên phần phân cách w loại c dải phân cách bo bó vỉa trồng cây, thảm cỏ,...
- 5
- 410
- 2
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p3 pptx
... tiêu giá thành XD nh nh t, nghĩa t n d ng kh i lư ng ñ t ñào ñ p n n ñư ng thông qua di n tích ñào di n tích ñ p t i m i m t c t ngang tương ñương Cũng có th dùng hàm m c tiêu giá thành XD công ... ph i th p : - T i nút giao khác m c kh ng ch cao ñ c a ñư ng ch y - T i nơi kh ng ch cao ñ ñư ng dây ñi n cao th 2.3.2.3 Các ñi m mong mu n (needle level) : Là cao ñ tho mãn hàm m c tiêu c a ngư ... ng cong Các y u t c a ñư ng cong ñ ng : + ð dài ñư ng cong: K= ( i1 - i2)R + ð dài ñư ng tang: + Phân c : T = R d= (i1 − i ) T2 K2 = R 8R (2-61) (2-62) (2-63) Trong ñó : R : bán kính ñư ng cong...
- 5
- 435
- 2
Giáo trình phân tích mục đích của việc thiết kế đường cong chuyển tiếp theo lực ly tâm p1 ppsx
... b n c a ñư ng cong tròn theo góc α bán kính R: - Ti p n c a ñư ng cong - Chi u dài ñư ng cong - Phân c 2/ Tính toán chi u dài ñư ng cong chuy n ti p: Lct 3/ Tính góc k p gi a ñư ng th ng ti p ... ho c 7-5/P193/TKð T p Các d ng ñư ng cong thay th : N u phương trình ñ c c c: - Thay S = a ( a dây cung) ta s ñư c phương trình lemniscate: ρ = 3.C.sin2ω - Thay S = x (x hoành ñ ) ta s có parabol...
- 5
- 473
- 2
phân tích vi sinh thực phẩm mô hình phân tích chi phí của việc điều trị bệnh do nhiễm shigella ở thái lan
... dược kinh tế (ISPOR) 1098-3015/08/S75 S75-S83 S75 TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI ĐỀ TÀI: MÔ HÌNH PHÂN TÍCH CHI PHÍ CỦA VIỆC ĐIỀU TRỊ BỆNH DO NHIỄM SHIGELLA Ở THÁI LAN GVHD: ThS Nguyễn Thị Mỹ Lệ SVTH: Nhóm ... THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI Thực trạng vấn đề nhiễm Shigella Đáng báo động trẻ em tuổi Tỷ lệ mắc bệnh 64 trường hợp 1000 trẻ em năm Một số nghiên cứu giới tổn thất mặt kinh tế bệnh nhiễm trùng đường ruột ... thuộc LNCOST Hàm log của chi phí điều trị thông thường Giá trị Ln của chi phí Biến độc lập 1=người lớn,hơn15tuổi ADULT Tuổi của bệnh nhân 0=trẻ em; tuổi từ 1-15 Trung tâm y tể KH Bệnh viện Kaengkhoi...
- 30
- 507
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25