niệm của ngô thì nhậm về dục và tâm

... lọc bỏ việc giáo dục đạo đức người Việt Nam chương làm rõ vấn đề 44 Chương 2: VAI TRÒ VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO KHỔNG - MẠNH ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA CON NGƯỜI VIỆT ... tinh thần xã hội Về đạo đức, tác động kinh tế thị trường có tác dụng hướng người đến quan niệm đạo đức thiết thực, không quan niệm khác với quan niệm đạo đức Nho giáo Khổng – Mạnh Về kinh, kinh ... cho tâm sáng, dẹp bỏ tư dục (không nghĩ tới ham muốn riêng tư) lấy lễ để tiết chế, điều chỉnh hành vi người, theo Khổng Tử: “Dẹp bỏ tư dục trở với lễ phát huy điều nhân Một ngày dẹp bỏ tư dục, ...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:26

... “nhân dục lại phá hoại thiện tâm Ông hình dung thiện lộc mùa xuân, nở mầm mới, mà dục vọng trâu, dê gậm hái hết mầm non Dục đem đối lập với tâm với tính, lợi đem đối lập với nghĩa Lấy tâm tính, ... hội phần nhờ vào vai trò sức mạnh Lễ 41 Chương PHẠM TRÙ LỄ Ở VIỆT NAM VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Quá trình du nhập ảnh hưởng Lễ vào Việt Nam ... muốn, dục vọng người Khổng Tử muốn đưa Lễ làm chuẩn để tiết chế Hay với Mạnh Tử, ông bàn nhiều tính, dục vọng người nguồn gốc vai trò Lễ việc khắc kỷ phục Lễ Ông quan niệm người Trời phú cho tâm ,...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 13:33

... “Trắc ẩn chi tâm nguồn gốc đức Nhân, “Tu ố chi tâm nguồn gốc đức Nghĩa, “Cung kính chi tâm nguồn gốc đức Lễ, “Thị phi chi tâm nguồn gốc đức Trí 11 Tất đức tính vốn có người đầy đủ tâm người ... phần Nội dung luận văn gồm chương, tiết NỘI DUNG CHƢƠNG QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO KHỔNG - MẠNH VỀ CÁC CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CƠ BẢN 1.1 Quan niệm Nho giáo Khổng - Mạnh tính vai trò ngƣời - sở xuất phát ... ố”, “từ nhượng”, “thị phi”: “Trắc ẩn chi tâm (lòng thương xót người), “Cung kính chi tâm (kính nhường dưới), “Tu ố chi tâm (biết hổ thẹn), “Thị phi chi tâm (biết nhận điều phải trái) [61, tr151-152]...

Ngày tải lên: 19/06/2016, 11:23

... CỦA NHO GIÁO ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA NGƯỜI VIỆT NAM Sự du nhập Nho giáo vào Việt Nam : Nho giáo truyền nhập vào Việt Nam khoảng 2000 năm có vị trí chi phối cao từ kỷ 15 sau Trước đó, vào ... CHƯƠNG 1: TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA NHO GIÁO TRUNG HOA VÀ HỌC THUYẾT ĐỨC TRỊ CỦA KHỔNG TỬ 1.1 Vài nét tiến trình phát triển Nho giáo Trung hoa Hệ tư tưởng Nho ... nước mà nhà Lý bắt đầu quan tâm đến Nho giáo Vào thời điểm đóng góp nhà sư vào ổn định đất nước chủ yếu, xu hướng Nho giáo thay Phật giáo thấy rõ Việc Lý Thánh Tông vào năm 1070 cho lập Văn Miếu...

Ngày tải lên: 20/07/2016, 15:01

... nghiệp để chuẩn bị hành trang bước vào đời sống tự lập cách hăng say, tích cực Bên cạnh việc giáo dục, đào tạo kiến thức lực thực hành sinh viên phải giáo dục rèn luyện phẩm chất đạo đức cần ... việc giáo dục chuẩn mực đạo đức Nho giáo Khổng - Mạnh Nhân, Nghĩa, Lễ, Trí, Tín cho sinh viên Việt Nam Do đó, luận văn mình, tác giả cố gắng sâu vào nghiên cứu để làm rõ số nội dung quan niệm chuẩn ... đạo đức vai trò việc giáo dục đạo đức cho người nói chung, luận văn rút số ý nghĩa tích cực việc cần thiết giáo dục chuẩn mực đạo đức Nho giáo Khổng - Mạnh việc giáo dục đạo đức cho sinh viên...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 15:21

... tiết 8 Chương TẦM QUAN TRỌNG VÀ YÊU CẦU CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG ... độc lập thuật ngữ giá trị dùng để khái niệm khoa học Khái niệm "giá trị" trở thành trung tâm giá trị học, sử dụng lĩnh vực như: triết học, xã hội học, tâm lý học, đạo đức học, kinh tế học Trong ... giáo dục đạo đức trình hình thành phát triển đạo đức thông qua giáo dục trình tự giác 37 Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên nâng cao nhận thức đạo đức cho họ Giúp họ chuyển ý niệm, ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

Ngày tải lên: 05/09/2016, 16:45

... già cỗi 2.1.1.3 Quá trình du nhập Nho giáo vào Việt Nam Về trình du nhập Nho giáo vào Việt Nam đa số nhà nghiên cứu thống điểm là, Nho giáo du nhập vào nước ta từ lâu từ thời kỳ đô hộ nhà Hán ... có thay đổi, tiếp thu yếu tố Về quan niệm ''trung'' hay ''đại trung'' đòi hỏi phải lấy Đạo Đức (có gộp lại khái niệm Thiện) làm tiêu chuẩn cao mà người bề phải dựa vào mà phụng vua Như vậy, nghĩa ... vụ Cách yêu dân ông có điểm khác Nho sĩ thời chỗ Quan niệm hiếu với dân chưa có quan niệm Nho giáo Trung Quốc Quan niệm ông khác với quan niệm coi dân gốc Tự Đức, Tự Đức lại tự cho cha mẹ dân,...

