phân loại theo mức độ chuyên môn hoá

... hoạt động khoá hoạt động ngoại khoá làm cho hoạt động ngoại khoá trở nên mờ nhạt có phần không quan trọng, tuyệt đối hoá hoạt động khoá Việc phân biệt khái niệm ngoại khoá với khái niệm khoá chủ ... nói cha đến hoạt động thực tiễn đa dạng kiểu câu Câu đợc phân loại có tính đến dấu hiệu hình thức chứa chúng Vậy phân loại câu phân loại theo mục đích nói không cách phân loại câu theo công dụng ... cực) Nh vậy, dùng kiểu câu phân loại theo mục đích nói theo lối gián tiếp dùng câu phân loại theo mục đích nói không với chức vốn có chúng Đây cách nhìn nhận câu phân loại theo mục đích nói ngữ pháp...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... nghiên cứu phân tích ngược từ công trình thực tế nghiên cứu trước Đã rằng, mức độ chuyển vị 2%, modulus đất làm việc giới hạn đàn hồi có modulus đất giảm chậm Nhưng mức độ chuyển vị lớn tốc độ giảm ... (Interface) thường mô hình hoá mô hình MohrCoulomb tuyến tính Mô hình cải tiến độ cứng giao diện để có độ cứng đàn hồi đất Do đó, E=Eur Eur phụ thuộc vào mức độ ứng suất, theo định luật lượng Eur ... (2.36) Góc giãn nở huy động tính theo biểu thức: (2.37) Trong góc ma sát tới hạn, số vật liệu độc lập với độ chặt góc ma sát huy động (2.38) Tại điểm phá hoại góc ma sát huy động góc ma sát phá...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 09:12

... gian, theo độc lập hay phụ thuộc thành viên kênh 1.2.2.1 Phân loại kênh phân phối theo mức độ trung gian Ngời bán lẻ 10 Ngời tiêu dùng cuối (4) (3) (2) (1) Sơ đồ 4: Phân loại kênh phân phối theo mức ... với hệ thống kênh phân phối, họ có khối lợng vốn, quan hệ thị trờng lớn mức độ tập trung hoá cao Nhng mà ngày nay, mà mức độ tập trung hoá ngày đi, thay vào mức độ chuyên môn hoá loại ngành, sản ... tham gia vào kênh phân phối Tổng đại lý Các biến số tạo nên khác hệ thống kênh phân phối 1.2.2 Phân loại kênh phân phối Kênh phân phối đợc phân loại theo nhiều tiêu thức: theo mức độ trung Ngời bán...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 21:00

... vị lớn theo chuyển sâu phụ thuộc vào độ sâu đào (Quan trắc tính toán Plaxis) .74 Biểu đồ 3.12 Sự Biến thiên modulus Eu theo độ sâu lớp đất 75 Biểu đồ 3.13 Sự biến thiên hệ số  theo độ sâu ... cứu phân tích ngược từ công trình thực tế nghiên cứu trước Đã rằng, mức độ chuyển vị 2%, modulus đất làm việc giới hạn đàn hồi có modulus đất giảm chậm Nhưng mức độ -20- chuyển vị lớn tốc độ giảm ... (Interface) thường mô hình hoá mô hình MohrCoulomb tuyến tính Mô hình cải tiến độ cứng giao diện để có độ cứng đàn hồi đất Do đó, E=Eur Eur phụ thuộc vào mức độ ứng suất, theo định luật lượng Eur...

Ngày tải lên: 16/08/2015, 15:56

... giáo viên học sinh II SÁU KỸ NĂNG HÌNH THÀNH VÀ NĂNG LỰC ĐẶT CÂU HỎI NHẬN THỨC THEO HỆ THỐNG PHÂN LOẠI CÁC MỨC ĐỘ CÂU HỎI CỦA BLOOM Câu hỏi biết - Mục tiêu : Nhằm kiểm tra trí nhớ học sinh liệu, ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ 3/ Bài mới: Trong phản ứng hoá học tổng khối lượng chất có bảo toàn không? Bài học hôm giúp em trả lời câu hỏi Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động ... hỏi giáo viên Họ sinh đánh giá mức độ hiểu qua câu hỏi để kịp thời bổ sung kiến thức thông qua việc trả lời bạn kết luận giáo viên Qua hỏi đáp giáo viên nắm mức độ hiểu học sinh để điều chỉnh...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:12

