noi dung nghi quyet tw 3 khoa 11
TUYÊN TRUYỀN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG 7 KHÓA XI Nội dung: Nghị quyết về
... sớm đi vào cuộc sống, có hiệuHọc viên thực hiện: Phan Thị Hồng Gối 13 Trang 13 L ớp QLVHTTK30 (2010-2014) B/. PHẦN NỘI DUNG I/. TÌNH HÌNH VÀ NGUYÊN NHÂN1). Ưu điểm:Trong quá trình lãnh ... XI, từ ngày 02-5-20 13 đến ngày 11- 5-20 13 tạiThủ đô Hà Nội đã thành công rực rở, Hội nghị lần thứ bảy đã thảo luận và thôngqua Nghị quyết hội nghị gồm có 2 Nghị quyết và 3 kết luận và một số ... hiện: Phan Thị Hồng Gối 3 Trang 3 L ớp QLVHTTK30 (2010-2014) quả thiết thực. Phải xác định công tác vận động và chăm lo lợi ích của nhân dân làmột trong những nội dung chủ yếu trong hoạt...
- 15
- 5,771
- 9
Bài thu hoạch nghị quyết tw 6 khóa XI
- 3
- 3,066
- 9
Bài thu hoạch nghị quyết TW 6 (khóa XI)
- 3
- 3,117
- 10
đề tài sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 cơ bản “điều khiển sinh sản ở động vật -
... dụng SK ở khối 11, kết quả cụ thể( Qua phiếu điều tra ngày 25/ 03/ 2012)+ 11A1: 22/28 Học sinh hứng thú và tích cực học bài+ 11A2 : 21/29 Học sinh hứng thú và tích cực học bài+ 11A3: 20/26 Học ... giúp học sinh cách phòng tránh . 3. Đối tượng nghi n cứu Nghi n cứu các biện pháp tránh thai và việc ứng dụng giải pháp vào đời sống 4. Giới hạn phạm vi nội dung nghi n cứu- Sinh đẻ có kế hoạch ... tàiII. Đối tượng nghi n cứuIII. Phạm vi nghi n cứuIV. Lịch sử vấn đềV. Phương pháp nghi n cứuB. Nội dung Chương I : Cơ sở lý luận của đề tài1. Thực trạng học sinh ở trường THPT số 3 Bảo Yên2....
- 25
- 1,153
- 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 11 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... CH CH CH NH− − − − 3 2 3 2CH CH CH CHNH− − − 3 2 2 3 CH CH CH NHCH− − − 3 3 2 3 CHCH C NHCH− − 3 2 2 3 CH CH NH CH CH− − − − 3 2 2 3 CH CH CH NH CH− − − − 3 3 3 CH CH NH CHCH− ... theỏ nguyeõn tửỷ H cuỷa phaõn tửỷ Amoniac:ã Caực Ankylamin : từ NH 3 và Ankyl halogenua. TD: 3 3 3 CH I CH I CH I 3 3 2 3 2 3 3HI HI HINH CH NH (CH ) NH (CH ) N+ + +− − −→ → →b) ... Ngtử H trong phtử 3 NHbị thay thế bởi gốc hidrocacbon → Amin bậc 1, 2, 3. TD: 3 2 2 2Amin bậc mộtCH CH CH NH ; 3 2 3 Amin baäc haiCH CH NHCH ; 3 3Amin bậc ba(CH ) N. 3. Danh pháp :−...
- 5
- 490
- 0
Nội dung đổi mới PPGD Vật lý 11
... NỘI DUNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở LỚP 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI PGS. TS. Nguyễn Ngọc Hưng – Trường ĐHSP Hà NộiĐể ... nói chung và ở lớp 11 nói riêng phải thực hiện những định hướng đổimới PPDH ở trường phổ thông. Việc đổi mới PPDHVL ở trường THPT nói chung và ởlớp 11 nói riêng có những nội dung cơ bản sau: ... mộtloại bài tập nào đó… 1 Ví dụ: Trong DHVL lớp 11, ngoài việc tổ chức cho HS tự lực làm việc với các TNVL, GVcó thể cho HS tự nghi n cứu nhiều nội dung KT ngay trên lớp hoặc ở nhà, như sử dụng...
