phân biệt theo phương pháp chuyển mạch truyền dữ liệu

... Trong chuyển mạch gói phơng thức chuyển mạch quan trọng trình trao đổi liệu Chuyển mạch gói sử dụng cho thông tin số liệu truyền văn có hiệu Trong kiểu chuyển mạch thông thờng khả đờng truyền ... mạng số liệu 1.3.1 Khái quát hệ thống truyền số liệu Hệ thống truyền số liệu hệ thống đó, tin tức đợc truyền dới dạng số liệu Dạng ban đầu truyền số liệu có từ sớm, mã Moocxơ Truyền số liệu thực ... mạng truyền thông H H T Hình1.11 - Một mạng truyền số liệu * Mạng số liệu gồm thiết bị số liệu (thiết bị đầu cuối số liệu) , trung tâm chuyển mạch, nút chuyển mạch kênh thông tin hoạt động theo...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 11:17

... = Z L ZC R +) Gin vect r UL r U r r U L + UC O r UC r UL r UR r U O i V theo quy tc hỡnh bỡnh hnh r UC i r UR V theo quy tc a giỏc 1.2.3 Cụng sut tiờu th ca on mch - Cụng sut: P = U.I.cos ... t tin theo chiu dũng in, cú di Uv2 = 80V r v hp vi vộc t AM mt gúc 1200 , ta v c gin ton mch.T gin r A ta thy MB buc phi chộo xung thỡ mi tin ZL AM U V1 U ZAM = 30 rx U AB cy i B 17 theo chiu ... LOI BI TP DềNG IN XOAY CHIU -MCH RLC NI TIP - THEO PHNG PHP GIN VẫC T Sáng kiến kinh nghiệm PHN LOI BI TP DềNG IN XOAY CHIU - MCH RLC NI TIP - THEO PHNG PHP GIN VẫC T Ngời thực hiện: Hà Thị...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 15:10

... = Z L ZC R +) Gin vect r UL r U r r U L + UC O r UC r UL r UR r U O i V theo quy tc hỡnh bỡnh hnh r UC i r UR V theo quy tc a giỏc 1.2.3 Cụng sut tiờu th ca on mch - Cụng sut: P = U.I.cos ... RLC NI TIP - THEO PHNG PHP GIN VẫC T Ngi thc hin: H Th Thanh Chc v : Giỏo viờn SKKN thuc lnh vc : Vt lý Sáng kiến kinh nghiệm PHN LOI BI TP DềNG IN XOAY CHIU - MCH RLC NI TIP - THEO PHNG PHP ... giỏ tr ú v gin sau ú ỏp dng gii bi toỏn liờn quan 2.1.2 Vớ d minh N M Bi toỏn 1: Xỏc nh R,L,C theo gi kin bi toỏn A Cho mch in nh hỡnh v: R1 UAB cú f = 100Hz v U khụng i B L R2 C a Mc Ampe...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 21:21

... tài liệu giảng dạy kịp thời sát với chương trình học, nghiên cứu biên soạn soạn giáo án mẫu dạy môn Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch có kĩ sống năm học 2015-2016 nhằm giúp giáo viên có tài liệu ... giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BỘ BÀI SOẠN GIÁO ÁN MẪU DẠY MÔN MĨ THUẬT MỚI NHẤT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐAN MẠCH TỪ LỚP ĐẾN LỚP NĂM HỌC 2015-2016 Trân ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BỘ BÀI SOẠN GIÁO ÁN MẪU DẠY MÔN MĨ THUẬT MỚI NHẤT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐAN MẠCH TỪ LỚP ĐẾN LỚP NĂM HỌC 2015-2016 Ngày dạy: Lớp : CHỦ ĐỀ: EM TỰ GIỚI THIỆU tiết (...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 08:46

... ĐÔ THỊ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐẶC BIỆT Chuyên đề : XLNT ĐB BẰNG PHƯƠNG PHÁP TRÍCH LY GVHD : TS.Nghiêm Vân Khanh SVTH : Trương Hùng Thái Hà Nội, 8/2013 NGUYÊN TẮC & BẢN CHẤT PHÂN LOẠI SƠ ĐỒ MINH HỌA & ... LOẠI Tạo tháp pha nước – dung môi phân tán khuấy trộn nhờ chuyển động thẳng, vòng dọc theo trục tháp THÁP TRÍCH LY KIỂU RUNG Được dùng với lưu lượng lớn số bậc cao Theo cấu tạo, loại đứng or loại ... & BẢN CHẤT PHÂN LOẠI 2 THÁP TRÍCH LY KIỂU RUNG THÁP TRÍCH LY KIỂU LẮNG – TRỘN THÁP TRÍCH LY VỚI ĐĨA ROTOR QUAY THÁP TRÍCH LY VỚI VÒNG ĐỆM TIẾP XÚC THÁP TRÍCH LY KIỂU VÒI PHUN TIA PHÂN LOẠI Tạo...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 23:49

