on tap phan van hoc sach giao khoa ngu van lop 11
Những yêu cầu cần đạt khi dạy học thao tác lập luận phân tích trong sách giáo khoa ngữ văn 11
... Ngữ văn 11 (Tập 11) , Nxb Giáo dục, H Nguyễn Quốc Siêu, Kỹ làm văn nghị luận phổ thông, Nxb Giáo dục (2000) SOME REQUIREMENTS TO FULFIL WHEN TEACHING ANALYSIS AS A PATTERN OF ORGANIZATION INTRODUCED ... ORGANIZATION INTRODUCED IN PHILOLOGY 11 Pham Kieu Anh Abstract Analysis as a pattern of organization is one of the teaching items introduced in Philology 11 The aim of teaching the item is to ... organization This is not a difficult item but in order to teach it effectively the teacher is to attend to certain requirements The article is focused on imposing some requirements in relation to...
- 6
- 763
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học
... vic cui cựng l tng kt v hon thin ti c thc hin vo u thỏng nm 2 011 Nguyn Th Mai 48 A 11 Khoa a lý Trng i hc Vinh Khúa lun tt nghip Bỏo cỏo kt qu: ngy 21 thỏng nm 2 011 11 B cc ti ti gm ba phn: ... Sinh viên thực : Nguyễn Thị Mai Lớp : 48A - Địa Lý Mã số sinh viên : 0756031693 Vinh, 2 011 Nguyn Th Mai 48 A Khoa a lý Trng i hc Vinh Khúa lun tt nghip LI CM N Trong quỏ trỡnh hon thnh ti: ng ... k cụng trỡnh no khỏc Vinh, thỏng nm 2 011 Sinh viờn Nguyn Th Mai Nguyn Th Mai 48 A Khoa a lý Trng i hc Vinh Khúa lun tt nghip CC CH VIT TT SGK Sỏch giỏo khoa NXB Nh xut bn THPT Trung hc ph thụng...
- 88
- 1,302
- 3
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx
... 118 Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 119 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 119 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 119 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 119 ... thức học sinh nguyên tắc dạy học Các nhà nghiên cứu lý luận dạy học Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987) đưa hệ thống nguyên tắc DH sau: - Nguyên tắc đảm bảo thống tính khoa học tính GD - Nguyên tắc ... thống nguyên tắc tác giả Nguyễn Ngọc Quang, Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt bao hàm nguyên tắc dạy học Dancốp Vì để làm rõ yêu cầu đặc trưng PP dạy học TC, cần phải phân tích sâu nguyên tắc quan trọng Nguyên...
- 177
- 1,033
- 1
Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx
... 118 Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 119 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 119 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 119 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 119 ... thức học sinh nguyên tắc dạy học Các nhà nghiên cứu lý luận dạy học Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987) đưa hệ thống nguyên tắc DH sau: - Nguyên tắc đảm bảo thống tính khoa học tính GD - Nguyên tắc ... thống nguyên tắc tác giả Nguyễn Ngọc Quang, Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt bao hàm nguyên tắc dạy học Dancốp Vì để làm rõ yêu cầu đặc trưng PP dạy học TC, cần phải phân tích sâu nguyên tắc quan trọng Nguyên...
- 177
- 748
- 0
Ôn tập phần văn lớp 7 - văn mẫu
... văn hoá ngày phức tạp mặt kinh tế, trị, khoa học, kĩ thuật, văn nghệ,… - Sự giàu có, phong phú tiếng Việt” + Tiếng Việt có hệ thống nguyên âm phụ âm phong phú, giàu điệu (6 thanh) + Uyển chuyển, ... phát biểu điểm sau ý nghĩa văn chương: - Ngu n gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương muôn vật, muôn loài - Văn chương hình ảnh sống đa dạng phong phú Qua văn chương, ta biết sống,...
- 2
- 15,333
- 29
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông
... hc sinh t khoa hc v tim nng nhn thc sỏng to thỡ cha phi l thc s dy hc khoa hc Bn cht ca dy hc khoa hc l dy hc gii quyt phự hp vi cỏch tip cn ca nhn thc khoa hc (s xõy dng tri thc khoa hc mi) ... ch chỳ trng hai giai on u Dy hc ba giai on to iu kin cho s phỏt trin ton din ca hc sinh: Nhng hc sinh cú t nóo trỏi phỏt trin tri qua giai on th ba s hc (qua cụng vic, qua s giao lu vi nhng hc ... sinh + Phi tham gia tớch cc c ba giai on hc (nhp d liu, x lớ d liu, xut d liu) Giai on ba l giai on hot ng quan trng, th hin kt qu ca hai giai on trc v l giai on hc sinh c phỏt huy kh nng sỏng to,...
