noi dung nghi quyet tw 3 khoa 11
TUYÊN TRUYỀN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 7 KHÓA XI Nội dung: Nghị quyết về
... sớm đi vào cuộc sống, có hiệu Học viên thực hiện: Phan Thị Hồng Gối 13 Trang 13 L ớp QLVHTTK30 (2010-2014) B/. PHẦN NỘI DUNG I/. TÌNH HÌNH VÀ NGUYÊN NHÂN 1). Ưu điểm: Trong quá trình lãnh ... XI, từ ngày 02-5-20 13 đến ngày 11- 5-20 13 tại Thủ đô Hà Nội đã thành công rực rở, Hội nghị lần thứ bảy đã thảo luận và thông qua Nghị quyết hội nghị gồm có 2 Nghị quyết và 3 kết luận và một số ... hiện: Phan Thị Hồng Gối 3 Trang 3 L ớp QLVHTTK30 (2010-2014) quả thiết thực. Phải xác định công tác vận động và chăm lo lợi ích của nhân dân là một trong những nội dung chủ yếu trong hoạt...
Ngày tải lên: 10/04/2014, 21:43
Cảm nhận sâu sắc về thực hiện nghị quyết TW VI khóa XI -2013
Ngày tải lên: 24/01/2015, 03:00
đề tài sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 cơ bản “điều khiển sinh sản ở động vật -
... dụng SK ở khối 11, kết quả cụ thể( Qua phiếu điều tra ngày 25/ 03/ 2012) + 11A1: 22/28 Học sinh hứng thú và tích cực học bài + 11A2 : 21/29 Học sinh hứng thú và tích cực học bài + 11A3: 20/26 Học ... giúp học sinh cách phòng tránh . 3. Đối tượng nghi n cứu Nghi n cứu các biện pháp tránh thai và việc ứng dụng giải pháp vào đời sống 4. Giới hạn phạm vi nội dung nghi n cứu - Sinh đẻ có kế hoạch ... tài II. Đối tượng nghi n cứu III. Phạm vi nghi n cứu IV. Lịch sử vấn đề V. Phương pháp nghi n cứu B. Nội dung Chương I : Cơ sở lý luận của đề tài 1. Thực trạng học sinh ở trường THPT số 3 Bảo Yên 2....
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08
Phối hợp phương pháp dạy học trực quan với phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trọng dạy học nội dung môn toán lớp 3
Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:25
Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 11 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... CH CH CH NH− − − − 3 2 3 2 CH CH CH CH NH − − − 3 2 2 3 CH CH CH NH CH − − − 3 3 2 3 CH CH C NH CH − − 3 2 2 3 CH CH NH CH CH− − − − 3 2 2 3 CH CH CH NH CH− − − − 3 3 3 CH CH NH CH CH − ... theỏ nguyeõn tửỷ H cuỷa phaõn tửỷ Amoniac: ã Caực Ankylamin : từ NH 3 và Ankyl halogenua. TD: 3 3 3 CH I CH I CH I 3 3 2 3 2 3 3 HI HI HI NH CH NH (CH ) NH (CH ) N + + + − − − → → → b) ... Ngtử H trong phtử 3 NH bị thay thế bởi gốc hidrocacbon → Amin bậc 1, 2, 3. TD: 3 2 2 2 Amin bậc một CH CH CH NH ; 3 2 3 Amin baäc hai CH CH NHCH ; 3 3 Amin bậc ba (CH ) N . 3. Danh pháp : −...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46
Nội dung đổi mới PPGD Vật lý 11
... NỘI DUNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở LỚP 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI PGS. TS. Nguyễn Ngọc Hưng – Trường ĐHSP Hà Nội Để ... nói chung và ở lớp 11 nói riêng phải thực hiện những định hướng đổi mới PPDH ở trường phổ thông. Việc đổi mới PPDHVL ở trường THPT nói chung và ở lớp 11 nói riêng có những nội dung cơ bản sau: ... một loại bài tập nào đó… 1 Ví dụ: Trong DHVL lớp 11, ngoài việc tổ chức cho HS tự lực làm việc với các TNVL, GV có thể cho HS tự nghi n cứu nhiều nội dung KT ngay trên lớp hoặc ở nhà, như sử dụng...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 14:10
