phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao thpt
Phát huy tính tích cực trong họat động nhận thức của học sinh thông qua dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao trung học phổ thông
... đề phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh thông qua dạy học phần Di truyền học, Sinh học 12 nâng cao trung học phổ thông Mục tiêu nghiên cứu Đƣa số giải pháp nhằm phát huy tính tích ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh thông qua dạy học phần Di truyền học Sinh học 12 nâng cao THPT Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận phƣơng pháp dạy học tích cực biện pháp phát huy tính ... Nguyên nhân thực trạng 36 Chƣơng 2: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 NÂNG CAO THPT 2.1 Phƣơng pháp sử dụng tình...
- 154
- 463
- 0
Kinh nghiệm dạy văn miêu tả của phân môn tập làm văn lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh
... học 2015 - 2016 “Kinh nghiệm dạy văn miêu tả phân môn Tập làm văn lớp - Theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh để học sinh tránh thái độ giả tạo, giả dối, bệnh công thức ... làm văn lớp - Theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh I KẾT LUẬN Từ thực tế giảng dạy, thấy để nâng cao chất lượng dạy Tập làm văn thân đúc kết học kinh nghiệm sau: Đó ... xác định mục tiêu dạy học theo phương pháp mới, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học Giáo viên đóng vai trò người tổ chức, hướng dẫn cho học sinh hoạt động Luôn động viên, khen...
- 22
- 399
- 0
Vấn đề dạy học nhằm phát huy tính tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở một số bài giảng dạy môn công nghệ
... nghiệp đại học CHƯƠNG 2: VẤN ĐỀ DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1 Các nguyên tắc dạy học nhằm nâng cao tính tích cực nhận thức học sinh Trong thập ... đề dạy học nhằm nâng cao tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh Chương 3: Giới thiệu số mẫu (đoạn) giảng dạy có sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực nhận thức học ... cực hoạt động nhận thức học sinh SVTH: Lê Thị Hương Khóa luận tốt nghiệp đại học - Xét tính khả thi tính phổ biến vấn đề dạy học nhằm nâng cao tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh phổ thông...
- 60
- 456
- 0
1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ
... sau: 1) Bảo đảm tính khoa học q trình tự học: Bản thân tự học q trình lao động trí tuệ gian khổ, đòi hỏi tính khoa học Càng khoa học hiệu hoạt động tự học nâng cao 2) Bảo đảm “ học đôi với hành”: ... lớn sinh viên, số liệu đem lại hiểu biết khó khăn, thuận lợi, nhận thức phương pháp giúp sinh viên học tốt với hình thức học theo tín 2.3 Đề xuất số biện pháp phát huy tính tích cực nâng cao ... sinh. Tuy nhiên học lên đại học yêu cầu hoạt động học tập sinh viên khác hẳn, tự học phương pháp, cách thức mà sinh viên phải thực thường xuyên Đối với sinh viên đại học, học có phương pháp vơ quan trọng...
- 9
- 1,729
- 18
PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực TRONG HOẠT ĐỘNG tự học của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học văn hóa TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY
... HÀ NỘI VỚI HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC 1.1 Hoạt động tự học 1.1.1 Môt số khai niêm 1.1.1.1 Tự học Trong tập giảng chuyên đề Dạy tự học cho SV nhà trường trung học chuyên nghiệp Cao đẳng, Đại học GS – TSKH ... ự học Chương 2: Thực trạng tự học sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội Chương 3: Giải pháp phát huy tính tích cực ho ạt đ ộng t ự học sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Chương SINH VIÊN ĐẠI HỌC ... chế Đại đa số sinh viên có nhận th ức đắn, nhiên chưa có phương pháp, kỹ tự học cách đ ắn Mu ốn nâng cao hoạt động tự học cần phải nâng cao nhận thức, rèn luy ện cho sinh viên kỹ tự học giáo viên...
- 31
- 802
- 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 5 tuổi b, trường mầm non thị trấn 2
... phát huy, tính tích cực trẻ nhân lên rõ rệt điều kiện thuận lợi để ni dưỡng văn hóa âm nhạc phát triển toàn di n trẻ tương lai IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm qua việc phát huy tính tích cực hoạt động ... đức, phát triển trí tuệ có tác động lớn đến phát triển tâm sinh lí trẻ góp phần giáo dục nhân cách cho đứa trẻ lớn lên sau toàn di n sở để tơi lựa chọn nhằm phát huy tính tích cực hoạt động giáo ... tốt, đồng thời giúp trẻ giữ gìn phát huy điệu dân ca dân tộc Hay nói cách khác giúp trẻ phát triển tồn di n mặt III Các biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ -5...
