... PHÂN TÍCH THỐNG KÊ 28 2.4.1 KHÁI NIỆM Ý NGHĨA NHIỆM VỤ 28 2.4.2 CÁC NGUYÊN TẮC CƠBẢNCỦA PHÂN TÍCH THỐNG KÊ 29 2.4.3 CÁC VẤN ĐỀ CHỦ YẾU KHI TIẾN HÀNH PHÂN TÍCH THỐNG KÊ ... nghiên cứu - Bảng thống kê giúp ta tổng hợp, phân tích nhận đònh chung tượng nghiên cứu b Cấu tạo chung bảng thống kê: - Về nội dung: gồm chủ đề, phần giải thích nguồn số liệu c Các loại bảng thống ... 106 Trò tuyệt đối 1% tăng (hoặc giảm): 106 6.3 CÁC PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦAHIỆN TƯNG: 107 6.3.1 6.3.2 6.3.3 Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian:...
... THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC THEO CÁC NGUYÊN NHÂN Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 TÊN ĐƠN VỊ NGUYÊN NHÂN BỎ HỌC Mồ côi cha mẹ Cha mẹ ly hôn Chuyển chỗ Phạm nội quy ... Hồng Liêm 0 0.0 TH Hồng Liêm 100 0.0 TH Hồng Liêm 100 0.0 TOÀN HUYỆN 25 92.6 7.40 XỬ LÝ CỦA NHÀ TRƯỜNG VỀ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 GVCN ... 0 0 0 100.0 TOÀN HUYỆN 16 59.3 12 44.4 29.6 14.8 14.8 0 11.1 0 14.8 14.8 27 100.0 THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC HẲN VÀ ĐI HỌC LẠI Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009...
... Hồng Liêm 0 100.0 0.0 PTDTNT Huyện 0 100.0 0.0 0 162 93.1 12 6.9 TOÀN HUYỆN GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ĐI THĂM HỌC SINH THCS BỎ HỌC Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 TÊN ĐƠN ... Học yếu Chán học ham chơi Nhà nghèo Sức khỏe Nhà xa trường Mồ côi cha mẹ Cha mẹ ly hôn Chuyển chổ Phạm nội quy, bạn xấu lôi kéo Lý khác SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % Nguyên nhân ... HUYỆN 124 71.68 106 61.27 23 13.29 12 6.94 12 6.94 1.16 1.73 4.05 1.16 26 15.0 THỐNG KÊ KẾT QUẢ HỌC SINH THCS BỎ HỌC VÀ ĐI HỌC LẠI Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 11.1...
... Tỉ lệ % XL HK TB S L Tỉ lệ % Yếu S L Tỉ lệ % Đạt S L Giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Phi Tuấn Phòng GD&ĐT Sông Hinh Cộng hòa xã hội chủnghĩa Việt Nam Tỉ lệ % Ghi CĐ S L Tỉ Lệ % Trường tiểu học Ea Bá ... Hạnh phúc -**** - DANH SÁCH HỌC SINH LÊN LỚP VÀ RÈN LUYỆN TRONG HÈ LỚP 2/D BUÔN CHAO STT HỌ VÀ TÊN LÊN LỚP Rèn luyện hè DANH SÁCH HỌC SINH KHEN THƯỞNG LỚP 2/D BUÔN CHAO STT HỌ VÀ ... III, ĐÁNH GIÁ HỌC HỌC SINH DÂN TỘC TOÁN Giỏi SL TS T lệ % TIẾNG VIỆT Khá SL TB Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % Yếu SL Tỉ lệ % Giỏi...
... xưởng I sản xuất 95% phân xưởng II 90% Chọn ngẫu nhiên thùng từ lấy ngẫu nhiên sản phẩm 1) lập bảng phân phối hàm phân phối xác suất số phẩm đc lấy 2)nếu sp đc lấy phẩm khả phân xưởng II sản ... tiết 3)Có ý kiến cho thời gian gia công trung bình chi tiết ko vượt 15' cho biết ý kiến với mức ý nghĩa 5% CÂU : Cho P(A)= 0,3 ; P(A.B) = 0,15 ; P(_B/_A)= 65/70 TÍnh : P(B) =? P(A/B)=? thích: ko ... xưởng I sản xuất 95% phân xưởng II 90% Chọn ngẫu nhiên thùng từ lấy ngẫu nhiên sản phẩm 1) lập bảng phân phối hàm phân phối xác suất số phẩm đc lấy 2)nếu sp đc lấy phẩm khả phân xưởng II sản...