- 121
- 1,242
- 2
Thiết chỉnh một số hoạt động viết trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 11 để khuyến khích học sinh trường THPT Đường An học kĩ năng viết
... English 11 at Duong An high school was conducted to get information about their evaluation on writing activities in the textbook, their evaluations on students participation and what they have done ... This adaptation was taught on September 6th, 2 011 in class 11A at Duong An high school Technique of adaptation: modifying Observation of adaptation 2: Class description: Class: 11A Number ... language learners really need motivation to continue their learning Motivation not only plays an important role in learning, it helps the teacher as well Lite (2002) confirms that 11 “Motivation...
- 67
- 853
- 1
Đánh giá về hiệu quả của các bài tập nghe hiểu trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10 tại trường THPT Quảng Xương I Thanh Hóa M A Thesis Linguistics
... task evaluation and interview Part III presents conclusion of effectiveness of listening comprehension tasks, implications, limitations, and suggestions for further studies PART B: DEVELOPMENT CHAPTER ... communication activity Listening as well as reading has been traditionally considered a "passive skill" This is a false characterization Anderson and Lynch (1988) reject a nationalization of this ... information we may have in the process of comprehension Widdowson (1983) refers to them as systematic or linguistic knowledge (knowledge of phonological, syntactic and semantic components of the language...
- 66
- 1,019
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật Ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... xỏc nh v thc hin mc tiờu dy hc kin thc nh lut ễm i vi ton mch- Vt lý 11 THPT Nguyn Thiu Hong (2007) [8] Lun ca Nguyn Th Ngc Dip v Nguyn Thiu Hong nghiờn cu thit k mc tiờu, tin trỡnh dy hc mt s kin ... nh lut ễm i vi on mch cha ngun in, nh lut ễm i vi ton mch - Vt lý 11 THPT nh lut ễm i vi on mch cha ngun in c xõy dng t mi quan h gia cụng ca lc in trng v bin thiờn nng lng ca ngun in in tớch ... nh lut ễm i vi ton mch - Vit c h thc ca nh lut ễm i vi on mch cú cha ngun in v mỏy thu in - Nờu c th no l mc ni tip, mc xung i, mc song song v mc hn hp i xng cỏc ngun in thnh b ngun K nng -Vận...
- 103
- 1,100
- 3
ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG CHO PHẦN AFTER YOU LISTEN SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... put men on the moon before the end of the decade On July 16, 1969, the Apollo 11 was launched with astronauts on board On July 20, 1969, Neil Armstrong became the first man on the moon Then, ... three astronauts on board They were Neil Armstrong, Buzz Aldrin and Michael Collins On July 20th, 1969, Neil Armstrong became the first man on the moon On July 24th, 1969, the crew of Apollo 11 returned ... population today World population by 2015 Main cause of population explosion Problems caused by population explosion - Problem 1: - problem -problem3: -problem 4: Solutions to the problems: - solution1:...
- 61
- 954
- 5
SKKN Nâng cao hiệu quả tiết ôn tập phần đạo đức, môn giáo dục công dân lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp kỹ thuật bản đồ tư duy THPT LÊ VIẾT TẠO
... đạo đức số phạm trù đạo đức học Chủ đề gồm bài: Bài 10 : Quan niệm đạo đức Bài 11: Một số phạm trù đạo đức học Trong chủ đề giúp học sinh khắc sâu kiến thức khái niệm đạo đức, vai trò đạo đức ... thứ vào Trong học sinh vẽ sơ đồ vào khái quát nhấn mạnh mối liên hệ chủ đề kiến thức với Công dân với đạo đức Quan niệm đạo đức số phạm trù đạo đức học Bài 10: Quan niệm đạo đức Bài 11: Một số ... Trong sáng kiến kinh nghiệm trăn trở, tìm tòi áp dụng phương pháp giảng dạy phù hợp với kiều lên lớp đạt hiệu cao, viết thành sáng kiến kinh nghiệm để chia sẻ kinh nghiệm đồng nghiệp Rất mong...