... dung Thông tin không xác? Không tin không kòp thời? Độ tin cậy thông tin thấp? Ít có phương tiện hỗ trợ việc chuyển thông tin? Mô hình biểu đồ: 2.1 Tổng kết nguyên nhân: Vấn đề cần nghiên cứu Nguyên...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 12:15

... C 0.25 0.5 1.75 3.5 Sum Dữ liệu phần Giao Diện Người Dùng: User Interface Build A Build B Build C Build A 1 Build B 1 Build C 0.333 0.5 2.333 2.5 Sum Dữ liệu Cơ Sở Dữ Liệu: Database Build A Build ... 1.476 4.5 10 Sum Và liệu tiêu chí Phần Khởi Động Hệ Thống: Startup Build A Build B Build C Build A Build B 0.333 Build C 0.2 0.5 1.533 4.5 Sum Page of Dữ liệu phần Ghi Lại Dữ Liệu Đã Thực Hiện: ... Build C Build C Build C Build C CÂY RA QUYẾT ĐỊNH THEO PHƯƠNG PHÁP AHP Page of IV Thu thập liệu lập trọng số cho tiêu chí Đối với nhóm tiêu chí, theo đánh giá nội dung liên quan đến Chức Năng Phần...

Ngày tải lên: 08/01/2014, 11:14

... v mụmen cng gim theo. tc cao Vz ca 12 truyenf ng trc chớnh ln nu Fad ln nh c thỡ cụng sut truyn ng s quỏ ln Do ú cho phộp gim nh lc n dao vựng ny, mụmen truyn ng n dao cng gim theo Lc v mụmen ... chuyn tnh tin bn dao Lc n dao c xỏc nh nh sau: Fad = kFx + Fms + Fd [N] (1.1) Fx Thnh phn lc ct theo hng di chuyn ca bn dao k = 1,2-1,5 H s d tr Fms Lc ma sat ca bn hng g trt Fd - Lc dớnh Cỏc ... ti ca truyn ng n dao, phõn thnh hai ch ; ng v n dao lm vic Cụng sut n dao ca mỏy tin c xỏc nh theo cụng thc : Pad = Fad Vad 10-3 , [kW] (1.2) Fad Lc n dao, [N]; Vad tc n dao, [m/s] Cụng...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 11:07

... động truyền động phụ Là truyền động hỗ trợ cho trình gia công chi tiết Các truyền động phụ bao gồm : + Truyền động bơm dầu bôi trơn + Truyền động bơm nớc làm mát + Truyền động gạt phoi + Truyền ... chiều dài chi tiết ta cho chuyển động bàn dao vuông góc với trục chi tiết Truyền động truyền động quay chi tiết mâm cặp truyền động ăn dao truyền động tịnh tiến dọc theo trục chi tiết vuông góc ... kiện chuyển mạch động Những động thông dụng cho phép max 1,5đm Nghĩa D 1.5 Các động đặc biệt có giải điều chỉnh từ ữ III chọn phơng pháp điều chỉnh tốc độ Qua phân tích nh ta thấy: Với phơng pháp...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:48

... máy phổ biến công nghệ gia công kim loại Với yêu cầu là” Phân tích phương pháp điều khiển truyền động công nghệ cán dây Thiết kế điều khiển truyền động ăn dao tự động cho máy tiện F- Đ” Qua thời ... thông qua tốc độ động truyền động khâu tích phân Hàm truyền khâu đo có dạng sau[8]: WL = 1 + Tϕ s (2 – 14) Chương 2: Mô hình toán hệ thống 2.1 Các động truyền động dây truyền cán 2.1.1 Động điện ... số Phương trình đặc tính động cơ: ω= U R U R.i − M = − kϕ (kϕ ) kϕ kϕ 2.1.2 Điều chỉnh tốc độ động điện chiều Tốc độ động điện chiều điều chỉnh theo nhiều phương pháp như: điều chỉnh điện trở mạch...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 18:50

