những quan điểm khác nhau về sự phát sinh sự sống
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương 3 phần VI sự phát sinh và phát triển sự sống trên trái đất SGK sinh học 12 nâng cao
Ngày tải lên :
31/10/2015, 07:49
... hoá - NXBGD 1988) 4.1 Những quan điểm khác phát sinh sống Thuyết ngẫu sinh cho sinh vật ngẫu nhiên tự sinh từ chất vô Từ thời Aristốt người ta quan niệm cá phát sinh từ bùn, giun từ đất, ruồi nhặng ... kết thực nghiệm: Về mặt định lượng Về mặt định tính Chương Kết nghiên cứu bàn luận 3.1 Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu chương: Sự phát sinh sống Trái Đất Bài 43 Sự phát sinh sống Trái Đất Mục ... kỷ XIX tồn quan điểm cho thể sống sinh từ chất vô đường tự sinh (Thuyết vô sinh abiogenesis) Nhưng từ năm 1962 Lui Paxtơ nhiều thí nhiệm chứng minh thể sống (kể vi khuẩn) sinh từ thể sống có sẵn...
- 67
- 2K
- 0
Kỹ năng tổ chức hoạt động cho nhóm Sinh viên pot
Ngày tải lên :
23/03/2014, 08:20
... tích cực đồng đều: Thái độ lắng nghe, khách quan Khuyến khích bảo đảm an tòan cho người rụt rè Khéo léo chặn bớt người nói nhiều, khuynh hướng lấn át người khác Quan sát tham gia thành viên ( lặng ... hay thành viên nhóm chuẩn bị trước Làm sáng tỏ phát biểu cách hỏi lại tóm ý để nhóm có thông hiểu giống Tóm lược lại phần Phát khác biệt, mâu thuẫn phát biểu nhóm giải Nối kết ý kiến trở thành ... chương trình ( không kéo qúa ½ - giờ) Phát khác biệt, mâu thuẫn phát biểu nhóm giải Nối kết ý kiến trở thành hệ thống TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngạn Ngô người khác Con đường sáng tạo Nhà xuất trẻ 2000...
- 6
- 784
- 2
SKKN một số hình thức tổ chức hoạt động cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy khá học môn sinh lớp 10
Ngày tải lên :
12/12/2015, 17:33
... sánh để thấy khác quan điểm giáo Dạy học lấy thầy làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Thầy định hướng để học sinh tìm tòi tri Thầy truyền đạt tri thức thức Thầy độc thoại, phát vấn Trò ... độc quyền đánh giá cho Trò tự đánh giá, tự điều chỉnh, để thầy điểm cho điểm Thực chương trình dạy học theo quan điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm hoạt động thầy trò tương ứng sau: Người học ... bảng (học sinh đứng bảng) Học sinh cho biết hình, hình chứa thông tin tên hôm nay? Học sinh nhóm khác xung phong -4- Giáo viên Nguyễn Thị Thơm THPT số TP Lào Cai chọn (mỗi nhóm học sinh chọn...
- 17
- 536
- 0
SKKN một số hình thức tổ chức hoạt động cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy khá học môn sinh lớp 10
Ngày tải lên :
01/01/2017, 15:43
... để thấy s khác quan điểm giáo Dạy học lấy thầy làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Thầy định hướng để h c sinh tìm tòi tri Thầy truyền đạt tri thức thức Thầy độc thoại, phát vấn Trò ... độc quyền đánh giá cho Trò t đánh giá, t điều chỉnh, để thầy điểm cho điểm Th c chương trình dạy h c theo quan điểm dạy h c lấy h c sinh làm trung tâm hoạt động thầy trò tương ứng sau: Người h ... bảng (h c sinh đứng bảng) H c sinh cho biết hình, hình chứa thông tin tên hôm nay? H c sinh nhóm khác xung phong -4- Giáo viên Nguyễn Thị Thơm THPT số TP Lào Cai ch n (mỗi nhóm h c sinh ch n...
