pertew ph d p eng horacio marquez ph d p eng and qing zhao ph d p eng
Hydraulic modeling of open channel flows over an arbitrary 3-d surface and its applications in amenity hydraulic engineering
... manuscript is presented as a monograph that includes the contents of the following published and/ or accepted journal and conference papers: Anh T N and Hosoda T.: Depth-Averaged model of open channel ... depth-averaged model Kalkwijk and De Vriend (1980) calculated flow pattern in a shallow bend, in which the depth gradually approaches to zero toward the banks by mean of a depth-averaged model Ponce and ... Zhou and Goodwill (1997) presented a depth-averaged model and compared its predictions for a water surface profile along the 180o bend channel The bend-flow was also considered using depth-averaged...
- 127
- 595
- 0
D:Dung EnglishKiem tra HK 1-Lop 8-2008.doc
... 1 How long did the writer and his friend spend in the country? What did they on the first day? How did they travel? When did they reach their uncle? How did they feel when they ... I môn anh văn l p Question I: Choose the word that has underlined part pronounced differently from that of the others (1,2points) b d a d Question II :Choose the suitable word in brackets to ... in the blank (1,8points) go so well as has lived How long moves the most boring Question III: Read the paragragh and answer the questions.(2, 5p) Question IV: Write a paragraph about Hang, using...
- 3
- 306
- 0
D:Dung EnglishDE KIEM TRA HOC KI MON ANH 08- 09DE HKI - anh 7.doc
... eggs and beef She drinks some juice Ba chooses noodle with beef and vegetables He has some fruit Huy eats noodles with fish and vegetables Dung doesn,t have any noodles She has two eggs and some ... cheap house ? …………………………………………………………………………………………………… Are houses in the center of the city expensive or cheap ? …………………………………………………………………………………………………… V Listen and tick the names of food and drink ... and drink that Nga, Ba, huy and Dung usually have for lunch ( 2® ) Name Nga Ba Huy Dung Noodle Rice Eggs Fish Vegetables Beef The end Fruit Fruice Nga, ba, Huy and Dung usually have lunh together...
- 3
- 312
- 0
Mét sè gi¶i ph¸p nh»m hoµn thiÖn nghiÖp vôGiải pháp hoàn thiện huy động vốn tại NHNNo chi nhánh Thanh Ba kÕ to¸n huy ®éng vèn t¹i chi nh¸nh NHN 0 &PTNT huyÖn Thanh Ba
... Ba Giám đốc Ph GĐ Ph ng TD PGD Đồng Xuân Ph GĐ Ph ng TD PGD Yên Khê PGD Võ Lao Ph ng TD * Kết số mặt kinh doanh chi nhánh NHN0 Thanh Ba: 22 PGD Thanh Hà Chuyên đề thực t p tốt nghi p Nguyễn Thị ... ph i có để thành l p Ngân hàng ph p luật quy định, khác với vốn ph p định (vốn bản) vốn điều lệ vốn cổ đông đóng g p đợc ghi vào điều lệ hoạt động Ngân hàng theo quy định tối thiểu ph i vốn ph p ... hàng Việt Nam, ph p lệnh Ngân hàng đời làm sáng tỏ chức nhiệm vụ c p Ngân hàng Tuy nhiên, kinh tế không ngừng đợc ph t triển, đòi hỏi hoạt động Ngân hàng ph i đa d ng phong ph , đ p ứng đợc nhu...
- 36
- 403
- 1
SKKN Vật lý 6: båi dìng ph¬ng ph¸p thùc nghiÖm cho häc sinh
... chọn ph ng ph p d y cho ph h p với bài, ph n Việc sử d ng ph ng ph p d y học cho hiệu mục tiêu giáo viên III biện ph p thực Thiết kế tiến trình d y học học vật lý theo giai đoạn ph ng ph p thực ... hoạt động sáng tạo d y học vật lý hớng đổi ph ng ph p d y học Ph ng ph p thực Sáng kiến kinh nghiệm nghiệm ph ng ph p d y học đặc trng môn vật lý, đóng g p ph n quan trọng việc đa học sinh vào vị ... sử d ng ph ng ph p thực nghiệm học t p vật lý giáo viên ph i thiết kế tiến trình d y học kiến thức cho học sinh hoạt động nhận thức theo giai đoạn ph ng ph p thực nghiệm Tuy nhiên học nài ph i...