- 4
- 349
- 0
nội dung thi đua khen thưởng 10-11
... %a!%#J$+7+?4@!%W!%4@B$D;$/!%'=$-+0N$%Y!U#+%#!%HD+%#56U&#~D9%AU-#G$-+%a!+rIPEU!EU!%4@B$&83a-#R&GDPGUW+?4G%A#Dl+-#EU3u!W+?4G-#R3F@&'(!&E$%-#E '($56"ã3u$-+%'R$-t4@B$%#J4?4G56+%'R$-t4@B$!rI$%r++#$+o!I%$-+#$% !d6D3a+%#%AD-#A5#W+:ã"=!%4@B$D;$/I%z!rI:::!E$%^$"z&#~D% ... /-%#01$2# 34 $-)%*$+%',$-56"7+#8$)%*$+%',$-9./:;<5=>?4@0A+#BC$9%AD-#A!E!%2#+%#&F+-#G#!HI%4@J$.#A>#$%H+.KL&M$%NOPA.Q&%AD-#A!E!%2#+%#&F+-#G#!HI+0'R$ Q&S%"F+3A$%%#J4% !"#$%-#T#+U6$ 3# J$.&F+3A$%%#J4% !"#$%-#T#.V&S:F+3A$%%#J4% !"#$%+#B$+#W$.X&S%"/-#H@)%*$9 ... sinh:/B4$2# 34 $-56Do!+%',$-+p$-$2# 34 $-9%AD-#A!E!%2#+%#&F+-#G#!HI%4@J$.%^<+.LM%]C.gMYA.VM.%AD-#A!E!%2#+%#&F+-#G#!HI+0'R$ %^<+X$%]C.F+3A$%%#J4% !"#$%-#T#+U6$ 3# J$.QF+3A$%%#J4% !"#$%-#T#.VQF+3A$%%#J4% !"#$%+#B$+#W$.'=_!#$5AC*<II`A!"+#!-#^<@)%*$Đối...
- 6
- 411
- 0
NỘI DUNG ĐỊA CHỈ TH GDKNS KHOA HỌC 5
... 3 nhóm lần lợt lên đóng vai theo 3 tình huống. Các nhóm khác theo dõi, bình luận về cách ứng xử của nhân vật nêu trong tình huống và có thể nêu lên cách ứng xử khác. GV tổng kết cả về nội dung ... nhóm nhỏ.Bài 32 . Tơ sợi - Kỹ năng quản lý thời gian trong quá trình tiến hành thí nghi m.- Kỹ năng bình luận về cách làm và các kết quả quan sát.- Kỹ năng giải quyết vấn đềThí nghi m theo ... phương án đã thực hiện.- Thực hành- Trò chơiBài 38 -39 . Sự biến đổi hóa học (2 tiết)- Kỹ năng quản lý thời gian trong quá trình tiến hành thí nghi m.- Kỹ năng ứng phó trước những tình huống...
- 7
- 249
- 0
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số nội dung vật lí trong môn khoa học ở tiểu học và môn vật lí ở trung học cơ sở trên cơ sở vận dụng tư tưởng của lí thuyết kiến tạo
... nội dung ánh sáng và âm thanh ở môn Khoa học (lớp 4) và Vật lí (lớp 7) theo tiến trình DHKT tổng quát đà nêu. Chơng 3. Thực nghi m s phạm 3. 1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghi m s phạm 3. 1.1 ... Chuyên đề tháng 5 (2005), Tr .36 -38 . 3. 2 Phơng pháp thực nghi m Quá trình TNSP đợc tiến hành qua 2 vòng: năm học 20 03 2004 và năm 2004 2005 tại 2 trờng tiểu học và 3 trờng THCS ở Hà Nội và ... kiến tạo trong dạy học Khoa học ở tiểu học, Tạp chí thông tin khoa học giáo dục, Số 117 (2005), Tr.27-28. 5. Lơng Việt Thái (2005), Phơng pháp thí nghi m trong dạy học môn Khoa học 4, Tạp chí...