- 22
- 967
- 0
Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao
... song song ngu n điện không? Vì ngu n điện vật dẫn,nó có điện trở,và mắc song song ngu n r giảm nửa + Lưu ý điều kiện tiến hành thí nghiệm suất điện đông 49 Mắc song song điện trở R Có thể E ngu n ... đổi Liệu mắc song song ngu n điện E có thay đổi?Đo thử xem (Giáo viên gọi học sinhlên đo:đo suất điện động ngu n đo suất điện động ngu n mắc song song) (học sinh thấy mắc song song ngu n điện suất ... tục,tôi nối chốt đỏ ngu n thú với chốt đen ngu n thú 3,chốt đỏ ngu n thứ với chốt đen ngu n thứ 4,chốt đỏ ngu n thứ với chốt đen ngu n thứ 5.Vậy có ngu n.Đây cực dương,và cực âm ngu n (Mở túi dụng...
- 74
- 651
- 1
Soạn bài: Ôn tập phần văn (lớp 7)
... ngày m t ph c t p v m i m t kinh t , tr , khoa h c, k thu t, v n ngh , - S giàu có, phong phú c a ti ng Vi t” + Ti ng Vi t có h th ng nguyên âm ph âm phong phú, giàu i u (6 thanh) + Uy n chuy ... sau v ý ngh a c a v n ch n g : - Ngu n g c c t y u c a v n ch n g lòng th n g ng i r ng th n g c muôn v t, muôn loài - V n ch n g hình nh c a cu c s ng a d ng phong phú Qua v n ch n g, ta bi t...
- 2
- 1,346
- 1
Ôn tập phần văn lớp 7
... - Sự giàu có, phong phú tiếng Việt” + Tiếng Việt có hệ thống nguyên âm phụ âm phong phú, giàu điệu (6 thanh) + Uyển chuyển, cân đối, nhịp nhàng ... phát biểu điểm sau ý nghĩa văn chương: - Ngu n gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương muôn vật, muôn loài - Văn chương hình ảnh sống đa dạng phong phú Qua văn chương, ta biết sống,...
- 2
- 594
- 0
Soạn bài ôn tập phần văn lớp 7 HK 2
... xót xa cho thân phận “bảy ba chìm” mà giữ vẹn “tấm lòng son” người phụ nữ (Bánh trôi nước), tâm trạng ngậm ngùi tưởng nhớ thời đại vàng son vang bóng (Qua Đèo Ngang) • Các thơ trữ tình Việt Nam ... người con; tình yêu thương, kính trọng thư mẹ tình cảm thiêng liêng người Cuộc chia tay búp bê(Khánh Hoài) Một thứ quà lúa Phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hóa Văn tùy bút tinh tế, nhẹ nhàng, non: ... phong bay(Phạm Duy Tôn) kiến vô nhân đạo bày tỏ niềm thương cảm vô hạn trước cảnh khổ Truyện ngắn đại có nghệ thuật viết phong phú, (tương phản tăng cấp), lời văn cụ thể, Những trò lố Va-ren Phan...
- 4
- 1,309
- 3
Soạn bài ôn tập phần văn lớp 12 HK 2
... học ứng xử sống mang ý vị triết lí sâu sắc Đề Phân tích đoạn thơ mà anh (chị) thích Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm - Yêu cầu đề bài: Đây đề tự chọn đoạn thơ thích để phân tích - Gợi ý: + Cần đọc kĩ...
- 3
- 658
- 0
Teaching English pronunciation with the textbook English 11 at Dong Hy High School = Dạy phát âm tiếng Anh theo sách giáo khoa tiếng Anh lớp 11 ở trường THPT Đ
... pronunciation with the textbook English 11 Table 1: Consonants of English, (Kelly, 2000) Table 2: Vietnamese consonants of Hanoi dialect Table 3: Pronunciation matters mentioned in English 11 ... Table 3: Pronunciation matters mentioned in English 11 From the table, we can come to a conclusion that in English 11, pronunciation matters are various, including affricates, nasal consonants, ... of pronunciation The concept “Pronunciation” is defined in different ways - According to Ur (1996, p 47) “The concept of “pronunciation” may be said to include sounds of the language or phonology;...
- 57
- 910
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008