... hợp,thể hiện tính trungthựctronghọc tập b) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân(Bài tập 1 SGK).c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm(Bài tập 2 SGK)* Cách tiến hành:- GV nêu từng ý trong bài, * Kết ... đúng: b. c- ý kiến sai: a- Hai hs đọc ghi nhớ SGK3/ Củng cố- HS về nhà su tầmnhữngtấm g-ơng về chủ đề bài học. - Tự liên hệ bản thân (BT6)- Chuẩn bị tiểu phẩm (BT5- SGK)ứng xử và phân...
... chuyện, nhữngtấmgươngtrungthựctrong học tập mà em biết,5. Em hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề “ trung thựctronghọctập .6. Đã bao giờ em thiếu trungthựctrong ... tập, em sẽ được mọi người quý mến. TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬPHôm qua, Long mải đi chơi, quên chưa sưu tầm tranh, ảnh phục vụ cho bài học. Sáng nay đến lớp Long mới nhớ ... Long có thể có những cách giải quyết như thế nào ?2. Nếu em là bạn Long em sẽ làm gì ? Vì sao ?Ghi nhớ Trung thựctronghọctập là thể hiện lòng tự trọng. Trung thựctronghọc tập, em sẽ được...
... và trungthựctronghọctập nói riêng 2. Biết trungthựctronghọctập 3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trungthực và phê phán những hành vi thiếu trungthựctronghọctập II Tài liệu ... 1) TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP(3) I/ Mục tiêu : - Học xong bài này, HS có khả năng 1. Nhận thức được : + Cần phải trungthựctronghọctập + Giá trị của trungthực nói chung và trungthực ... của mình - Cho HS bổ sung - GV kết luận :trung thựctronghọctập bị thiệt thì là sai.Thiếu trungthựctrong học tập là giả dối .Trung thựctronghọc tập là thể hiện lòng tư trọng.Có như vậy...
... TRUNGTHỰCTRONGHỌCTẬP I.Mục tiêu: -Học xong bài này HS cần phải trungthựctronghọc tập, biết được giá trị của sự trung thực. -Biết trungthựctronghọc tập, đồng tình ủng hộ những ... những hành vi trongtrung thực và phê phán những hành vi thiếu trungthựctronghọc tập. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. -Các mẫu chuyện ,tấm gương về trungthựctronghọc tập. III.Hoạt ... bạn thiếu trung thực tronghọc tập. -GV kết luận: +Việc b, d, g là trungthựctronghọc tập. +Việc a, c, e là thiếu trungthựctrong học tập *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập -HS...
... và trungthựctronghọctập nói riêng 2. Biết trungthựctronghọctập 3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trungthực và phê phán những hành vi thiếu trungthựctronghọctập II Tài liệu ... 1) TRUNGTHỰCTRONGHỌC TẬP(3) I/ Mục tiêu : - Học xong bài này, HS có khả năng 1. Nhận thức được : + Cần phải trungthựctronghọctập + Giá trị của trungthực nói chung và trungthực ... Trungthực là đức tính quý của con người nhất là trung thực tronghọc tập. Vậy vì sao chúng ta cần phải trungthựctronghọc tập, điều đó có ý nghĩa như thê nào? ta cùng học bài Trungthực trong...
... được sụ hứng thú từ người học, một giờ học mà học sinh không tậptrung và chú ý học thì làm sao giờ học đó có hiệu quả thiết thực? Lí do thứ hai khiến cho việc dạy và học môn Giáo dục công dân ... chất lượng họctập của học sinh ở một số lớp trong trường THPT Hà Trung năm học 2011-2012 với kết quả họctâp của học sinh ở 1 số lớp sau khi đãvận dụng đề tài vào giảng dạy năm học 2012-2-13. ... liên hệ với thực tiễn cuộc sống, với các thông tin, sự kiện từ cuộc sống hay nhữngtấmgương sáng từ trong cuộc sống đời thường thì sẽ không kích thích được lòng say mê họctập của học sinh....
... chìm trong tiếng bom đạn. Sau đám cưới “độc nhất, vô nhị” trong căn cứ kháng chiến, Sáu Mẫn chỉ được gần chồng có 7 ngày. Những đêm chồng vợ, cô kể cho anh nghe bao nhiêu là chuyện trongnhững ... hiền lành, giản dị, học giỏi, hay giúp đỡ bạn nên Vũ Xuân Thiều được mọi người quý mến. Tốt nghiệp trung học, Thiều trúng tuyển vào học khóa 7, ngành Vô tuyến điện Trường đại học Bách khoa. Khi ... tác mật, thực hiện nhiệm vụ củng cố lại hệ thống hoạt động mật trong khu tập trung, hướng dẫn quần chúng đấu tranh, đòi địch giải quyết đời sống, đòi địch bồi thường thiệt hại. Dũng cảm trong...
... của mình đối với nhiệm vụ học tập, sinh viên ở Thái Bình có động cơ họctập nghiêm túc, khoa học, chủ động tronghọc tập, lo lắng đến kết quả học tập. Điều đó thể hiện trong các hành động sau: ... định trong quá trình học tập, chiếm lĩnh tri thức khoa học và một phần thực tiễn xã hội. - Sinh viên - chủ thể nhận thức đóng vai trò quyết định trong quá trình biến học tập thành tự học tập. ... Nhưngtrong quá trình họctập nghiên cứu khoa học thì họ là chủ thể nhận thức. * Vai trò của sinh viên với tư cách chủ thể nhận thứctronghọctập Như trên chúng ta đã rõ, trong quá trình học tập...