- 17
- 547
- 0
tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính
... biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức HS trình dạy học THPT * Phương hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh dạy học vào đặc điểm nội dung dạy học, vào trì cảm xúc lành mạnh học tập ... động sang chủ động, từ đối tượng tiếp nhận tri thức sang chủ thể tìm kiếm tri thức để nâng cao hiệu học tập Dấu hiệu tính tích cực đa dạng việc tích cực hố hoạt động nhận thức phức tạp Việc tích ... thực tế, tính tích cực nhận thức phát sinh không từ nhu cầu nhận thức mà gồm nhu cầu sinh học, nhu cầu đạo đức - thẩm mỹ, nhu cầu giao lưu văn hố Hạt nhân tính tích cực nhận thức hoạt động tư...
- 27
- 485
- 0
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Chất khí Vật lý 10 nâng cao
... cực hóa hoạt động nhận thức học sinh [13], [22] 1.2.1 Tính tích cực tính tích cực nhận thức học sinh 1.2.1.1 Tính tích cực Tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, nghĩa người hành động đề ... kiến thức phát triển tư họ tích cực, nỗ lực hoạt động nhận thức Hoạt động nhận thức yếu tố xuyên suốt trình học tập HS Thông qua hoạt động nhận thức, HS chiếm lĩnh kiến thức lực tư đồng thời phát ... thể óc quan sát, tính phê phán tư duy, trí tò mò khoa học Tính tích cực nhận thức tính tích cực học tập có liên quan chặt chẽ với nhau, đồng 1.2.1.3 Biểu tính tích cực nhận thức Trong học tập,...
- 129
- 1,088
- 0
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... ảnh dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở khoa học việc sử dụng PTTQ theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh ... trực quan có khả to lớn, làm tăng chất lượng nhận thức học sinh, phát huy tính tích cực nhận thức, hứng thú học tập, phát triển lực thực hành, hoạt động thực tiễn, tăng suất lao động giáo viên học ... lĩnh tri thức mới, phát triển lực nhận thức học sinh Các phương tiện trực quan có khẳ cho phép giáo viên hình thành học sinh động học tập tích cực 1.4 Phần mềm dạy học * Phần mềm tin học (software)...
- 79
- 1,050
- 2
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
... hứng thú học tập qua nâng cao chất lượng dạy học vật lí trường THPT Giả thuyết khoa học Nếu học vật lí trường THPT tổ chức theo định hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức HS thông qua việc sử ... tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí trường THPT 6.4 Soạn thảo tiến trình dạy cụ thể chương trình vật lí THPT theo biện pháp sử dụng BTTN vật lí để phát huy tính tích cực hoạt động ... hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí trường THPT Nghiên cứu nội dung, chương trình sách giáo khoa vật lí THPT phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức Phạm vi nghiên cứu Trong...
- 8
- 3,052
- 60
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
... dạy học để tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Hoạt động nhận thức vấn đề tích cực hố hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận thức ... 1.2.2 Tích cực hố hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức 1.2.3 Tính tích cực với vấn đề chất lượng học tập 12 1.2.4 Các biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh ... tiện dạy học để tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1.Các phương pháp dạy học tích cực 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh...
- 8
- 1,621
- 23
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”
... tiện dạy học để tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Hoạt động nhận thức vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận ... HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC VÀ VẤN ĐỀ TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC HỌC SINH 1.2.1 Hoạt động nhận thức * Nhận thức gì? Theo Tâm lí học đại: Trong việc nhận thức giới, người trải qua cấp độ nhận thức ... luận quy nạp, di n dịch, phân tích tổng hợp 1.2.2 Tích cực hố hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức * Tích cực hố hoạt động nhận thức Tích cực hố tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến...
- 160
- 777
- 1
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề
... cực nhận thức học sinh 1.1.2.1 Đặc điểm tính tích cực nhận thức học sinh Tính tích cực nhận thức HS hoạt động học tập có đặc điểm sau: + Tính tích cực HS có mặt tự phát mặt tự giác: - Mặt tự phát: ... định nghĩa tính tích cực nhận thức; phân loại tính tích cực nhận thức HS; đặc điểm, cấu trúc, dấu hiệu nhận biết tính tích cực nhận thức HS từ đưa biện pháp nâng cao tính tích cực nhận thức cho ... VẬN DỤNG TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1 Tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy học 1.1.1 Khái niệm tính tích cực nhận thức Hoạt động khái niệm triết học, phạm trù quan trọng...
- 123
- 1,091
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu