on tap phan tap lam van 9
ôn tập làm văn các khối
... m on ú cú s dng mt thao tỏc no ú l ch yu cũn phi phi hp, s dng cỏc thao tỏc khỏc + Mi on phi c trỡnh by thnh mt kiu on nht nh nh : on din dch, on quy np, on tng hp phõn tớch tng hp, on song ... hnh, on múc xớch, on so sỏnh on din dch : ý chớnh ca on c t u on bng mt cõu cht sau ú cỏc cõu on u hng ti miờu t, t s, biu cm, phõn tớch, chng minh, bỡnh lun, gii thớch lm sỏng t cho ý chớnh on ... tng no ú í chớnh ca on ny thng c suy t ni dung ca cỏc cõu on m ớt c din t bng mt cõu cht on múc xớch : kiu on ny khụng cú cõu cht , ý ca on phi c suy t cỏc cõu on Cỏc cõu on múc ni ý ngha vi...
- 17
- 675
- 0
Soạn bài Ôn tập làm văn lớp 9
... sáng tác, hoàn thành sáng tác chặng đường dài Mặc dù vậy, ông chấp nhận thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng chưa lần ghi giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy ... rã Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh thay đổi, lòng có thay đổi lớn: ... nhân vật câu chuyện> – xưng “tôi”; thứ ba: xưng theo đại từ nhân xưng thứ ba theo tên nhân vật) Trong hình thức kể chuyện theo thứ ba (lời kể thuộc nhân vật) có người kể chuyện lộ diện, kể từ đứng...
- 2
- 9,309
- 24
Ôn tập làm văn lớp 12
... tế, hiểu biết XH phong phú, rông rãi sâu sắc + Đối với đề tài NL v.học, người viết cần có kiến thức v.học, khả lí giải vấn đề v.học, cảm thụ tác phẩm, hình tượng văn học Tiết 97 : ÔN TẬP PHẦN LÀM ... bptt cú pháp để tạo nhịp điệu, nhấn mạnh rõ thái độ, cảm xúc: lặp cú pháp, song hành, liệt kê, câu hỏi tu từ,… Tiết 97 : ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN - Từ ngữ: I Nội dung kiến thức : - Câu : Phối hợp số ... ngữ thiếu xác: lặp từ, thừa từ, không phong cách - Sử dụng câu đơn điệu, sai ngữ pháp - Sử dụng giọng điệu không phù hợp với vấn đề cần nghị luận,… Tiết 97 : ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN a Tìm hiểu đề:...
- 20
- 713
- 0
Tiết 78 ôn tập làm văn lớp 8
... cánh màu đỏ lốm đốm trắng) Nhụy phượng thường làm để chơi chọi gà, túi phấn hình bầu dục, dài cong Khi tiếng ve kêu rả , mùa thi tới lúc hoa phượng nở nhiều Cả màu đỏ nồng nàn lửa bao phủ khắp ... cây, làm rực sáng khoảng trời bừng bừng sức sống , phượng già trẻ lại ( Phạm Hương Sơn – Văn mẫu 9) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Tiết 78 Câu 3: Văn thuyết minh có yếu tố miêu tả , tự khác với ... cho trước ngày khai trường Còn điều để lo lắng đâu! Mẹ không lo, không ngủ Cứ nhắm mắt lại dường vang bên tai tiếng đọc trầm bổng: “Hằng năm vào cuối thu… Mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp”...
- 15
- 1,481
- 0
Chuyên đề ôn tập làm văn nghị luận xã hội
... Mobile : 096 6. 293 .666 + Không gặp thuận lợi sống, có người sống chán nản, buông xuôi dẫn tới thất bại Trường hợp cảm thông song không nên đồng tình hoàn cảnh có vai trò quan trọng song nỗ lực ... âm u đui mù song có tiếng nói riêng, đòi hỏi thỏa mãn nhu cầu vật chất Cả nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần tự nhiên, đáng song trường hợp lại trở nên mâu thuẫn, tồn - Kết quả: Trong xung đột, ... thường song vào vị trí buộc phải tỏ có đạo đức, có hiểu biết, có tình cảm cao thượng Đó trường hợp người phải sống giả tạo Công ty TNHH Đào Vũ – Gia sư Pro Tell : 0463.282.111 - Mobile : 096 6. 293 .666...
- 12
- 4,615
- 24
ÔN TẬP LÀM VĂN 10
... vấn đề mà đoạn văn nói đến II Mối quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải văn nghò luận Câu 1: Trong Thiên đô chiếu , Lí Công Uẩn đưa luận điểm: “ Các triều đại trước nhiều lần thay đổi kinh đô” ... Luận điểm cần phải: Chính xác, rõ ràng hợp với yêu cầu giải vấn đề đủ làm sáng tỏ vấn đề đặc Trong văn nghò luận, luận điểm hệ thống: Luận điểm (dùng làm kết luận bài, đích viết); luận điểm phụ...
- 12
- 663
- 2
ÔN tập làm văn lớp 9
... ca- 197 9), Khi Hoa i ( Th thiu nhi- in chung), Th ụng ( th 199 4), Trng ca Bin ( 199 4), Th Hu Thnh ( 199 8) Nh th ó c trao gii thng: Gii ba cuc thi th bỏo Vn ngh nm 197 2- 197 3; Gii nht nm 197 5- 197 6; ... Cao (HS vit mt on phn thõn bi cho 2) * Gi ý : - M on : Nam Cao( 191 5- 195 1) tờn khai sinh l Trn Hu Tri, quờ lng i Hong, ph Lớ Nhõn (nay l xó Ho Hu, huyn Lớ Nhõn), tnh H Nam - Thõn on : ễng l mt ... Nam nm 198 0 ( Trng ca ng ti thnh ph) v nm 199 5 ( th Th ụng); Gii xut sc B Quc phũng nm 199 4 (Trng ca bin) Hu Thnh thuc th h nh th trng thnh cuc khỏng chin chng M ễng ó sm khng nh mt phong cỏch...
- 37
- 1,485
- 0
Slide ôn tập làm văn miêu tả con vật
... làm văn Tiết 59: Ôn tập tả vật Bài 1: Đọc văn trả lời câu hỏi Chim họa mi hót Chiều vậy, chim họa mi tự phương bay đến đậu bụi tầm xuân vườn nhà mà hót Hình vui mừng suốt ngày rong ruổi bay chơi ... hôm sau, phương đông vừa vẩn bụi hồng, họa mi lại hót vang lừng chào nắng sớm Nó kéo dài cổ mà hót, tựa hồ muốn bạn xa gần lắng nghe Hót xong, xù lông rũ hết giọt sương nhanh nhẹn chuyền từ bụi ... Hình vui mừng suốt ngày rong ruổi bay chơi khắp trời mây gió, uống nước suối mát lành khe núi Cho nên buổi chiều tiếng hót có êm đềm, có rộn rã, điệu đàn bóng xế mà âm vang tĩnh mịch, tưởng làm...
- 14
- 1,349
- 0
Tiet 127 On Tap lam van (t1)
... chân xám xịt lỗ rỗ, khuyết miếng, không đầy đặn gan bàn chân người khác Mu bàn chân mốc trắng, bong da bãi, lại có nốt lấm Đêm bố ngâm nước nóng hoà muối, gãi lấy gãi để xỏ vào đôi guốc mộc Khi ... rên nhức chân Rượu tê thấp không tài xoa bóp khỏi Bố chân đất Bố ngang dọc đông tây không hiểu Con thấy ngày bố ngâm chân xuống nước, xuống bùn để câu quăng Bố tất bật từ sương đẫm ngọn cỏ Khi ... tả nhằm khêu gợi cảm xúc, cảm xúc chi phối không nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả đầy đủ việc, phong cảnh Bố cục văn biểu cảm Mở Thân Kết - Giới thiệu tác giả, tác phẩn - Nêu cảm xúc, tâm trạng...
- 7
- 532
- 1
Tiet 128 On tap lam van (t2)
... kiên trì hết ngày qua năm khác cố sức làm cho kì họ thắng Ví anh Nguyễn Ngọc Kí bị liệt hai tay, mong nuốn đến trường thúc anh Thế anh tập viết chân Những nét chữ thật không hình thù gì, anh không...
- 7
- 286
- 0
Tiet 120 : On tap lam van 11 ( Du gio )
... tác dụng vấn đề Ngời chịu ảnh hởng Pháp đậm đà Thế Lữ ( ) Nhng đến năm 193 6, ảnh hởng Pháp lại thấm thía thêm tầng nữa.Trong thơ Thế Lữ ta thấy ẩn đôi nhà thơ Pháp thời lãng mạn.Xuân Diệu, nhà ... sống bồng bột thơ ĐơNô-ai văn Gi-nơ.( ) ảnh hởng Pháp thơ Việt đến Xuân Diệu cực điểm Qua năm 193 8, Huy Cận đời, bắt đầu xuống, Huy Cận chịu ảnh hởng thơ Pháp gần đây, ảnh hởng Véc-len.( ) Trái ... Tử ngợc lại từ thơ Đờng tới Bô-đơ-le, ét-gaPô thêm đoạn gặp Thánh Kinh đạo Thiên Chúa.( ) Viết xong đoạn đọc lại thấy khó chịu Mỗi nhà thơ Việt hình nh mang nặng đầu năm bảy nhà thơ Pháp tìm ảnh...