- 17
- 588
- 0
Tổ chức hoạt động cho học sinh lớp chủ nhiệm
Ngày tải lên :
18/04/2014, 22:14
... bầu trời xanh 4.Tháng (15/5), (19/5): - Bác Hồ kính yêu - Mừng sinh nhật Bác kính yêu - Mừng sinh nhật Đội - Mừng sinh nhật Bác, chào sinh nhật Đội Hoạt động1: Xác định nội dung, hình thức hoạt ... dục lên lớp phần bắt buộc đợc xây dựng thành chủ điểm giáo dục Mỗi chủ điểm giáo dục gắn với ngày kỉ niệm lịch sử tháng với nhiệm vụ trọng tâm thời điểm giáo dục năm học Đó mốc thời gian có ý nghĩa ... trào hoạt động), nội dung nội dung hỗ trợ chơng trình - Hình thức thực buổi sinh hoạt quan trọng Hình thức thể yếu tốt quan trọng định thành công hoạt động giáo dục lên lớp (GDNGLL) Hoạt động1:...
- 17
- 916
- 1
ĐỔI mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN TRONG học PHẦN “PHƯƠNG PHÁP tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ mầm NON làm QUEN với TOÁN” THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực
Ngày tải lên :
12/06/2016, 22:50
... hơn,giúp sinh viên có hội điều chỉnh trình học tập khuyến khích sinh viên có lực tự đánh giá Đối với giảng viên, kiểm tra, đánh giá sinh viên mặt nhằm đánh giá kết phát triển NL sinh viên, mặt khác, ... dõi, quan sát trình học tập lớp, giao kiểm tra kết làm tập nhà, nghiên cứu sản phẩm hoạt động sinh viên, lấy phản hồi sinh viên, tham khảo tự đánh giá sinh viên nhận xét, đánh giá sinh viên khác ... vấn đề theo đường khác nhau, giải theo cách khác nhau, giúp sinh viên có hội trải nghiệm thông qua sai lầm để hình thành tri thức, kỹ phương pháp đắn, góp phần rèn luyện cho sinh viên thành thạo...
- 17
- 515
- 1
Ứng dụng sáng tạo trò chơi Kidsmart trong tổ chức hoạt động cho trẻ
Ngày tải lên :
25/08/2013, 12:10
... động nhà khoa học Sammy) -Khi chơi trò chơi trẻ biết khoảng thời gian khác ngày, trẻ có hội quan sát khác nhóm tranh liên kết -Phát triển tư lôgic để xếp tranh, khám phá nhóm tranh ý nghĩa cách ... hiểu môi trường xung quanh trẻ, phát triển hiểu biết quan hệ(trái/ phải/ trước) nâng cao hướng (nam/ bắc/ đông/ tây) -Xây dựng cho trẻ từ phương hướng: Đi bên phải/ lùi/ tiến phát triển cho trẻ ... hợp với mục đích phát triển trẻ -Tài liệu học tập ít, nên nhiều thời gian tìm tòi, nghiên cứu để sáng tạo nhiều trò chơi đồ dùng đồ chơi mang nhiều tính phát triển cho trẻ 2. 2Những biện pháp nhằm...
- 6
- 2.4K
- 14
TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC chuyên đề Tổ chức hoạt động cho câu lạc bộ
Ngày tải lên :
02/04/2015, 09:07
... nhẹ “love sinh hoạt chủ điểm “Mái trường mến yêu” Ở chủ you and điểm tìm hiểu Ngày love me” nhà giáo Việt Nam 20 – 11, tìm hiểu tâm gương nhà giáo tiêu biểu Việt Nam Thông qua chủ điểm này, bạn ... chủ điểm này, bạn có học quý báo cho thân Ở tháng 12 này, sinh hoạt chủ điểm “Dân tộc hào hùng” nhằm kỷ niệm 68 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Các bạn thân mến, mùa giáng sinh ... hát có tên Sẽ bầu ban giám khảo chấm điểm cho phần đội chọn ban giám khảo Điểm tối đa cho hát 20, sau kết thúc hát cộng điểm trung bình ban giám khảo lấy điểm cho hát Danh sách hát Karaoke: Lá...