- 13
- 710
- 6
chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh
... học cho học sinh II Các giải ph p: Xuất ph t từ thực trạng nêu thấy cần ph i có giải ph p thực đổi ph ng ph p để gi p học sinh học t p tốt Tôi xin đa vài biện ph p rèn kỹ ghi nhớ tri thức toán ... tợng học sinh tuỳ vào thời gian vận d ng ph ng ph p cho ph h p, ph ng ph p có khía cạnh riêng thú vị mà ph m vi chuyên đề nêu hết đợc Rất mong đợc gi p đỡ đóng g p ý kiến để chuyên đề thêm hoàn ... AB ? DI DK Giải: (Hình vẽ 2) A D Hình a) Xét hai tam giác vuông ADI CDI có: AD = CD (vì ABCD hình vuông) ã ã ADI = CDL (cùng ph với góc CDI) => ADI = CDI (cạnh góc vuông góc nhọn) => DI = DL...
- 10
- 503
- 0
Nguyenvanbientbd47@gmail.com Ch−¬ng 1 C¸c ph−¬ng ph¸p ®iÒu khiÓn ®éng c¬ mét pptx
... có ph ng ph p điều chỉnh xung theo độ rộng Nếu giữ nguyên thời gian đóng khoá (t1= const) thay đổi t2 ta có ph ng ph p điều chỉnh tần số xung Ph ng ph p biến đổi độ rộng xung đợc sử d ng ph ... Tuy nhiên ph ng án d ng Thyristor bị hạn chế giá thành linh kiện đắt Khi điều khiển động có điện p ph n ứng lớn lúc d ng Transistor không h p lý ta ph i sử d ng ph ng ph p điều khiển d ng Thyristor ... [ Nm ] : mômen ph n ứng động n(vòng /ph t): tốc độ quay động K1 , K , K : số tỷ lệ 1.3 Các ph ng ph p điều chỉnh tốc độ động điện chiều Từ ph ng trình ta thấy có nhiều ph ng ph p điều khiển tốc...
- 13
- 342
- 0
TiÕt 31 – Bµi 25 Nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p (1946 - 1950)
... khụng ph n chia tụn giỏo, ng ph i, d n tc H l ngi Vit Nam thỡ phi ng lờn ỏnh thc d n Ph p cu T quc Ai cú sỳng d ng sỳng Ai cú gm d ng gm, khụng cú gm thỡ d ng cuc, thung, gy gc Ai cng phi sc ... lối kháng chiến chống Ph p nhân d n ta Đ p án Đờng lối kháng chiến chống Ph p nhân d n ta - Kháng chiến toàn d n: Mọi ngời d n tham gia kháng chiến - Kháng chiến toàn diện: Diễn tất mặt trận - ... phi sc chng thc d n Ph p cu nc D phi gian lao khỏng chin, nhng vi mt lũng kiờn quyt hy sinh, thng li nht nh v d n tc ta! Trích Lời kêu gọi toàn quốc kháng Thảo luận nhóm Hãy ph n tích đờng lối...
- 12
- 913
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5
... cách ph t âm địa ph ơng Ngoài việc hướng d n học sinh làm t p SGK, thay đổi hình thức nội dung t p cách vận d ng nguyên tắc ph i h p ph ơng ph p tích cực với ph ơng ph p tiêu cực Nghĩa hướng d n ... vào - vỗ - d - màu vàng - - d tay - d ng bạc - vào học - vỗ - d i d ng - d i - sóng d - d d ng - d t - d d nh - d nh d ng - l p - d y d Đối với t p d ng này, thường tổ chức cho em thi đua ... chắn chữ viết đ p hơn; chấm bài, giáo viên có tâm lí thoải mái ph n chấn Nếu d ng ph ơng ph p, biện ph p, hình thức d y học thông thường ; cho học sinh làm t p có sẵn SGK khắc ph c lỗi tả ; đặc...
- 12
- 344
- 0
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2013 môn Tiếng Pháp (Hệ 3 năm) - Có đáp án
... en difficulté A peuvent recevoir éventuellement une aide individualisée B n’ont aucune aide C peuvent demander l’aide leurs parents D peuvent suivre des cours privés qui se d veloppent partout ... en difficulté A peuvent demander l’aide leurs parents B n’ont aucune aide C peuvent suivre des cours privés qui se d veloppent partout D peuvent recevoir éventuellement une aide individualisée ... ne peuvent pas aider leurs enfants, A les cours privés se d veloppent B les médecins peuvent les aider C ils peuvent demander l’aide aux autres parents D ils peuvent suivre des cours pour...