... ánh trình tinh thần cóchủ ý thực Các nhà xã hội học sẵn sàng sử dụng lý thuyết ‘nếu như’ loại mà ưa thích đưa thành định đề chế lý thuyết Những chế phản ánh tình trạng cóchủ ý niềm tin nhân vật ... luận nhân đơn hiệp biến biến theo thời gian phép thử nội sinh lặp lại Cái bổ sung, thông thường, phần nhất, chế lý thuyết ẩn (quá trình sinh ra), mà theo cách đó, đòi hỏi phải tính xem hiệp biến ... khái quát hóa hỗ trợ, bao trùm liên hệ nhân thành phần Nếu hiệp biến thích hợp C E với ‘các tương tác’ không quan sát được, chúng coi kết nối nhân lý thuyết (xem đây) Những chế thường có liên...
... NHẬP, XỬ LÝ VÀ PHÂN TÍCH CÁC CON SỐ (MẶT LƯỢNG) CỦANHỮNGHIỆN TƯỢNG SỐ LỚN ĐỂ TÌM HIỂU BẢN CHẤT VÀ TÍNH QUY LUẬT VỐN CÓCỦA CHÚNG (MẶT CHẤT) TRONG NHỮNG ĐIỀU KIỆN THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM CỤ THỂ THỐNG ... BIỂU HIỆN KHÔNG TRÙNG NHAU TRÊN MỘT ĐƠN VỊ TỔNG THỂ, ĐƯỢC GỌI LÀ TIÊU THỨC THAY PHIÊN 1.2.3 CHỈ TIÊU THỐNG KÊ : CHỈ TIÊU THỐNG KÊ LÀ CÁC TRỊ SỐ PHẢN ẢNH CÁC ĐẶC ĐIỂM, CÁC TÍNH CHẤT CƠBẢNCỦA ... TIÊU SỐ LƯỢNG : BIỂU HIỆN QUI MÔ CỦA TỔNG THỂ NHƯ SỐ CN, SỐ LƯỢNG SPSX, DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG… - CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG : BIỂU HIỆN TRÌNH ĐỘ PHỔ BIẾN, MỐI QUAN HỆ SO SÁNH CỦAHIỆN TƯỢNG NGHIÊN CỨU...
... xưởng I sản xuất 95% phân xưởng II 90% Chọn ngẫu nhiên thùng từ lấy ngẫu nhiên sản phẩm 1) lập bảng phân phối hàm phân phối xác suất số phẩm đc lấy 2)nếu sp đc lấy phẩm khả phân xưởng II sản ... tiết 3)Có ý kiến cho thời gian gia công trung bình chi tiết ko vượt 15' cho biết ý kiến với mức ý nghĩa 5% CÂU : Cho P(A)= 0,3 ; P(A.B) = 0,15 ; P(_B/_A)= 65/70 TÍnh : P(B) =? P(A/B)=? ...
... xưởng I sản xuất 95% phân xưởng II 90% Chọn ngẫu nhiên thùng từ lấy ngẫu nhiên sản phẩm 1) lập bảng phân phối hàm phân phối xác suất số phẩm đc lấy 2)nếu sp đc lấy phẩm khả phân xưởng II sản ... tiết 3)Có ý kiến cho thời gian gia công trung bình chi tiết ko vượt 15' cho biết ý kiến với mức ý nghĩa 5% CÂU : Cho P(A)= 0,3 ; P(A.B) = 0,15 ; P(_B/_A)= 65/70 TÍnh : P(B) =? P(A/B)=? thích: ko...
... (xác định) phạm vi sai số chọn mẫu là: phạm vi sai số chọn mẫu ∆=Zµ ; ∆ Là CHƯƠNG III ĐIỀU TRA CHỌN MẪU Z: Hệ số tin cậy ứng với trình độ tin cậy (Hàm xác xuất ) φt Giá trị Z tra bảng phân phối ... tin cậy (Hàm xác xuất ) φt Giá trị Z tra bảng phân phối chuẩn tắc với mức ý nghĩa cho trước => Phạm vi sai số chọn mẫu phạm vi chênh lệch tiêu tính từ tổng thể mẫu so với tiêu tương ứng tổng thể ... CHƯƠNG III ĐIỀU TRA CHỌN MẪU I KHÁI NIỆM, Ý NGHĨACỦA ĐIỀU TRA CHỌN MẪU Khái niệm chung: - Thuộc loại điều tra không toàn - Mẫu điều tra chọn từ...