- 15
- 294
- 0
SKKN Ứng dụng sáng tạo trò chơi Kidsmart trong tổ chức hoạt động cho trẻ
Ngày tải lên :
09/04/2015, 16:31
... động nhà khoa học Sammy) -Khi chơi trò chơi trẻ biết khoảng thời gian khác ngày, trẻ có hội quan sát khác nhóm tranh liên kết -Phát triển tư lôgic để xếp tranh, khám phá nhóm tranh ý nghĩa cách ... hiểu môi trường xung quanh trẻ, phát triển hiểu biết quan hệ(trái/ phải/ trước) nâng cao hướng (nam/ bắc/ đông/ tây) -Xây dựng cho trẻ từ phương hướng: Đi bên phải/ lùi/ tiến phát triển cho trẻ ... trình Kidsmart để trẻ phát triển kiến thức, kỹ giao tiếp phát triển cảm xúc Nhận thức : +Cuối tuổi Mầm non,trẻ mẫu giáo Lá gắn liền hoạt động chủ đạo “Học mà chơi, chơi mà học” Sự đổi không ngừng...
- 10
- 510
- 0
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO HỘI NGƯỜI CAO TUỔI
Ngày tải lên :
29/11/2016, 11:06
... trí “VÒNG TAY YÊU THƯƠNG” xoay quanh việc sống vui – sống khỏe – sống có ích “ cho cụ Hội cao tuổi phường Hòa Khánh Nam – Liên Chiểu ĐN Qua giúp cụ có tinh thần lạc quan, vui vẻ, vừa thể kiến thức ... chuyện với người + Ban giám khảo lắng nghe, quan sát câu chuyện cho điểm phần chia sẻ thu hút câu chuyện ấn tượng điểm cao (BGK chấm điểm theo thang điểm 10 ) Thời gian: - Mỗi đội có 15 phút để ... kết điểm phần có tiết mục hát giao lưu với chương trình b Tổng kết, đánh giá, trao đổi Ý nghĩa, tầm quan trọng hội thi việc phát huy truyền thống dân tộc “ uống nước nhớ nguồn” quan tâm sinh...
- 13
- 1.7K
- 0
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:30
... thống sống hệ thống mở có tổ chức cao theo cấp bậc lệ thuộc từ thấp đến cao: Lớp 10: sinh học tế bào; lớp 11: sinh học thể; lớp 12: sinh học quần thể - loài, quần xã, hệ sinh thái – sinh Quan điểm ... sinh thái – sinh Quan điểm thể tính đại sinh học Sách giáo khoa sinh học 10 xây dựng quan điểm cấu trúc đôi với chức thể tất cấp độ tổ chức xây dựng quan điểm tiến hóa Mỗi cấu trúc, chức năng, ... xem tài liệu thống quan trọng giáo viên học sinh: - Đối với học sinh: SGK để: • Học sinh ôn • Học sinh học thuộc tra cứu xác số liệu, định nghĩa, định lý, công thức, kiện • Học sinh khái quát hóa...
- 25
- 1.7K
- 4
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:45
... nhiều cách tự học khác nhau: - `Tự học hướng dẫn giáo viên tự học học sinh, sinh viên, thực tập sinh, nghiên cứu sinh - Tự học hướng dẫn giáo viên: trường hợp thường liên quan đến người trưởng ... phẳng vẽ ba -Quan sát vectơ lực lên bảng theo điểm đặt tỉ lệ xích -TL: giá ba lực nằm -Yêu cầu HS xác định điểm đồng quy giá ba lực mặt phẳng -H: Các lực có điểm đặt khác nhau, làm để -Quan sát tìm ... học sinh thụ động, số học sinh tham gia xây dựng Đa số học sinh tham gia phát biểu ý kiến GV gọi Học sinh thường học theo cá nhân, tham gia hoạt động nhóm hợp tác học tập Kết mục cho thấy, học sinh...
- 87
- 956
- 5
Những giải pháp cho công tác tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trường THCS Hoàng Hoa Thám
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:48
... nhàng chất lượng học tập học sinh nâng lên rõ rệt, đối tượng học sinh yếu giảm hẳn; tố chất học sinh khiếu bộc lộ phát triển; thể lực học sinh tốt hơn; kỹ sống học sinh nâng lên Khó khăn - Dạy ... tập, hàng ngày giúp đỡ học sinh học lực yếu, học sinh khuyết tật, học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn vật chất lẫn tinh thần để học sinh có điều kiện vươn lên học tập, sống Năm học qua, nhà trường ... Số lượng học sinh giỏi cấp: + Học sinh giỏi Huyện: 42 giải Trong đó: Các mơn văn hóa: 13 giải TDTT: 29 giải + Học sinh giỏi Tỉnh: giải + Tỷ lệ tốt nghiệp THCS: 98.9 % IV NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ KHĨ KHĂN...
- 16
- 986
- 8
Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong một tiết dạy học
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:04
... nghiệm “Hình thức tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy” B- NHỮNG KINH NGHIỆM ĐƯC ĐÚT KẾT TỪ THỰC TIỄN I- ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HOẠT ĐỘNG NHÓM 1- Ưu điểm: Ưu điểm việc tổ chức hoạt động nhóm giúp HS: - Biết ... nói trên) tách hai HS HS với nhóm khác hợp thành nhóm năm + Nếu lẻ ba HS cho ba HS hợp thành nhóm ba - Có bất đồng quan điểm kết + Nếu có thành viên có ý kiến khác với nhứng thành viên lại GV ... Học hỏi lẫn nhau, HS có so sánh thân với bạn bè Từ tạo động lực thúc đẩy em phấn đấu vươn lên học tập - Có phong cách nhanh nhẹn, làm việc có khoa học 2- Nhược điểm: Bên cạnh ưu điểm trên, việc...
- 8
- 3.2K
- 76
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
04/12/2013, 10:43
... công nghệ thông tin Ngoài ra, theo chúng tôi, để phát huy tính tích cực tự lực HS đề xuất thêm hai quan điểm sau (quan điểm quan điểm 4): Quan điểm 3: Sử dụng phối hợp CNTT với phương tiện dạy ... lầm Học qua giao tiếp, trình bày ý kiến, tư tưởng quan điểm với người khác; đối chiếu ý kiến, tư tưởng, quan điểm với ý kiến quan điểm người khác với thực tiễn, thực nghiệm Vì cần hiểu chất dạy ... vào dạy học môn học điều nên làm 1.5.3 Những quan điểm ứng dụng CNTT dạy học vật lý Theo Phạm Xuân Quế [38], có hai quan điểm ứng dụng CNTT dạy học: Quan điểm 1: Chỉ sử dụng CNTT phương tiện dạy...
- 160
- 1.2K
- 3
Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:47
... phát triển lực sẵn có, đặc biệt trẻ khuyết tật sở để trẻ học tập - Mỗi trẻ có lực, nhu cầu khác sau học, kết học tập khác Cho nên việc đánh giá kết sau học cào bằng, khác trẻ điểm xuất phát khác ... Học sinh khuyết tật học trường thuộc khu vực sinh sống - Học sinh khuyết tật với tỉ lệ hợp lý bố trí vào lớp học phù hợp lứa tuổi Cung cấp dịch vụ giúp đỡ học sinh trường hoà nhập - Mọi học sinh ... cao tính đa dạng học sinh - Điều chỉnh chương trình phổ thông cho phù hợp với lực nhận thức học sinh Phương pháp dạy học đa dạng dựa vào điểm mạnh học sinh Học sinh với khả khác học theo nhóm -...