... v mụmen cng gim theo. tc cao Vz ca truyenf ng trc chớnh ln nu Fad ln nh c thỡ cụng sut truyn ng s quỏ ln Do ú cho phộp gim nh lc n dao vựng ny, mụmen truyn ng n dao cng gim theo Lc v mụmen ph ... chuyn tnh tin bn dao Lc n dao c xỏc nh nh sau: Fad = kFx + Fms + Fd [N] (1.1) Fx Thnh phn lc ct theo hng di chuyn ca bn dao k = 1,2-1,5 H s d tr Fms Lc ma sat ca bn hng g trt Fd - Lc dớnh Cỏc ... ti ca truyn ng n dao, phõn thnh hai ch ; ng v n dao lm vic Cụng sut n dao ca mỏy tin c xỏc nh theo cụng thc : Pad = Fad Vad 10-3 , [kW] (1.2) Fad Lc n dao, [N]; Vad tc n dao, [m/s] Cụng...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 20:06

... trái dừa theo phương pháp truyền thống…………………………………………………………36 2.2.2 Các dụng cụ thiết bị dùng nghiên cứu…………………… 36 2.2.3 Phương pháp bố trí thí nghiệm…………………………………… 37 2.2.4 Phương pháp phân tích ... 33 CHƯƠNG : VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Vật liệu nghiên cứu 2.1.1 Vật liệu chính……………………………………………………… 34 2.1.2 Vật liệu phụ………………………………………………………….34 iv 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 ... trái dừa theo phương pháp lên men truyền thống cần thiết, nhằm khắc phục hạn chế nói 1.4 Mục tiêu nghiên cứu Đưa quy trình công nghệ sản xuất rượu trái dừa theo phương pháp lên men truyền thống...

Ngày tải lên: 31/08/2014, 10:07

... kP : hệ số tự do, chuyển vị theo phương lực Xk riêng tải trọng gây hệ δ km : hệ số phụ, chuyển vị theo phương lực Xk Xm=1 gây hệ (k # m) δ kk : hệ số chính, chuyển vị theo phương lực Xk Xk=1 ... MP a) 29.12 hình 3.1.14 3.2 PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN VỊ Bậc siêu động: n = n1 + n2 = + = Hệ có bậc siêu động Chọn hệ hình 3.2.1 Z1 Z2 Z3 HCB EI=Const 4m 3m 3m Hình 3.2.1 Hệ phương trình tắc:  r11Z11 ... ĐỊNH NỘI LỰC CÁC TRƯỜNG HỢP TẢI 3.1 PHƯƠNG PHÁP LỰC Bậc siêu tĩnh: n = 3V − K = × − = Chọn hệ bản: hình 3.1.1 X1 X3 X2 HCB EI=Const 3m 4m 3m 4m Hình 3.1.1 Hệ phương trình tắc: δ11 X + δ12 X +...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 22:39

... trỡnh thc hin : Bc 1: Nghe nhc v theo giai iu( 10 phỳt) Hot ng ca GV Hot ng ca HS GV : M nhc cho HS nghe nhc hoc cỏc - HS : Ngi theo nhúm ụi hoc nhp iu v v mu theo giai iu nhúm - GV: To nhúm ... trng by bi ti bn - GV cho HS quan sỏt mt s bi v biu t theo mu - HS cm nhn, chn bi v mỡnh thớch, v mu - Giỏo viờn t chc cho HS trng by bi v theo cỏ nhõn - HS trng by bi v v chia s cm nhn xem tỏc ... bt nhc v cho HS v nhng - HS :V thc hnh trờn giy nột mu trờn giy theo tit tu ( HS chuyn ng c th v v Bc 2: T v tranh n thng thc theo nhc ) tranh( 35 phỳt) -GV: Cho cỏc nhúm treo tranh lờn v t cõu...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:48

... THEO PHƢƠNG PHÁP THỐNG KÊ Phân lớp gì? [4] • Mục đích: để dự đoán nhãn phân lớp cho liệu/ mẫu • Đầu vào: tập mẫu liệu huấn luyện, với nhãn phân lớp cho mẫu liệu • Đầu ra: mô hình (bộ phân lớp) dựa ... lớp) dựa tập huấn luyện nhãn phân lớp • Phân lớp: • Dự đoán nhãn phân lớp • Phân lớp liệu dựa tập huấn luyện giá trị thuộc tính phân lớp dùng để xác định lớp cho liệu Phân lớp - Tiến trình hai bƣớc ... nhiều ta biết liệu nhập, liệu xuất cho mẫu phải cập nhật trọng số cho tất perceptron lớp Việc cập nhật đƣợc thực theo hai chiều lan truyền thuận lan truyền ngƣợc Lan truyền thuận: liệu xuất lớp...