nội dung thi đua khen thưởng 10-11
... %a!%#J$+7+?4@!%W!%4@B$D;$/!%'=$-+0N$%Y!U#+%# !%HD+%#56U&#~D9 %AU-#G$-+%a!+rIPEU!EU!%4@B$&83a-#R&GDPGU W+?4G%A#Dl+-#EU3u! W+?4G-#R3F@&'(!&E$%-#E '($56"ã3u$-+%'R$-t4@B$%#J4?4G56+%'R$- t4@B$!rI$%r++#$+o!I%$-+#$% ! d6D3a+%# %AD-#A5#W+: ã"=!%4@B$D;$/I%z!rI:::!E$%^$"z&#~D% ... /-%#01$2# 34 $-)%*$+%',$-56"7+#8$)%*$ +%',$-9./:; < 5= > ?4@0A+#B C $9 %AD-#A!E!%2#+%#&F+-#G#!HI%4@J$.#A > #$%H+.KL&M$%NOPA.Q& %AD-#A!E!%2#+%#&F+-#G#!HI+0'R$ Q&S%" F+3A$%%#J4% !"#$%-#T#+U6$ 3# J$.& F+3A$%%#J4% !"#$%-#T#.V&S: F+3A$%%#J4% !"#$%+#B$+#W$.X&S%"/-#H@)%*$9 ... sinh:/B4$2# 34 $-56Do!+%',$-+p$-$2# 34 $-9 %AD-#A!E!%2#+%#&F+-#G#!HI%4@J$.%^ < +.LM%] C .gMYA.VM . %AD-#A!E!%2#+%#&F+-#G#!HI+0'R$ %^ < +X$%] C . F+3A$%%#J4% !"#$%-#T#+U6$ 3# J$.Q F+3A$%%#J4% !"#$%-#T#.VQ F+3A$%%#J4% !"#$%+#B$+#W$.'= _ !#$5A C * < II`A!"+#!-#^ < @)%*$ Đối...
Ngày tải lên: 11/10/2013, 13:11
NỘI DUNG ĐỊA CHỈ TH GDKNS KHOA HỌC 5
... 3 nhóm lần lợt lên đóng vai theo 3 tình huống. Các nhóm khác theo dõi, bình luận về cách ứng xử của nhân vật nêu trong tình huống và có thể nêu lên cách ứng xử khác. GV tổng kết cả về nội dung ... nhóm nhỏ. Bài 32 . Tơ sợi - Kỹ năng quản lý thời gian trong quá trình tiến hành thí nghi m. - Kỹ năng bình luận về cách làm và các kết quả quan sát. - Kỹ năng giải quyết vấn đề Thí nghi m theo ... phương án đã thực hiện. - Thực hành - Trò chơi Bài 38 -39 . Sự biến đổi hóa học (2 tiết) - Kỹ năng quản lý thời gian trong quá trình tiến hành thí nghi m. - Kỹ năng ứng phó trước những tình huống...
Ngày tải lên: 27/10/2013, 13:11
Xây dựng hệ thống rút trích các nội dung chính của văn bản khoa học dựa trên cấu trúc
Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:42
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số nội dung vật lí trong môn khoa học ở tiểu học và môn vật lí ở trung học cơ sở trên cơ sở vận dụng tư tưởng của lí thuyết kiến tạo
... nội dung ánh sáng và âm thanh ở môn Khoa học (lớp 4) và Vật lí (lớp 7) theo tiến trình DHKT tổng quát đà nêu. Chơng 3. Thực nghi m s phạm 3. 1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghi m s phạm 3. 1.1 ... Chuyên đề tháng 5 (2005), Tr .36 -38 . 3. 2 Phơng pháp thực nghi m Quá trình TNSP đợc tiến hành qua 2 vòng: năm học 20 03 2004 và năm 2004 2005 tại 2 trờng tiểu học và 3 trờng THCS ở Hà Nội và ... kiến tạo trong dạy học Khoa học ở tiểu học, Tạp chí thông tin khoa học giáo dục, Số 117 (2005), Tr.27-28. 5. Lơng Việt Thái (2005), Phơng pháp thí nghi m trong dạy học môn Khoa học 4, Tạp chí...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:50
Nội dung ôn tập chương 3, 4 môn Hóa học lớp 12 - chương trình cơ bản
... dung dịch KOH và dung dịch HCl. B. dung dịch NaOH và dung dịch NH 3 . C. dung dịch HCl và dung dịch Na 2 SO 4 . D. dung dịch KOH và CuO. Câu 12: Để phân biệt 3 dung dịch H 2 NCH 2 COOH, CH 3 COOH ... nilon-6,6 và capron nêu trên lần lượt là A. 1 13 và 152. B. 121 và 114 . C. 121 và 152. D. 1 13 và 114 . C. C 6 H 5 NH 2 , NH 3 , CH 3 NH 2 . D. NH 3 , CH 3 NH 2 , C 6 H 5 NH 2 . Câu 21: Cho dãy các ... tạo ra polime là A. CH 3 -CH 2 -Cl. B. CH 3 -CH 3 . C. CH 2 =CH-CH 3 . D. CH 3 -CH 2 -CH 3 . Câu 6: Dãy gồm các chất được dùng để tổng hợp cao su Buna-S là: A. CH 2 =C(CH 3 )-CH=CH 2 , C 6 H 5 CH=CH 2 ....