- 168
- 1.4K
- 15
Giảng dạy phần hiđrocacbon ( sách giáo khoa hoá học 11 ban cơ bản ) bằng hình thức tổ chức hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học hoá học ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
18/12/2013, 20:04
... 1.6.5.2 Những đặc trng dạy học theo nhóm Dạy học theo nhóm trờng hợp đặc biệt phát triển cao quan điểm dạy học tích cực, hớng vào ngời học Dạy học theo nhóm mang đầy đủ đặc điểm quan điểm dạy ... tri thức mới, học sinh phát cách thức để tìm tri thức Nhờ vậy, học sinh vận dụng linh hoạt, sáng tạo tri thức vào tình khác sống Đây thực chìa khoá cho học sinh bớc vào đời sống xã hội tơng lai ... cầu học sinh nhắc lại khái niệm đồng phân? Hoạt động học sinh Học sinh : Những hợp chất khác nhng có CTPT gọi đồng Từ mô hình trên, giáo viên yêu phân cầu học sinh lắp ráp tất CTCT Học sinh làm...
- 96
- 940
- 1
Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:00
... ca ghi nh l rt quan trng Trc giỏc cú quan h cht ch vi trc quan v tng tng HS tri giỏc nhn bit ti liu trc quan, tỏch v gi li úc nhng yu t riờng l cn lnh hi Nhng hnh ng ny tin trin sinh ng, ph thuc ... dung phn Quang hỡnh hc vt lớ 11 Nõng cao 2.1.1 Vai trũ v v trớ phn Quang hỡnh hc Vt lớ 11 Nõng cao Phn Quang hỡnh hc cú mt vai trũ quan trng chng trỡnh vt lớ Ph thụng Cỏc ng dng ca quang hỡnh ... nht bin chng gia tớnh khỏch quan v tớnh ch quan Khỏc vi cỏc kin thc khoa hc n thun mang tớnh khỏch quan, kin thc v phng phỏp nhn thc khoa hc ớt nhiu mang tớnh ch quan v luụn tru tng Khụng th...
- 90
- 1K
- 1
Một số giải pháp quản lí tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng việt cho học sinh tiểu học huyện kỳ sơn tỉnh nghệ an
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:24
... qun lý giỏo dc l mt nhng mi quan h ca cụng tỏc qun lý giỏo dc, quan h c bn nht l quan h gia ngi qun lý vi ngi dy v ngi hc hot ng giỏo dc Cỏc mi quan h khỏc biu hin quan h gia cỏc cp bc qun lý, ... l hc sinh 34 ngi Vit trc n trng ó cú mt s lng t, mt s kiu cõu, mt s quy tc giao tip Nhng hc sinh DTTS thỡ khỏc bi ting m l ting núi ca dõn tc mỡnh Tuy nhiờn hc sinh tiu hc, c im ca tõm sinh ... nhiu yu t khỏch quan v ch quan khỏc Vớ d: Lc lng tham gia, i tng tỏc ng ) 2.4.3 i vi hc sinh: Qua kho sỏt theo ph lc III tụi thu c kt qu v kh nng giao tip bng ting Vit ca hc sinh nh sau: (Bng...
- 88
- 837
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:13
... mắt học sinh ngược với phán đoán họ, ngược với quan điểm sinh hoạt đem lại cho họ Sự trái ngược quan niệm kết quan sát thực tế tạo nên nghịch lý có sức mạnh kích thích hoạt động học sinh Nghịch ... thức kỹ Vấn đề có tính tương đối, thời điểm vấn đề, thời điểm khác không vấn đề • Tình có vấn đề “Tình có vấn đề” tình mà học sinh tham gia gặp khó khăn, học sinh ý thức vấn đề, mong muốn giải vấn ... chiếm lĩnh kiến thức, hình thành phát triển lực trí tuệ quan điểm đạo đức thái độ [21] Vì vậy, chất hoạt động dạy học việc tổ chức hoạt động nhận thức cho HS Theo quan điểm đại dạy học dạy giải vấn...
- 92
- 1.2K
- 4