... kim loại ion kim loại B Phản ứng xảy kèm theo phát sinh dòng điện Lê Thanh Hưng 01682360338 Phân loại de thi tuyen sinh đại hoc, cao đẳng 2010 C Đều sinh Cu cực âm D Phản ứng cực dương oxi hoá ... nguyên tử độ âm điện tăng C bán kính nguyên tử giảm, độ âm điện tăng D bán kính nguyên tử tăng, độ âm điện giảm - Ăn mòn điện hóa, pin điện - Điện phân, điều chế, tinh chế Câu 11 Điện phân (với ... độ thường B Kim loại xesi dùng để chế tạo tế bào quang điện C Theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân, kim loại kiềm thổ (từ beri đến bari) có nhiệt độ nóng chảy giảm dần D Kim loại magie có kiểu...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 23:15

... v i clo theo t l mol 1:1, thu đư c ba d n xu t monoclo đ ng phân c u t o c a nhau? A isopentan B pentan C neopentan D butan (KA-13)Câu 24: ng v i công th c phân t C4H10O có ancol đ ng phân c u ... NH2C2H4COOH C (NH2)2C4H7COOH (KA-13)Câu 55*: Peptit X b th y phân theo phương trình ph n ng X + 2H2O → 2Y + Z (trong Y Z amino axit) Th y phân hoàn toàn 4,06 gam X thu đư c m gam Z Đ t cháy hoàn ... 16,4 (KA-13)Câu 36: Ti n hành n phân dung d ch ch a m gam h n h p CuSO4 NaCl (hi u su t 100%, n c c trơ, màng ngăn x p), đ n nư c b t đ u b n phân c hai n c c ng ng n phân, thu đư c dung d ch X 6,72...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 14:34

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:31

... mFe O 100 gam n Fe O 3 100 0,625 mol 160 - Theo PTHH (4): n Fe( OH ) 2.n Fe O 2.0,625 1,25mol - Theo PTHH (3): n FeCl n Fe( OH ) 1,25mol 2 - Theo PTHH (2): n Fe nFeCl 1,25 mol mFe 1,25.56 ... (2) Theo (1) nFe = nH = 2,24 : 22,4 = 0,1 (mol) mFe/h = 0,1 56 = 5,6 (g) 35 mFe O /h = 20 5,6 = 14,4 (g) %mFe = b) 5,6.100 28 %; 20 %mFe O = 100% - 28% = 72% Theo (1) nFeCl = nH = 0,1mol Theo ... dư? Khối lượng chất dư bao nhiêu? Bi gii: Theo đề: = 60 0,59 mol 102 n H SO4 = 49 0,5 mol 98 Ta có: n Al2O3 0,59 > n H SO4 0,5 Al2O3 dư sau phản ứng Theo PTHH :n Al O3 =n Al (SO4 ) = 0,5 n...

Ngày tải lên: 01/02/2015, 23:00

... Hưởng Chương Câu phân loại theo mục đích nói Phân loại câu theo mục đích nói cách nhìn có tính chất truyền thống câu hoạt động nói Phân loại câu theo mục đích nói không cách phân loại theo công dụng ... câu phân theo mục đích nói theo lối gián tiếp 3.2.2.1 Thế sử dụng câu phân theo mục đích nói theo lối gián tiếp? Sử dụng câu phân loại theo mục đích nói theo lối gián tiếp việc dùng câu phân theo ... dụng câu phân theo mục đích nói theo lối trực tiếp Sử dụng câu phân theo mục đích nói theo lối gián tiếp Thế sử dụng câu phân theo mục đích nói theo lối gián tiếp? Sử dụng câu nghi vấn theo lối...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:43