Ngày tải lên: 05/09/2016, 16:45

... nghiên cứu Tìm hiểu “Đạo đức truyền thống Việt Nam -những giá trị hạn chế” vấn đề thu hút nhiều quan tâm cuả độc giả nhiều nhà nghiên cứu GS Trần Văn Giàu có cuốn: “Giá trị tinh thần truyền thống dân ... phát huy giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam Nhiệm vụ nghiên cứu: Trước hết phải làm rõ khái niệm đạo đức, giá trị, truyền thống, giá trị đạo đức truyền thống nói chung từ giá trị đạo đức truyền...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 13:47

... khúa hc v hon thnh tt lun ca mỡnh Vinh, thỏng 10 nm 2012 Tỏc gi Nguyn Th Hoa MC LC Trang Bộ giáo dục đào tạo .1 Trờng đại học vinh .1 A PHN M U Tớnh cp thit ca ti Dõn...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... dục đạo đức, phải tăng cường giáo dục đạo đức gia đình, nhà trường xã hội Đặc biệt, việc giáo dục đạo đức gia đình quan trọng Bởi vì, gia đình tế bào xã hội, môi trường quan trọng việc giáo dục ... nguyên Tổng Bí thư Đỗ Mười khẳng định: Phát triển tách khỏi cội nguồn dân tộc định lâm vào nguy tha hóa Đi vào kinh tế thị trường, đại hóa đất nước mà xa rời giá trị truyền thống làm sắc dân tộc, ... trình đó, người Việt Nam phải trải qua biết biến cố giữ nét đẹp truyền thống đạo đức cho dân tộc Và nét đẹp truyền thống kết tinh hình ảnh người, danh nhân văn hoá giới, vị cha già dân tộc Việt...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... độc lập thuật ngữ giá trị dùng để khái niệm khoa học Khái niệm "giá trị" trở thành trung tâm giá trị học, sử dụng lĩnh vực như: triết học, xã hội học, tâm lý học, đạo đức học, kinh tế học Trong ... giáo dục đạo đức - trình hình thành phát triển đạo đức thông qua giáo dục trình tự giác Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên nâng cao nhận thức đạo đức cho họ Giúp họ chuyển ý niệm, ... nói: Dễ mười lần không dân chịu, khó trăm lần dân liệu xong Và: "Việc khó cho mấy, tâm làm làm được, người làm không nổi, nhiều người đồng tâm hiệp lực mà làm phải nổi" [46, tr 258] Người khẳng định:...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

... động phụ nữ Thêm vào đó, đất nước luôn bị giặc ngoại xâm, phần lớn đàn ông đánh giặc bỏ ruộng đất, cày bừa lại cho phụ nữ Sức lao động tập trung vào công trình quốc phòng dân dụng, vào công trình ... nhất, lòng hướng cách mạng Kẻ thù không lay chuyển lòng trung thành niềm tin tưởng vững vàng vào Đảng, vào tất thắng cách mạng Việt Nam Những người phụ nữ miền Nam giữ trọn sắc dân tộc, phong ... phát triển đạo đức * Quan điểm mácxít kế thừa Khái niệm kế thừa xuất phát từ quan niệm vận động: vận động biến đổi nói chung, không phụ thuộc vào tính chất, khuynh hướng hay kết Sự phát triển...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 03/10/2014, 03:40

... giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức, tuổi trẻ có nguy rơi vào chi phối năng, dục tính cách tự phát, bên tác động văn hóa, tuổi trẻ phát triển lệch lạc, chí rơi vào hư hỏng Vì thế, giáo dục giá ... 1.1.1 Khái niệm lối sống, phân biệt lối sống với số khái niệm liên quan 1.1.1.1 Khái niệm lối sống Khái niệm “lối sống” từ lâu nhà văn hóa, xã hội học, triết học đề cập, đến khái niệm nhiều cách ... đức học mác xít vấn đề giáo dục đạo đức cho hệ trẻ để trở thành người chân là: Tác phẩm “giáo dục người chân nào” nhà giáo dục Liên Xô - V.A.Xukhomlinxki, Nxb giáo dục, Hà Nội, 1981 đề cập: hình...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 14:30

... VỀ VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO THẾ HỆ TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY 12 1.1 Gia đình vai trò gia đình giáo dục đạo đức cho hệ trẻ 12 1.1.1 Khái niệm, ... nghiên cứu bàn giáo dục đạo đức gia đình: Macarenco (1971) với Nói chuyện giáo dục gia đình, NXB Kim Đồng Nội dung tác phẩm bàn giáo dục gia đình, tập trung vào vấn đề giáo dục gia đình Xô Viết ... LUẬN CHUNG VỀ VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO THẾ HỆ TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Gia đình vai trò gia đình giáo dục đạo đức cho hệ trẻ 1.1.1 Khái niệm, kết cấu,...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 08:59