on tap van mieu ta giao an dien tu
Tiêt119( Ôn tập văn miêu tả)
... Nguyễn Đoạn phần ? Đoạn văn Nguyễn - KB : Nêu nhận xét cảm Tu n so với bố cục nghĩ Tu n tả cảnh gì? nào? ba yêu cầu → Đoạn văn Nguyễn Tu n đạt → Đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên II- LUYỆN TẬP ... động, Chỉ liên là: * Những liên tưởng thú vị đótưởng ví von mà em cho độc đáo, thú máy - Nhai ngoàm ngoặp hai lưỡi liềmvị ? - Tiếng ồn vỡ chợ vang tận phố * Kết luận : Dù tả cảnh hay tả người phải ... để làm văn miêu tả ? 2) Kĩ năng: Quan sát , tưởng tượng, liên tưởng, so sánh, lựa chọn, hồi tưởng, hệ thống hoá ?Hãy đối chiếu yêu cầu kĩ với đoạn văn Nguyễn Tu n ? “ Sau trận bão, chân trời,...
- 8
- 4,672
- 12
ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ: TẢ CẢNH, TẢ NGƯỜI pptx
... bé chừng - tu i: - Mắt đen tròn ngây thơ; - Môi đỏ son; - Chân tay mũm mĩm; - Miệng cười toe toét; - Nước da trắng mịn; - Nói chưa sõi d) Tả cụ già: -Tóc trắng da mồi; - Cặp mắt tinh anh; - Dáng ... rụng chờ cành - Chim tróc bay tránh rét - Trong nhà, người ta đốt lửa sưởi b) Về khuôn mặt mẹ ý tới đặc điểm - Hình dáng khuôn mặt (tròn, trái xoan ) - Vầng trán - Tóc ôm khuôn mặt hai búi lên? ... vận dụng ví von so sánh để văn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ III CÁCH LÀM MỘT BÀI VĂN MIÊU TẢ Trong văn miêu tả, lực quan sát người viết, người nói thường bộc lộ rõ Muốn làm văn...
- 12
- 3,653
- 41
Tiết 5,6:ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ. potx
... tả - Khuôn mặt: Tròn xoe,bụ bẫm em bé chừng 4-5 tu i - Cái miệng :cười toe toét,răng sún - Tóc lơ thơ -Môi đỏ chon chót - Hai bàn tay: mũm mĩm - Gịong nói: ngọng, chưa sõi D Hướng dẫn hoạt động ... gì? + Kết bài: Phát biểu cảm tưởng người tả II Luyện tập ? Nếu tả quang cảnh Bài tập 1:Tả quang cảnh sân trường chơi chơi em quan sát lựa - Trống hết tiết 2,báo chơi đến chọn hình ảnh cụ thể , ... ? Muốn miêu tả cảnh xác - Muốn tả cảnh cần: ta phải làm gì? + Xác định đối tượng cần tả + Quan sát lựa chọn chi tiết tiêu biểu + Trình bày theo thứ tự ? Bố cục văn...
- 4
- 1,411
- 2
TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ potx
... học sinh đọc lại - Học sinh sửa (Phần tập đọc thân có đoạn) + Quang cảnh làng mạc - học sinh đọc nội dung ngày mùa + Kì diệu rừng xanh - Lập dàn ý + Đất Cà Mau - Học sinh sửa (Phần thân có đoạn,...
- 5
- 919
- 1
TỰ CHỌN 6-ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ
... nhiên người -Con u mẹ , mẹ ơi! Ví dụ: Tả cảnh sinh hoạt trường em (lễ chào cờ đầu tu n) Trời vừa sáng, tờ lịch bay bay muốn nói: “Cơ bé ơi! Hơm thứ hai đấy! Cơ ăn sáng nhanh nhanh để đến trường ... tả Bài 4:Cần nêu ý sau: nhân vật Lượm thơ -Nhìn Lượm- ta thấy nhỏ, nhanh: từ xác đựng tài tên Tố Hữu liệu đeo bên người, đơi chân nhanh nhanh, đến miệng ht sáo đơi má bồ qn căng mọng( nhận xét) ... tập sau theo nhom Bài tập 1: Hãy quan sát ghi lại đặc điểm lớp học em.Trong đặc điểm đó, đặc điểm bật nhất? Bài tập 2: Ở nhà, đường, đến nhà bạn hay ngắm tranh, ta thường gặp em bé đáng u Em tả...