Ngày tải lên: 03/07/2015, 15:49

... sáng tạo xây dựng phần mềm theo phương pháp SCRUM PHẦN II PHƯƠNG PHÁP SCRUM TRONG XÂY DỰNG PHẦN MỀM II.1 Khái niệm SCRUM SCRUM quy trình định rõ phương pháp Agile giúp theo dõi điều khiển hoạt ... tạo xây dựng phần mềm theo phương pháp SCRUM III.4 Nguyên tắc tác động theo chu kỳ Khi thực dự án theo quy trình SCRUM, SCRUM phân chia dự án thành mảng hoạt động thiết lập, theo dõi, quản lý việc ... sáng tạo xây dựng phần mềm theo phương pháp SCRUM Hình Mô hình hướng đối tượng Trong phương pháp hướng đối tượng, tính lặp pha phần pha xảy nhiều so với phương pháp cấu trúc Khi xây dựng mô hình...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:54

... nghỉ cho người xem Hoạt động Vẽ, tô màu vào tranh theo trí nhớ (9 phút): - Yêu cầu học sinh vẽ lại tranh theo trí nhớ, sau - Học sinh vẽ tranh theo trí nhớ tô màu vào tranh xem, tô màu - Giáo ... màu nghe cảm nhận giai điệu âm nhạc giấy theo thứ tự màu từ sáng đến đậm - Giáo viên bật âm nhạc tăng dần sang tiết tấu - Học sinh chuyển động thể vẽ theo nhanh tạo cảm xúc mạnh mẽ cho học sinh ... đồ tư bảng Hoạt động học sinh - Học sinh bắt đầu vẽ nét màu giấy theo thứ tự màu từ sáng đến đậm - Học sinh chuyển động thể vẽ theo giai điệu âm nhạc - Học sinh trưng bày thưởng thức tranh vừa...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 15:52

... bạn lúc gặp khó khăn Hoạt động Vẽ, tô màu vào tranh theo trí nhớ (9 phút): - Yêu cầu học sinh vẽ lại tranh theo trí nhớ, sau - Học sinh vẽ tranh theo trí nhớ tô màu vào tranh xem, tô màu - Giáo ... dẫn học sinh dùng khung tự tạo để xác - Học sinh thực định bố cục tranh vẽ theo mẫu, tạo cho em cách nhìn thẩm mĩ phương pháp trình bày tác phẩm trưng bày - Giáo viên giới thiệu vẽ học sinh lớp ... dẫn học sinh dùng khung tự tạo để xác - Học sinh thực định bố cục tranh vẽ theo mẫu, tạo cho em cách nhìn thẩm mĩ phương pháp trình bày tác phẩm trưng bày - Giáo viên giới thiệu vẽ học sinh lớp...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 15:52

... nghỉ cho người xem Hoạt động Vẽ, tô màu vào tranh theo trí nhớ (9 phút): - Yêu cầu học sinh vẽ lại tranh theo trí nhớ, sau - Học sinh vẽ tranh theo trí nhớ tô màu vào tranh xem, tô màu - Giáo ... phản hồi ghi Hoạt động học sinh - Học sinh bắt đầu vẽ nét màu giấy theo thứ tự màu từ sáng đến đậm - Học sinh chuyển động thể vẽ theo giai điệu âm nhạc - Học sinh trưng bày thưởng thức tranh vừa ... dẫn học sinh dùng khung tự tạo để xác - Học sinh thực định bố cục tranh vẽ theo mẫu, tạo cho em cách nhìn thẩm mĩ phương pháp trình bày tác phẩm trưng bày - Giáo viên giới thiệu vẽ học sinh lớp...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 15:53

... dẫn học sinh dùng khung tự tạo để - Học sinh thực xác định bố cục tranh vẽ theo mẫu, tạo cho em cách nhìn thẩm mĩ phương pháp trình bày tác phẩm trưng bày - Giáo viên giới thiệu vẽ học sinh lớp ... thành đồ tư Hoạt động học sinh - Học sinh bắt đầu vẽ nét màu giấy theo thứ tự màu từ sáng đến đậm - Học sinh chuyển động thể vẽ theo giai điệu âm nhạc - Học sinh trưng bày thưởng thức tranh vừa ... xét - Nhận xét, góp ý Hoạt động Vẽ, tô màu nhân vật theo trí nhớ (9 phút): - Yêu cầu học sinh vẽ lại tranh theo trí nhớ - Học sinh vẽ tranh theo trí nhớ - Giáo viên giúp đỡ nhóm học sinh gặp khó...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 15:53