... ( nờu bn cht v xu hng phỏt trin ca hin tng => th thng kờ cú tớnh cht qun chỳng, cú sc hp dn v sinh ng, lm cho ngi ớt hiu v thng kờ lnh hi c cỏc ch yu mt cỏch d dng CHNG IV: TNG HP, TRèNH BY...
... Hiện vật: Hiện vật đơn: chiếc, cái, con, mét…; vật kép: m/s, kwh Giá trị: VNĐ, USD, EUR Thời gian: Ca, ca máy, giờ, ngày đêm… Trong quan hệ so sánh, phải thống nội dung, phương pháp phạm ... nhiều tiêu nhằm phản ánh đặc điểm, tính chất quan trọng nhất, mối liên hệ chủ yếu tượng nghiên cứu Những mối liên hệ chủ yếu gồm có mối liên hệ mặt tượng mối liên hệ tượng nghiên cứu tượng có ... dụng loại thang đo phạmtrù so sánh với nhau, người ta sử dụng loại thang đo khác nhằm khắc phục nhược điểm 10 v1.0 Bài 1: Giới thiệu thống kê học 1.3.2 Thang đo thứ bậc Định nghĩa: Thang đo thứ...
... học người Đức G Conbring (1606 – 1681), ông xử lý, phân tích hệ thống mô tả chế độ Nhà nước Môn sinh ông giáo sư luật triết học G Achenwall (1719 – 1772) lần trường Tổng hợp Marburs (1746) dạy ... thống tương hỗ cách thăm dò thống kê để xác đònh hiệu việc cầu kinh Ông K Pearson thành lập tạp chí sinh trắc (Biometrika) Kế tục công trình Galton, K Pearson người sáng lập ngành Toán học Thống kê ... XVIII, công trình khoa học I.C Kirilov (1689 – 1737) V N Tatisev (1686 – 1750) thống kê luận giải chủ yếu ngành khoa học mô tả Nhưng sau đó, vào đầu kỷ XIX, khoa học thống kê chuyển thành ý nghóa...
... PHÂN TÍCH THỐNG KÊ 28 2.4.1 KHÁI NIỆM Ý NGHĨA NHIỆM VỤ 28 2.4.2 CÁC NGUYÊN TẮC CƠBẢNCỦA PHÂN TÍCH THỐNG KÊ 29 2.4.3 CÁC VẤN ĐỀ CHỦ YẾU KHI TIẾN HÀNH PHÂN TÍCH THỐNG KÊ ... nghiên cứu - Bảng thống kê giúp ta tổng hợp, phân tích nhận đònh chung tượng nghiên cứu b Cấu tạo chung bảng thống kê: - Về nội dung: gồm chủ đề, phần giải thích nguồn số liệu c Các loại bảng thống ... 1.1 SƠ LƯC SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỐNG KÊ HỌC 1.2 ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU CỦA THỐNG KÊ HỌC 1.3 QUY LUẬT SỐ LỚN VÀ TÍNH QUY LUẬT THỐNG KÊ 11 1.4 NHỮNG KHÁI NIỆM THƯỜNG DÙNG TRONG THỐNG...
... tất đơn vò thuộc phạm vi tượng nghiên cứu xác đònh * Tổng thể phận: tổng thể bao gồm số đơn vò thuộc phạm vi tượng nghiên cứu xác đònh Ví dụ, muốn nghiên cứu điểm trung bình thí sinh tham dự kỳ ... thi đại học quốc gia xem xét điểm trung bình thí sinh tỉnh thành, toàn thí sinh tham dự kỳ thi tạo nên tổng thể chung vấn đề nghiên cứu toàn thí sinh thành thành tạo nên tổng thể phận Tổng thể ... chúng theo tiêu thức Ví dụ: muốn nghiên cứu thời gian tự học sinh viên trường đại học hay tỉnh, thành phố tổng thể thống kê toàn sinh viên trường hay tỉnh, thành phố Hoặc muốn nghiên cứu lòng...