- 12
- 4,725
- 30
T119: Ôn tập văn miêu tả
... ngấn bể Tìm hiểu ví dụ -121), thời hết mây hết -Lựa chọn chi tiết, hình ảnh đặcbài tập ( kính laugianhết mây bụi Bốn nhóm thảo luận sắc SGK- 120 kính lau phút hết Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho ... xét về: -Cách lựa chọn hình ảnh -Cách liên tưởng ,so sánh , nhận xét, vốn từ tác giả Đông (Nguyễn Tu n) → Cảnh mặt trời mọc biển Tiết 119 I Một số yêu cầu văn miêu tả: Tìm hiểu ví dụ -Lựa chọn chi ... đầm sen +Kết bài: Nêu cảm nghĩ, nhận xét thân cảnh đầm sen •Bài tập (SGK -120-121) Đề bài: Tả quang cảnh đầm sen mùa nở hoa Lập dàn ý cho đề nào? Tiết 119 I Một số yêu cầu văn miêu tả: Tìm hiểu...
- 7
- 1,379
- 4
Ôn tập văn miêu tả ( buổi chiều)
- 5
- 1,107
- 11
Ôn tập văn miêu tả cây cối
- 11
- 703
- 0
ÔN tập văn MIÊU tả LỚP 6
- 3
- 806
- 0
Ôn tập Văn Miêu Tả
- 1
- 367
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản
... liên Tản đà Tế hanh Ohenri Aimatop Molie AnDecxen Trần quốc tu n Nguyễn Trãi Xecvantec Tợng đài lý công uẩn - Các tác phẩm: Bìa tác phẩm Andecxen ( để học sinh thấy đợc : tác phẩm Andecxen đợc dịch ... thầy chuyển sang trang khác Cuối dẫn đến tiết dạy rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm nhận đ ợc nét đẹp văn * Thứ hai: Đa tranh ảnh minh hoa trực quan phơng pháp tích cực giảng văn Tuy nhiên số ... tiết dạy cần nhiều thời gian, đòi hỏi giáo viên kĩ sử dụng vi tính có nguồn t liệu phong phú (có giáo viên tâm sự, để có tiết dạy 45 phút thờng phải chuẩn bị giáo án tu n xong) Chính số giáo viên...
- 7
- 1,497
- 15
Bộ sưu tập ảnh động làm giáo án điện tử
- 26
- 2,289
- 14
Giáo án điện tử bài luyện tập tả cảnh (tập làm văn lớp 5)
... sơng Hiếu Giang , lòng em lại xớn xang mợt tình u q hương tha thiết … … Con sơng q hương từ bao đời gắn bó với mỡi người dân q em Sơng mang dòng nước ngọt lành làm xanh mát những ... cho văn ta cảnh thiên nhiên ở địa phương em Làm việc cá nhân Mợt sớ cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta C¶nh ®Đp Sa Pa C¶nh ®Đp Sa Pa C¶nh ®Đp ë hå G¬m Sơng Hờng Cảnh đẹp ở Hạ Long Cảnh ... chụn) hoặc giới thiệu đới tượng được ta (bài văn miêu ta ) b) Mở gián tiếp : nói chụn khác để dẫn vào chụn (hoặc đới tượng )định kể( hoặc ta ) Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm...
- 47
- 11,032
- 3
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... hình Những địa danh lần lợt cần gắn lên đồ là: Hoàng Liên Sơn Đỉnh Phan xi- păng Kon tum Plây cu Đắc lắc Di Linh Lâm Viên Đà Lạt Cách cho điểm: Điền nhanh, hoàn toàn đợc địa danh, đẹp cho ... nhanh địa danh (thẻ từ có ghi sẵn) theo kiểu tiếp sức vào đồ trống HS dới lớp thành viên ban giám khảo nhận xét.Các bạn gắn vị trí cha? Đội gắn nhanh đẹp đội dành chiến thắng Sau GV cho HS quan ... thành công mang lại hiệu không cao Để cải tiến phơng pháp dạy học, nghiên cứu đa cách dạy thông qua; Tổ chức trò chơi, sân chơi ôn tập( tranh ảnh, lợc đồ, đồ, HS quan sát trực tiếp quan sát hình...
- 8
- 1,185
- 1
Giáo án điện tử tập làm văn Quan sát đồ vật lớp 4
... Theo em quan sát đồ vật cần ý gì? *Phải quan sát theo trình tự hợp lý- từ bao quát đến phận *Quan sát nhiều giác quan: Mắt, tay,tai… *Tìm đặc điểm riêng, phân biệt đồ ... đáo, không tả lan mam, chi tiết, tỉ mỉ II Ghi nhớ: Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật Quan sát đồ vật cần theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…) 3.Cần ... đồ vật với đồ vật khác, đồ vật loại Quan sát gấu – đập vào mắt phải hình dáng, màu sắc thấy đầu , mắt, mũi, mõm, chân tay… Phải sử dụng nhiều giác quan, quan sát để tìm nhiều đặc điểm, phát đặc...
- 3
- 7,894
- 16
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25