- 13
- 594
- 0
Nội dung ôn tập chương 3, 4 môn Hóa học lớp 12 - chương trình cơ bản
... dung dịch KOH và dung dịch HCl. B. dung dịch NaOH và dung dịch NH 3 .C. dung dịch HCl và dung dịch Na2SO4 . D. dung dịch KOH và CuO.Câu 12: Để phân biệt 3 dung dịch H2NCH2COOH, CH 3 COOH ... nilon-6,6 và capron nêu trên lần lượt làA. 1 13 và 152. B. 121 và 114 . C. 121 và 152. D. 1 13 và 114 . C. C6H5NH2, NH 3 , CH 3 NH2. D. NH 3 , CH 3 NH2, C6H5NH2. Câu 21: Cho dãy các ... tạo ra polime làA. CH 3 -CH2-Cl. B. CH 3 -CH 3 . C. CH2=CH-CH 3 . D. CH 3 -CH2-CH 3 .Câu 6: Dãy gồm các chất được dùng để tổng hợp cao su Buna-S là:A. CH2=C(CH 3 )-CH=CH2, C6H5CH=CH2....
- 4
- 7,517
- 214
Nội Dung Họp HĐSP tháng 3/2010
... và 13/ 3/2010. 2.2.7 Thực hiện công văn số 162/SGDĐT ngày 03. 02.2010 về việc cử CBQLGD đi học bồi dưỡng kiến thức Quốc phòng- AN khóa 32 từ ngày 01 .3- 26 .3. 2010. Trường THPT Tân Hiệp có 3 CBQLGD ... hơn 01 tuần ( vào ngày 27 .3. 2010).2.2 .3 TTCM gởi báo cáo dự báo tiến độ thực hiện PPCT lớp 12 đến PHT CM, hạn cuối: 13. 3.2010, trong báo cáo có dự báo đến ngày 31 .3. 2010 còn bao nhiêu bài chưa ... thành chương trình trước 31 .3. 2010?* Dự kiến tổ chức kiểm tra các môn không thi TN THPT vào 2 ngày 2 và 3. 4.2010. Môn thể dục kết thúc việc kiểm tra học kỳ 2 trước ngày 29 .3. 2010.* Từ ngày 05.4.2010...
- 4
- 380
- 0
HƯỚNG DẪN ÁP DỤNG NGHỊ QUYẾT MSC. 215(82) CỦA IMO pdf
... (IMO PSPC 3. 2) 3 3. 3 Trình văn bản thoả thuận để thẩm tra (IMO PSPC 7) 3 3. 4 Hành động khắc phục sự không phù hợp (IMO PSPC 3. 2) 4 3. 5 Cập nhật Hồ sơ kỹ thuật lớp phủ (IMO PSPC 3. 4) 4 4. ... CỦA IMO NỘI DUNG Trang 1. Phạm vi áp dụng 2 2. Quy trình áp dụng IMO PSPC 2 3. Các yêu cầu trước khi sơn phủ 3 3. 1 Thỏa thuận thống nhất về hệ thống phủ bề mặt (IMO PSPC 3. 2) 3 3. 2 Lập văn ... Phải có hai tấm thử nghi m; .3 Kích thước của mỗi tấm thử nghi m là 150 mm x 150 mm x 3 mm. Các tấm thử nghi m phải được xử lý theo Tiêu chuẩn chức năng, bảng 1, mục 1, 2 và 3 và hệ thống phủ...
- 45
- 382
- 1
Giáo án Toán lớp 3 - Luyện tập các nội dung tiết 1,2,3 potx
... 999. 289, 160, 576, 8 03, 450 - Từ lớn đến bé: 999. 289, 160, 576, 8 03, 450 Bài 2: Tìm x (8 phút) a. x-158 = 512 b. x + 270 = 36 6 Bài 3: Bài toán(7 phút) Có : 35 1 HS Nam: 172 người ... 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) hình G: Quan sát, giúp đỡ. Phát huy tính sáng tạo của HS H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nhắc lại nội dung bài. G: Nhận xét chung ... nhật thành hình khác H: Nêu cách thực hiện H: Làm bài tập vào vở ô ly. H: Nêu miệng kết quả (3 học sinh). H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu bài tập. H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH...
- 3
- 662
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25