Ngày tải lên: 06/05/2014, 15:55
Nội Dung Họp HĐSP tháng 3/2010
... và 13/ 3/2010. 2.2.7 Thực hiện công văn số 162/SGDĐT ngày 03. 02.2010 về việc cử CBQLGD đi học bồi dưỡng kiến thức Quốc phòng- AN khóa 32 từ ngày 01 .3- 26 .3. 2010. Trường THPT Tân Hiệp có 3 CBQLGD ... hơn 01 tuần ( vào ngày 27 .3. 2010). 2.2 .3 TTCM gởi báo cáo dự báo tiến độ thực hiện PPCT lớp 12 đến PHT CM, hạn cuối: 13. 3.2010, trong báo cáo có dự báo đến ngày 31 .3. 2010 còn bao nhiêu bài chưa ... thành chương trình trước 31 .3. 2010? * Dự kiến tổ chức kiểm tra các môn không thi TN THPT vào 2 ngày 2 và 3. 4.2010. Môn thể dục kết thúc việc kiểm tra học kỳ 2 trước ngày 29 .3. 2010. * Từ ngày 05.4.2010...
Ngày tải lên: 30/06/2014, 16:00
HƯỚNG DẪN ÁP DỤNG NGHỊ QUYẾT MSC. 215(82) CỦA IMO pdf
... (IMO PSPC 3. 2) 3 3. 3 Trình văn bản thoả thuận để thẩm tra (IMO PSPC 7) 3 3. 4 Hành động khắc phục sự không phù hợp (IMO PSPC 3. 2) 4 3. 5 Cập nhật Hồ sơ kỹ thuật lớp phủ (IMO PSPC 3. 4) 4 4. ... CỦA IMO NỘI DUNG Trang 1. Phạm vi áp dụng 2 2. Quy trình áp dụng IMO PSPC 2 3. Các yêu cầu trước khi sơn phủ 3 3. 1 Thỏa thuận thống nhất về hệ thống phủ bề mặt (IMO PSPC 3. 2) 3 3. 2 Lập văn ... Phải có hai tấm thử nghi m; .3 Kích thước của mỗi tấm thử nghi m là 150 mm x 150 mm x 3 mm. Các tấm thử nghi m phải được xử lý theo Tiêu chuẩn chức năng, bảng 1, mục 1, 2 và 3 và hệ thống phủ...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 08:39
Giáo án Toán lớp 3 - Luyện tập các nội dung tiết 1,2,3 potx
... 999. 289, 160, 576, 8 03, 450 - Từ lớn đến bé: 999. 289, 160, 576, 8 03, 450 Bài 2: Tìm x (8 phút) a. x-158 = 512 b. x + 270 = 36 6 Bài 3: Bài toán(7 phút) Có : 35 1 HS Nam: 172 người ... 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) hình G: Quan sát, giúp đỡ. Phát huy tính sáng tạo của HS H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nhắc lại nội dung bài. G: Nhận xét chung ... nhật thành hình khác H: Nêu cách thực hiện H: Làm bài tập vào vở ô ly. H: Nêu miệng kết quả (3 học sinh). H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu bài tập. H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH...
Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20