... phần loài cá mức độ phong phú tương đối họ cá bống Eleotridae phân bố tuyến sông Tiền 2) Xác định biến động số yếu tố sinh thái có liên quan đến phân bố cá bống (nhiệt độ, độ mặn, pH, độ sâu, dòng ... lợi cá bống cho thấy có biến động bốn yếu tố pH dao động từ 5,9-8,1, nhiệt độ dao động từ 30-34,4oC, vận tốc nước từ 00,015 m/s, độ sâu nước từ 3,5-16 m độ mặn biến động 0‰ (Hình 3.4, Hình 3.5, ... Melanosoma) CPUEn cá biến động lớn tháng điểm (0-755 cá thể.ha-1), CPUEw cá có biến động lớn đợt thu mẫu (0-2309,5 g.ha-1) Kết cho thấy pH dao động từ 5,8-6,9, nhiệt độ nước biến động (28,2-33,2oC),...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 23:13

Ngày tải lên: 31/12/2015, 19:21

... vào tiêu chí khác để phân loại tập hóa học Trong luận văn này, phân loại tập hóa học dựa hoạt động nhận thức tư học sinh với mức độ: biết, hiểu, vận dụng vận dụng sáng tạo theo quan điểm đạo Bộ ... lượng thấp Để phân loại chất lượng học tập học sinh, lập bảng phân loại: - Loại giỏi: HS đạt điểm từ đến 10 - Loại khá: HS đạt điểm từ đến - Loại trung bình: HS đạt điểm từ đến - Loại yếu kém: ... đã: - Lựa chọn toán hóa học hữu – phần hiđrocacbon, phân loại chúng theo chủ đề (từng chương cụ thể), xếp theo mức độ nhận thức tư giải chúng theo phương pháp chung giải toán hóa học THPT - Tóm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... giá mức độ khó dạng tập theo mức độ nhận thức tư HS - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệ thống toán hóa học hữu lớp 12 phân loại theo mức độ nhận thức tư giải theo phương pháp chung trình dạy học môn ... cách phân loại toán hóa học theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam Cụ thể tập phân loại theo mức độ nhận thức tư duy: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng ( mức bản) Vận dụng sáng tạo (mức nâng ... tính độc lập, sáng tạo nhận thức, tư HS 1.2.2.2 Phân loại tập hóa học Sau lựa chọn tập việc phân loại chúng có ý nghĩa quan trọng Có nhiều cách phân loại tập hoá học tùy thuộc vào sở phân loại...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... tính chủ động, sáng tạo HS Sau lựa chọn tập việc phân loại chúng có ý nghĩa quan trọng Có nhiều cách phân loại tập hoá học dựa theo tiêu chí khác Trong luận văn này, lựa chọn cách phân loại tập ... toán hóa học lựa chọn, phân loại giải theo phƣơng pháp chung giải toán hóa học, THPT Chúng lựa chọn hệ thống toán hóa học lớp lớp theo tiêu chí đề ra, phân loại toán theo mức độ nhận thức tư duy: ... hóa học theo hướng dẫn Bộ Giáo dục đào tạo Việt Nam Cụ thể tập phân loại theo mức độ nhận thức tư duy: nhận biết, thông hiểu, vận dụng ( vận dụng mức bản) vận dụng sáng tạo ( vận dụng mức nâng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... vào sở phân loại Trong phạm vi đề tài này, sử dụng cách phân loại tập theo hướng dẫn Bộ Giáo Dục Đào Tạo Việt Nam: phân loại tập theo mức độ nhận thức tư gồm dạng: dạng Biết - dạng Hiểu - dạng ... Phòng với mục tiêu đánh giá phù hợp việc lựa chọn phân loại toán theo mức độ nhận thức tư duy; đánh giá hiệu hệ thống toán lựa chọn, phân loại giải theo phương pháp chung giải toán hóa học THPT Kết ... thảo giáo án dạy, đề kiểm tra theo nội dung đề tài - Chấm điểm kiểm tra, thu thập số liệu phân tích xử lý kết TNSP - Đánh giá phù hợp lựa chọn phân loại toán theo mức độ nhận thức tư duy; đánh giá...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: ... t ph ng song song v i B Hai m t ph ng phân biệt c ng song song v i đư ng th ng song song v i C Hai m t ph ng phân biệt h ng song song c t D Hai m t ph ng phân biệt c ng song song v i m t ph ng ... trình phân t ch h c sinh định hư ng đư c s vận dụng định l quy t c, phương pháp để gi i toán có tình hu ng từ đưa tình hu ng quen thuộc N II N 1.1 V d 1: Mệnh đề sau đ ng A Hai đư ng th ng phân...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20