... nghiêm ngặt các quy định về trích dẫn tài liệu Thứ Cần tìm lại sự trungthựctrong dạy và học Văn Thay vì gò các em theo những khuôn mẫu có sẵn, hãy khuyến khích các em tự tìm tòi, thể hiện ... số liệu của đơn vị thựctập mà ít có những đánh giá, so sánh, nhận xét của cá nhân. Các giải pháp đưa ra phần nhiều ngây ngô, cảm tính hoặc chung chung chứ không dựa trên những phântích, đánh ... học thì chấp nhận học theo văn mẫu, viết đủ ý để lấy điểm cao chứ không được dạy để cảm thụ văn học và thể hiện nó bằng ngôn ngữ của mình. Với tư cách là cán bộ nơi các em thực tập, tôi đã từng...
... tấmgương đó? -Thế nào là trungthựctronghọc tập? -Vì sao phải trungthựctronghọc tập? +Gv kết luận: Xung quanh chúng ta có nhiều tấmgương về trung thựctronghọc tập. Chúng ta cần học ... dục tư tưởng và liên hệ thực tế trong họctập . -Dặn dò về nhà học thuộc baì và nhớ ủng hộ những hành vi trungthực ,phê phán những hành vi thiếu trungthựctronghọc tập. ... thể hiện sự trung thực hay chưa? -Nhận xét ,khen ngợi các nhóm. Hoạt động 2 :Tấm gươngtrung thực. -Gv cho hs hoạt động cá nhân.(bài tập 4 ) +Hỏi: -Hãy kể 1 tấmgươngtrungthực mà em biết?...
... VIỆC HỌCTẬP VÀLÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤMGƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHI MINH TRONG THỜI GIAN TỚI.Cuộc vận động Họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” đãđược thực hiện sâu rộng trong Đảng và trong ... các ngành để tiếp tục thực hiện tốt Cuộc vận động Họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” trong thời gian tới:- Đề xuất về nội dung họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh.- ... QUAN TRỌNG CỦA CUỘC VẬN ĐỘNGHỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤMGƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHQua 4 năm thực hiện cuộc vận động Họctập và làm theo tấmgương đạo đứcHồ Chí Minh” trong các tổ chức của hệ thống...
... thanhniên, học sinh.3- Những kết quả đạt được cụ thể trong làm theo tấmgương đạo đức HồChí Minh:Ra sức học tập, tìm hiểu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, quyết tâm phấnđấu thực hiện và làm theo những ... nhàtrường tuyên truyền tư tưởng tấmgương đạo đức của Bác tới toàn thể cán bộnhân viên và các em học sinh trong trường.Luôn hoàn thành mọi công việc được giao. Trong nhiệm vụ được phân côngtôi ... Tôi luôn đoàn kết, phát huy quyền làm chủ và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong nhà trường.+ Đối với công tác giảng dạy: Tôi luôn học hỏi nâng cao chuyên mônnghiệp vụ, luôn soạn...
... đốn Những mặt mạnh trongthực hiện cuộc vận động họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh, trong toàn Đảng, toàn dân triển khai họctập chuyên đề “về xây dựng đảng ta thật sự trong ... tưởng tấmgương Đạo đức Hồ Chí Minh:11.Nhận thức của bản thân về tư tưởng, tấmgương đạo đức Hồ Chí MinhQua 4 năm thực hiện cuộc vận động họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh trong ... VIÊN, HỘI VIÊNQua 4 năm thực hiện họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh.Họ và tên: Năm sinh: 1977Chức vụ trong ĐảngChức vụ trong đơn vịThông qua học tập, nghiên cứu và làm theo...
... công việc.4/ Những đề xuất kiến nghị để thực hiện tốt cuộc vận động trong thời gian tới:Đề nghị trung ương Đảng, bộ chính trị tiếp tục triển khai việc “ Họctập vàlàm theo tấmgương đạo đức ... Thiên, Mỹ”, của một dân tộc việt nam anh hùng.Tóm lại đã trải qua 4 năm thực hiện cuộc vận động “ Họctập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” từ (2007 – 2010). Dù công tác ở lĩnh vực nào, ... của bộ chính trị về tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao hơn nữa chất lượngcuộc vận động” Họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh”, phấn đấu làcho ý nghĩa cuộc vận động ngày càng đi vào cuộc...
... VỀ VIỆC HỌCTẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤMGƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHI MINH TRONG THỜI GIAN TỚI.Cuộc vận động Họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” đã được thực hiện sâu rộng trong Đảng ... các ngành để tiếp tục thực hiện tốt Cuộc vận động Họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” trong thời gian tới:- Đề xuất về nội dung họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí ... QUAN TRỌNG CỦA CUỘC VẬN ĐỘNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤMGƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHQua 4 năm thực hiện cuộc vận động Họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các tổ chức của hệ thống...