- 9
- 370
- 1
Ôn tập làm văn
... tế, hiểu biết XH phong phú, rông rãi sâu sắc + Đối với đề tài NL v.học, người viết cần có kiến thức v.học, khả lí giải vấn đề v.học, cảm thụ tác phẩm, hình tượng văn học Tiết 96 : ÔN TẬP PHẦN LÀM ... bptt cú pháp để tạo nhịp điệu, nhấn mạnh rõ thái độ, cảm xúc: lặp cú pháp, song hành, liệt kê, câu hỏi tu từ,… Tiết 96 : ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN - Từ ngữ: I Nội dung kiến thức : - Câu : Phối hợp số ... thiếu xác: lặp từ, thừa từ, không phong cách - Sử dụng câu đơn điệu, sai ngữ pháp - Sử dụng giọng điệu không phù hợp với vấn đề cần nghị luận,… Tiết hiểu đề: a Tìm96: ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN -Xác định...
- 21
- 931
- 1
Soạn bài: Ôn tập làm văn lớp 9
... sáng tác, hoàn thành sáng tác chặng đường dài Mặc dù vậy, ông chấp nhận thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng chưa lần ghi giấy, hồi ghi ngày không nhớ hết Nhưng lần thấy ... rã Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh thay đổi, lòng có thay đổi lớn: ... nhân vật câu chuyện> - xưng “tôi”; thứ ba: xưng theo đại từ nhân xưng thứ ba theo tên nhân vật) Trong hình thức kể chuyện theo thứ ba (lời kể thuộc nhân vật) có người kể chuyện lộ diện, kể từ đứng...
- 2
- 813
- 0
Soạn bài ôn tập làm văn lớp 11 HK 2
... thành công việc tốt dự định ban đầu - Dựa vào dẫn chứng đời sống thực tế để chứng minh lí nêu - Trong trình phân tích lồng vào thao tác bác bỏ quan niệm sai lầm (sợ thất bại nên không dám làm bi ... đoạn trích (Trích phần luyện tập học) - Quan niệm mà tác giả hướng tới để bác bỏ đoạn trích là: Con người sợ trước tài, đẹp, thiên lương hạng người hèn hạ, thô bỉ, đồi bại - Trình tự lập luận bác...
- 2
- 672
- 0
Bài 32: Ôn tập phần văn và tập làm văn
... Truyền thuyết Thể cách đánh giá nhân vật kiện lịch sử, nhân vật lịch sử có tác phẩm Con rồng cháu tiên Lạc ong Qn, Âu Cơ - Mạnh mẽ, xinh đẹp - Cha mẹ đầuvtiên người Việt Nam Bánh chưng, Bánh giầy ... thần nhân -Thánh Gióng -Lòng u nước - Buổi học cuối - Cầu ong Biên chứng nhân lịch sử - Bức thư thủ lĩnh da đỏ… - Lượm - Cây tre Việt Nam -Con rồng, cháu tiên - Bánh chưng, bánh giầy - Sơn Tinh, ... cam, VÏ giái ¤ng l·o ®¸nh c¸ vµ c¸ vµng ¤ng L·o, Mơ Vỵ - HiỊn lµnh, tèt bơng, nhu nhỵc - Tham lam, v« lèi, ¸c mµ ngu Thể loại Nội dung Nhan đề văn N vật Tính cách ý nghĩa nhân vật TRuyện ngụ...
- 12
- 8,971
- 20
Ôn tập phần tập làm văn 2
... Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberg, ; nhà bác học vĩ đại Newtons, Einstein, Edison, vị tướng quân tài ba bậc giới Napoleon, Alexander Đại Đế, Thành Cát Tư Hãn, Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn, ... thân chiến công hiển hách (Platon) Sứ mệnh người mẹ làm chỗ dựa cho mà làm cho chỗ dựa trở nên không cần thiết Cây cải đắng quên đắng/ Trổ hoa vàng bên bờ suối để ong bay Ngay bóng bạn rời bỏ bạn ... yêu thương, đồng cảm, chia sẻ điều thứ vật chất gian Trong thư người gái gửi cho bạn trai có đoạn sau: “Tối nay, bao ngày em đến nhà anh, 9g tối anh chưa nhà Khi đến nhà anh, em nhìn thấy mẹ khâu...
- 20
- 472
- 0
Ôn tập phần tập làm văn
... Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberg, ; nhà bác học vĩ đại Newtons, Einstein, Edison, vị tướng quân tài ba bậc giới Napoleon, Alexander Đại Đế, Thành Cát Tư Hãn, Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn, ... thân chiến công hiển hách (Platon) Sứ mệnh người mẹ làm chỗ dựa cho mà làm cho chỗ dựa trở nên không cần thiết Cây cải đắng quên đắng/ Trổ hoa vàng bên bờ suối để ong bay Ngay bóng bạn rời bỏ bạn ... yêu thương, đồng cảm, chia sẻ điều thứ vật chất gian Trong thư người gái gửi cho bạn trai có đoạn sau: “Tối nay, bao ngày em đến nhà anh, 9g tối anh chưa nhà Khi đến nhà anh, em nhìn thấy mẹ khâu...
- 20
- 423
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25