- 24
- 282
- 0
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên tỉnh Phú Yên năm học 2012 - 2013 môn Ngữ văn - Có đáp án
... đ + Yêu thương nhiều hơn: cho nhiều ta lại nhận nhiều + Ph ph n lối sống thực d ng, cá nhân, hội, sống thử, sống g p, thờ ơ, vô cảm… ph n tuổi trẻ - Bài học nhận thức hành động: thấy ý nghĩa ... ràng, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả, d ng từ, ngữ ph p II - Yêu cầu kiến thức: Học sinh kết cấu làm theo nhiều cách khác miễn làm sáng tỏ vấn đề, thuyết ph c người đọc Có thể giải nội dung ... kỉ Trăng tại: “người d ng” đột ngột g p lại đêm thành ph điện khiến nhà thơ giật mình, day d t, suy nghĩ cách sống mình, nhắc nhở lương tâm người: không lãng quên khứ, ph i sống ân nghĩa, thủy...
- 6
- 396
- 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Hà Tĩnh năm học 2012 - 2013 môn Tiếng Pháp - Có đáp án
... ph p ỳng) 71 ton d part, il n'a pas cessộ de pleuvoir A Par B Depuis C Dans D Pour 72 Ils s'en vont un semestre au Canada A d s B depuis C il y a D pour 73 Anne fait 1m60 On peut remplacer ... de C mais D donc 76 Nous accepterons sa proposition si elle nous une garantie A donnons B avons donnộ C donne D donnait 77 - C'est de la viande? - Non, ce n'est pas viande A de la B de ... il (pleuvoir) pleuvait, je (prendre) j'ai pris mon parapluie 69 Je (se promener) me promenais dans la vieille ville Tout coup un homme m'a bousculộ 70 Quand Marie (se couper) sest coupộ le doigt,...
- 9
- 490
- 2
Đề thi minh họa và đáp án kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Pháp
... demande pourquoi nous avons compris ses explications C Le professeur nous demande ce que nous avons compris de ses explications D Le professeur nous demande si nous avons compris ses explications ... Le professeur nous demande : Vous avez compris mes explications ? La phrase ộquivalente est : . A Le professeur nous demande si nous avions compris ses explications B Le professeur nous demande ... A Des villages ont ộtộ d truits par la tempờte B Des villages seront d truits grõce la tempờte C Des villages ont ộtộ d truits pendant la tempờte D Des villages sont d truits aprốs la tempờte...
- 8
- 258
- 0
Những đồ dùng được phép mang vào phòng thi kỳ thi THPT Quốc gia 2015
... sinh khỏi ph ng thi khu vực thi sau hết ph n thời gian làm buổi thi, ph i n p thi kèm theo đề thi, giấy nh p trước khỏi ph ng thi; k) Trong trường h p cần thiết, khỏi ph ng thi ph p CBCT ph i chịu ... h) Khi n p thi, ph i ghi rõ số tờ giấy thi n p ký xác nhận vào Phiếu thu thi Không làm ph i n p tờ giấy thi, Phiếu TLTN Không n p giấy nh p; i) Không rời khỏi ph ng thi suốt thời gian ... trường h p cần thiết, khỏi ph ng thi ph p CBCT ph i chịu giám sát cán giám sát; trường h p cần c p cứu, việc khỏi ph ng thi khu vực thi thí sinh Trưởng điểm thi định ...
- 2
- 244
- 0
Phương pháp dùng lượng liên hợp giải phương trình vô tỷ
... giải Nhưng nhờ sử d ng ph ơng ph p nhân lượng liên h p, toán giải nhanh chóng! Khi ấy, ta cần chuyển lượng vị trí sử d ng pp nhân liên h p đủ Sau số toán khác: Ví d 11: Giải ph ơng trình x2 1 ... Vậy ph ơng trình cho có nghiệm x Ví d 5: (Olympic 30/4 Đề nghị) Giải ph ơng trình sau: Giải: x 12 3x x 5 Ta nhận thấy x = nghiệm ph ơng trình Như ph ơng trình cho ph n tích d ng ... Vậy ph ơng trình (2) có nghiệm x = Ví d 3: Giải ph ơng trình x x 10 x x 12 x 20 (3) Giải: Cũng cách kiểm tra, ta thấy pt (3) nhận x = làm nghiệm nên ta đưa ph ơng trình (3) d ng ph ơng...
- 8
- 203
- 1
Đáp án đề thi cao đẳng môn Pháp
... C D A A A D C B A D D C D D B C C A B A A A B C B D D B D A C A D 269 B D A A D B C B B D C C A C B C D C B A B C B C C C D A D D B A C A D MÃ ĐỀ - Đ P ÁN 357 518 D B D A B A A B B B A C D D ... D C B D B C D B C D B A B A A C A A B D A C A C A B A B D A D A C B C A B C D D A D A C B A A C D B C B C D B B D 736 B B A C D C B A C B A A C D C D A B B A D C B A C B D C B A A D D D B 953 ... C B A A C D C D A B B A D C B A C B D C B A A D D D B 953 B B B C D B A B C C C C B C B A D C A A C C A D D B B C D A D C D B D ...
- 2
- 83
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25